提高學習積極性

提高學習積極性2021/5/91問一下你自己，當看到學習這兩個字的時候，你腦中閃現(xiàn)過的與此相關聯(lián)的詞語有哪些？2021/5/92托尼.布贊托尼·布贊，英國著名心理學家、大腦學家、記憶術專家，1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。他發(fā)明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用2021/5/93趣味測試你是怎么學習的？2021/5/94如果一個老師告訴你，你的數學不行

你會：1.加緊努力

2.失去信心，對數學反感

3.不相信老師的話

4.進一步去問老師，如何改進2021/5/95選擇第一條你是一個需要人家鼓勵的人，師長或同學給你的壓力，可以有效的影響你的學習意愿，而你在潛意識中總覺得成績是決定人際關系和你個人價值的因素，所以你一旦得到成績不行的訊息，你就會加緊努力，因為你不想被別人嘲笑，也不想被人排擠在團體之外你的學習意愿是和周邊人有密切關系的。2021/5/96選擇第二條你的學習情緒很容易受到別人的影響，一旦被人家否定你的能力，就會自暴自棄，因為你本來對自己就沒有信心。再加上老師和同學的否定，就會信心全失，不想再去碰書本?；蛟S老師這句話只是想讓你更進步，迎頭趕上，而你會往壞的方面想，由此可見你是一個沒有主動學習意愿的人。2021/5/97選擇第三條你的學習意愿不太容易受到被人的影響，你對自己的學習能力很有信心，即使你的學習成績不是很好，你也不會心慌，也不會因為老師一句話而改變讀書計劃和習慣。2021/5/98選擇第四條你是一個很會自我反省的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發(fā)地發(fā)現(xiàn)問題的所在，然后積極的去請教老師，這就表明你是一個很有自主性的一個學生。很主動的關心自己的作業(yè)，不是為了和同學比分數，也不是為了老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求，像你這樣的學生，應該是老師的最愛。2021/5/99學習興趣從教育心理學的角度來說，學習興趣是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內在力量。學生對某一學科有興趣，就會持續(xù)地專心致志地鉆研它，從而提高學習效果。學習興趣可以劃分為直接興趣與間接興趣、個體興趣與情境興趣，發(fā)生、發(fā)展的過程一般是有趣、興趣和志趣。2021/5/9101.直接學習興趣與間接學習興趣學習興趣大體上可以分為直接學習興趣與間接學習興趣兩種。前者是由所學材料或學習活動——學習過程本身直接引起的，后者是由學習活動的結果引起的。間接學習興趣具有明顯的自覺性。當一個人意識到學習的社會意義或與自己的關系時，學習興趣就隨之產生。例如，為了集體的利益，意識到學習的目的或任務，因而支配自己去堅持學習。或者為了得到父母、教師的贊賞，同學、朋友的尊重，在考試中得到好分數，在競賽中取得勝利等等，也能引起學生對學習的興趣。直接學習興趣與間接學習興趣常常是融合在一起的，即既有直接學習興趣的成分，又有間接學習興趣的成分，其中，或以直接學習興趣為主，或以間接學習興趣為主，或兩者難分主次。開始時對學習的間接興趣，在學習過程中很有可能逐漸轉化為直接興趣。而對學習的直接興趣，若無特殊情況，大多能長期持續(xù)下去，并且愈來愈濃厚。實踐表明，對學習的直接興趣是提高學習質量最有利的因素。2.個體學習興趣與情境學習興趣學習興趣一般分為個體興趣與情境興趣。一般認為，個體興趣指的是隨著時間的遷移而不斷發(fā)展的、一種相對穩(wěn)定持久且與某一特定主題或領域有關的動機取向、個人傾向或個人偏好，它與知識、價值觀及積極感情相聯(lián)。而情境興趣則發(fā)生在環(huán)境中的某些條件刺激或特征具有吸引力并為個體所認識的那一刻。2021/5/911學習興趣有一個發(fā)生、發(fā)展的過程，一般來說是從“有趣”開始，產生“興趣”，然后向“志趣”發(fā)展的。1.有趣──學習興趣的初級形式一般來說，人從兒時開始都帶有一些“研究”精神。比如，小皮球拿在手里，他就要拍它、捏它、看它滾動，看它跳。若是捉到一只蝴蝶，就把它的翅膀拉下來，看看它的軀體究竟是怎么構成的。從兒童眼光來看，宇宙中的萬物，沒有一種不是新鮮有趣，值得玩弄、觀察、研究的。可見，有趣往往是人為客觀世界所吸引而產生的結果。2021/5/9122.興趣──學習興趣的中級形式興趣往往也稱為愛好，沿著愛好深入下去，就會使專一的興趣變成癖好。我們從一些科學家成才的例子中看到，一個天文學家，在學生的時代夏夜納涼，指北斗而定方向，按中星而記時辰，開始不過是覺得有趣而已。他進一步考察星座、認識星云、辨別行星、觀測月球，見到四時不同，晨昏互異，興趣就產生了。再進一步了解日蝕月蝕的原理，查證光年的距離，并且發(fā)現(xiàn)火星上的“運河”。這樣深入研究，趣味更濃，于是對天文學發(fā)生了興趣。興趣是一種高尚的情操，興趣是追求真理的第一步。學生產生了學習興趣，就能喚起他廢寢忘食的學習勁頭。興趣具有專一性和堅持性的特點。2021/5/9133.志趣──學習興趣的高級形式具有個性特征的學習興趣，與高尚的理想和遠大的奮斗目標相結合時，興趣就發(fā)生了飛躍，而成為志趣。志趣是學習興趣的歸宿。志趣可以決定一個人的進取方向，奠定他事業(yè)的基礎。因此教師新穎有趣、邏輯性強的教學內容，豐富多樣、生動活潑的教學方法和格式變化的作業(yè)內容都可以不斷地引起學生新的探究活動，從而激發(fā)起更高水平的求知欲。2021/5/914

興趣興趣是鼓舞和推動學習的自覺動機，是調動積極思維、探求知識的內在動力。有了興趣，學習就不是一種負擔，而是一種享受。孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?！?/p>

2021/5/915興趣名言

一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去?！诟駹枌W習的最大動力，是對學習材料的興趣?！急R姆學問必須合乎自己的興趣，方可得益?！勘葋喤d趣是最好的老師?！獝垡蛩固刮艺J為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷?！敬寰媚睦餂]有興趣，哪對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉士對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！澘品虺晒Φ拿卦E在于興趣。——楊振寧2021/5/916興趣是最好的老師，大家一定要培養(yǎng)自己學習的積極性，有效提高自己學習成績。2021/5/9172021/5/918你讀過哪些書?2021/5/919我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄度龂尽分幸灿杏涊d：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！惫湃藢ψx書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。

2021/5/920第一、讀書可以開闊視野每個人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。第二、讀書可以陶冶情操當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。第三、讀書可以提高寫作水平我們每一個人都有過為作文章而發(fā)愁的經歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。第四、讀書可以使我們懂得大道理一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎扎實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。第五、讀書可以增強我們的愛國意識中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，四大發(fā)明、雄偉的萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑，無不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的，從而激勵我們更加奮發(fā)圖強，把祖國建設的繁榮富強，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過上幸福安康的生活。知識是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無窮無盡。讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現(xiàn)代科技，練好本領，為將來建設祖國打下堅實的基礎。2021/5/921談談你對讀書的理解或感受2021/5/922讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰2021/5/923"富家不用買良田，書中自有千鐘粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。"--趙恒讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫書是人類進步的階梯。--高爾基醫(yī)者不醫(yī)愚。--魯迅書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--劉向讀書好，好讀書，讀好書。--冰心讀書不是證實人有多聰明，而是成就人有多智慧。--葉千華勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。讀萬卷書行萬里路，懷報國志作孺子牛。知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)手指有長有短，知識有高有低。