衛(wèi)校中專生精彩的自我評(píng)價(jià)

第頁(yè)共頁(yè)衛(wèi)校中專生精彩的自我評(píng)價(jià)衛(wèi)校中專生精彩的自我評(píng)價(jià)難忘而珍貴的衛(wèi)校生活，至今就要揮手辭別了，在這幾年的得與失當(dāng)中，留下了很多值得回味的記憶，衛(wèi)校中專生精彩的自我評(píng)價(jià)。使我在回首過往的點(diǎn)滴時(shí)，對(duì)將來(lái)的路也有了思緒。我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很優(yōu)秀，但我在學(xué)習(xí)的過程中卻學(xué)會(huì)了很多。下面就是本人的學(xué)校生活的自我評(píng)價(jià)：在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候，本來(lái)想對(duì)自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開場(chǎng)衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)才能和自制才能是很重要的。后來(lái)我知道了想要學(xué)好知識(shí)，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于考慮，遇到不懂的問題能勤于提問。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“自行考慮”作為自己的準(zhǔn)那么，在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間，我更與教師建立了深沉的'師生友情。教師們的諄諄教誨，使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識(shí)就是將來(lái)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身理論中進(jìn)步自己的綜合才能，我相信我自己可以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。尤其是經(jīng)過在ICU，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識(shí)和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對(duì)各種病種的理解和護(hù)理有了較深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)操作那么更為純熟、靈敏，資料共享平臺(tái)《衛(wèi)校中專生精彩的自我評(píng)價(jià)》(s://..)。學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步了自身綜合素質(zhì)，更重要的是了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè)，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復(fù)，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一榮耀的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一份真情，并在理論中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。純熟掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護(hù)理。能純熟掌握新生兒急救技能，擅長(zhǎng)新生兒急危重癥護(hù)理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護(hù)理。純熟掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動(dòng)脈穿刺等技術(shù)難度的操作。我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)理論中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的根本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了教師的好評(píng)和認(rèn)可。除詳細(xì)的護(hù)理工作外，能積極協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好病房管理及護(hù)理質(zhì)量的管理工作?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)平安保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論程度與理