年輕教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

Word第第頁(yè)年輕教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿大家下午好!

今日我有幸站在這里發(fā)言，感到特別榮幸。身為老師，教書育人，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是我的職?zé)，此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓舞，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的許多同事，是你們給了我無私的關(guān)心，使我的力量有肯定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的歡樂。

其次個(gè)詞是驕傲。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生氣無限；我特別驕傲自己根植于龍濤中學(xué)這片沃土。在她的培育、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的關(guān)心下，我才得以成長(zhǎng)，提高。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培育，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，在以后的工作中，我會(huì)把“仔細(xì)負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最終，給大家拜個(gè)早年，祝大家新年歡樂，萬事如意，工作順心，合家〔美好〕安康

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

年輕老師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿[篇2]

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親〔愛〕的〔同學(xué)〕們：

大家下午好!今日，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)老師在這里發(fā)言，感到非常興奮和榮幸，我深知這點(diǎn)〔成果〕的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心，更離不開六班級(jí)全體同學(xué)的努力和協(xié)作。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)心的祝愿。

轉(zhuǎn)瞬間我來到王家溝〔學(xué)?！彻ぷ饕?年了?；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份歡樂。而今王家溝學(xué)校對(duì)于我來說已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求幻想、實(shí)現(xiàn)理想、呈現(xiàn)自己才能的人生舞臺(tái)。我時(shí)刻清晰自己有責(zé)任和義務(wù)教給同學(xué)學(xué)問，教他們做一個(gè)道德高尚、品德端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)悟到“老師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“老師”二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地感覺到，作為一名一般老師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說老師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。確實(shí)，這些都沒有說錯(cuò)。但是，那些沒有做過老師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。老師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱忱和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到同學(xué)的進(jìn)步，學(xué)校的進(jìn)展，以及國(guó)家的將來。因此，我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與盼望。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在進(jìn)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱忱，努力的工作，以優(yōu)異的成果迎接我校更加美妙、更加絢爛、更加輝煌的明天！最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順當(dāng)！合家美好！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝學(xué)校的明天更加輝煌。感謝大家！

年輕老師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿[篇3]

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日很多學(xué)子、友人共聚一堂為友愛的**校慶祝她60歲的生日。在這樣一個(gè)喜慶而特別的日子里，我很榮幸的作為**校的一名青年老師，獲得**集團(tuán)頒發(fā)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定的**老師獎(jiǎng)金，并代表全部獲獎(jiǎng)的青年老師發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**老師獎(jiǎng)金的獲得者，向大家表示真誠(chéng)的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們各項(xiàng)工作的確定并且賜予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。感謝老老師們?cè)凇采睢持薪o與我們關(guān)愛，在工作中給與我們無私關(guān)心；更感謝**集團(tuán)對(duì)**校的無私饋贈(zèng)，對(duì)**校老師和同學(xué)的關(guān)心。使我們這些工作中尚未成熟的青年老師也可以擁有屬于自己的榮譽(yù)和確定。

站在這里，我感到由衷的傲慢和驕傲，由于這份獎(jiǎng)金不僅僅表達(dá)了**集團(tuán)對(duì)**校進(jìn)展的濃濃關(guān)愛和支持，表達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年老師的信任和鼓舞，也表達(dá)了他們對(duì)于**校年輕一輩老師的殷殷期盼和有力鞭策。

自2023年，我在**校工作以來。我始終很慶幸，自己能來到這所布滿詩(shī)情畫意的學(xué)校。我身邊的老師和同學(xué)始終在工作和生活中不斷給與我關(guān)心和感動(dòng)，我以自己能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的集體中工作、生活而驕傲。

四年來，我看到許多老師和同學(xué)走上這樣的講臺(tái)，分別獲得**老師獎(jiǎng)金和**助學(xué)金。今日我也成為他們中的一員。這對(duì)我來說不僅僅是一份榮譽(yù)，也是一份厚重的責(zé)任。**集團(tuán)選擇對(duì)我校資助，表達(dá)了董司長(zhǎng)張**先生對(duì)曾經(jīng)生活過、〔學(xué)習(xí)〕過的母校所懷有深厚的'感情，表達(dá)他對(duì)母校進(jìn)展的關(guān)注，對(duì)母校師生關(guān)心，以及對(duì)社會(huì)的回報(bào)。今日這份真摯的情意作為一份厚重的嘉獎(jiǎng)落到了我們這些年輕老師的身上，我們除了興奮，也感到身上有份重重的責(zé)任時(shí)刻提示自己，要如何為**校的進(jìn)展去努力提高自我，不斷啄喙自新。由于我們身邊還有許多辛勤工作、悄悄耕耘的老老師，他們無私關(guān)心年輕的我們，諄諄教育，共享他們珍貴的教學(xué)閱歷。他們?yōu)榱?*校的建設(shè)，奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。他們有的長(zhǎng)期以校為家進(jìn)行對(duì)同學(xué)的全程監(jiān)管，有的不斷進(jìn)行教學(xué)討論為教改做著不懈的努力，有的愛生如子而經(jīng)常拋下家中幼兒。我們的身邊也有布滿朝氣、干勁十足的年輕老師，他們樂觀向上，勤學(xué)苦練。雖然缺少閱歷但有的是追求和不服輸?shù)膭蓬^。他們不斷磨練〔專業(yè)〕技能，強(qiáng)化教學(xué)基本功。我經(jīng)常在夜晚也能看到他們?cè)谵k公室里或辛勤備課，或查找資料，或埋頭學(xué)習(xí)的身影。經(jīng)常會(huì)聽到他們和同學(xué)細(xì)致溝通的話語；經(jīng)常能感到他們對(duì)生活、對(duì)工作的美妙憧憬和追求。然而，他們中的許多人卻沒有獲得這樣的殊榮。面對(duì)學(xué)校賜予我們的確定，我們?cè)撊绾稳プ瞿兀繎?yīng)當(dāng)如何把這種飲水思源的高尚情懷不斷的傳遞下去？

我知道我們只是**校優(yōu)秀青年老師群體中的代表，**校里還有許多年長(zhǎng)的優(yōu)秀老師，他們的事跡我難以在這里用簡(jiǎn)潔的語言表述。我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，不斷鞭策自己，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在教學(xué)上踏實(shí)討論；在育人上不斷實(shí)踐；在工作中勤學(xué)善思。將**校的精神不斷傳承下去。努力培育更多優(yōu)秀的**技