人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)(三)旋轉(zhuǎn)

摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)從“12”到“1”指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了；30°從“1”

到“”指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了60°;從“3”

到“6”

指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

；從“6”到“12”指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

°。390180例1點(diǎn)方向角度二、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征問題：右側(cè)有車通過，車桿的位置會(huì)怎樣變化？左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

90°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按方向旋轉(zhuǎn)

°；逆時(shí)針90O2三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征問題：有什么發(fā)現(xiàn)？

旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

90°。如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征

換另一把三角尺，在方格紙上按逆時(shí)針方向像前面那樣轉(zhuǎn)一圈并說(shuō)一說(shuō)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)OA線段OA繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900三角形OAB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900OAA’BBOAB’A’OAB’A’OAB’A’B’旋轉(zhuǎn)時(shí)要注意旋轉(zhuǎn)的角度和距離。旋轉(zhuǎn)時(shí)物體或圖形的位置發(fā)生了變化，形狀和大小不變。把旋轉(zhuǎn)了5次。2.利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫的?．．．．．．．．．在現(xiàn)象后面畫旋轉(zhuǎn)1、正在運(yùn)行的傳送帶上的貨物。（）2、蕩秋千。（）3、飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。（）4、開教室里的窗戶。（）5、電梯上下移動(dòng)。（）6、鐘面上秒針的運(yùn)動(dòng)。（）×√√××√√O旋轉(zhuǎn)900O旋轉(zhuǎn)1800O旋轉(zhuǎn)3600小結(jié)：2、旋轉(zhuǎn)是物體或圖形的位置變化。它的形狀和大小不變。1、旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天成長(zhǎng)！風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

°90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

°180風(fēng)車旋轉(zhuǎn)過程中，每個(gè)三角形是怎么旋轉(zhuǎn)的？OOOO旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有哪些相同和不同