南醫(yī)大15護本統(tǒng)計復習題

南醫(yī)大15護本統(tǒng)計復習題1、關于隨機抽樣，下列說法哪一項是正確的A、隨機抽樣即隨意抽取個體B、研究者在抽樣時應精心挑選個體，以使樣本更能代表總體C、抽樣時應使得總體中的所有個體有同等機會被抽取D、為確保樣本具有更好的代表性，樣本量應越大越好E、以上說法都不對2、某研究者準備通過分析1000人的血壓資料以評價該地高血壓患病情況，問可以考慮將血壓測量值以何種變量類型進行處理A、數值變量B、分類變量C、等級資料D、以上均可E、以上均不對3、抽簽屬抽樣A、金瑞畫TB、系統(tǒng)C、分層D、整群E、多階段抽樣4、呈傾向性偏大或偏小的誤差是A、系統(tǒng)誤差B、隨機測量誤差C、抽樣誤差D、偶然誤差E、偶然的誤差5、某縣在進行學齡前兒童百日咳制品的接種率抽查時，首先將全縣各鄉(xiāng)分為好、較好、差三類，然后各隨機抽取1/10的學齡前兒童作調查，取得結果。問：此種抽樣方法屬于何種抽樣A、單純隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、整群抽樣D、分層抽樣E、多階段抽樣6、用均數與標準差可全面描述—資料的特征A、對稱分布B、偏態(tài)分布C、正態(tài)分布和近似正態(tài)分布D、任何分布C、以上均可7、原始數據都乘以一個不等于0的常數KA、均數不變，標準差不變B、均數不變，標準差變?yōu)镵倍C、均數變?yōu)镵倍，標準差變?yōu)镵倍 —D、均數變?yōu)镵倍，標準差不變 E、均數變?yōu)镵倍，標準差變?yōu)镴K倍8、一份考卷有3個問題，每個問題1分，班級中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得。分，則平均得分A、L5B、1.9C、2.1D、2E、不知道班級中有多少人,所以不能算出平均得分9、確定假設檢驗的檢驗水準后，同一資料A、單側t檢驗顯著，則雙側t檢驗必然顯著B、雙側t檢驗顯著，則單側t檢驗必然顯著C、雙側t檢驗不顯著，則單側t檢驗也不顯著 D、單側t檢驗不顯著，則雙側t檢驗可能顯著E、單、雙側t檢驗結果沒有聯系10、兩樣本均數比較時，分別取以下檢驗水準，以—所犯第二類錯誤最小A、0=0.05B、a=0.01C、a=0.10D、a=0.02E、a=0.1511、為比較某兩所大學18歲男大學生身高，甲、乙兩人分別進行調查，結果經t檢驗，甲：t>t0.01,65,乙:t>t0.05,65,可認為A、甲、乙結果有矛盾B、甲、乙結果基本一致 C、甲更有理由認為兩總體均數不等D、甲說明兩總體均數差別很大 E、乙更有理由說明兩總體均數差別很大12、已知男性蛔蟲感染率高于女性，欲對比甲、乙兩鄉(xiāng)居民的蛔蟲感染率，但甲鄉(xiāng)人口女多于男，而乙鄉(xiāng)人口男多于女，適當的比較方法是A、分性別進行比較 B、兩個率比較的X2檢驗C、不具可比性，不能對比D、對性別標化后再作對比E、分年齡組進行比較13、構成比的重要特點是各構成部分的總和為A、>100%B、=100%C、<100%D、=0E、隨資料不同而變化14、出生率習慣上用A、百分率B、千分率C、萬分率D、十萬分率E、千萬分率15、四格表中4個格子基本數字是A、兩個樣本率的分子和分母 B、兩個構成比的分子和分母C、兩對實測數和理論數D、兩對實測陽性絕對數和陰性絕對數 E、以上說法都不對16、四格表資料的X2檢驗（兩樣本率的比較），錯誤的一項為A、X2值為各個格子的理論頻數與實際頻數之差的平方與理論頻數之比的和B、X2值為兩樣本率比較的u檢驗中，檢驗統(tǒng)計量u的平方C、X2值越大越有理由認為理論頻數與實際頻數符合程度不好D、每個格子的理論數與實際數的差相等E、為單側檢驗17、進行X2檢驗計算時，用—進行計算A、絕對數B、相對數C、組中值D、觀察值E、率或比18、從統(tǒng)計學的角度看，下列指標屬于絕對數的是A、甲區(qū)的急性傳染病人數為乙區(qū)的1.25倍B、甲區(qū)某年急性傳染病的發(fā)病率為382/10萬C、甲區(qū)占某市急性傳染病的比重為18%D、某區(qū)某男身高168厘米E、甲區(qū)某年急性傳染病的死亡率為52.2/10萬19、甲乙兩集體的冠心病粗死亡率皆為0.4%,經年齡構成標準化后，甲集體的冠心病粗死亡率為0.5%,乙集體為0.3%。我們可以得出結論認為A、甲集體的人口較乙集體年輕B、甲集體的人口較乙集體年老C、兩集體的人口構成完全相同 D、甲集體冠心病的診斷較乙集體準確E、以上都不對20、反映疾病嚴重程度的指標是A、發(fā)病率B、時點患病率C、期間患病率D、殘疾率E、病死率21、頻數表法計算中位數時，要求A、組距相等B、組距不相等 C、組距相等不相等均可D、依資料的分布類型而定 E、依樣本含量而定22、求傳染病的平均潛伏期應該用A、算術均數B、幾何均數 C、中位數D、以上三種均可 E、分布類型未知，不能選擇23、發(fā)病率和患病率中A、兩者都不會超過100%B、兩者都會超過100%C、發(fā)病率不會超過100%,患病率會D、患病率不會超過100%,發(fā)病率會 E、以上說法都錯24、卡方檢驗時，理論數的計算是根據A、樣本率推算的B、總體率推算的 C、檢驗水準推算的D、檢驗假設推算的E、備擇假設推算的25、某院醫(yī)護人員之比，應計算A、率B、相對比C、構成比D、性別比E、動態(tài)數列26、做頻數表時，以組距為5,下列哪項組段劃發(fā)正確A、0?，5?，10?，…B、0?5,5?10,10?… C、?5,?10,?15,…D、0?4，5?9，10?,…E、5,10，15，???27、用標準差比較變異程度適用于A、相同指標，均數相差較大B、不同指標，均數相差較小 C、單位不同，均數相差較大D、單位相同，均數相差較?。?E、以上都不是28、均數適用于A、偏態(tài)分布資料 B、正態(tài)分布資料 C、正偏態(tài)資料D、負偏態(tài)資料E、對數資料29、均數與標準差之間的關系是A、標準差越小，均數代表性越大 B、標準差越小，均數代表性越小 C、均數越大，標準差越小D、均數越大，標準差越大E、無關系30、正態(tài)分布是以A、t值為中心的頻數分布 B、參數為中心的頻數分布C、變量為中心的頻數分布D、總體均數為中心的頻數分布 E、樣本均數為中心的頻數分布31、當t檢驗結果PV0.05時，可認為A、肯定H（）成立B、肯定Ho不成立C、Ho成立可能性大D、Ho成立可能性小E、以上都不是32、兩樣本均數比較，經t檢驗，差別有顯著性時，P越小，說明A、兩樣本均數差別越大 B、兩總體均數差別越大C、越有理由認為兩總體均數有差別D、越有理由認為兩樣本均數有差別 E、越有理由認為兩總體均數差別很大33、完全隨機設計的兩樣本均數比較，其無效假設可以是——A、JLl、—B、X]--%2C、JU、WjLl-yD、x?W工2E、Rd=034、橫軸上，正態(tài)曲線下從〃到4+1.96。的面積為A、95%B、45%C、97.5%D、47.5%E、49.5%35、t<to.o5，v,統(tǒng)計上可以認為A、兩樣本均數相同 B、兩樣本均數不同 C、兩總體均數不同 D、兩總體均數相同E、以上都不是36、下列哪個公式可用于估計醫(yī)學正常范圍（95%）A、x±1.96sB、x±1.96S-C、//±1.96S-D、/n±Zo05,vS-E、Xx x x±2.58S37、由樣本率估計總體率的95%可信區(qū)用的計算公式為 _A、冗±L96SpB、p±L96。％C、?！?.96SxD、p±L96SpE、冗土1.96S38、四個樣本率作比較，x2>x2o.（h,v,可認為A、各總體率不同或不全相同 B、各總體率均不相同 C、各樣本率均不相同D、各樣本率不同或不全相同 E、各樣本率均相同39、計算相對數的目的是A、為了表示實際水平 B、為了表示相對水平C、為了表示絕對水平D、為了進行顯著性檢驗E、為了便于比較40、相對數使用時應注意以下各點，除了A、分母不宜過小B、不要把構成比當率分析 C、可比性D、比較時應作假設檢驗E、平均水平與變異程度41、X2專用公式的校正公式適用條件為A、N>40,1WT<5B、n>40,T>5C、b+c>40D、n<40,T>5E、1WT<5不超過總格子數的1/542、關于標準化法的說法錯誤的是A、選定的標準不同，算得的標準化率也不同 B、標準化率能反映率的實際水平C、兩樣本標準化率的比較也應作假設檢驗 D、標準化率僅限于采用共同標準構成的組間比較E、如果不計算標準化率，而分別比較各分組的率時，也可得出正確結論43、四格表X2檢驗的自由度是A、0B、1C、2D、4E、544、正態(tài)分布圖是由（ ）演變而來的A、直條圖B、直方圖C、普通線圖D、構成圖E、統(tǒng)計地圖45、關于統(tǒng)計表的列表原則，哪項是錯誤的A、橫標目是研究對象，列在表的右側；縱標目是分析指標，列在表的左側B、線條主要有頂線，底線及縱標目下面的橫線，不宜有斜線和豎線C、數字右對齊，同一指標小數位數一致，表內不宜有空格D、標題在表的上端，簡要說明表的內容 E、備注用“”標出，寫在表的下面46、醫(yī)學統(tǒng)計的研究內容是A、研究樣本 B、研究個體 C、研究變量之間的相關關系D、研究資料或信息的收集、整理和分析 E、研究社區(qū)47、總體應該由A、研究對象組成 B、研究變量組成 C、研究目的而確定的同質的所有研究對象全體所組成D、同質個體組成 E、多個樣本所組成48、在統(tǒng)計學中，參數的含義是A、變量B、參與研究的數目 C、研究樣本的統(tǒng)計指標D、反映總體分布特征的統(tǒng)計指標 E、具有參考價值的數據49、抽樣誤差不可避免的原因是A、樣本含量小B、個體差異C、沒有隨機抽樣 D、測量誤差E、系統(tǒng)誤差50、統(tǒng)計學常將PW0.05或PW0.01的事件稱A、必然事件 B、不可能事件C、隨機事件 D、小概率事件E、偶然事件51、有100個健康成年男子，用甲方法進行血鈣值測定，得均數為10mg/dl，標準差為2mg/dl。1、根據此資料可否推斷所有健康成年男子血鈣值總體均數可能的所在范圍？2、現有一成年男子血鈣值為8mg/dl,問此人血鈣值是否正常？3、另有120個健康成年男子，用乙方法進行血鈣值測定，得均數為12mg/dl,標準差為L8mg/dl,問甲、乙兩方法均數差別有無顯著性？52、某醫(yī)生收集到兩種藥物治療敗血癥療效的資料：用甲藥組患者35例，有效33例，死亡2例；用乙藥組患者15例，有效9例，死亡6例。問兩種藥物療效之間的差別有無統(tǒng)計學意義？53、抽樣調查某地100名正常成年男子血清膽固醇X=4.8mniol/L,s=3.6mmol/Lo試估計該地正常成年男子血清膽固醇總體均數99%可信區(qū)間。5