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千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦浙教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)UNIT3教案一、課題名稱：

workbook

二、教學(xué)內(nèi)容：

復(fù)習(xí)、練習(xí)課

三、教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1．關(guān)于衣服的單詞。

2．購(gòu)物用語(yǔ)。

3．由whose提問(wèn)的問(wèn)句及其回答。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．購(gòu)物用語(yǔ)的復(fù)習(xí)。

2．由whose提問(wèn)的問(wèn)句及其回答。

五、教學(xué)媒體

錄音帶

六、教學(xué)過(guò)程：

1．復(fù)習(xí)衣服的單詞

（1）記憶已學(xué)的服飾類單詞。

（2）猜圖嬉戲。

2．復(fù)習(xí)whose的句型。

（1）看圖說(shuō)句子：Whose…is/are…?It’s/They’re…

（2）同位操練句子。

3．復(fù)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)。

（1）同學(xué)說(shuō)出已學(xué)的購(gòu)物用語(yǔ)。

（2）創(chuàng)設(shè)情景，同學(xué)自編對(duì)話。

4．學(xué)習(xí)Let’sGoFurther

（1）聽錄音，理解課文內(nèi)容。

（2）跟讀課文。

5.布置作業(yè)

（1）聽讀已學(xué)的課文。

（2）《活動(dòng)手冊(cè)》

七、教學(xué)反思

本單元的數(shù)字、衣服類單詞較多，剛開學(xué)不久同學(xué)還懶于記憶單詞，人名全部格和復(fù)數(shù)的表示法簡(jiǎn)單混淆。Whose與who’s的區(qū)分與應(yīng)用有待鞏固。

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