2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)五年級（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)五年級（下）期末語文試卷一、積累與運用（共40分）1．（5分）看拼音，寫詞語。bǎngyàngchàndǒufàngsìyǎngzūnchǔyōu2．（4分）細心地比一比，再組詞。仗棚練拔杖繃煉撥3．（2分）下面加點字的注音無誤的一組是（）A．嶄新（zhǎn）恐嚇（xià）桅桿（wéi） B．單?。╞áo）湖泊（pō）綽起（chāo） C．弓弩（nǔ）發(fā)怔（zhèn）矛盾（máo） D．侵犯（qīn）調(diào)度（diào）監(jiān)督（dū）4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．妒忌驚疑扭扣垂頭喪氣 B．摔跤喉嚨拇指手急眼快 C．櫻桃預(yù)計轟然齜牙咧嘴 D．航行慈詳操縱全神貫注5．（2分）下列關(guān)于課文說法的選項全對的一項是（）①《楊氏之子》中“未聞孔雀是夫子家禽”一句表現(xiàn)了楊氏子的機智聰穎。②《威尼斯的小艇》采用了動靜結(jié)合的寫作手法，向我們展示了威尼斯這座水上城市的美麗風(fēng)光。③《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，是指作者杜甫聽到朝廷收復(fù)失地后，要白日里飲酒放歌，趁著年輕好回到家鄉(xiāng)。④《刷子李》通過“曹小三”這個人物，正面寫出了刷子李粉刷技術(shù)的高超。A．①② B．②④ C．①③ D．①③④6．（2分）下列加點字解釋有誤的一項是（）A．道旁李（道路） B．吾盾之堅（堅固） C．弗能應(yīng)（應(yīng)答） D．冀復(fù)得兔（復(fù)雜）7．（2分）下列歇后語搭配有誤的一項是（）A．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 B．外甥打燈籠——無（吳）用 C．四月的冰河——開動（凍）了 D．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先8．（8分）請按要求寫句子。（1）孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）經(jīng)過老師的講解，使我弄明白了這些題目，并改進了答題速度。（修改病句）（3）讀下面句子，想象句中描寫的情景，并在下列情景中選擇一種，照樣子寫一寫。例：（熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬不知熱得如何是好。慢酸美笑9．（8分）請按要求填空。（1）《四時田園雜興（其三十一）》中表現(xiàn)兒童天真可愛的詩句是“，”，在《宿新市徐公店》中也有類似的詩句是“，飛入菜花無處尋”。（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（《從軍行》）（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游用“，”這兩句詩描繪了黃河與華山的雄偉氣象。（4）故人西辭黃鶴樓，。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（5）夫不可陷之盾與無不陷之矛，。（《自相矛盾》）10．（5分）口語交際。學(xué)校要舉辦一場書法展，小紅說：“太好了，我一定要認(rèn)真練字，寫一份書法作品去參加展覽?！迸赃叺男倕s說：“現(xiàn)在都是用電腦打字，哪還需要練字呢？”大家都認(rèn)為小剛說得不對，你會怎么勸說小剛，讓他了解練字的重要性？請至少說兩條理由并注意說話的語氣。二、快樂讀書吧（共5分）11．（2分）同學(xué)們，《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，講述了梁山一百單八將起義的故事，其中每個人都有自己的獨特本領(lǐng)和綽號，如：行者武松。你還知道書中哪些人物及其綽號呢？請列舉兩個寫在下面的橫線上。12．（3分）請把下列相對應(yīng)的名著、作者、事件連一連。《西游記》曹雪芹碧波潭奪寶《三國演義》羅貫中晴雯撕扇《紅樓夢》吳承恩千里走單騎三、閱讀與理解（共25分）13．（10分）“空中惡魔”——酸雨酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因為最早引起人們注意的是酸性降雨，所以習(xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。酸雨沉降會導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節(jié)縣芳革壩林場6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟至少20億元。酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。（1）寫出下列詞語的近義詞。絕跡——抵擋——（2）文中劃橫線的句子使用的說明方法是：和。（3）“我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟至少20億元?！本渥又屑狱c的詞“至少”能否刪去？為什么？請說說你的理由。（4）人們?yōu)槭裁磿阉嵊攴Q為“空中惡魔”？請結(jié)合相關(guān)句子進行分析。14．（15分）半截錢里的父愛大學(xué)學(xué)費每年要6000元。“我連假錢都沒有一張。”爹說。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著。“魂掉了?！蹦镄奶鄣卣f?！霸谶@邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）?！鄙秸艘簧畲笠彩亲詈蟮南Ｍ?，便是有一副好壽方。爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。“不反悔？”叔父又一次喜滋滋地問?！安环椿?！”爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個10元，那個20元，學(xué)費總算勉強湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動物。大學(xué)還有四年，生活費還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色。“給，生活費?！蓖仆铺稍诖采系奈?，爹遞給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉?。“給你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么?。课仪逶缭卺t(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個月，我便收到輾的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！蔽椅罩浅林氐陌虢劐X，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?。?）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。魂不守舍：污漬斑斑：（2）請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因為路程太遙遠，鞋墊都被磨平了。②八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。③爹后來給“我”的600元生活費，其實是他賣血得來的。（3）文中劃橫線的句子是對父親的描寫和描寫，從這句話中你體會到父親怎樣的內(nèi)心世界？（4）本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題?！]寄半截錢（5）“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。四、習(xí)作（共30分，其中2分為書寫分）15．（30分）在成長的過程中，總是充滿了酸甜苦辣，既有成功帶給我們的快樂和喜悅，也有失敗帶來的痛苦與淚水，還有……請你以“那一次，我真”為題，選擇印象深刻的一件事與大家分享。要求：（1）請把題目補充完整，橫線上可以填“高興、后悔、激動、難過”等等；（2）要把事情的經(jīng)過寫清楚，把重點部分寫具體，表達真情實感；（3）不少于400字，不能出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校信息。

2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（共40分）1．（5分）看拼音，寫詞語。bǎngyàng榜樣chàndǒu顫抖fàngsì放肆yǎngzūnchǔyōu養(yǎng)尊處優(yōu)【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋喊駱宇澏斗潘琉B(yǎng)尊處優(yōu)【點評】平時要規(guī)范漢字的書寫，按正確的筆畫順序書寫漢字，把字寫規(guī)范、寫整齊、寫美觀。2．（4分）細心地比一比，再組詞。仗勝仗棚大棚練練習(xí)拔拔草杖手杖繃繃臉煉鍛煉撥撥開【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纭罢獭迸c“杖”，音同，部首不同，義不同。仗：指戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗。可組詞“勝仗”。杖：拐杖；手杖。可組詞“手杖”。故答案為：勝仗大鵬練習(xí)拔草手杖繃臉鍛煉撥開【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。3．（2分）下面加點字的注音無誤的一組是（）A．嶄新（zhǎn）恐嚇（xià）桅桿（wéi） B．單?。╞áo）湖泊（pō）綽起（chāo） C．弓弩（nǔ）發(fā)怔（zhèn）矛盾（máo） D．侵犯（qīn）調(diào)度（diào）監(jiān)督（dū）【分析】本題考查漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“嚇”字的意思是使害怕時，讀“xià”，意思是恐嚇；恫嚇時，讀“hè”?！翱謬槨钡摹皣槨睉?yīng)讀“hè”。B.有誤，“薄”字的意思是微；少；弱時，讀“bó”，意思是扁平物體上下兩面之間的距離小時，讀“báo”?！皢伪　钡摹氨　睉?yīng)讀“bó”。C.有誤，“發(fā)怔”的“怔”應(yīng)讀“zhèng”。D.正確。故選：D?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．妒忌驚疑扭扣垂頭喪氣 B．摔跤喉嚨拇指手急眼快 C．櫻桃預(yù)計轟然齜牙咧嘴 D．航行慈詳操縱全神貫注【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體詞義，對每個字詞進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，紐扣：指套入紐襻把衣服等扣合起來的小形球狀物或片狀物。故“扭扣”的“扭”錯誤。B.有誤，手疾眼快：形容做事機警、敏捷。故“手急眼快”的“急”錯誤。C.正確。D.有誤，慈祥：形容善良、和藹、安詳?shù)臉幼?，多用于老人。故“慈詳”的“詳”錯誤。故選：C?！军c評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．（2分）下列關(guān)于課文說法的選項全對的一項是（）①《楊氏之子》中“未聞孔雀是夫子家禽”一句表現(xiàn)了楊氏子的機智聰穎。②《威尼斯的小艇》采用了動靜結(jié)合的寫作手法，向我們展示了威尼斯這座水上城市的美麗風(fēng)光。③《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，是指作者杜甫聽到朝廷收復(fù)失地后，要白日里飲酒放歌，趁著年輕好回到家鄉(xiāng)。④《刷子李》通過“曹小三”這個人物，正面寫出了刷子李粉刷技術(shù)的高超。A．①② B．②④ C．①③ D．①③④【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹竣佗谡_。③有誤，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”意思是老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。表達了作者對官軍收復(fù)失地的極度喜悅之情、希望回到故鄉(xiāng)的迫切感情。④《刷子李》通過“曹小三”這個人物，側(cè)面寫出了刷子李粉刷技術(shù)的高超。故選A?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。6．（2分）下列加點字解釋有誤的一項是（）A．道旁李（道路） B．吾盾之堅（堅固） C．弗能應(yīng)（應(yīng)答） D．冀復(fù)得兔（復(fù)雜）【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解答】A、B、C正確。D.有誤，句意：希望再次得到兔子。復(fù)：再次。故選：D?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。7．（2分）下列歇后語搭配有誤的一項是（）A．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 B．外甥打燈籠——無（吳）用 C．四月的冰河——開動（凍）了 D．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先【分析】本題考查了學(xué)生對于歇后語的積累與應(yīng)用，完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，應(yīng)是：外甥打燈籠——照舊（舅）。故選：B?！军c評】歇后語由兩部分組成，前半部分起“引子”的作用，像謎面，后半部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。平時要多積累歇后語。8．（8分）請按要求寫句子。（1）孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。（2）經(jīng)過老師的講解，使我弄明白了這些題目，并改進了答題速度。（修改病句）經(jīng)過老師的講解，我弄明白了這些題目，并提高了答題速度。（3）讀下面句子，想象句中描寫的情景，并在下列情景中選擇一種，照樣子寫一寫。例：（熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬不知熱得如何是好。慢酸美笑示例：（酸）檸檬可真酸，酸得讓人直流口水，酸得讓人感覺牙都掉了，酸得讓人直哆嗦！【分析】本題考查了修改病句、改寫句子、仿寫句子。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析；改寫句子，只是改變句子形式，句意不變；句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）本題考查改為轉(zhuǎn)述句。把“我”改為“他”，“您”改為“田忌”，冒號改為逗號，刪去雙引號。故答案為：孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。（2）本題考查修改病句。缺主語與搭配不當(dāng)，刪去“使”；把“改進”改為“提高”。故答案為：經(jīng)過老師的講解，我弄明白了這些題目，并提高了答題速度。（3）本題考查仿寫句子。結(jié)合例句，選擇一個詞進行描寫。第一句點出所寫的內(nèi)容，后面用具體的情景進行具體的描寫。示例：（酸）檸檬可真酸，酸得讓人直流口水，酸得讓人感覺牙都掉了，酸得讓人直哆嗦！【點評】修改病句就是對句子的正確與否進行判斷，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。9．（8分）請按要求填空。（1）《四時田園雜興（其三十一）》中表現(xiàn)兒童天真可愛的詩句是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，在《宿新市徐公店》中也有類似的詩句是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（《從軍行》）（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游用“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩描繪了黃河與華山的雄偉氣象。（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（5）夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（《自相矛盾》）【分析】本題考查詩歌默寫和根據(jù)課文內(nèi)容填空?；卮鸫祟}，要通過平時學(xué)習(xí)中的積累、識記來完成?！窘獯稹浚?）出自宋代范成大的《四時田園雜興（其三十一）》，出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》。（2）出自唐代王昌齡的《從軍行》。（3）出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。（4）出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（5）選自人教部編版五年級語文下冊《自相矛盾》。故答案為：（1）童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜兒童急走追黃蝶；（2）不破樓蘭終不還；（3）三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天；（4）煙花三月下?lián)P州；（5）不可同世而立?！军c評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細地進行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。10．（5分）口語交際。學(xué)校要舉辦一場書法展，小紅說：“太好了，我一定要認(rèn)真練字，寫一份書法作品去參加展覽?！迸赃叺男倕s說：“現(xiàn)在都是用電腦打字，哪還需要練字呢？”大家都認(rèn)為小剛說得不對，你會怎么勸說小剛，讓他了解練字的重要性？請至少說兩條理由并注意說話的語氣。電腦打字代替不了書法練習(xí)。首先，寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉人的大腦，使它更加靈活；其次，書寫優(yōu)美的文字，可以體現(xiàn)一個人的良好修養(yǎng)；最后，我認(rèn)為書法是我國傳統(tǒng)文化的一部分，我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大?！痉治觥靠疾榱丝谡Z交際，完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。【解答】寫出自己的觀點即可。故答案為：電腦打字代替不了書法練習(xí)。首先，寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉人的大腦，使它更加靈活；其次，書寫優(yōu)美的文字，可以體現(xiàn)一個人的良好修養(yǎng)；最后，我認(rèn)為書法是我國傳統(tǒng)文化的一部分，我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大?！军c評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。二、快樂讀書吧（共5分）11．（2分）同學(xué)們，《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，講述了梁山一百單八將起義的故事，其中每個人都有自己的獨特本領(lǐng)和綽號，如：行者武松。你還知道書中哪些人物及其綽號呢？請列舉兩個寫在下面的橫線上。及時雨宋江、智多星吳用【分析】考查了課外知識積累與搜集。口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。【解答】根據(jù)積累寫出兩個即可。故答案為：及時雨宋江、智多星吳用【點評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完題目要認(rèn)真仔細地進行檢查。12．（3分）請把下列相對應(yīng)的名著、作者、事件連一連?！段饔斡洝凡苎┣郾滩ㄌ秺Z寶《三國演義》羅貫中晴雯撕扇《紅樓夢》吳承恩千里走單騎【分析】考查了名著閱讀，要注意平時積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象?！窘獯稹扛鶕?jù)積累作答即可。故答案為：《西游記》——吳承恩——碧波潭奪寶《三國演義》——羅貫中——千里走單騎《紅樓夢》——曹雪芹——晴雯撕扇【點評】名著閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。三、閱讀與理解（共25分）13．（10分）“空中惡魔”——酸雨酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因為最早引起人們注意的是酸性降雨，所以習(xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。酸雨沉降會導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節(jié)縣芳革壩林場6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟至少20億元。酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。（1）寫出下列詞語的近義詞。絕跡——滅絕抵擋——抵抗（2）文中劃橫線的句子使用的說明方法是：列數(shù)字和舉例子。（3）“我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟至少20億元。”句子中加點的詞“至少”能否刪去？為什么？請說說你的理由。不能刪去。因為“至少”這個詞在文中表示了對事物的看法不肯定，用上這個詞，表明了事物的確切性。要是刪去，就達不到這個效果了，所以不能刪去。（4）人們?yōu)槭裁磿阉嵊攴Q為“空中惡魔”？請結(jié)合相關(guān)句子進行分析。因為酸雨可導(dǎo)致土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。所以，人們把酸雨稱為“空中惡魔”?！痉治觥勘疚氖且黄唵蔚恼f明文，文中用簡練的語言從酸雨會導(dǎo)致大片森林枯亡、酸雨會造成湖泊酸化、水質(zhì)酸化會抑制微生物的活動、影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機物的分解、酸雨嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡等方面說明了酸雨的危害。認(rèn)真閱讀，仔細揣摩文中詞句，然后回答問題。【解答】（1）考查寫近義詞。絕跡：斷絕蹤跡；完全不出現(xiàn)。近義詞是“滅絕”。抵擋：擋住壓力；抵抗。近義詞是“抵抗”。（2）考查說明方法。文中的畫橫線句子“重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節(jié)縣芳革壩林場6000多公頃的華山松96%已死”從句子中的“1800、46%、40%、96%”這些數(shù)字和“重慶南山、四川峨眉山、四川奉節(jié)縣芳革壩林場”等詞語可看出，使用的說明方法是：列數(shù)字和舉例子。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。文中的“我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟至少20億元”這句話，說明了酸雨對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害。句子中加點的詞“至少”是不能刪去的。因為“至少”表示最小的限度，是個不肯定的詞，用上這個詞，就是為了使說明文說明文更加準(zhǔn)確。要是刪去，就達不到這個效果了，所以不能刪去。（4）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，人們把酸雨稱為“空中惡魔”的原因是：因為酸雨可導(dǎo)致土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。所以，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。故答案為：（1）滅絕抵抗；（2）列數(shù)字舉例子；（3）不能刪去。因為“至少”表示最小的限度，是個不肯定的詞，用上這個詞，就是為了使說明文說明文更加準(zhǔn)確。要是刪去，就達不到這個效果了，所以不能刪去。（4）因為酸雨可導(dǎo)致土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。所以，人們把酸雨稱為“空中惡魔”?！军c評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。14．（15分）半截錢里的父愛大學(xué)學(xué)費每年要6000元。“我連假錢都沒有一張。”爹說。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅??！蹦镄奶鄣卣f。“在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）?！鄙秸艘簧畲笠彩亲詈蟮南Ｍ闶怯幸桓焙脡鄯?。爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問?！安环椿?！”爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個10元，那個20元，學(xué)費總算勉強湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動物。大學(xué)還有四年，生活費還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色?！敖o，生活費?！蓖仆铺稍诖采系奈?，爹遞給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉??！敖o你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去。”說完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么?。课仪逶缭卺t(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個月，我便收到輾的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用。”我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?。?）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思?；瓴皇厣幔褐浮拔摇币驗榇髮W(xué)四年生活費差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：指錢上面附著了很多臟東西斑點。（2）請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因為路程太遙遠，鞋墊都被磨平了。×②八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和?！立鄣髞斫o“我”的600元生活費，其實是他賣血得來的?！蹋?）文中劃橫線的句子是對父親的語言描寫和動作描寫，從這句話中你體會到父親怎樣的內(nèi)心世界？父親為了給“我”湊學(xué)費賣壽方的堅決和不舍。（4）本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題。為湊學(xué)費痛賣壽方——賣血換錢——郵寄半截錢（5）“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。這半截錢是當(dāng)初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。【分析】本文講述了一個充滿濃濃父愛的故事?！拔摇笨忌狭舜髮W(xué)，每年要6000元的學(xué)費讓家境貧寒的父親賣掉了引以為豪的壽方，去懸崖燒炭摔瘸了腿，送我到校后賣血換錢給“我”當(dāng)生活費，給“我”寄半邊錢。為兒子上學(xué)作出了的巨大犧牲，突出父愛的偉大，讀來令人動容?！窘獯稹浚?）考查詞語的解釋?；瓴皇厣幔盒稳菥癫患小⑿纳癫欢ǖ臉幼?。文中指“我”因為大學(xué)四年生活費差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點。（2）考查對文章內(nèi)容的理解。①由“四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我”可知，鞋墊之所以變薄，是因為父親把墊在鞋底的錢給了“我”，錢拿出來“鞋墊”自然變薄了，故題干鞋墊被磨平的說法不正確。②“暖和”一詞反襯了“我”極其悲涼的心情。因為我的生活費還差一大截，何況還有四年的大學(xué)時光，使“我”憂心忡忡，以致心灰意冷，凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差。所以“我”覺得很“暖和”。故題干表述不正確。③根據(jù)“給你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去”“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：‘你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他’”“我明白了——父親在賣血!”可知，父親后來給“我”的600元生活費，是他賣血得來的。故題干表述正確。（3）考查人物的描寫方法。“‘不反悔!’爹咬著牙，緊緊捏著拳頭”是對父親的語言和動作描寫，父親為了兒子上大學(xué)不得不賣掉好壽方，體現(xiàn)了父親為“我”付出的代價巨大，體會到了父親為了給“我”湊學(xué)費賣壽方的堅決和不舍。（4）考查給文章起小標(biāo)題的能力。解答時，需要通讀全文，用簡潔的語言對相關(guān)段落進行歸納總結(jié)。通讀選文可知，前兩件事圍繞父親寫了為湊學(xué)費痛賣壽方、賣血換錢。（5）考查對句子的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這半截錢是當(dāng)初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。故答案為：（1）指“我”因為大學(xué)四年生活費差一大截而精神不集中、心神不定。指錢上面附著了很多臟東西斑點。（2）①×；②×；③√；（3）語言