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小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料/小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料部編版二年級下冊期中檢測卷及答案正確讀音連一連。二、讀拼音，寫詞語。三、一個字組三個詞。四、把下面的詞語補充完整。五、在括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的魔王（）的小鳥（）的露珠（）地回答（）地跳舞（）地喊著六、句子百花園。1.小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。（縮句）2.這可是免費的特快列車。（改為感嘆句）3.貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。（用加點詞語寫句子）下列說法符合課文內(nèi)容的一項是（）A.元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。B.《彩色的夢》中的太陽、森林、野花等都是“我”晚上做夢時夢見的。C.“一匹出色的馬”指的是爸爸養(yǎng)的，專門在妹妹不想走路時騎的馬。D.鄧小平爺爺植樹的過程，體現(xiàn)了他對植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的重視。八、閱讀天地。小露珠黎明時分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠！”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。“早哇，像珍珠那么美麗的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越多，小露珠的身子也越來越輕了。向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒留下一點兒痕跡。1.結(jié)合短文填量詞。一（）露珠一（）熱氣文中出現(xiàn)了只小動物，分別是。植物們都為小露珠都做了什么？4.在符合短文內(nèi)容的一項后面打“√”。（1）小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。（）（2）小露珠在太陽公公的照射下消失了。（）九、看圖寫話。觀察圖片，圖中是什么地方？小朋友們在做什么？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫。參考答案一、二、屁股補充游戲雞蛋貝殼使勁姨母留戀三、示例：錢幣金幣紙幣合力合作會合四、頭腦面方多彩顏色高烈常常五、示例：兇狠毛茸茸晶瑩快樂得意自豪六、1.小棗樹結(jié)了棗子。2.這可是免費的特快列車呀！3.示例：損壞公物的行為是可恥的

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