五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿5篇

第五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿5篇

五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿【篇1】

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

5月是鮮花盛開的月份，5月是激情昂揚(yáng)的月份，我們剛剛送走了勞動節(jié)，今天，又迎來了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年的節(jié)日。

今年是第__個五四青年節(jié)，在__年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運(yùn)動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要講話的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》！

“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預(yù)示著美好；在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時，他沒有被這個災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。

一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀

眼的浪花，青年時期就是最需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚(yáng)的青春更加奪目。我們要通過不斷的實(shí)踐來促使自己成長，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹立的理想、信念得以檢驗；在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實(shí)現(xiàn)人生價值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點(diǎn)；在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。

同學(xué)們，朋友們，在五四青年節(jié)來臨的時候，讓我們學(xué)會奮斗吧，讓我們的青春飛揚(yáng)吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

今天是“五四”青年節(jié)，校團(tuán)委向全校青年致以節(jié)日的祝賀!向辛勤工作的廣大團(tuán)干部致以親切的問候!向多年來關(guān)心、支持學(xué)校共青團(tuán)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

九十七年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動，形成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。九十七年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年弘揚(yáng)“五四”精神，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中，揮灑青春激情，寫下了絢麗的歷史篇章。

伴隨著學(xué)校的發(fā)展歷程，我校廣大青年以實(shí)際行動傳承五四精神，以青春的追求和奉獻(xiàn)，為五四精神注入了新的時代內(nèi)涵。近年來，校團(tuán)委在團(tuán)市委學(xué)校部和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在服務(wù)學(xué)校中心工作的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，把一批表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吸收到團(tuán)的隊伍中來，發(fā)揮了先鋒模范作用，為廣大同學(xué)樹立了榜樣。學(xué)校團(tuán)委積極有效地組織青年學(xué)生開展了豐富多彩的活動，增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、凝聚力。

新的形勢和任務(wù)催人奮進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興的神圣使命，召喚著當(dāng)代青年繼往開來、奮勇向前。學(xué)校各級團(tuán)組織和廣大青年學(xué)生要認(rèn)清形勢，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時代賦予的歷史使命，用新形象、新狀態(tài)、新作為，努力創(chuàng)造新業(yè)績，為推動學(xué)校的發(fā)展，貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。借此機(jī)會，校團(tuán)委向同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

一、堅定理想信念。理想是指引人生的燈塔?！爸袊鴫簟笔侨珖髯迦嗣竦墓餐硐耄彩乔嗄暌淮鷳?yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。同學(xué)們要把個人夢想融入到“中國夢”之中，自覺將愛國之情、報國之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，始終與時代同步伐、與祖國共奮進(jìn)。

共青團(tuán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年組織，全校廣大團(tuán)員必須堅定跟黨走的信心，樹立熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的信念，時刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，處處用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在生活、學(xué)習(xí)和工作中真正起到先鋒模范作用，讓偉大的五四精神在振興中華的實(shí)踐中放射出更加奪目的時代光芒。

二、堅持刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是成才的根基。同學(xué)們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，一定要珍惜大好時光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力刻苦學(xué)習(xí)。共青團(tuán)員除了學(xué)好功課，還要繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的基本知識學(xué)習(xí)，同時要加強(qiáng)體育鍛煉，要培養(yǎng)健康的身體素質(zhì)和過硬的心理素質(zhì)，積極參與學(xué)校的各項活動，力求全面發(fā)展。

三、錘煉優(yōu)良品德。道德是人的靈魂，是規(guī)范社會秩序的工具。同學(xué)們要遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。要弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)做起，錘煉報效祖國、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的優(yōu)良品德。

同學(xué)們，五四運(yùn)動記載了青年奮斗的足跡，宏偉的事業(yè)激勵著青年前進(jìn)的步伐。你們是祖國的未來，是民族的希望，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗，祖國更加美好的未來等待著你們?nèi)ソㄔO(shè)，希望你們珍惜大好年華，牢記黨和人民以及領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的厚望，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為團(tuán)旗增輝，為學(xué)校添彩，在人生道路上譜寫出壯麗的青春之歌!

五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!

同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動嗎這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運(yùn)動。它又是一次中國歷徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚(yáng)光大!

五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校園》

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

五四紅旗表彰大會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

五四青年節(jié)一個隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1919年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了__個春秋了。它不是一個不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子。

它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。

時間已經(jīng)過去__年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個時期那個動蕩的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里。

無論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過去了，過去是值得紀(jì)念，但是更重要的是還留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個時代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時了？還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展？但是我想說的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會重現(xiàn)。

記得有人說過，