部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元圖文詳解＋重點(diǎn)知識(shí)盤點(diǎn)

小學(xué)資料/部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元圖文詳解＋重點(diǎn)知識(shí)盤點(diǎn)四年級(jí)語文（上）第五單元一、字(1)會(huì)寫的字嗅xiù（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）奈nài（奈何、無奈、無可奈何）巢cháo（巢穴、蜂巢、匪巢）齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）軀qū（軀體、軀殼、身軀）掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）護(hù)hù（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）幼yòu（幼稚、幼苗、幼年）搏bó（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）龐páng（龐大、臉龐、龐然大物）量liáng（力量、氣量、飯量）愣lèng（發(fā)愣、愣住、愣神）哩：li（還早哩、吃飯哩、上面哩）級(jí)：jí（石級(jí)、高級(jí)、初級(jí)）鏈：liàn（鐵鏈、表鏈、鎖鏈）顫：chàn（發(fā)顫、顫動(dòng)、顫抖）攀：pān（攀登、攀巖、攀爬）猴：hóu（猴子、耍猴、猴急）鯽：jì（鯽魚、石鯽、花鯽魚）念：niàn（紀(jì)念、惦念、想念）辮：biàn（辮子、小辮兒、草帽辮兒）呵：hē（呵護(hù)、呵氣、呵斥）(2)會(huì)認(rèn)的字相：xiàng（相片、相機(jī)、相貌）拯zhěng（拯救、救拯、拯治）嘶sī（嘶啞、嘶號(hào)、聲嘶力竭）啞yǎ（啞巴、啞語、沙?。?3)難寫的字箏:是竹字頭,不要寫成“艸”。拔:注意右部不是“發(fā)”。福:左部是“礻”,不是“衤”。嗅:右部是“臭”,不要忘記中間的“丶”。奈:上部是“大”。絨:右部是“戎”。幼:右部是“力”,不要寫成“刀”。搏:注意是“扌”旁。

易錯(cuò)字是考試中一個(gè)常考的考點(diǎn),常見的考查形式有:(1)比一比再組詞語。(2)選擇句中正確的生字。(4)多音字蔭：yīn（樹蔭）yìn（蔭涼）煞:sh?。ㄉ肺玻﹕hà（煞費(fèi)苦心）都：dū（首都）dōu（都是）發(fā)：fà（白發(fā)）fā（發(fā)現(xiàn)）相：xiàng（照相）xiāng（互相）二、詞(1)必須掌握的詞打獵

猛烈

無可奈何

拍打

嘴角

分明牙齒

絕望

尖叫

身軀

掩護(hù)

幼兒

搏斗龐大

安然

強(qiáng)大

力量

假日

抬頭

云彩石級(jí)

發(fā)顫

年紀(jì)

奮力

猴子

鯽魚

紀(jì)念辨子

笑呵可

鼓舞

居然(2)近義詞猛烈一一強(qiáng)烈搖撼一一搖晃鋒利一一銳利

絕望一一失望掩護(hù)一一保護(hù)龐大一一巨大

拯救一一挽救嘶啞一一沙啞好像一一仿佛似乎一一好像發(fā)顫一一發(fā)抖鼓舞一一鼓勵(lì)

居然一一竟然汲取一一吸取(3)反義詞龐大一一渺小緊張一一放松危險(xiǎn)一一安全

強(qiáng)大一一弱小絕望一一希望猛烈一一緩慢

張開一一合攏奮力——松懈抬頭——低頭仰一一俯筆陡一一平坦

鼓舞一一打擊(4)詞語歸類①AABC式詞語：翩翩起舞類似的詞語：彬彬有禮

高高在上

歷歷在目②表示無奈的詞語：無可奈何類似的詞語：萬般無奈

無計(jì)可施

迫不得已

百般無奈③描寫人物神態(tài)的詞語：大驚失色

垂頭喪氣類似的詞語：興高采烈

和顏悅色

目瞪口呆④量詞：一棵樹

一只麻雀

一場(chǎng)戰(zhàn)斗

一個(gè)人

一塊石頭

幾根細(xì)葦⑤修飾詞：巨大的木輪

路旁的白樺樹

全身的羽毛

嘶啞的叫聲

龐大的怪物

高高的樹枝三、佳句積累比喻句一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。把老麻雀飛下來的動(dòng)作比作石頭落下來,突出了老麻雀急切的心情和飛下來的動(dòng)力。四、考試熱點(diǎn)《麻雀》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼兒的,以及“一種強(qiáng)大的力量”的含義。也會(huì)考查對(duì)比的寫作方法及其作用。五、課文主題《麻雀》課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。熱情地歌頌了“母愛”這種強(qiáng)大的力量?！杜捞於挤濉繁疚膶懥嗽诩偃绽?，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服困難，終于一起爬上了天都峰頂?shù)氖?。本文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。六、“1+X”閱讀推薦篇目魯迅《風(fēng)箏》推薦理由《風(fēng)箏》是魯迅的一篇回憶性散文。在這篇文章中,作者由北京天空中放風(fēng)箏的場(chǎng)面,回憶起兒時(shí)往事:對(duì)喜好放風(fēng)箏的弟弟萬分嫌惡。但是在作者長大后了解到玩具是兒童的天使,