琵琶吟揉弦演奏技能

民族音樂傳承與創(chuàng)新資源庫MinZuYinYueChuanChengYuChuangXinZiYuanKu

琵琶課程—*—

項(xiàng)目九吟、揉弦演奏技能

第一理論知識(shí)講授第二單項(xiàng)技能訓(xùn)練第三?綜合技能訓(xùn)練第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會(huì)及夏、商時(shí)期音樂的濫觴—*—

教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)講授：《吟揉弦方法》單項(xiàng)技能訓(xùn)練：《吟揉弦練習(xí)》講解與訓(xùn)練：綜合技能訓(xùn)練：樂曲《大浪淘沙》簡(jiǎn)介與訓(xùn)練

（一）理論講授《琵琶右手技法符號(hào)與說明》（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：吟揉

吟是在左手作彈、挑、輪、滾、搖等發(fā)音時(shí)，左手按指將弦按在相品位上作向左向右的吟動(dòng)（大都在品為上吟動(dòng))或作前向后按放（向前按近、放松，大都在品為上運(yùn)用）的連續(xù)吟弦，使弦上發(fā)出搖曳不定的余音來。綜上所述，吟的奏法可歸納成“左右擺動(dòng)”與“按放揉動(dòng)”兩大類。在吟的奏法中，還應(yīng)分大、小、快、慢四種基本方法?！按蟆迸c“小”，是指弦身在左右擺(或向里按放)幅度的或大或小?！翱臁迸c“慢”，是指弦身在左右擺動(dòng)（或向里按放）速度的或快或慢。在樂曲中具體應(yīng)用吟類走法時(shí)，把大、小、快、慢四種基本吟法互相組合成“快而慢”“慢而小”“快而小”“快而大”四種。初練吟類走法時(shí)，宜從慢而大的吟練起；慢而小的銀最宜練起；慢而小的吟稍難一些；快而大的吟難度最高。在左右手指法的先后關(guān)系方面可分為：左右同作；先彈后吟；先吟后彈三種。在長(zhǎng)音符上用吟時(shí)，又可分成：音頭吟；音中吟；音尾吟等。另外還有極快極小的吟，常用于中速或快速的按音上。譜例（三）綜合技能訓(xùn)練：樂曲講解與訓(xùn)練《大浪淘沙》

1.樂曲產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容此曲是華彥鈞所作，華彥鈞又名阿炳（1893年8年17日--1950年12月4日），原名華彥鈞，民間音樂家，正一派道士。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研道教音樂，精益求精，并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào)，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲。其夫華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士，擅長(zhǎng)道教音樂。華彥鈞3歲時(shí)喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。開始在私塾讀了3年書，后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器，并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動(dòng)。18歲時(shí)被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能手。阿炳現(xiàn)留存有二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙《龍船》、《昭君出塞》六首。此曲是在民間音樂基礎(chǔ)上創(chuàng)作的一首琵琶樂曲，在一定程度上反映了阿炳對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受和不屈于黑暗現(xiàn)實(shí)的傾訴。因此，此曲具有一定的社會(huì)意義?！洞罄颂陨场贩秩齻€(gè)段落：第一段以緩慢從容但富有變化的音調(diào)表達(dá)了阿炳對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的疑問、不平與激憤，樂曲有較深的意境；第二段在節(jié)奏與音調(diào)上與第一段形成對(duì)比，旋律具有內(nèi)在的推動(dòng)力，表達(dá)作者對(duì)未來的憧憬和向往；第三段為樂曲結(jié)尾，取材于蘇南民間音樂大嗩吶曲《將軍令》部分音調(diào)，旋律鏗鏘有力，節(jié)奏活潑，在充滿樂觀和自信的樂曲中結(jié)束全曲

三）綜合技能訓(xùn)練：樂曲講解與訓(xùn)練《大浪淘沙》2.樂曲的音樂分析此曲具有自己內(nèi)容和情感上的顯著特征，完全與阿炳的身世密切相關(guān)。有緊湊起伏的強(qiáng)烈效果和滑音的委婉。曲式結(jié)構(gòu)：樂曲為三段式結(jié)構(gòu)。

旋律發(fā)展手法：樂曲基本上以一個(gè)主題變化發(fā)展來表現(xiàn)樂曲的思想意境的。樂曲緊緊扣住節(jié)奏的對(duì)比變化，在旋律高、低、中音區(qū)的反復(fù)迂回波動(dòng)中發(fā)展樂思。調(diào)式調(diào)性：樂曲采用了A徵調(diào)式。樂曲風(fēng)格：樂曲的風(fēng)格不同于江南絲竹的小巧秀麗，形成了旋律開闊大氣的音樂語言風(fēng)格，表現(xiàn)了作者對(duì)不平人世的無限感慨，對(duì)黑暗的抗?fàn)?，?duì)未來的向往。（三）綜合技能訓(xùn)練：樂曲講解與訓(xùn)練《大浪淘沙》

3.分段講解、處理樂曲第一段曲中感嘆式的音調(diào)、時(shí)起時(shí)落的音浪，表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不平和激憤，長(zhǎng)達(dá)11小節(jié)的主題，用段末擴(kuò)充、換頭、搭尾和通過出現(xiàn)清角音等變換旋律創(chuàng)作技法，變奏了五次，從側(cè)面揭示了主題的音樂內(nèi)涵。第二段是個(gè)過渡段，主要用“摭分”指法演奏，并作重復(fù)和模進(jìn)。以輕快而富有動(dòng)力的曲調(diào)，與第一段形成對(duì)比，情緒趨于明朗，表達(dá)了作者對(duì)未來的憧憬和向往。第三段速度更快，音樂取材于蘇南民間音樂大嗩吶曲《將軍令》，鏗鏘有力的旋律和堅(jiān)定的節(jié)奏，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的現(xiàn)象，，樂曲在充滿自信和樂觀的氣氛中結(jié)束。譜例（三）綜合技能訓(xùn)練：樂曲講解與訓(xùn)練《大浪淘沙》

（三）綜合技能訓(xùn)練：樂曲講解與訓(xùn)練《大浪淘沙》