高班級小組文化建設(shè)流程

班級小組文化建設(shè)流程小組文化建設(shè)的目的：在班主任的指導(dǎo)下，培訓(xùn)班委，統(tǒng)一班委的管理思想，化小班級管理單元；在班委的統(tǒng)一組織、監(jiān)督下，實施小組學(xué)生自主管理，以致小組共同進(jìn)步，推動班級全面發(fā)展。小組建設(shè)的準(zhǔn)備分部構(gòu)思分部管理總體思路，在分部管理的總體思路引領(lǐng)下，班主任對班委進(jìn)行小組文化建設(shè)組織培訓(xùn)，確保班委順利組織、監(jiān)督小組文化建設(shè)的整個過程。小組框架的搭建班主任、班委確定小組的劃分和人員的搭配。搭配堅持以下原則：高考科目數(shù)量與小組組員人數(shù)對等原則?，F(xiàn)在，高考考6各科目，一個小組最好是6個成員。科目學(xué)習(xí)管理與組員職務(wù)對應(yīng)原則。確保6個學(xué)習(xí)科目都有人管理和研究，樹立小組成員的總分意識，分組要考慮每一個科目至少有一個人擅長，每一個人至少擅長一個科目，這樣的分組，就可以做到每一個組員都是相應(yīng)科目的科代表，在學(xué)習(xí)的過程中，每一個科目的學(xué)習(xí)都有人帶頭研究、學(xué)習(xí)。小組長當(dāng)選民主推薦原則。實施小組自主管理，小組長實施組內(nèi)民主推薦，組員職責(zé)分工由組內(nèi)討論決定，班主任、班委不作任何干涉。組織機構(gòu)建立與小組機構(gòu)完備的原則。一個機構(gòu)的建立，有了創(chuàng)始人，就應(yīng)該有有一個機構(gòu)名稱和發(fā)展的鮮明旗幟。同樣，小組的建立應(yīng)該有一個組名，組徽、組歌和近期、長期的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。小組制度的建立制度建立的目的任務(wù)：人人參與管理，人人是管理的責(zé)任人，人人被監(jiān)督管理，人人服從組員的管理；端正思想態(tài)度，規(guī)范常規(guī)行為，人人學(xué)會做人，人人學(xué)會生活和學(xué)習(xí)。制度建立的原則：誰提出誰責(zé)任的原則，制度公示亮相接受監(jiān)督原則。制度建立的內(nèi)容：日常生活管理制度。依據(jù)個人日常生活實際情況，查找個人不良生活習(xí)慣問題，提出管理制度并負(fù)責(zé)管理；思想行為管理制度。依據(jù)個人常規(guī)思想行為情況，剖析個人不良思想行為問題，提出管理制度并負(fù)責(zé)管理；學(xué)習(xí)研究管理制度。由組內(nèi)學(xué)科代表組織成員討論制定個人學(xué)科學(xué)習(xí)的近期、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，因人而宜，制定組員學(xué)科學(xué)習(xí)研究管理制度。4、小組建設(shè)獎懲制度。由制度條款責(zé)任人提出獎懲措施，小組長組織討論制定組內(nèi)個人獎懲制度，獎懲可以是行動的、物質(zhì)的或?qū)W習(xí)的，但必須將獎懲制度給予量化，為組內(nèi)、班級評價個人文化建設(shè)提供依據(jù)。小組活動的開展處理班級日常事務(wù)、日常學(xué)習(xí)、班會等活動都以小組為單位進(jìn)行，跨小組的活動由小組之間與班委或興趣活動組長協(xié)調(diào)，班級事務(wù)由班委統(tǒng)籌安排，小組執(zhí)行，活動開展應(yīng)堅持以下原則：課堂嚴(yán)肅認(rèn)真，課間活潑討論；個人總結(jié)思考，組內(nèi)剖析訂正；班級小組交流，共謀班級發(fā)展；處理班內(nèi)事務(wù)，分擔(dān)班級責(zé)任。建設(shè)成果的評價班會課就是小組文化建設(shè)總結(jié)評價課，班會流程：個人總結(jié)修改計劃，強化思想目標(biāo)意識（10分鐘）；組內(nèi)總結(jié)討論，監(jiān)督借鑒共同發(fā)展（15分鐘）；組間交流借鑒，促進(jìn)班級全面發(fā)展（20分鐘）；導(dǎo)師總結(jié)點評，定奪個人計劃（5分鐘）。成果應(yīng)用：獎懲結(jié)合，明辨是非。應(yīng)用組內(nèi)制度獎懲組員，通過評選德育之星、學(xué)習(xí)能手，給予個人文化建設(shè)成效肯定。應(yīng)用班級制度對小組文化建設(shè)成效實施獎懲。班會程序及內(nèi)容（主持人：班長）6：15值日班長匯總上周情況并公布6:20-6:50晚讀3、6:50-7:25班會（1）學(xué)生閱讀計劃書，總結(jié)前周學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，通過修改計劃書完成下周學(xué)習(xí)計劃的制定。（2）小組總結(jié)：=1\*GB3①交流總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗；=2\*GB3②幫助組內(nèi)成員克服學(xué)習(xí)困難；=3\*GB3③統(tǒng)計成員周德育量化成績，評選一名德育之星和一名學(xué)習(xí)能手?！居尚〗M長組織并記錄】4、組內(nèi)推薦上周學(xué)習(xí)狀態(tài)相對不好的一名學(xué)生，代表小組向全班匯報交流。交流內(nèi)容及程序如下：【時間：每組2分鐘以內(nèi)】=1\*GB3①匯報小組學(xué)習(xí)、生活、行為上存在的問題；=2\*GB3②交流分享組內(nèi)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗；=3\*