幼師個人的工作計劃

幼師個人的工作計劃最新幼師個人的工作方案

1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒留意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足;

3.個別幼兒的自理力量需進一步提高;

4.幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。

一、訓(xùn)練工作

語言：

1.連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，關(guān)心幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話、講故事，聲音洪亮。

藝術(shù):

1.通過唱歌、韻律活動、音樂觀賞，培育幼兒言語的、非言語的思維力量、想象力量和制造力量。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4.引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造力量和制造意識。

6.關(guān)心幼兒在塑造和制作活動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)力量，關(guān)心幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。

科學(xué):

1.激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學(xué)活動。

2.觀看、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問3.能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學(xué)習(xí)根據(jù)要求檢查自己的活動。

4.能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5.關(guān)心幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。

6.培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

二、保育工作

1.協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。

3.做到常常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

4.連續(xù)對幼兒加強平安訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護力量和意識。

三、家長工作

1.保證與家長常常溝通，向家長樂觀宣揚正面訓(xùn)練孩子的方法及科學(xué)育兒學(xué)問。

3.請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。

最新幼師個人的工作方案

本學(xué)期我將擔當金豆豆班的老師工作，在工作中我會以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，依據(jù)班級方案，結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點，堅持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把訓(xùn)練工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順當進行，做出如下方案：

一、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量也在不斷提高。

但有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒實行針對性重點培育，結(jié)合本班幼兒的實際狀況確定訓(xùn)練目標，做好保育各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本學(xué)期，我將依據(jù)我班幼兒的詳細狀況，合理支配幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個訓(xùn)練鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康進展。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識。

3、連續(xù)仔細學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的訓(xùn)練觀，統(tǒng)一訓(xùn)練思想，并轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。

4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、主要工作任務(wù)：

1、德育工作是本學(xué)期重點工作，必需把德育工作滲透到各種訓(xùn)練及活動中，樂觀協(xié)作班長工作。

2、培育幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的干凈習(xí)慣。

3、“元旦”要到了，樂觀協(xié)作班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿衣服。

5、留意天氣變化，為幼兒準時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

6、培育幼兒能用一般話連貫地說出自己的意愿和想法。

7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動。

四、詳細工作支配：

（一）做好保健工作。

我這學(xué)期負責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1、仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。

2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還依據(jù)工作流程支配每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責(zé)。

最新幼師個人的工作方案

我做為是一名幼師實習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習(xí)老師。

雖然我剛進入社會，毫無任何閱歷，但是很幸運的跟著一名教學(xué)閱歷豐富的老師，也很興奮成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作，我發(fā)覺我要學(xué)習(xí)與要做的事情許多，也有許多不足的地方，與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與幫助。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去仔細、細心的去照料小伴侶。剛開學(xué)的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

從今，我就知道，幼師，不是和小伴侶玩嬉戲那么簡潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來，制定了這個學(xué)期的個人方案:

一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這是首要任務(wù)，目的是熟識了解班級的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識班級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。

二:與家進步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會緊急，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小伴侶抓去了。有次，__媽問我是哪個小伴侶，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧。可是我想想不行以這么說的，我就立馬說，我也不太清晰，要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦，那個小伴侶現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較簡單。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培育孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個好習(xí)慣會影響人的一生”。我們應(yīng)當從孩子平常的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(由于是托班，許多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“感謝”與“不用謝”等等。

四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

五:注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。

2.仔細把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師，我們應(yīng)當更加去重視和了解每一位小伴侶。以上，是我本學(xué)期的方案及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

最新幼師個人的工作方案

新的一年來到了，小伴侶度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。本學(xué)期三位老師將以“愛心、急躁、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進步。

一、班級狀況

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂于關(guān)心他人，學(xué)會了共享，喜愛運動。

二、訓(xùn)練教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

（一）生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。

6、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

（二）訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)：

1、樂觀參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。

4、樂觀參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。

5、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步訓(xùn)練，促進幼兒全面的進展。

3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目標要求，達到家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進展；親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的訓(xùn)練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！

最新幼師個人的工作方案

下半年快來了，新的一個學(xué)期工作要開頭了，為了使孩子們健康、歡快地成長，保質(zhì)保量地做好各項教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情景，特制訂如下工作方案：

一、思想政治方面

遵紀守法，進取響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項，以喜愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。喜愛自我的事業(yè)，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自我的言談舉止，嚴格要求自我。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

在訓(xùn)練教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)訓(xùn)練，所以我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷積累自身的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進展，在組織活動時要留意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、趣味、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、及動手操作本領(lǐng)等。

三、方面

提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。