視頻定量研究與定性研究的比較

01定量研究02定性研究03兩者之間的聯(lián)系04定量研究與定性研究的比較目錄作者：廖敏第1頁(yè)/共12頁(yè)兩者之間的區(qū)別定量研究運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理與方法，搜集并處理社會(huì)現(xiàn)象中的數(shù)據(jù)資料，從中找出社會(huì)現(xiàn)象之間相互關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)分析方法。主要優(yōu)點(diǎn)是：第一、能使我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)及其差別。第二、能避免先入為主、抽取個(gè)別事例來(lái)推及全體的偏差。第三、能使科學(xué)的社會(huì)預(yù)測(cè)成為可能。作者：廖敏第2頁(yè)/共12頁(yè)不能提供調(diào)查研究所必需的概念。不能對(duì)調(diào)查對(duì)象及其特性加以科學(xué)的分類(lèi)。不能解決調(diào)查研究的方向問(wèn)題。定量研究的局限性作者：廖敏第3頁(yè)/共12頁(yè)主要依靠研究人員的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及主觀的判斷和分析能力，推斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)的分析方法，屬于預(yù)測(cè)分析的一種基本方法。有助于從總體上把握事物的本質(zhì)和特性，適合在社會(huì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、同質(zhì)性強(qiáng)的條件下對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的考察與分析。優(yōu)點(diǎn)定性研究定義作者：廖敏第4頁(yè)/共12頁(yè)定性研究往往失之籠統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)事物的精確性和準(zhǔn)確性定性研究的局限性作者：廖敏第5頁(yè)/共12頁(yè)社會(huì)科學(xué)的研究范式相互補(bǔ)充定性研究是定量研究的基本前提。沒(méi)有定性研究的定量是一種盲目的、毫無(wú)價(jià)值的定量定量研究是定性研究的進(jìn)一步深化，定量研究使定性研究更加科學(xué)、準(zhǔn)確，它可以促使定性研究得出廣泛而深入的結(jié)論。按照性質(zhì)分類(lèi)作者：廖敏兩者之間的聯(lián)系第6頁(yè)/共12頁(yè)從量的關(guān)系上發(fā)現(xiàn)真理,尋找規(guī)律,探究事物的內(nèi)在本質(zhì)重視對(duì)事實(shí)的解釋性理解,達(dá)到把握事物質(zhì)的規(guī)律性目的。研究目的的不同定量研究定性研究作者：廖敏第7頁(yè)/共12頁(yè)定量主要觀點(diǎn)主要觀點(diǎn)定性人文主義方法論社會(huì)現(xiàn)象不像自然現(xiàn)象那樣受因果關(guān)系的支配，社會(huì)現(xiàn)象與自然現(xiàn)象有著本質(zhì)的不同實(shí)證主義方法論社會(huì)現(xiàn)象是獨(dú)立存在的客觀現(xiàn)實(shí)，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。模塊化分解作者：廖敏第8頁(yè)/共12頁(yè)理論基礎(chǔ)的不同01定量研究研究者與研究對(duì)象相互獨(dú)立，彼此分離。研究者與研究對(duì)象關(guān)系的不同定性研究強(qiáng)調(diào)研究者與研究對(duì)象密切接觸、互相影響。作者：廖敏第9頁(yè)/共12頁(yè)實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、結(jié)構(gòu)式訪談法和統(tǒng)計(jì)法定量參與觀察法、深度訪談法、行動(dòng)研究法以及個(gè)案研究法定性問(wèn)卷、量表等定量調(diào)查提綱、觀察表等定性作者：廖敏第10頁(yè)/共12頁(yè)研究方法的不同提出假設(shè)，變量關(guān)系1234抽樣、選擇測(cè)量工具實(shí)施測(cè)量、驗(yàn)證效度驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論

1234確定研究問(wèn)題，陳述研究目的研究思路和步驟的不同定量研究定性研究選擇研究對(duì)象，了解其背景資料與研究對(duì)象建立關(guān)系、深入調(diào)查、搜集資料分析資料、形成結(jié)論作者：廖敏第11頁(yè)/共12頁(yè)在同一個(gè)研究中,使用這兩種相互互補(bǔ)的研究方法,