2020年學校五五普法工作總結范文

#/3在五五普法活動中我校以上司部門普法例劃為指導以進一步推動依法治校、依法治教的進度為中心親密聯(lián)系學校實質牢牢環(huán)繞學校“五五“普法確立的目標和任務不停增強迫度建設增強組織領導寬泛展開各樣形式的普法教育活動堅持抓要點、抓落實全方向、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展促使學校各項工作健康、協(xié)調、順利展開現(xiàn)將年的工作總結以下一、增強領導寬泛宣傳深入展開“五五”普法教育、著力著重法制宣傳教育隊伍建設五五普法工作一啟動學校就依據(jù)上司部門要求成立了學校法制宣傳教育領導小組成立了以行政、各年級、團委為主體以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍深入展開普法宣傳教育實時擬訂了《普法工作計劃》按步驟有條理地把五五普法工作落到實處、不停增強法制宣傳教育力度廣度學校經過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種門路和形式形成全方向法制宣傳教育格局創(chuàng)造濃重的宣傳氣氛有力地提升了全校師生對“五五”普法重要性的認識也增強了普法學習的踴躍性和主動性不停穩(wěn)固師生的普法意識增強普法教育的實效性二、不停學習明確要點實現(xiàn)“五五”普法整體推動、不停學習《教師法》《工會法》等法律法例增強廣大教職員工法制觀點和法律意識領導干部普法教育學習做好楷模展開“五五”普法宣傳教育后學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到平時學習中去特別是對與教育教課有關的法律法例的學習使領導干部們在吃透有關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教教職員工普法教育學習明確職責組織教員工從頭學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法例在此基礎長進行了法律知識比賽經過學習比賽后教員工遵紀守紀、依法施教、依法做事的自覺性顯然提升了也更明確了自己的義務、責任教員工中沒有發(fā)生一同違紀案件大家更增強了教好書育好人、做好示范楷模的信心和信心、加大學生法制教育工作力度增強學生學法、用法、守紀的觀點和意識立足講堂讓法制教育進腦筋學校充足發(fā)揮講堂教課在學生思想政治教育中的主導作用讓法制宣傳教育“進講堂”“進教材”“進腦筋”經過政治課、班會課等課程以及其余各學科教育內容將法制教育有機地融入到平時的教課中去讓學生法制觀點和意識逐漸提升進而形成優(yōu)秀的行為習慣和成熟健康理依據(jù)實質讓法制教育分層次學校針對學生年紀實質和個性特點在法制宣傳教育上特別著重層次性和針對性比方初中二、三年級學生經過班級集中學習和自學相聯(lián)合每一屆重生要點學習《佑君中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯法法》等法律知識有一個初步認識明確自己的權益和義務為踴躍努力學習打下扎實的法律基礎增強合作形成法制教育協(xié)力對學生進行法制教育是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務形成法制教育協(xié)力對促使學生法律意識和行為將起到十分踴躍的作用學校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》爭取家庭的配合監(jiān)察教育學生知法、懂法、守紀；同時學院踴躍協(xié)調社會各方面力量用濃重的法制宣傳教育氣氛來確實增強學生法制學習用踴躍的思想指導自己的行為做一個遵紀守紀的好公民三、拓寬渠道豐富活動提升“五五”普法教育成效、增強迫度化建設為普法教育夯實基礎我校依據(jù)國家公布的有關法律法例、條例等聯(lián)合學校實質成立健全了學校各項規(guī)章制度形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完美的管理制度在監(jiān)察檢查的同時也普及了法制教育真實使學校管理制度化、規(guī)范化推行依法治校；對學生打斗打斗、賭博、盜竊、通宵上網、