2016年北京教師資格考試中學(xué)地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試題

2016年北京教師資格考試中學(xué)地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試題一、單項選擇題（共24題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)是（）

A：組織教學(xué)

B：講授新教材

C：鞏固新教材

D：檢查復(fù)習(xí)2、兒童最初的創(chuàng)造想象是____

A：無意的自由聯(lián)想

B：隨意的自由聯(lián)想

C：愿望性想象

D：情境性想象3、20世紀(jì)80年代之后，浙江的兒童文學(xué)取得了比較顯著的成就。這一時期，浙江的童話領(lǐng)域成就最突出的是（）

A：李建樹

B：金江

C：趙冰波

D：沈虎根4、學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是__。

A．各學(xué)科教學(xué)

B．政治課

C．班主任工作

D．共青團(tuán)活動5、”蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，與之俱黑”反映出影響人的發(fā)展的因素是（）

A：環(huán)境

B：成熟

C：遺傳

D：個體實踐6、學(xué)生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現(xiàn)了陳老師。

A：廉潔從教

B：因材施教

C：關(guān)愛學(xué)生

D：嚴(yán)慈相濟(jì)7、學(xué)習(xí)時間表的建立屬于學(xué)習(xí)策略中的____

A：情緒情感教育

B：人格健康教育

C：人際關(guān)系指導(dǎo)

D：環(huán)境適應(yīng)教育8、在教學(xué)理論指導(dǎo)下．為實現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計的較為穩(wěn)定的教學(xué)范型是。

A：教學(xué)方法

B：教學(xué)策略

C：教學(xué)模式

D：教學(xué)組織9、三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的____

A：社會助長

B：社會惰化

C：群體極化

D：從眾10、英語老師所具有的英語知識屬于。

A：本體性知識

B：條件性知識

C：實踐性知識

D：一般性知識

11、由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為__

A．順向遷移

B．逆向遷移

C．水平遷移

D．垂直遷移12、教師在教學(xué)過程中，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷自我認(rèn)識和反思的能力是____

A：社會動機(jī)與個人動機(jī)

B：工作動機(jī)與提高動機(jī)

C：高尚動機(jī)與低級動機(jī)

D：交往動機(jī)與榮譽動機(jī)13、坐巴士會暈車的人，在乘船、乘火車時也有類似的反應(yīng)，這是。

A：條件反射的消退

B：條件反射的泛化

C：條件反射的分化

D：條件反射的習(xí)得

E：重視個別差異14、人們的生活經(jīng)驗證明，人們由于長期進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練，就可以使腦的某一方面反應(yīng)能力提高，如印染工人可以比一般人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質(zhì)的能力，這種現(xiàn)象說明（）

A：遺傳是人的身心發(fā)展的生理前提

B：遺傳素質(zhì)的發(fā)展過程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征

C：遺傳素質(zhì)的差異性對人的身心發(fā)展有一定的影響作用

D：遺傳素質(zhì)具有可塑性15、教師的地位一般是指教師的__。

A．社會地位

B．經(jīng)濟(jì)地位

C．文化地位

D．政治地位16、布魯姆把課堂提問劃分為回憶提問、理解提問等六種類型的分類依據(jù)是（）

A．愉快教學(xué)法

B．情景教學(xué)法

C．嘗試教學(xué)法

D．成功教學(xué)法

E．程序教學(xué)法8、下列屬于正遷移的是__。

A．?dāng)?shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響

B．在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為

C．外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D．學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

E．舉一反三9、規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式：。

A：環(huán)境文化

B：組織形態(tài)

C：設(shè)施文化

D：規(guī)章制度

E：角色規(guī)范10、人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的____

A：并不重要的時期

B：非常重要的奠基時期

C：沒有效果的時期

D：最不會受外界影響的時期

11、被譽為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是。

A：達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

B：達(dá)·芬奇、泰戈爾、拉斐爾

C：莎士比亞、達(dá)·芬奇、但丁

D：米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰12、儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是____

A：中庸之道

B：“仁”的學(xué)說

C：“生而知之”的唯心主義先驗論

D：理學(xué)思想13、近年來，有個別地方出現(xiàn)孩子輟學(xué)現(xiàn)象，這與某些家長的認(rèn)識有關(guān)系。有些農(nóng)村家長認(rèn)為。反正孩子今后長大要外出打工，現(xiàn)在根本沒必要上學(xué)讀書。顯然，這種認(rèn)識是錯誤的。據(jù)此，可以推出。

A：有些長大不要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要讀書

B：有些長大要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要上學(xué)讀書

C：所有長大要外出打工的孩子現(xiàn)在都沒必要上學(xué)讀書

D：有些長大要外出打工的孩子現(xiàn)在沒有必要上學(xué)讀書14、課堂教學(xué)最主要、最常用的方式是（）

A：課堂導(dǎo)入

B：課堂講授

C：課堂提問

D：課堂板書15、所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?（）

A：文飾

B：轉(zhuǎn)移

C：投射

D：幻想16、以集體備課為主要形式，已突破重點難點，尋找解決問題方法為目的的說課是：

A．研究性說課

B．示范性說課

C．檢查性說課

D．評比性說課17、心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于____年。

A：1879

B：1897

C：1789

D：179818、當(dāng)教師把關(guān)注的焦點投向提高學(xué)生的成績時，這個階段是。

A：關(guān)注生存階段

B：關(guān)注情境階段

C：關(guān)注學(xué)生階段

D：關(guān)注成長階段19、依照法律規(guī)定，適齡兒童和青少年必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是（），它具有強(qiáng)制性。

A：創(chuàng)新教育

B：素質(zhì)教育

C：義務(wù)教育

D：家庭教育20、如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀正確的理解是__。

A．兒童的身心發(fā)展受制約于社會的發(fā)展?fàn)顩r

B．兒童的發(fā)展是以個體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的

C．兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中

D．實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利

E．以上幾種說法都是不對的21、教學(xué)策略具有__等特征。

A．創(chuàng)新性

B．綜合性

C．組合性

D．高效性22、是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。從“人是一個生物的存在”這個角度建立起自己的教育心理學(xué)體系。

A：卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》(1877年)

B：彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》(1972年)

C：布隆斯基的《科學(xué)的心理學(xué)概論》(1921年)

D：桑代克的《教育心理學(xué)》(1903年)

E：存在的限制或障礙23、兒