2021-2022學年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2021-2022學年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級（上）期末語文試卷一、積累.回顧1．（2分）下列四種事物，與其它三組不同類的是（）A．玫瑰 B．茉莉 C．海棠 D．辣椒2．（2分）下面字音、字形全正確的一組是（）A．立即（jí）橫七豎八（hén）清晰嚴歷 B．薄霧（báo）威風凜凜（lǐn）拔打地震 C．旋轉(zhuǎn)（xuán）哄堂大笑（hōng）笨拙競賽 D．吟唱（yíng）悄然無聲（qiǎo）嗅覺剛正不阿3．（8分）將下列詞語補充完整，并再寫一個同類型的詞語。類型一：低聲私語類型二：報國英無4．（7分）日積月累。①好問，?！渡袝发?，遠近高低各不同。，?！额}西林壁》③看道邊李樹，，唯戎不動。二、語言●運用5．（2分）小明打算寫一件趣事，怎樣把這件事情寫清楚呢？請分享兩個好方法給他。6．（4分）選擇正確的詞語填空，將序號填在橫線上。A.挑大梁B.破天荒C.栽跟頭D.碰釘子①在一帶一路的建設中，作為發(fā)起人的中國要起到的作用。②明明喜歡亂買東西。今天又向媽媽要錢，結(jié)果沒要成，了。③學習上不聽老師勸告，容易。④明明讀書一向不用心，今天上課認真起來。7．（2分）讀《花牛歌》節(jié)選，發(fā)揮想象再續(xù)寫兩小節(jié)（不能照搬課文）。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾??；ㄅ；ㄅＨ⑦\用8．（3分）這學期你一定閱讀了不少中外神話故事，如：盤古開天地、女媧補天、；神話中有許多個性鮮明的人物，如：堅韌執(zhí)著的精衛(wèi)、勇敢不屈的普羅米修斯、；神話的神奇有多種的表現(xiàn)，如：人物具有超能力、。9．（2分）讀下面的句子，注意加點的詞語，說說加點詞語好在哪里。一頭成年的大熊貓每晝夜要吃15﹣20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15﹣20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。一、閱讀.感悟10．（18分）閱讀?感悟。動物的“睡眠”動物睡眠是為了休息；但，不全是為了休息。‖夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西、忽高忽低地飛翔。它們干什么來了？逮蚊子、逮夜蛾一類昆蟲吃嘛。可是，等冬天來臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也沒有了。怎么辦呢？是躺著等死，還是像大雁、燕子那樣千里迢迢，飛到溫暖的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取“睡眠”的辦法來對待絕糧。冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找個偏僻、昏暗可以躲避風寒的山洞、屋檐進行集體睡眠。它們睡覺的方式很特別。不是躺在床上，不是蹲在洞里，而是雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團成簇地倒掛著睡覺。它們昏昏沉沉一睡就是四五個月哩!待到來年春暖花開時，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺是在冬天，所以管它叫“冬眠”。‖不但蝙蝠愛睡大覺，善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺的本事哩!不過海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天，這就怪了！海參吃海底的蟲子——浮游生物。夏天到了，海面上風和日麗，氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活，海底下再也沒有海參賴以生活的蟲子了。那怎么辦呢？海參只會在海底下蠕動，不會游泳浮上海面，唯一的辦法，就是睡大覺。海參要睡多長時間呢？一般地說，要睡上四五個月。夏天過去了，冬天來臨了。原來是熱烘烘的海面，變得寒氣逼人，蟲子們受不了啦，又回到海底過冬了。哈哈，海參的“糧食”來了，于是它醒過來了。因為海參睡眠的季節(jié)是在夏天，所以叫做“夏眠”?！伵＿@動物更有意思，它動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年頭，20個月不下雨，蝸牛就睡它20個月。等到天氣暖了又下雨，蝸牛才推開大門，緩緩地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一邀，飽飽地吃它一頓。喲!這么說來，蝸牛真稱得上“瞌睡大王”了?！?）短文已經(jīng)用“‖”劃分為四個部分，請你概括出第2、3部分的主要意思。第2部分第3部分（2）為什么說蝸牛是“瞌睡大王”呢？請你根據(jù)短文內(nèi)容用自己的話說一說，然后寫下來。（3）短文寫蝙蝠、海參和蝸牛的睡眠是想告訴人們什么呢？（4）這篇短文語言很有特色，比如“……蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新的一年的生活”，讀來興味盎然，請指出文中你最喜歡的句子，談談感受。11．（20分）閱讀?感悟。大雪封不住希望的心①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風雪，漫天的狂風，無邊的大雪，甸子上的積雪被風吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。②過了近兩個小時，風停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫海l(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家。可是現(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠處張望，可是這么大的暴風雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是滿天風雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。④當表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當時已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風雪，竟然封不住一個小小的井口!⑦許多年以后，當我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望!（選自《聯(lián)誼報》，有改動）（1）根據(jù)提示，選擇填空。情節(jié)：突遇暴雪→①→發(fā)現(xiàn)黑點→②→發(fā)現(xiàn)村莊心理：③→焦急萬分→④→失望之極→放下心來A.滿心恐慌B.精神一振C.四處尋找D.向煙而尋（2）結(jié)合語境，按要求品析語言。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。（說說加點詞語的表達效果）（3）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動，當時“我”心里在想什么。（4）“提出疑問比解決問題更重要”，請你針對本篇短文提出一個有價值的問題并嘗試回答。（5）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現(xiàn)人生的目標。你有類似的感悟嗎？請結(jié)合自身經(jīng)歷談談。一、習作12．（30分）習作。題目：童年真_____不少于300字。13．習作。給未來自己的一封信不少于300字。

2021-2022學年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累.回顧1．（2分）下列四種事物，與其它三組不同類的是（）A．玫瑰 B．茉莉 C．海棠 D．辣椒【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類。【解答】A、B、C都是花，D是蔬菜。故選：D?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標準后再進行分類。2．（2分）下面字音、字形全正確的一組是（）A．立即（jí）橫七豎八（hén）清晰嚴歷 B．薄霧（báo）威風凜凜（lǐn）拔打地震 C．旋轉(zhuǎn)（xuán）哄堂大笑（hōng）笨拙競賽 D．吟唱（yíng）悄然無聲（qiǎo）嗅覺剛正不阿【分析】考查了漢字讀音及字形的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“橫七豎八”的“橫”應讀“héng”，讀“hèng”時指不吉利的；意外的。沒有“hén”這個讀音。嚴厲：嚴肅而厲害。故“嚴歷”的“歷”錯誤。B.有誤，“薄霧”的“薄”應讀“bó”，讀“báo”時指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對。撥打：指打（電話）。故“拔打”的“拔”錯誤。C.正確。D.有誤，“吟唱”的“吟”應讀“yín”。故選：C。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。3．（8分）將下列詞語補充完整，并再寫一個同類型的詞語。類型一：低聲細語竊竊私語輕言細語類型二：精忠報國英勇無畏堅強不屈【分析】考查了補全詞語、詞語的仿寫，補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹康吐暭氄Z竊竊私語精忠報國英勇無畏“低聲細語、竊竊私語”都表示說話聲音小，類似的詞語有“輕言輕語”。“精忠報國、英勇無畏”都是形容人的高尚品質(zhì)，類似的詞語有“堅強不屈”。故答案為：細語竊竊輕言細語精忠勇畏堅強不屈【點評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。4．（7分）日積月累。①好問則裕，自用則小。——《尚書》②橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！额}西林壁》③看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動?！痉治觥靠疾榱嗽姼枘瑢?、根據(jù)課文內(nèi)容填空，這些都要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！窘獯稹浚?）出自《尚書》。（2）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。（3）選自《王戎不取道旁李》。故答案為：（1）則裕自用則小；（2）橫看成嶺側(cè)成峰不識廬山真面目只緣身在此山中；（3）多子折枝諸兒競走取之?！军c評】對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。二、語言●運用5．（2分）小明打算寫一件趣事，怎樣把這件事情寫清楚呢？請分享兩個好方法給他。（1）確定寫作內(nèi)容?？梢詫懽约鹤鲞^的事，也可以寫看到的或聽到的事，只要這件事對我們有啟發(fā)，就可以寫。當然最好寫自己親身經(jīng)歷或親眼所見的。這樣的事，感受深，寫起來真切、具體，有感染力。（2）寫之前，仔細想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的?！痉治觥靠疾榱丝谡Z交際，完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助?！窘獯稹扛鶕?jù)自己的積累作答。故答案為：（1）確定寫作內(nèi)容。可以寫自己做過的事，也可以寫看到的或聽到的事，只要這件事對我們有啟發(fā)，就可以寫。當然最好寫自己親身經(jīng)歷或親眼所見的。這樣的事，感受深，寫起來真切、具體，有感染力。（2）寫之前，仔細想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的?！军c評】口語交際訓練應該與聽、說、讀、寫訓練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓練聯(lián)系起來，在語文教學的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生口語表達能力。6．（4分）選擇正確的詞語填空，將序號填在橫線上。A.挑大梁B.破天荒C.栽跟頭D.碰釘子①在一帶一路的建設中，作為發(fā)起人的中國要起到A的作用。②明明喜歡亂買東西。今天又向媽媽要錢，結(jié)果沒要成，D了。③學習上不聽老師勸告，容易C。④明明讀書一向不用心，今天上課B認真起來?！痉治觥勘绢}考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成?！窘獯稹緼.挑大梁：承擔重要的、起支柱作用的工作。B.破天荒：意思是指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時文人常用“破天荒”來表示突然得志揚名。C.栽跟頭：比喻失敗或出丑。D.碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責。①根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應選填序號A。②根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應選填序號D。③根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應選填序號C。④根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應選填序號B。故答案為：①A；②D；③C；④B?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．（2分）讀《花牛歌》節(jié)選，發(fā)揮想象再續(xù)寫兩小節(jié)（不能照搬課文）?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾?。花牛在草地里跑，逗得草兒哈哈笑?；ㄅＴ诓莸厣咸?，踩得草兒吱吱叫?！痉治觥勘绢}考查了學生進行想象寫話的能力，要求讀《花牛歌》節(jié)選，發(fā)揮想象再續(xù)寫兩小節(jié)，完成時要注意分析所給例句，根據(jù)題目要求進行合理的想象后寫話?！窘獯稹俊痘ㄅ８琛分忻抗?jié)詩的句式是“花牛在草地怎樣，什么怎么樣”，故可仿寫句子：花牛在草地里跑，逗得草兒哈哈笑?；ㄅＴ诓莸厣咸?，踩得草兒吱吱叫。故答案為：在草地里跑，逗得草兒哈哈笑。在草地上跳，踩得草兒吱吱叫?！军c評】想象寫話是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學生在作答此類題目時，一定要認真閱讀，然后展開豐富的想象力即可。三、運用8．（3分）這學期你一定閱讀了不少中外神話故事，如：盤古開天地、女媧補天、精衛(wèi)填海；神話中有許多個性鮮明的人物，如：堅韌執(zhí)著的精衛(wèi)、勇敢不屈的普羅米修斯、勇于獻身的盤古；神話的神奇有多種的表現(xiàn)，如：人物具有超能力、人物形象崇高?！痉治觥靠疾榱藢ι裨捁适碌睦斫?。神話故事是民間文學的一種，是遠古時代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托?！窘獯稹繉懗鲎约鹤x過的神話故事及人物具有的優(yōu)秀品質(zhì)，神話的特點。故答案為：精衛(wèi)填海勇于獻身的盤古人物形象崇高【點評】神話是人類童年時期的產(chǎn)物，文學的先河。神話產(chǎn)生的基礎(chǔ)是遠古時代生產(chǎn)力水平低下和人們?yōu)闋幦∩?、提高生產(chǎn)能力而產(chǎn)生的認識自然、支配自然的積極要求。9．（2分）讀下面的句子，注意加點的詞語，說說加點詞語好在哪里。一頭成年的大熊貓每晝夜要吃15﹣20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15﹣20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。更具體的說明了一頭成年的大熊貓的食量大。【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹俊白钌佟币馑际歉唧w的說明了一頭成年的大熊貓的食量大。故答案為：更具體的說明了一頭成年的大熊貓的食量大?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。一、閱讀.感悟10．（18分）閱讀?感悟。動物的“睡眠”動物睡眠是為了休息；但，不全是為了休息?！奶斓陌?，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西、忽高忽低地飛翔。它們干什么來了？逮蚊子、逮夜蛾一類昆蟲吃嘛?？墒?，等冬天來臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也沒有了。怎么辦呢？是躺著等死，還是像大雁、燕子那樣千里迢迢，飛到溫暖的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取“睡眠”的辦法來對待絕糧。冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找個偏僻、昏暗可以躲避風寒的山洞、屋檐進行集體睡眠。它們睡覺的方式很特別。不是躺在床上，不是蹲在洞里，而是雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團成簇地倒掛著睡覺。它們昏昏沉沉一睡就是四五個月哩!待到來年春暖花開時，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺是在冬天，所以管它叫“冬眠”?！坏饜鬯笥X，善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺的本事哩!不過海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天，這就怪了！海參吃海底的蟲子——浮游生物。夏天到了，海面上風和日麗，氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活，海底下再也沒有海參賴以生活的蟲子了。那怎么辦呢？海參只會在海底下蠕動，不會游泳浮上海面，唯一的辦法，就是睡大覺。海參要睡多長時間呢？一般地說，要睡上四五個月。夏天過去了，冬天來臨了。原來是熱烘烘的海面，變得寒氣逼人，蟲子們受不了啦，又回到海底過冬了。哈哈，海參的“糧食”來了，于是它醒過來了。因為海參睡眠的季節(jié)是在夏天，所以叫做“夏眠”?！伵＿@動物更有意思，它動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年頭，20個月不下雨，蝸牛就睡它20個月。等到天氣暖了又下雨，蝸牛才推開大門，緩緩地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一邀，飽飽地吃它一頓。喲!這么說來，蝸牛真稱得上“瞌睡大王”了?！?）短文已經(jīng)用“‖”劃分為四個部分，請你概括出第2、3部分的主要意思。第2部分蝙蝠在冬天沒有吃的了就冬眠。第3部分海參在冬天沒有吃的了就冬眠。（2）為什么說蝸牛是“瞌睡大王”呢？請你根據(jù)短文內(nèi)容用自己的話說一說，然后寫下來。因為蝸牛動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天要冬眠，夏天要夏眠，干旱年頭多少個月不下雨，蝸牛就睡多少個月。（3）短文寫蝙蝠、海參和蝸牛的睡眠是想告訴人們什么呢？短文寫蝙蝠、海參和蝸牛的睡眠是想告訴人們動物睡眠不全是為了休息。（4）這篇短文語言很有特色，比如“……蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新的一年的生活”，讀來興味盎然，請指出文中你最喜歡的句子，談談感受。我喜歡“海參要睡多長時間呢？一般地說，要睡上四五個月”這句話。這句話運用了設問的修辭手法，強調(diào)了海參的睡眠時間，給人留下深刻的印象，而且這種自問自答的形式，能吸引讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。【分析】本文是一篇簡單的說明文，文中用簡練的語言介紹了蝙蝠、海參和蝸牛三種動物的“睡眠，從而告訴我們動物睡眠不全是為了休息。認真閱讀、仔細揣摩文中詞句，然后回答問題。【解答】（1）本題考查概括短文段落層意的能力。通過閱讀短文第二至四自然段可以知道這一部分主要寫了蝙蝠在冬天沒有吃的了就冬眠。通過閱讀第五至七自然段可以知道這一部分主要寫了海參在冬天沒有吃的了就冬眠。（2）本題考查對短文的理解和分析能力。通過閱讀短文第八自然段可以總結(jié)出蝸牛是“瞌睡大王”的原因是：蝸牛動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天要冬眠，夏天要夏眠，干旱年頭多少個月不下雨，蝸牛就睡多少個月。（3）本題是對短文主旨的考查。通過閱讀短文第一自然段可以知道短文寫蝙蝠、海參和蝸牛的睡眠是想告訴人們動物睡眠不全是為了休息。（4）本題考查對短文中喜歡句子的賞析能力。此題為開放性試題，答案不唯一，賞析句子可以從修辭、寫作手法等方面進行賞析。例如：我喜歡“海參要睡多長時間呢？一般地說，要睡上四五個月”這句話。這句話運用了設問的修辭手法，強調(diào)了海參的睡眠時間，給人留下深刻的印象，而且這種自問自答的形式，能吸引讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。故答案為：（1）蝙蝠在冬天沒有吃的了就冬眠。海參在冬天沒有吃的了就冬眠。（2）因為蝸牛動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天要冬眠，夏天要夏眠，干旱年頭多少個月不下雨，蝸牛就睡多少個月。（3）短文寫蝙蝠、海參和蝸牛的睡眠是想告訴人們動物睡眠不全是為了休息。（4）我喜歡“海參要睡多長時間呢？一般地說，要睡上四五個月”這句話。這句話運用了設問的修辭手法，強調(diào)了海參的睡眠時間，給人留下深刻的印象，而且這種自問自答的形式，能吸引讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣?！军c評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。11．（20分）閱讀?感悟。大雪封不住希望的心①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風雪，漫天的狂風，無邊的大雪，甸子上的積雪被風吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。②過了近兩個小時，風停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫海l(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠處張望，可是這么大的暴風雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是滿天風雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。④當表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當時已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風雪，竟然封不住一個小小的井口!⑦許多年以后，當我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望!（選自《聯(lián)誼報》，有改動）（1）根據(jù)提示，選擇填空。情節(jié)：突遇暴雪→①雪地迷路→發(fā)現(xiàn)黑點→②看到水井→發(fā)現(xiàn)村莊心理：③A→焦急萬分→④B→失望之極→放下心來A.滿心恐慌B.精神一振C.四處尋找D.向煙而尋（2）結(jié)合語境，按要求品析語言。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。（說說加點詞語的表達效果）“一次次”說明上樹的次數(shù)多，表明了“我們”尋找村莊的急切心理和艱難過程?！拔ㄒ弧钡囊馑际莾H有的、別無其他，寫出了“我們”對那個黑點寄予的希望之大。（3）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動，當時“我”心里在想什么。幸好我們沒有放棄希望。我們終于得救了?。?）“提出疑問比解決問題更重要”，請你針對本篇短文提出一個有價值的問題并嘗試回答。結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處?！按笱币辉~既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示了文章的主旨。（5）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現(xiàn)人生的目標。你有類似的感悟嗎？請結(jié)合自身經(jīng)歷談談。生活中總會遇到各種各樣的挫折和困難，它們會讓我們迷茫、失落，越是這個時候越要相信：只要心中有奮斗的熱情，堅持下去，就有可能成功?！痉治觥勘疚闹饕獙懥擞幸荒甓欤拔摇焙偷艿茉诒╋L雪中迷路，遠處的一個黑點讓“我們”精神振奮，走近才發(fā)現(xiàn)那是一口井，“我們”推斷附近一定有村莊，終于在傍晚到達了村莊，最后安全到家。這件事讓“我”明白：生命中再大的困難都鎖不住心中的熱情，這份熱情會給迷路的人指引方向、帶來希望。揭示即使有再大的困難，只要心中有希望，堅定信心，堅持不懈的努力，就可能取得最后的成功?！窘獯稹浚?）考查學生對文章內(nèi)容的梳理。首先要了解文章的大致內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句理清中心事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及主要人物的心理變化過程。文章中心事件的主要情節(jié)是：突遇暴雪→雪地迷路→發(fā)現(xiàn)黑點→看到水井→發(fā)現(xiàn)村莊?！拔摇钡男睦碜兓^程是：滿心恐慌→焦急萬分→精神一振→失望至極→放下心來。據(jù)此作答即可。（2）考查學生對詞語的賞析。閱讀句子“表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了”可知，“一次次”說明上樹的次數(shù)多，表明了“我們”尋找村莊的急切心理和艱難過程?！拔ㄒ弧钡囊馑际莾H有的、別無其他，寫出了“我們”對那個黑點寄予的希望之大。（3）考查學生對人物心理的把握。閱讀句子“又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里”可知，當村子真的出現(xiàn)在“我們”面前時，“我”心里可能在想：幸好我們沒有放棄希望。我們終于得救了?。?）考查學生對提出問題并解決問題的能力。學生針對本篇短文提出一個有價值的問題并嘗試回答。示例：問題：結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處?；卮穑骸按笱币辉~既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示了文章的主旨。（5）考查學生的語言組織能力。學生結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際回答即可。示例：生活中總會遇到各種各樣的挫折和困難，它們會讓我們迷茫、失落，越是這個時候越要相信：只要心中有奮斗的熱情，堅持下去，就有可能成功。故答案為：（1）①雪地迷路②看到水井③A④B；（2）“一次次”說明上樹的次數(shù)多，表明了“我們”尋找村莊的急切心理和艱難過程?！拔ㄒ弧钡囊馑际莾H有的、別無其他，寫出了“我們”對那個黑點寄予的希望之大。（3）幸好我們沒有放棄希望。我們終于得救了?。?）結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處?！按笱币辉~既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示了文章的主旨。（5）生活中總會遇到各種各樣的挫折和困難，它們會讓我們迷茫、失落，越是這個時候越要相信：只要心中有奮斗的熱情，堅持下去，就有可能成功。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表大的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。一、習作12．（30分）習作。題目：童年真_____不少于300字?！痉治觥勘敬瘟曌魇前朊}作文，題眼是“童年”，要求圍繞童年寫一篇記敘文。童年是快樂的，童年是自在的，兒時的我們都有一顆天真、幼稚、充滿幻想的心。長大了，才發(fā)現(xiàn)童心漸漸離我遠去；而自己也默默走向成熟?；貞浧鹜甑臅r光，發(fā)生過許許多多的事，寫出童年的故事吧，動筆之前先要想一想自己要寫什么，自己要采取怎樣的結(jié)構(gòu)，先些什么，再寫什么，最后寫什么，寫完后還要多讀多修改?！窘獯稹糠段模和暾嬗腥ざ嘧硕嗖实耐晟钪锌鞓返摹㈦y忘的、感動的