低碳經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟繼續(xù)教育90分試題(同名757)

與循環(huán)繼續(xù)教育90757)C ）B ）A ?？诔隹诔隹陔S著技術(shù)步和保事風電在A 途徑上將完全可以與燃煤電競爭。商業(yè)工業(yè)農(nóng)業(yè)保事業(yè)中2009127哥哈根聯(lián)合變大上做出了延緩2020GDPA 40-45A2005B2006C2007D200817502B C （D）、臭氧水蒸、亞氮、甲烷水蒸、、臭氧GDPC “V”形“V”形“U”形“U”形10.B 率先提出了“低經(jīng)濟”概念。美國英國日本德國11.D 推出了一列實現(xiàn)低經(jīng)濟轉(zhuǎn)型推動應對氣候變化行動政策。老布什政府克林頓政府小布什政府奧巴馬政府我國第一個確提出發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、制定循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃城市是A ）上海北京杭州成都低經(jīng)濟理念是B 背景下產(chǎn)生B ）20202005C ）A30%—35%B35%—40%C40%—45%D45%—50%16.D 實現(xiàn)物質(zhì)基礎。發(fā)展階段資源稟賦消費模式術(shù)進步發(fā)達中D 與增長關系一直呈現(xiàn)強脫鉤特征。2000100（B）“十一五”20%節(jié)能目標僅通過降低能耗一項五內(nèi)可節(jié)省能C 噸標準煤。A4.5B5.5C6.2D6.5盟是CDM最大買占每CDM額度交易D 以上A50%B60%C70%D75%2.2.20ABCD 。大圈冰雪圈生物圈水圈我國循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展模式涉及兩個重點領域，它們是AC 。生產(chǎn)領域轉(zhuǎn)移領域消費領域出售領域低碳城市的建設離不開低碳建筑這個單元，發(fā)展低碳建筑要從AB 等方面入手。設計運行經(jīng)營管理低碳責任就是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過ABCD 等種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗。技術(shù)創(chuàng)新制度創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型ABCD 。ABC ?！盎倍ê屯晟品龀终呖炫d研投入為了保證速增長可拖后7.一般境問題基本特點ABCD 。復雜性廣泛性潛性累積性“雙系統(tǒng)共生模式”中“雙系統(tǒng)”指AB 。系統(tǒng)社會系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)ABCD ?！?A，包括ABCD 。認知性可行性可操作性可承受性“”想形態(tài)充分ABCD 。陽光風能氫能生態(tài)森林減少影響和危害有ABCD 。生氣候異常增加二氧排放物種滅絕和生物多樣減少ABCD 。ABCD 。、大資金救援度研新降內(nèi)涵以下三個方面ABC 。化分配化消費化投資化按照對循主行為意愿影響程度可以將循動可分為哪些類型BCD 。被動力動力主動力ABCD 。加強學校教育開在職培訓網(wǎng)絡媒體宣傳組織開列公眾活動酸雨危害表現(xiàn)在ABCD 。損害生物破壞自然生態(tài)腐蝕建筑材料腐蝕金屬結(jié)構(gòu)富營養(yǎng)化是由CD 等植物營養(yǎng)成分大量積聚使水生生物特別是水藻類過分繁殖引起污染現(xiàn)象。氫氧氮磷眾所周知AB 產(chǎn)業(yè)屬于低碳行業(yè)。知識密集型技術(shù)密集型勞密集型3.3.判斷題【本題型共 10道題】 氣候是指某一長時期內(nèi)氣象要素和天氣過程的平均或統(tǒng)計狀況，主要反映的是某一地區(qū)冷暖干濕等基本特征。YN哥本哈根氣候變化大會上，中國政府正式對外宣布了控制溫室氣體排放的行動目標，決定到 2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比 2005年下降 70%-80%。YN低碳消費首先需要一種態(tài)度，然后形成一種習慣，最后定型為一種價值觀。YN“。YN“低碳低碳經(jīng)濟、碳生產(chǎn)和碳等成。YN發(fā)展的思想明確了環(huán)境保護與發(fā)展的統(tǒng)一系，是人類在環(huán)境保護問題上的認識飛躍。Y．對NYN、市場、法律以及策耗產(chǎn)業(yè)鼓勵YN文明特征工業(yè)文明特征。YN科技進根力。YN25。A．發(fā)展意義B．塑造意義C．社會意義D．成長意義2沒實踐經(jīng)驗候人做擇時使用。A．B．行動力C．行為D．組織中對組織成員之間形成一定媒介作用是A．地位B．角色C．權(quán)利D．義務A．根源B．導火線CD。ABCD不同，對事物預期值是不一樣。A行為B認知CD管理層如果是責心高，同時又經(jīng)驗，那么他這個務會完成非常好。A豐富BCD績效管理指導意義就是為了持續(xù)改善組織個績效，已達到最終實現(xiàn)A企B企CDABCD。ABC自塑D情緒際關系發(fā)展具即融合性疏遠性A相BCD中具體措施在體系中用也非常重要。ABCD。美國學者瑪格麗特?米德認為，大腦資源有（）沒有開發(fā)A80%B90%C95%D99%關于工作效評估，從廣上說它資源管理領域（）問題ABCD自我格認知，一個具有科學性精神層面（）A產(chǎn)物BC活動D作用專技術(shù)員對（）有足夠認知，對自我生存狀態(tài)滿意度越高，個體情緒狀態(tài)相對來說比較穩(wěn)定和積極。格特質(zhì)自我情緒C．自我人格D．心理障礙環(huán)境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經(jīng)濟背景以及父母家庭朋友和社會群績效評價誤差的原因（）有意識的誤差B．人為的誤差C．觀察誤差D．理解誤差專業(yè)技術(shù)人員績效評價工作能夠為管理人員開展其他業(yè)務工作提供決策信息，是指導人力資源管理者做好其他業(yè)務工作的（）D．重要組成部分適，企業(yè)有成的（）。ABCD、盡心盡意愿風。A績BCD基于勝任特征測驗以下幾原則A四B五C六D七人心理痛苦在很大程度上認知過程生結(jié)果A意外BCDABCD。A實際B根本C生活D就2.選【本20】優(yōu)化際關系具方法有如盡少說話仔細觀察別C不總是有D保微笑相比之績效差距分析法比整性分析法更AB具體ABCDABCDKPI有。ABCD穩(wěn)際上績效考評根本目是改善員工能力員工態(tài)度DABCD、信息任何一項目都是各等各