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Rehabilitationevaluation

technology主題:觀念運(yùn)動(dòng)失用和觀念失用12

特征3目錄康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)評(píng)估方法

定義病變部位非優(yōu)勢(shì)半球的頂葉——多見結(jié)構(gòu)失用與穿衣失用。優(yōu)勢(shì)半球頂葉緣上回——多為觀念運(yùn)動(dòng)性失用和觀念性失用??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)1

觀念運(yùn)動(dòng)失用(IMA)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)概念:言語(yǔ)命令或視覺模仿的動(dòng)作實(shí)現(xiàn)困難如給他牙刷時(shí)能自動(dòng)地去刷牙,但口頭指示他去刷牙,卻不能完成刷牙動(dòng)作。表現(xiàn)為有意識(shí)的運(yùn)動(dòng)不能,無(wú)意識(shí)的運(yùn)動(dòng)卻能進(jìn)行。特征:無(wú)意識(shí)情況下能做到的動(dòng)作,而隨意時(shí)完成困難;一旦必要時(shí)自然能進(jìn)行的動(dòng)作,在不必要時(shí)讓其模彷則無(wú)法完成命令或模仿的動(dòng)作僅限于習(xí)慣性動(dòng)作1觀念運(yùn)動(dòng)失用(IMA)病灶部位:常在優(yōu)勢(shì)半球頂葉緣上回運(yùn)動(dòng)區(qū)和運(yùn)動(dòng)前區(qū)及胼胝體。支配血管為大腦中動(dòng)脈。評(píng)估方法:模仿動(dòng)作試驗(yàn)、口令命令動(dòng)作試驗(yàn)??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)2觀念性失用(IA)概念:指無(wú)法正確使用日常慣用的物品。特點(diǎn):對(duì)復(fù)雜精細(xì)的動(dòng)作失去應(yīng)有的正確觀念,以致各種基本動(dòng)作的邏輯次序紊亂,病人只能完成一套動(dòng)作中的一些分解動(dòng)作,但不能將各個(gè)組成部分合乎邏輯地連貫結(jié)合為一套完整的動(dòng)作。類型:?jiǎn)我晃锲肥褂美щy(知道物體是何物,不會(huì)使用)復(fù)數(shù)物體操作困難(系列動(dòng)作完成障礙)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)2觀念性失用(IA)觀念性失用機(jī)制正常有目的的運(yùn)動(dòng)需要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)-意念-運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。觀念中樞在左頂下回、緣上回,由此發(fā)出沖動(dòng),經(jīng)弓狀纖維到運(yùn)動(dòng)前區(qū)皮質(zhì)和運(yùn)動(dòng)皮質(zhì),后二者是運(yùn)動(dòng)中樞。觀念中樞受損時(shí),不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的意念,此時(shí),肌力、肌張力、感覺、協(xié)調(diào)能力正常也不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),稱之為觀念性失用??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)2觀念性失用(IA)評(píng)估方法:日常用具使用試驗(yàn)(牙杯、毛巾、口杯)活動(dòng)邏輯試驗(yàn)(刷牙、洗臉等)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)3

鑒別康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源

庫(kù)

觀念運(yùn)動(dòng)失用(IMA)—徒手模仿習(xí)慣動(dòng)作能力障礙(運(yùn)動(dòng)計(jì)劃障礙)

觀念失用(IA)—物品使用能力障礙(運(yùn)動(dòng)計(jì)劃與運(yùn)動(dòng)實(shí)行器官的聯(lián)系障礙)4

本章重點(diǎn)觀念運(yùn)動(dòng)失用癥概念和特征臨床常見失用癥類型及其評(píng)定方法康復(fù)治

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