文言文詞類活用1市公開課金獎市賽課一等獎課件

文言文專項復習———詞類活用第1頁第1頁教學目的：使學生弄清楚關于詞類活用高考考什么，怎么考；詞類活用基本規(guī)律，以及如何利用規(guī)律解答試題。引導學生利用所講辦法，能自行歸納其它文言知識規(guī)律，給學生復習文言文一點辦法指導。重點：引導學生把練習中句子所屬詞類活用類型正確歸類，總結出詞類活用常見規(guī)律，并加以概括化。難點：如何使用這些規(guī)律解答試題第2頁第2頁一、明確考點1．明確考綱要求，使學生知道“考什么”。2《考試大綱》對古代詩文閱讀要求有：1、了解與當代漢語不同句式和使用方法。不同句式和使用方法：判斷句、被動句、賓語前置句、成份省略和詞類活用。2、了解并翻譯文中句子。第3頁第3頁文言詞類活用●動詞活用作名詞●形容詞活用作名詞●形容詞活用作動詞●數詞活用作動詞●使動使用辦法●意動使用辦法●為動使用辦法●名詞活用作狀語●名詞活用作動詞第4頁第4頁1、朝歌夜弦《阿房宮賦》2、晉軍函嶺，秦軍氾南。《燭之武退秦師》名作動，駐軍。名作動，唱歌。規(guī)律：兩個名詞連用，不是并列、偏正、修飾關系，其中一個名詞活用為動詞。第5頁第5頁3、朝服衣冠《諫太宗十思疏》4、籍吏民，封府庫。《鴻門宴》名作動，穿上。名作動，登記。規(guī)律：名詞后有賓語，則名詞活用為動詞第6頁第6頁5、子孫帝王萬世之業(yè)也《過秦論》6、吾師道也……《師說》規(guī)律：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。帝王：稱帝稱王師：學習第7頁第7頁7、五畝之宅，樹之以桑。（《寡人之于國也》）8、今王鼓樂于此（《孟子》）規(guī)律：只有動詞能帶賓語和介賓補語，因此，假如名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。

樹：種植鼓樂：擊鼓奏樂第8頁第8頁9、云霏霏兮欲雨《夢游天姥吟留別》10、假舟楫者，非能水也，而絕江河《勸學》11、然而不王者，未之有也《寡人之于國也》名作動，下雨名作動，游泳規(guī)律：名詞前面有副詞或能愿動詞，名詞活用為動詞。名作動，稱王第9頁第9頁12、范增數目項王。（《鴻門宴》）13、然而不王者，未之有也。（《齊桓晉文之事》）14、江水又東（《水經注》）規(guī)律：副詞尤其是否認副詞后面名詞活用為動詞。目：使眼色王：稱王東：向東流第10頁第10頁15、衣冠而見之《馮諼客孟嘗君》16、扣弦而歌《赤壁賦》名作動，穿上衣服戴上帽子名作動，歌唱。規(guī)律：名詞前后用“而”與動詞或動詞性短語連接，這個名詞普通活用為動詞第11頁第11頁

判別“公式”下列幾種情形中名詞慣用作動詞

a.用在代詞前名詞。b.用在介賓短語前名詞c.用在兼詞前名詞d.用在副詞后名詞e.用在能愿動詞后名詞f.用在所字后名詞g.用在疑問代詞后名詞h.兩個名詞連用時后一個名詞i.兩個重疊使用后一個名詞第12頁第12頁總結:1、名詞前加能愿動詞或副詞。2、名詞前沒有動詞，其后帶賓語。3、名詞與名詞連用。4、副詞后名詞5、“所”字后邊名詞用如動詞。第13頁第13頁A吏于土：在地方上做官。后帶補語。B芽：發(fā)芽。前有副詞“已”。C花：開花。在謂語位置。D事：做，從事。E水：游水。前有能愿動詞“能”。F目項王：向項王使眼色。G本義為魚網，這里用作“用網捕獲”。前有結構助詞“所”。H王：為王，稱王。讀wàng（去聲）。I籍：登記。J侯：封侯。詞類活用專題訓練A凡吏于土者，皆往之。B二月草已芽。C如平地三月花者，深山中則四月花。D如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。E非能水也。F范增數目項王。G置人所罾罾魚腹中。H沛公欲王關中，使子嬰為相。I籍吏民，封府庫，而待將軍。J趙王之子孫侯者，其繼有在者乎。第14頁第14頁練習：1、鄒忌朝服衣冠2、非能水也，而絕江河3、驢不勝怒，蹄之4、其疾病而死。（《五人墓碑記》）5、

太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。（《桃花源記》）答案：1服：穿上戴好2水：游泳3蹄：用蹄踢4疾病：患疾病5志：做標識，“所”字結構：所+動詞=名詞性詞組第15頁第15頁

二.名詞活用為狀語：

古漢語中,有名詞可直接放在動詞前作狀語,主要有下列幾種情況:1．名詞表示人或事物作比方,表示動作行為特性和狀態(tài),可用“象……同樣”格式來翻譯.

比如:天下云集響應，贏糧而景從。（《過秦論》）[譯文：天下人象云塊同樣匯集起來，象回聲同樣應和著，帶著糧食象影子同樣跟隨陳涉起義。]

2．表示看待人態(tài)度、方式。

比如：君為我呼入，吾得以兄事之。（《鴻門宴》）[譯文：你替我叫他進來，我要象看待兄長同樣看待他。]第16頁第16頁

3．表示動作行為方向比如：并力西向。（《六國論》）[譯文：合力向西對付秦國。]

4．表示動作行為所用工具

比如：箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）[譯文：用土筐運往渤海邊上。]

5．表示時間、動作連續(xù)性比如：日削月割，以趨于亡。（《六國論》）[譯文：一天天地削減，一月月地割讓，而走向滅亡。]

6．表示動作行為使用辦法

比如：（1）、臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）[譯文：我本來是平民，在南陽田間親身耕種。]第17頁第17頁（2）、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）[譯文：官吏百姓能夠當面指責我過失人，可得到上等獎賞。]7．表示動作行為處所

比如：卒廷見相如，畢禮而歸之。（《史記·廉頗藺相如列傳》）[譯文:終于在大廷上召見相如,完畢禮節(jié)后把他送回趙國。]

第18頁第18頁1、上食埃土，下飲黃泉。2、日削月割。3、南取漢中，西舉巴蜀……（上：向上，下：向下）（《勸學》）（天：一天天地，月：一月月地）（《六國論》）（南：向南，西：向西）（《過秦論》）規(guī)律：表示時間、方位名詞經?；钣脼闋钫Z。第19頁第19頁1、常以身翼蔽沛公。2、人皆得以隸使之。3、黔無驢，有好事者船載以入。4、事不目見耳聞而臆斷其有無。5、余自臨安舟行適臨汝。（目：親眼，耳：親耳）（《石鐘山記》（隸：像對奴隸同樣）（《五人墓碑記》）（舟：用船）（《石鐘山記》）（船：乘船）（《黔之驢

》）規(guī)律：就普通情況說，凡動詞前面名詞在意思上不能認為是用作主語，就應當認為是用作狀語。（翼：像鳥張開翅膀同樣）（《鴻門宴》）第20頁第20頁10、君為我呼入，吾得兄事之。（《史記·鴻門宴》）11、叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）12、朝而往，暮而歸。（《醉翁亭記》）名作狀，像弟兄同樣。名作狀，用箕畚。名作狀，在早上。名詞作狀語規(guī)律：前面已有主語，名詞+動詞,名詞與其后動詞不構成主謂關系。第21頁第21頁A、猱進鷙擊，或能免乎？(《馮婉貞》)B、夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”（《陳涉世家》）C、常以身翼蔽沛公。D、天下云集響應，贏糧而景從。E、吾得兄事之。（《鴻門宴》)F、箕畚運于渤海之尾G、卒廷見相如?！读H藺相如列傳》H、操軍破，必北還。（《赤壁之戰(zhàn)》）I、東割膏腴之地，北收要害之郡。J、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）B\表比方。像“狐貍”那樣鳴叫。A\表比方。像“猱”“鷙”那樣，表 示動作行為特性狀態(tài)。C\表比方。像鳥張著翅膀那樣。D\表比方。像云那樣；像回聲那 樣，像影子那樣。E\表示看待人態(tài)度。以兄禮，表示動作、行為[看待人或事物]態(tài)度、方式。F\表動作使用工具。用箕畚， 表示方式。G\表處所。在朝廷上，表示動作 行為地點。H\表方向。向北方，表示動作行為趨向。I\表方向。向東；向北。J\表動作進行方式。當面。第22頁第22頁練習：1、下列句子中不屬于名詞作狀語兩項是（）。

A.人皆得以隸使之B.沛公欲王關中C.能面刺寡人之過者D、俊才星馳E、籍吏民，封府庫答案：1、BE（A、隸：像看待奴隸同樣，C、面：當面，D、星：像流星同樣，BE、王：稱王；籍：登記，名作動）注：名詞活用作動詞或狀語區(qū)別：看名詞后是否+動詞，有動詞就作狀語，沒有就作動詞第23頁第23頁1、下列屬于名詞活用為動詞一項是（）A、王無罪歲B、君子博學而日參省乎己C、席卷天下，包舉宇內D、專心一也A名作動，歸罪BC、名詞作狀語D數詞作形容詞隨堂測試

A第24頁第24頁2、選出下面加點字不是活用一項（）

A、不耕而食，不蠶而衣。

B、公子怒，欲鞭之。

C、范增數目項王

D、天之亡我，我何渡為！ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶；B鞭打；C示意；D第25頁第25頁DA、C、名作動B、名做狀語D、認為……小，意動使用辦法3、下列句中加點詞與“后人哀之而不鑒之”“鑒”使用辦法相同一項（）

A、朝歌夜弦

B、士大夫終不愿夜泊絕壁之下

C、

兒涕而去。（《促織》）

D、孔子登東山而小魯，登泰山而小天第26頁第26頁4、下列選項中不屬于名詞活用作動詞一項是（）A、刑人如恐不勝B、沛公欲王關中C、還軍霸上D、項伯乃夜馳之沛公軍D、名作狀，在夜里。D第27頁第27頁三、動詞活用作名詞：

動詞活用為名詞，表示某種動作行為人和事物。

比如：（1）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者。（《孟子》）

入：國內。出：國外。

（2）、谷與魚鱉不可勝食，林木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死而無遺憾矣。（《孟子·梁惠王上》）

生：活著人。死：死去人。（3）、戰(zhàn)不善。（《六國論》）

戰(zhàn)：打仗事情，仗。第28頁第28頁A、殫其地之出，竭其廬之入。（《捕蛇者說》）B、懼有伏焉。（《曹劌論戰(zhàn)》）

A\出：出產東西；入：收入財物。B\伏：伏兵。動詞活用為名詞。即這個動詞在句子中，具明顯表示人與事物意義。它普通處于句中主語或賓語位置，有時前面有“其”或“之”字。如“蓋其又深，則其至又加少矣”中“至”，本來是動詞，這里放在“其”字之后，共同充當主語，作“來到這里人”解。

A、項伯殺人，臣活之。 B、可燒而走也。（《赤壁之戰(zhàn)》）C、故遠人不服，則修文德以來之.《季氏將伐顓頊》A\活之：使之活。B\走：使（之）逃跑。C\使……來。動詞使動使用辦法。表示“（主語）使（賓語）如何”，活用為有“使”“令”意義動詞。動詞和它賓語不是普通支配與被支配關系，而是使賓語所表示人或事物產生這個動詞所表示動作行為。翻譯時要采用兼語式形式。普通來說，但凡不及物動詞帶賓語，多屬使動使用辦法。總結：以上為動詞活用兩種情況。第29頁第29頁13、追亡逐北，流血漂櫓《過秦論》14、燕趙之收藏，韓魏之經營《過秦論》15、翩翩兩騎來是誰？《賣碳翁》

動作名，逃亡人。動作名，收藏珠寶動詞作名詞規(guī)律：動詞活用為名詞，就是動詞跑到了主語和賓語位置上。動作名：騎馬人第30頁第30頁

四、形容詞用作名詞：

形容詞用作名詞，表示含有這一性質狀態(tài)人或物，普通處于主語、賓語位置，有時前面有“其”“之”等字或數詞。

比如：（1）、將軍身披堅執(zhí)銳，伐無道。誅暴秦?！蛾惿媸兰摇穲裕簣杂部?。銳：銳利武器（2）、故善用兵者，不以短擊長，而以長擊短。（《淮陰侯列傳》）短：人短處（缺點）。長：人長處（長處）（3）、為肥甘不足于口與？輕暖不足于身與？（《孟子·梁惠王上》）[譯文：是由于肥美香甜食物不夠吃嗎？輕便暖和衣服不夠穿嗎？]（4）、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在險遠，而人之力所罕至焉。（《游褒禪山記》）險遠：險峻偏僻地方。第31頁第31頁

五、形容詞用作動詞：

形容詞用在狀語后或賓語前，句中又無其它動詞作謂語中心語，這個形容詞就活用為動詞

。比如：（1）.復前行，欲窮其林.（《桃花源記》）窮：走完。（2）.親賢臣，遠小人，此先漢因此興隆也。（《出師表》）

親：親近。遠：疏遠。（3）、素善留侯張良。（《史記·鴻門宴》）

善：與……交好。第32頁第32頁A、將軍身披堅執(zhí)銳。（《陳涉世家》）B、義不殺少而殺眾。（《公輸》）C、四美具，二難并。（《滕王閣序》）D、兼百花之長而各去其短。（《芙蕖》）E、與蒼梧太守吳巨有舊，欲往投之。（《赤壁之戰(zhàn)》）A、堅：堅韌盔甲；銳：銳利武器。B、少：很少人；眾：諸多人。C、美：美好事物，四美指良辰、美景、賞心、樂事；難：難得賢主嘉賓。D、長：長處；短：短處。E、舊：舊交情?？偨Y：這一講是形容詞活用為名詞。用作名詞形容詞，在句中表示含有這一性質狀態(tài)人或物，普通處于主語或賓語位置，有時前面有“其”“之”或數詞。翻譯時普通要補出中心語（名詞），而以這個形容詞作定語。

第33頁第33頁A、春風又綠江南岸。 （《泊船瓜州》）B、大王必欲急臣。 （《廉頗藺相如列傳》）C、足以榮汝身。 （《孔雀東南飛》）D、今媼尊長安君之位。 （《觸龍說趙太后》）E、求木之長者，必固其主線。 （《諫太宗十思書》）

A、綠：使[江南岸]返綠。B、急：使臣著急。C、榮：使你榮耀。D、使……尊貴。E、使……穩(wěn)固。總結：以上是形容詞使動使用辦法。形容詞帶上賓語以后，使得賓語所表示人或事物含有這個形容詞所表示性質或狀態(tài)，可譯為“使……如何”。

第34頁第34頁使動使用辦法與意動使用辦法使動使用辦法意動使用辦法能夠使賓語在客觀上產生某種行為或行動主觀認為賓語含有謂語所表示性質與狀態(tài)例：況吾與子漁樵江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，侶：以……為侶，友：以……為友，意動使用辦法“臣活之”中主語是“臣”，而“活”這個動作發(fā)出者卻是項伯，因而“主語不一致”，用使動使用辦法。活：使之生存下來例（1）項伯殺人，臣活之?！笆官e語如何”“認為賓語如何”或“認為賓語如何”翻譯為“認為……”、“以……為……”“把……當作（當作）……”第35頁第35頁七、使動使用辦法：

使動使用辦法，指是用作謂語中心語動詞（或活用為動詞名詞、形容詞等）表示主語使賓語產生這個動作行為（或含有這個性質、狀態(tài)），即表示“主語使賓語怎么樣”或“主語使賓語成為何”。

比如：君將哀而生之乎？（《捕蛇者說》）

生：使（之）生。第36頁第36頁主語謂語中心語賓語使

具備可用圖示為：

第37頁第37頁

1、動詞使動使用辦法

動詞使動使用辦法，是指表示主語使賓語產生某種動作行為，表示使動使用辦法動詞常是不及物動詞。

（1）．子謂生死而肉骨也。（《左傳·襄公二十二年》）[譯文：先生真是讓死人復生、叫白骨長肉人。]（2）．曹軍方連船艦，可燒而走也。（《資治通鑒·赤壁之戰(zhàn)》）［譯文：曹操軍隊正把戰(zhàn)船連接在一起，能夠用火燒船來使（他）敗逃。］（3）嘗人，人死；食狗，狗死?！秴问洗呵铩ど系隆罚圩g文：使人嘗那食品，人便死掉；使狗吃那食品，狗便死掉。］

使動使用辦法主要有下列三種使用辦法：

第38頁第38頁2．形容詞使動使用辦法：

古漢語中，形容詞后帶賓語，并表示使賓語代表人或事物含有這個形容詞所表示性質狀態(tài)。

比如：（1）古之善為道者，非以明民，將以愚之。（《老子》）[譯文：古代善于行道人，不是用道去使老百姓聰明，而是用道使他們愚蠢。]（2）、春風又綠江南岸。（王安石《船泊瓜州》）[譯文：春風又使江南大地變綠了。]（3）、市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。（蒲松齡《促織》）[譯文：集市上游手好閑年輕人捉到好蟋蟀就用籠子養(yǎng)起來，使它價值昂貴，囤積起來當作珍貴貨品。]第39頁第39頁３．名詞使動使用辦法

名詞使動使用辦法，是指名詞活用為動詞，表示主語使賓語成為這個名詞表示人或事物．

（１）、故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣（《史記·蘇秦列傳》）［譯文：因此，大王不如使蘇秦往東方去，那么秦國就一定懷疑齊國并且不相信蘇秦了。］（２）、膏澤斯民。（《答司馬諫議書》）［譯文：使這些百姓得到好處。］第40頁第40頁A、先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼傳》）B、舍相如廣成傳（zhùan）舍。

名詞使動使用辦法表示“（主語）使（賓語）如何”，活用為有“使”“令”意義動詞。其特點是必帶賓語，但這個表使動名詞同賓語并沒有構成支配與被支配關系，而是使這個賓語產生某種動作或發(fā)生某種改變，而這種動作對象或改變結果，就是那個表使動名詞。它事實上是兼語式簡化，本來兼語式結構是主+動+兼+動+賓（或無賓），現在則簡化為主+動+賓，從而使語言簡練。翻譯時應恢復成兼語式。比如：“先入秦破咸陽者王之”中“王之”就是“使（他）為王”?！而欓T宴》）

A、生：使……生；肉：使……長肉。B、舍（讀去聲）：使……住宿，安置住宿。

第41頁第41頁

八．意動使用辦法

意動使用辦法是指作謂語中心語動詞（或形容詞、名詞）表示“主語認為賓語怎么樣”或表示“主語把賓語看作什么”。翻譯時可譯為：“以……為……”或“把……當作……”。能夠圖示為：謂語中心語主語賓語以為

比如：一人橫行天下，武王恥之。（《孟子·梁惠王下》）［譯文：紂王一個人在天下橫行霸道，武王認為這是羞恥。］第42頁第42頁意動使用辦法主要有下列兩種使用辦法：１、形容詞意動使用辦法形容詞意動使用辦法，是指主語認為賓語含有某種性質、狀態(tài)。比如：（1）然則吾大天地而小毫末，可乎？（《莊子·秋水》）[譯文：那么，我以天地為大而以毫末為小，能夠嗎？]（2）叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？（《孟子·梁惠王上》）[譯文：老先生不把千里路當作遙遠來到我國，大約也有使我國取得利益辦法吧！]（3）孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子》）第43頁第43頁[譯文：孔子登上東山就覺得魯地小了，登上泰山就覺得天下小了。]

2、名詞意動使用辦法

名詞意動，表示主語把賓語當作某種人或事物。

比如（1）、稍稍賓客其父。（《傷仲永》）

[譯文：漸漸地把他父親當捉賓客看待。]

（2）君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語·衛(wèi)靈公》）[譯文：有道德人把沒有能力當作憂患，不把別人不理解自己當作憂患。]（3）、孔子之作《春秋》也，諸侯用夷禮，則夷之；進入中國，則中國之。（韓愈《原道》）[譯文：孔子寫作《春秋》時候，諸候有些人用外族禮儀，就把他當作外族；上進到用中華禮儀，就把他當作中華人。]第44頁第44頁1、項王雖霸天下而臣諸侯。2、吾從而師之。3、邑人奇之，稍稍賓客其父。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）（師：以……為老師）（《師說》）（賓客：以……為賓客）（《《傷仲永》）規(guī)律：不能帶賓語名詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。第45頁第45頁九、為動使用辦法

為（wèi）動使用辦法，是指作謂語中心語動詞表示“主語為（替）賓語”施行某一動作行為，即“主語為（替）賓語怎麼樣”?？蓤D示為：主語謂語中心語賓語為（替）實行

比如：等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》）譯文：同樣是死，為國家而死能夠嗎？第46頁第46頁為動使用辦法主要有下列幾種使用辦法：

1、動詞為動使用辦法：表示主語替賓語完畢某個動作行為。

比如：（1）、夫人將啟之。(《左傳·隱公元年》)[譯文：夫人準備為他打開城門。]（2）、文贏請三帥。（《左傳·僖公三十三年》）[譯文：晉文公夫人贏氏替三帥求情。]（3）、君行仁政，斯民親其上，死其長矣。（《孟子·梁惠王下》）[譯文：大王你施行仁政，這些老百姓就會對上級親愛，愿為長官賣命。]第47頁第47頁

2、形容詞為動使用辦法：表示主語替賓語含有某種性質狀態(tài)。

比如：（1）非傷亡簪（zān)也。（《韓詩外傳》）[譯文：不是為失掉簪而悲哀。]（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）[譯文：后人為他哀痛卻不把他當作借鑒，就使得更后人又為后人哀痛。]

3、名詞為動使用辦法：主語為賓語表示某種動作行為。

比如：（1）廬陵文天祥自序其詩。（《〈指南錄〉后序》）[譯文：廬陵人文天祥親自為他詩集寫了序言。]

第48頁第48頁

（3）、父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。（《史記·留侯世家》）[譯文：老人家說：“給我穿鞋！”張良為他取來了鞋子后，便跪在地上給他穿上。]

（2）諸侯之客進兵法，公子皆名之。（《史記·魏公子列傳》）[譯文：諸侯各國賓客進獻兵法著作，魏公子都為他們命名。]第49頁第49頁練習：解釋各句中加線活用詞語使用辦法和意義。

1、或異兩者之為。（《岳陽樓記》）

為：動詞活用作名詞，意為“心理活動”。2、故以怪之矣。（《陳涉世家》）

怪：形容詞意動使用辦法，意為“認為……很奇怪”。3、必固其跟本。（《諫太宗十思疏》）4、誰悲失路之人。（《滕王閣序》）5、妻之美我者，私我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

固：形容詞使動使用辦法，意為“使……牢固”。

悲：形容詞為動使用辦法，意為“為……悲哀”。

美：形容詞意動使用辦法，意為“認為……美”。例子：沛公軍霸上。軍：名詞作動詞，意為“駐軍、駐

（《史記·鴻門宴》）扎”。第50頁第50頁

6、以其無禮于晉，且貳與楚也。（《燭之武退秦師》）7、夜縋而出，見秦伯。（同上）8、若亡鄭有益于君，敢以煩執(zhí)事。（同上）9、越國以鄙遠，君知其難也。（同上）10、然后卑事夫差……（《勾踐滅吳》）11、吊有憂，賀有喜。（同上）12、今媼尊長安君之位……（《觸龍說趙太后》）

貳：數詞活用作動詞，意為“有二心”。

夜：名詞活用作狀語，意為“在夜晚”。

亡：動詞使動使用辦法，意為“使……滅亡”。

鄙：名詞意動使用辦法，意為“把……當作邊界”。

卑:形容詞用作動詞,意為“減少身份作奴仆”。

優(yōu)、喜:形容詞活用作名詞,意為“憂愁事、高興事”.

尊:形容詞使動使用辦法,意為“使……尊貴”.第51頁第51頁

13、赤也為之小,孰能為之大？（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）14、浴乎沂，風乎舞雩（同上）15、七十者衣帛食肉（《寡人之于國也》）16、是使民養(yǎng)生喪死無憾也（同上）17、其曲中規(guī)（《勸學》）18、且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者（《秋水》）

小、大:形容詞活用作名詞,意為“小事、小相”;“大事,指治國為政”.。

風：名詞活用作動詞，意為“吹風”。

衣：名詞活用作動詞，意為“穿”。生、死：動詞活用作名詞，意為“活著人、死去人”。

曲：形容詞活用作名詞，意為“彎曲弧度”。

少、輕：形容詞意動使用辦法，意為“認為……少，小看；認為……輕，輕視?！钡?2頁第52頁A、于其身也，則恥 師焉，惑矣。 （《師說》）B、且庸人尚羞之…… （《廉頗藺相如列傳》）C、成以其小，劣之。 （《促織》）D、漁人甚異之?！短一ㄔ从洝罚〢、恥師：以從師學習為可恥。B、羞之：把這件事當作羞恥。C、劣之：認為……劣。D、異之：認為……奇怪。總結：形容詞意動使用辦法。形容詞帶上賓語后，表示當事者（主語）認為賓語含有這個形容詞所表示性質或狀態(tài)。含有“意味性”，即“認為（賓語）如何”，可譯為“以……為……”或“把……當作……”。

形容詞用作普通動詞。形容詞是不帶賓語，帶了賓語，也沒有使動、意動意味，就是作普通動詞。比如：楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（《鴻門宴》，善：跟……交好，用作動詞。）另外，數詞有時也可活用為動詞。比如：A、此三子者……與臣而將四矣?！ā短砌虏蝗枋姑匪模撼蔀樗膫€人。）B、士也罔極，二三其德?！ā对娊洝っァ范航庾鳌笆筟其德]二三”，即不專一，改變多次，活用為動詞。）補充第53頁第53頁1、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙。B、與民賊相搏，躓踣者屢。C、將軍身披堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。D、孤違蹇叔，以辱二三子。2、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。B、頃之，未發(fā)，太子遲之。C、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。D、非蛇蟮之穴無可寄托者，專心躁也。3、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、齊將田忌善而客待之。B、沛公已去，間至軍中。C、今入關，財物無所取，婦女無所幸。D、呈卷，即面署第一。4、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期。B、卒使上官大夫短屈原于頃襄王。C、不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿。D、否泰如天地，足以榮汝身。1、B項“搏”即搏斗，無活用現象。A 項“椎”：名詞動用，用椎殺。C 項“堅、銳”：形容詞作名詞， 堅硬盔甲、銳利武器。D項 “辱”：使動，使你們幾種受辱。2、D項“躁”：浮躁，無活用。A項 “愚”：使動使用辦法，使黔首愚。B項 “遲”：意動，以……為遲。C項 “腰”：名詞動用，腰里掛著。3、C項“幸”：寵幸，溺愛，無活用。 A項“客”：名詞作狀語，像看待 客人同樣。B項“間”：小路，名 詞作狀語，意為從小路。D項 “面”：名詞作狀語，當面。4、A項“私”：私下里，無活用。B項 “短”：形容詞作動詞用，詆毀。 C項“草、露”：名詞作狀語，在 草叢里、在露天里。D項“榮”： 使動，使汝身榮。第54頁第54頁5、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、小信未孚，神弗福也。B、斂貲財以送其行，哭聲震動天地。C、能夠為富安天下，而直為此廩廩者也。D、吾所認為此者，以先國家之急而后私仇也。6、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。B、兼百花之長而各去其短。C、殫其地之出，竭其廬之入。D、良劍期乎斷，不期乎鏌铘。7、下列名句中加點詞，不屬于詞類活用一項是A、不耕而食，不蠶而衣。B、項伯殺人，臣活之。C、京師學者咸怪其無征。D、蓋其又深，則其至又加少矣。8、下列名句中加點詞，屬于詞類活用一項是A、夜雪初霽，薺麥彌望。B、吾上書太夫人，譜汝諸孫中。C、項伯乃夜馳之沛公軍。D、激于義而死焉者也。5、B項“斂”：聚斂，無活用。A項“?！保盒稳菰~作動詞，保佑。C項“富、安”：形容詞作使動，使……富、使……安。D項“先、后”：意動，以……為先，以……為后。6、D項“期”：盼望、希望，無活用。A項“師”：名詞作動詞用，從師。B項“長、短”：形容詞作名詞，長處、短處。C項“出、入”：動詞作名詞，出產東西、收入財物。7、C項“征”：驗證、證據，無活用現象。A項“蠶、衣”：名詞作動詞，養(yǎng)蠶、穿衣。B項“活”：動詞使動使用辦法，使之活。D項“至”：動詞作名詞，到人。8、B項“譜”：名詞作動詞用，記入譜中。A項“霽”：雨雪后天放晴，無活用。C項“馳”：無活用。D項“死”：無活用第55頁第55頁9、以下各句中都有詞類活用現象，選出不同于其它三句一項A、以事秦之心，禮天下之奇才。B、范