2023年-初中生自我評價-17

第頁2023初中生自我評價初中生自我評價

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都須要寫自我評價，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也確定著一個人對待他人的看法，還影響對他人的評價。那么你有了解過自我評價嗎？以下是我為大家收集的初中生自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生自我評價1

本人性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學(xué)實力強，易于接受新事物。上初中以來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員〞和縣的“三好學(xué)生〞。下面就是我一年來的詳細表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對學(xué)問的渴望，對志向的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務(wù)實進取、仔細負責的工作作風和良好的團隊精神

我歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們效勞，參加組織了各項有益活動，培育了較強的籌劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新實力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的特長，主動參與校內(nèi)各項文藝活動，活潑在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，我擅長打排球等各種球類，擔當過長時間的排球隊長，參與了歷年的班級各種競賽。我關(guān)切時事，具有國家和民族驕傲感，遵紀遵守法律，舉止文明，正直守信，有團隊精神，酷愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛惜環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學(xué)實力，勤鉆研，肯思索，能合理支配好學(xué)習(xí)時間，擅長摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成果。

今后，我會更努力完善自我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為21世紀的青年，我要不斷給自己充電，讓自己能飛得更高更遠。

初中生自我評價2

我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀律，酷愛運動，并主動參加學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和諧相處，敬重師長，酷愛班集體，能為班集體奉獻出自己的力氣;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，熬煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我仔細完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大勝利但是成果較為穩(wěn)定，且始終對學(xué)習(xí)抱有主動向上的心態(tài)，也希望能在最終的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完備的句號。

當然我也深刻相識到自己的缺乏，在學(xué)習(xí)上較于急躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比擬好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習(xí)。

這三年間，經(jīng)驗了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依靠老師家長;學(xué)習(xí)的同時，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的相識。

初中生活在轉(zhuǎn)瞬間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣袤的學(xué)問海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，而是新旅程的起先。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

初中生自我評價3

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)要告辭初二的學(xué)習(xí)生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現(xiàn)作了一個小結(jié)：

首先在思想上，我酷愛我們的黨，酷愛社會主義祖國，思想覺悟高，主動參與學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。我模范遵守?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標準?。敬重師長，組織紀律性強，敬重師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，主動投身實踐，關(guān)切國家大事。在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

其次在學(xué)習(xí)上，我努力拓寬自己的學(xué)問面，同時也培育了我各方面的實力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的根底。但是，我也覺察了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細就表達在學(xué)習(xí)上“鉆勁〞不夠、“擠勁〞不夠。當然，在我覺察自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高。

今日回憶初二一年來的中學(xué)生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成果驕傲，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思索的實力,遇到問題不會自我思索。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我肯定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面開展的綜合性人才。

初中生自我評價4

本人在校酷愛祖國，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好摯友。我學(xué)習(xí)勤奮，主動向上，喜愛和同學(xué)探討并解決問題，常常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好典范。

我酷愛集體，愛勞動，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。生活儉樸，不奢侈，不行攀比，不追求享樂。在學(xué)習(xí)上，我一步一個腳印，不懂就問，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思索，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)有很大的進步。

初中生自我評價5

這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成果的進與退，冷靜的面對學(xué)習(xí)上起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所須要駕馭的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更仔細了，但解題的技巧駕馭還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。

好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法，第一，學(xué)習(xí)看法比擬端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠仔細完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向老師請教。其次，改良了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很多不同。小學(xué)時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注意自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿意我們的須要。于是，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)安排：

〔1〕堅持做課外習(xí)題。

〔2〕上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

〔3〕每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

其次也肯定離不開預(yù)習(xí)、仔細聽課和課后復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡潔的看書，對于語文，應(yīng)畫重點字詞、概念和一些重要的學(xué)問點；數(shù)學(xué)那么要著重看例題和定理、概念；英語要了解根本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時間復(fù)習(xí)，一個月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了很多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了〞，所以在下學(xué)期要少講，少講最終不講，讓老師和同學(xué)們重新相識我。

通過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點啟示：

1、學(xué)習(xí)必需按部就班。學(xué)習(xí)學(xué)問，必需注意根本訓(xùn)練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好根本功。

2、學(xué)習(xí)必需勤于思索。要培育獨立思索的實力。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，舉一反三，敏捷運用。

3、學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當然。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了到達勝利的此岸，我肯定要堅持不懈，加倍努力。

初中生自我評價6

本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學(xué)實力強，易于接受新事物，初中生學(xué)期自本人評價。本人自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進步。本學(xué)年本人曾被評為xx縣"優(yōu)秀共青團員"和縣的"三好學(xué)生"。

本人歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們效勞，參加組織了各項有益活動，培育了較強的籌劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新實力以及吃苦耐勞的精神，自本人評價?初中生學(xué)期自本人評價?。本人充分發(fā)揮在音樂方面的特性特長，主動參與了校內(nèi)各項文藝活動，活潑在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔當過長時間的排球隊長，參與了歷年的班級各種競賽。本人關(guān)切了解時事，具有國家和民族驕傲感，遵紀遵守法律，舉止文明，正直守信，有團隊精神，酷愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛惜環(huán)境衛(wèi)生。本人有較強的自學(xué)實力，勤鉆研，肯思索，能合理支配好學(xué)習(xí)時間，擅長摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成果。

從今后本人會更努力完善本人，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，本人即將告辭中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校找尋另一片更加廣袤的天空。讓自己能飛得更高更遠。

初中生自我評價7

1.我在音樂方面表現(xiàn)突出，參與了學(xué)校的合唱團。平常主動參與聲樂，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟?qū)嵙?，動作精確，節(jié)奏感強，并為班級和學(xué)校爭得榮譽。

2.有廣泛愛好的我特殊擅長于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也參加了校學(xué)生會宣揚部。對工作熱忱、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一樣，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注意協(xié)作學(xué)校、學(xué)生會其它部門，精彩的完成各項宣揚工作，促使學(xué)校的各種運作更順當?shù)耐瑫r行。學(xué)校的各種活動都熱忱的參與，并且收獲頗多。

3.我的愛好廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起熬煉。通過與同齡人的溝通，提高了我與人溝通與溝通的實力。：我在體育和寫作上有肯定的特長。在校運動會上，我取得了一些成果，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項。

4.我是一個喜愛獨立思索的人我認為特性是一個人獨有的特點而形成的特點將對一個人走入社會特別重要中學(xué)時期所形成的思索，思維模式確定著我認為，特性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道我希望自己胸懷大志，努力拼搏，成為國家的有用之才我自己特性開展的目標是：第學(xué)期，在語文，英語，史，地，政，數(shù)，理，化功課的學(xué)習(xí)中到達全優(yōu)在籃球方面力爭到達國家二級運發(fā)動水平本學(xué)期在北京“阿迪"五對五籃球?qū)官愔校〉玫谒拿?/p>

5.我的特長是繪畫。這正是因為我喜愛繪畫，于是對繪畫便有了極高的熱忱。自然，有了熱忱也就有了動力。我喜愛繪畫已經(jīng)到了一種難以放手的地步了，不，應(yīng)當是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅美麗的畫，也情愿為大家創(chuàng)作更多更多畫……我很清晰，以我現(xiàn)在的實力來說，離創(chuàng)作出令人滿足的畫的時候還遠著昵……我現(xiàn)在的級別也只是初學(xué)者，就想要學(xué)寫字的人剛剛學(xué)會了如何拿筆一樣，只是剛剛有實力去做接下來的事了而已、即使是這樣我也很興奮……因為我是有希望實現(xiàn)接下來的事的，我也有時機實現(xiàn)我的夢想。所以，今后無論怎樣，我也要接著努力下去，努力提升我的繪畫水平，肯定不要放棄!!!!

6.我喜愛唱歌，在班中我常常會沉醉的`唱起來唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的看法充溢了信念。對同學(xué)摯友我恒久都用一顆熱忱和藹的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我恒久都保持著樂觀的心態(tài)，信任只要對自己有信念，堅持信念肯定會實現(xiàn)自己的志向。

7.我仔細學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐時機，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)實力和分析處理問題的實力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實力。

8.我駕馭了科學(xué)熬煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動參與學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，熬煉自己堅毅的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會開展要求。

9.我是一特性格開朗，做事細心仔細的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更加堅毅。一旦遇到困難我會想盡方法去解決困難，而不是去躲避。在找尋解決困難方法的同時我從中會到許多。同時我會把困難和挫折看成是人生中不行避開的磨練，假設(shè)沒有困難和挫折的鼓勵你的生活就不是完備的!只有不段的去經(jīng)驗才會使我在成長中吸取到教訓(xùn)，從而更好的去面對不管是學(xué)習(xí)還是生活中的每一個問題。我信任只要努力就會勝利，只要有不段創(chuàng)新的精神我信任我肯定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好!

10.x中三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問及提高各方面實力為以后謀生開展的重要階段。從跨入x中校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

11.x中三年里，在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應(yīng)世紀開展要求的復(fù)合型人才，做一個有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

12.我端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法，x中三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的根底學(xué)問，同時把所學(xué)的根底學(xué)問駕馭住并應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動手實力、應(yīng)用實力和創(chuàng)立實力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和駕馭學(xué)問和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的學(xué)問面，培育自己其他方面的實力;我所在的x中是一所藝術(shù)生學(xué)校，專業(yè)是美術(shù)，而學(xué)習(xí)美術(shù)不僅對我來說是考學(xué)，更是我追求歡樂的天堂。所以我酷愛美術(shù)。同時在祖國xx年大慶和我校建校周年大會上還展出了一幅畫。除了美術(shù)，我還酷愛唱歌，跳舞，并且在學(xué)校的每一次演出會上都有我的身影。

13.我駕馭了科學(xué)熬煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動參與學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，熬煉自己堅毅的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會開展要求!

14.x中三年，塑造了一個健康、充溢自信的我，自信來自實力，但同時也相識到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷改變、開展的，要用開展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和缺乏，要適應(yīng)社會的開展，還須要我不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的開展要求。但是我信任只要我有不段努力的精神我就肯定能夠勝利。

15.有較好的合作與溝通實力，在學(xué)習(xí)生活上能與同學(xué)、老師、家進步行良好的溝通、合作，相互交換看法與看法，相互促進、共同進步。遇到不懂的的問題會剛好向老師同學(xué)請教，在生活上遇到困惑會與他人進行溝通，通過各種方式熬煉自己的合作與溝通實力。

16.能主動與同學(xué)、老師、家進步行合作與溝通，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的見解，形成良好的合作溝通氣氛，不斷提高合作與溝通實力。

17.主動參與集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團結(jié)互助。約束自己的行為。敬重身旁每一個人的想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氣氛。

18.能主動參與集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。能與他人團結(jié)互助，約束自己的行為。敬重身旁每一個人的想法。可以很快營造一個輕松愉悅的氣氛。我在與小組合作溝通時都能夠主動發(fā)表自己的看法與建議，也會接受同學(xué)的指責與建議。和同學(xué)一起完成探討性學(xué)習(xí)作業(yè)，和同學(xué)一起探討問題。

19.情愿參加合作與溝通。在與組員合作學(xué)習(xí)和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述探討過程和結(jié)果。主動供給自己的資料和想法，與他人共享才智，體驗合作的開心。敬重他人勞動成果;能傾聽和敬重其他同學(xué)的不同觀點和評議;能對探討過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換看法。

20.主動參與體育鍛練，仔細上好體育課，成果合格。平常留意熬煉身體，喜愛打羽毛球和騎自行車，會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康，注意個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康，情結(jié)穩(wěn)定，能夠限制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。

21.有廣泛愛好的我特殊擅長于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也參加了校學(xué)生會宣揚部。對工作熱忱、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一樣，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注意協(xié)作學(xué)校、學(xué)生會其它部門，精彩的完成各項宣揚工作，促使學(xué)校的各種運作更順當?shù)耐瑫r行。學(xué)校的各種活動都熱忱的參與，并且收獲頗多。

初中生自我評價8

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為初中學(xué)生已一年了。回首這一年的點點滴滴，心中頓生很多感受。這一年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

下面我就對這一學(xué)年我的表現(xiàn)做一個總結(jié)：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的孩子，但是通過7天軍訓(xùn)生活和這一年老師和家長的催促，我已經(jīng)能幫父母做一些力所能及的家務(wù)了，比方陪媽媽買菜，提重物，餐后幫助整理碗筷等。

在學(xué)習(xí)上：上中學(xué)后，課業(yè)內(nèi)容增加了不少，我在父母老師的催促下可以合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時間。每次上課的時候我都仔細聽講，課后獨立完成作業(yè)，考試前努力復(fù)習(xí)，主動打算。課余時間我能主動閱讀有關(guān)書籍，擴大自己的學(xué)問面;常常提出問題，與同學(xué)探討，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問力氣無限，學(xué)習(xí)永無止境，所以我想我會接著努力，提升自己。

在紀律方面，根本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課。我家離學(xué)校比擬遠，每天我都6點起床，6：20分就出門，保證按時到學(xué)校，沒有遲到過一次。我每天上學(xué)都能穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

在思想上，這學(xué)期我參與了團校的學(xué)習(xí)，了解了許多共青團的學(xué)問，學(xué)習(xí)了很多先烈和英雄人物的事跡，我要以團員的標準嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日參加團組織。

初中生自我評價9

初三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)特別重要的時期，也是穩(wěn)固基儲優(yōu)化思維、提高實力的重要階段。為了使學(xué)生對初三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順當度過這一重要的時期，為此我對初三生物教學(xué)做了具體的安排，注意教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思，現(xiàn)自我評價如下：

1、仔細探討高考信息，看準復(fù)習(xí)方向

A探討高考生物試題?？v觀每年的高考生物試題，可以覺察其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原那么。只要依據(jù)近幾年來全國高考形式，重點探討一下全國近幾年的高考試題，就能覺察它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和實力要求等，因此開學(xué)初我們共同探討了十年高考，特殊是課改身份的高考試題，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)安排。

B關(guān)注新教材書和新課程標準的改變。與以往教材書、課程標準相比擬，現(xiàn)在運用的新版教材書和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，如內(nèi)容的調(diào)整，試驗比重的加大，學(xué)問的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了探討性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料。很明顯，這些改變將表達在高考命題中，熟識新教材書和新課程標準的這些改變，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增加復(fù)習(xí)的目的性。

2、課本為主，練習(xí)為輔，老師適當拓展延長的材料應(yīng)用

教材書是生物總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在生物總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材書為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)生物學(xué)問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材書根底上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用那么是為這種目的效勞，決不能舍本逐末，以復(fù)習(xí)資料代替教材書。我們在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回來教材書，找到學(xué)問在教材書中的落腳點和延長點，不斷完善和深化中學(xué)生物學(xué)問。

因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成根底學(xué)問局部，弄清自己的缺乏，上課做到有的放失。注意學(xué)問體系的重組，形成學(xué)科學(xué)問網(wǎng)絡(luò)由于初三是在高二學(xué)習(xí)的根底上，對舊學(xué)問進行復(fù)習(xí)，所以初三的課堂教學(xué)既要源于教材書，又要對教材書內(nèi)容進行調(diào)整、擴展和深化。從往年的高考試題看，試題編制是從新狀況、熱點向下入手，但考查內(nèi)容仍是書中的根底學(xué)問，即使是綜合考試題也是如此。

因此，切不行無視根底學(xué)問的教學(xué)，要尊綱依本，探討考綱，仔細完本錢學(xué)科內(nèi)的根本概況、原理的復(fù)習(xí)，并注意學(xué)科內(nèi)學(xué)問的聯(lián)系，抓住教材書學(xué)問的主線，加以梳理、歸類和整理，并通過肯定的組合方式有機組合，形成完整的學(xué)問體系和結(jié)構(gòu)，建立學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。這樣既有利于學(xué)生對根底學(xué)問的復(fù)習(xí)，更有助于學(xué)科內(nèi)各學(xué)問點之間的遷移和綜合。這就是一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。

摸索有關(guān)線索，加強學(xué)科內(nèi)綜合。中學(xué)生物學(xué)探討的是生物的共性，是生命本質(zhì)的特征。生物體的結(jié)構(gòu)是一個統(tǒng)一的整體，生物體與環(huán)境也是一個統(tǒng)一的整體，生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，可見，生物學(xué)科內(nèi)的綜合是生物學(xué)科本身的特點。

將相關(guān)的學(xué)問通過肯定的方式有機地組合起來，形成生物學(xué)學(xué)問的結(jié)構(gòu)和體系是初三生物教學(xué)的重要方法，這種教學(xué)方法的運用有利于綜合實力的提高。因此，老師要在實踐中摸索學(xué)科內(nèi)綜合的有關(guān)線索，加強學(xué)科內(nèi)綜合的探討。

3、端正心態(tài)，培育素養(yǎng)

正確對待考試。在初三復(fù)習(xí)過程中，考試是常見的。由于受高考一試定終身的負面影響，很多同學(xué)對考試成果的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用，把平常的每一次考試都是練兵的絕好時機，都能夠暴露學(xué)生存在的問題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進行針對性的查漏補缺，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以便學(xué)生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成果進步而沾沾自喜。

合理支配學(xué)習(xí)的時間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，我們的身體就像一臺精密的儀器，決不能超負荷運