2016年內蒙古中學教師資格考試英語復習資料考試試卷

2016年內蒙古中學教師資格考試英語復習資料考試試卷一、單項選擇題（共29題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、明顯干擾課堂教學的行為屬于。

A：積極的課堂行為

B：消極的課堂行為

C：中性的課堂行為

D：惡劣的課堂行為2、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此。下列說法錯誤的是。

A：校長辦事積極果斷．工作能力強

B：侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C：違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定

D：侵犯了教職工的個人財產自主權3、需要層次理論是由以下哪位心理學家所提____

A：阿特金森

B：馬斯洛

C：維納

D：班杜拉4、對幼兒園活動的正確理解是（）

A：兒童盡情地隨意玩耍

B：在安全的前提下按課程的要求活動

C：為兒童舒展筋骨而開展活動

D：教育過程就是活動過程．促進兒童身心健康發(fā)展5、杜某6歲的兒子在幼兒園上學期間，因與小朋友潘某發(fā)生口角并將其打傷，潘某花去醫(yī)藥費近萬元。這一損失應由誰負責?（）

A：杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應負連帶責任

B：杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應當給予適當的賠償

C：幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應負連帶責任

D：幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應當給予適當的賠償6、一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于__

A．正強化

B．負強化

C．懲罰

D．替代強化7、在處理與外部的關系上，對學生有明顯的監(jiān)護作用，關心學生，能保護集體的利益，常有“護犢”現象。這屬于教師的人格型態(tài)中的（）

A：父母態(tài)

B：老年態(tài)

C：成人態(tài)

D：兒童態(tài)8、是繼2歲之后正常兒童出現強迫現象的又一高峰年齡。

A：4～5歲

B：6～7歲

C：7～8歲

D：8～9歲9、制度化教育建立的典型表現特征是__。

A．學校的產生

B．學制的建立

C．教育實體的出現

D．定型的教育組織形式出現10、在兒童心理發(fā)展的關鍵期期間，個體對某種刺激____

A：特別遲鈍

B：無反應

C：特別敏感

D：一般反應

11、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是__。

A．認知模式

B．體諒模式

C．社會模仿模式

D．說理教育模式12、培養(yǎng)學生的（）是素質教育的核心，是知識經濟時代教育的主題。

A：主體意識和實踐能力

B：主體意識和操作能力

C：創(chuàng)新意識和動手能力

D：創(chuàng)新意識和實踐能力13、在人的發(fā)展中起主導作用的因素是__

A．遺傳

B．環(huán)境

C．教育

D．個體的主觀能動性14、學生操行評定的主要負責人是____

A：階級性

B：生產性

C：等級性

D：相對獨立性15、20世紀30年代對兒童的道德判斷進行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程的心理學家是（）

A：柯爾伯格

B：加涅

C：皮亞杰

D：布魯納16、學校管理的基本途徑是。

A：教學活動

B：溝通

B：內部動機

C：觀念動機

D：外部動機4、將下列各項按所表示年齡大小順序排列，正確的順序應是。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百

A：②④①⑦⑤③⑥

B：④②③⑥①⑦⑤

C：⑥⑤③②④⑦①

D：②④⑤①⑦③⑥5、”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是（）

A：環(huán)境

B：遺傳

C：教育

D：主觀努力6、下列哪種活動反映了兒童的形象思維?

A：做游戲：遵守交通規(guī)則過馬路

B：過家家：用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

C：給娃娃穿衣、喂奶

D：兒童能算出2+3=57、提出觀察學習概念的心理學家是____

A：班杜拉

B：斯金納

C：華生

D：皮亞杰

E：桑代克8、決定教學任務的因素主要有__。

A．教育目的

B．學生的年齡特征

C．學科特性

D．教師素質

E．教學的時空條件9、最早把課程用于教育科學的是。

A：斯賓塞

B：杜威

C：赫爾巴特

D：夸美紐斯10、在網絡資源的開發(fā)和利用中，對與小學班級管理目標和教育價值非對立的內容，一般采?。ǎ┑牟呗浴?/p>

A：寬松

B：推薦

C：禁止

D：優(yōu)待

11、文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現在（）。

A．內容的豐富

B．增強國家對課程改革的控制權

C．課程結構的更新

D．為課程改革提供的物質基礎12、創(chuàng)造力的兩個主要成分是（）

A．創(chuàng)造、想象

B．創(chuàng)造性想象、創(chuàng)造性思維

C．普通的創(chuàng)造力、偉大的創(chuàng)造力

D．幻想、憧憬13、有差別的微笑一般出現在____

A：6個月

B：7個月

C：4個月

D：5個月14、思維的主要特征為__。

A．間接性和概括性

B．分析性和概括性

C．間接性和整合性

D．分析性和整合性15、教育區(qū)別于其他社會活動的本質特征是（）

A：產生效益的活動

B：促進社會發(fā)展的活動

C：傳遞知識經驗的活動

D：培養(yǎng)人的活動16、教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成__

A．將課程分成小單元，及時激勵

B．擴展評價范圍，各顯長項

C．重視對學習過程的檢測

D．記錄學生學業(yè)之外的突出表現，增加學生的成就感

E．注重學生發(fā)展過程中的縱向評價17、從眾行為的原因之一是__。

A．行為參照

B．省力

C．服從

D．強迫18、教育改革的核心是（）

A：內容改革

B：方法改革

C：課程改革

D：途徑改革19、提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是__

A．巴甫洛夫

B．巴班斯基

C．皮亞杰

D．維果茨基20、學校事故作為一種侵權行為應具有如下基本特征：（）。

A．學?；蚪處熐趾α藢W生的合法權益

B．學校或教師基于故意而實施的行為

C．侵害行為的侵害對象是學生的人身權

D．侵害行為的侵害對象是學生的各種權利

E．必須是學?；蚪處熁谶^錯而實施的行為21、已知條件和要達到的目標都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為。

A：明確問題

B：模糊問題

C：有結構問題

D：無結構問題22、學校體育活動的基本特性是__。

A．生存性

B．娛樂性

C．競爭性

D．技能性

E．教育性23、學習動機的基本結構包括（）

A：學習準備

B：學習條件

C：學習需要

D：學習期待24、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于。

A：聯(lián)想

B：幻想

C：理想

D：想象25、在童話中虛擬了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是。

A：《彼得·潘》

B：《大林和小林》

C：《愛麗絲漫游奇境記》

D：《木偶奇遇記》26、人的身心發(fā)展有不同的階段，“心理斷乳期”一般發(fā)生在（）

A：幼兒階段

B：青少年階段

C：成年階段

D：老年階段27、華生的“教育萬能論”屬于。

A：行為決定論

B