讀書計(jì)劃【優(yōu)秀3篇】

第第頁讀書計(jì)劃【優(yōu)秀3篇】時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？它山之石可以攻玉，以下內(nèi)容是小編為您帶來的3篇《讀書計(jì)劃》，如果能幫助到您，小編將不勝榮幸。

我的讀書計(jì)劃篇一

我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我很愛讀書，聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動(dòng)。我很高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書計(jì)劃：

一、讀名著

今年春節(jié)，媽媽給我買了《三國(guó)演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經(jīng)花一個(gè)多月的時(shí)間把《三國(guó)演義》讀完了?！端疂G傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)月里，我要把這兩本書再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看，摘抄些詞語。

二、讀童書

我自己也有幾本書，它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班里的同學(xué)共讀的書，我也要認(rèn)真看看，這樣在班里的讀書交流會(huì)上，就會(huì)發(fā)表自己的看法了。

三、讀漫畫

我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書，但是我認(rèn)為《阿衰》能給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時(shí)趕緊看幾頁。很好笑的。

另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩”節(jié)目，背誦幾首詩。

怎么樣，我的讀書計(jì)劃夠豐富了吧。

讀書計(jì)劃篇二

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)文化積累，發(fā)揮學(xué)生的語文素養(yǎng)，在學(xué)校大力提倡學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。提高我校小學(xué)生的語文素養(yǎng)，特制定本學(xué)期“蓓蕾讀書工程”計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目的：

以“大語文”教育為指導(dǎo)，以義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以大量閱讀為途徑，以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為最終目的。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

按教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目。

三、實(shí)施措施：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，把“蓓蕾讀書工程”作為學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù)，根據(jù)本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，并每周設(shè)一至二課時(shí)閱讀課，列入課程表。

2、閱讀課要在語文教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有集體閱讀、閱讀指導(dǎo)，并把所讀書目的精彩部分記在讀書筆記中，與同學(xué)交流。

3、要有圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)把自己家內(nèi)的圖書帶到班內(nèi)與同學(xué)交流，班內(nèi)圖書角要有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生帶來的圖書登記造冊(cè)，讀完后再返還給學(xué)生。

4、學(xué)校圖書室要全面向?qū)W生開放，開放形式可采用集體到閱覽室讀，也可由班主任教師到圖書室集體借閱，要充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有的閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

5、要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書氛圍，宣傳成績(jī)較好的班，每學(xué)期學(xué)校要舉行一次讀書演講會(huì)，語文知識(shí)競(jìng)賽，并把比賽成績(jī)記入學(xué)校及班級(jí)量化。

讀書計(jì)劃篇三

厚學(xué)以載學(xué)，讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。

一、讀書目的：

1、通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高自己的課堂教學(xué)水平。

2、通過閱讀教育名著，把一些教育專家的思想理論融入自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身修養(yǎng)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、讀書內(nèi)容：

1、學(xué)校圖書室的教育教學(xué)刊物。

2、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》。

3、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》、

三、讀書形式：

1、積極參加學(xué)校組織的集體晨讀活動(dòng)，充分利用好每天固定的半小時(shí)閱讀時(shí)間。

2、每天的下班時(shí)間，如中午、晚上，自由閱讀。

3、充分利用節(jié)假日的時(shí)間，去圖書館自由閱讀。

四、措施和方法：

1、根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保不低于一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書與教學(xué)工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；

3、利用學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行交流、網(wǎng)絡(luò)交流，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

二月份：

1、制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、利用晨讀時(shí)間，讀閱覽室里的語文教育教學(xué)書刊《山東教育》、《小學(xué)語文教學(xué)參考》、《小學(xué)語文教學(xué)通訊》做好讀書記錄卡。做到邊讀書，邊反思。

三月份：

1、閱讀有關(guān)語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》

四月份：

1、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》，做好讀書筆記。

2、讀《班主任之友》、《教學(xué)與管理》，提高自己管理班級(jí)的能力。

3、閱讀各種語文教育教學(xué)刊物，做好讀書筆記。

4、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》。

五月份

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