初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第1頁
初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第2頁
初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第3頁
初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第4頁
初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第5頁
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第3頁共3頁初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本指導(dǎo)思想:以全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神實(shí)踐能力為重點(diǎn),倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式-變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在合作和探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐步使學(xué)生養(yǎng)成熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感;形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感;提高觀察、收集資料、分析、評價(jià)、綜合概括的能力;樹立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點(diǎn)。教學(xué)任務(wù)和目標(biāo):通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》課程的學(xué)習(xí),逐步實(shí)現(xiàn)以下發(fā)展目標(biāo):(一)知識與技能:1、生物與環(huán)境的關(guān)系;生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。2、使用顯微鏡觀察細(xì)胞、細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)和功能單位、動植物體的結(jié)構(gòu)層次。3、孢子植物、種子植物及種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)和植株的生長、開花和結(jié)果。4、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)、光合作用和呼吸作用。5、人體的營養(yǎng)、呼吸、血液循環(huán)、廢物的形成和排出。6、眼、耳的結(jié)構(gòu)及功能、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)7、動物的運(yùn)動、動物的'行為。8、細(xì)菌、真菌和病毒、綠色植物和動物的主要類群。9、認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性、生命的起源和生物的進(jìn)化。10、人的生殖和發(fā)育、動物的生殖和發(fā)育、植物的生殖。11、生物的遺傳和變異;日常生活中的生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。12、傳染病和免疫、用藥和急救、選擇健康的生活方式13、科學(xué)探究的基本方法和技能;科學(xué)探究的一般過程。(二)過程與方法:2、期初“三個一”:訂一個奮斗目標(biāo)、找一個互助伙伴、提一條教學(xué)建議。采取“目標(biāo)激勵、同伴互助、師生共勉”的教學(xué)策略,增強(qiáng)主動性,密切合作性,促進(jìn)師生共同成長、可持續(xù)發(fā)展。3、利用集體備課小組的力量對教材進(jìn)行充分討論分析,把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等。4、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材,輪流說課、集體反思等活動。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、幫助,精誠團(tuán)結(jié)。5、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學(xué)效率。6、在教學(xué)中注意落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念,面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價(jià)都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(二)一、總體目標(biāo)本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)和中學(xué)的過渡階段,所以做好中小學(xué)的銜接做好學(xué)生的工作尤為重要。我們將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指引,以《初中生物課和標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式-變被動接受為主動探究為突破口,致力于啟發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。二、具體工作1、積極參加各種學(xué)習(xí)活動,不斷提高自己的教育教學(xué)技能2、加強(qiáng)集體備課3、堅(jiān)持聽課交流。組織教師互相聽課、評課,探討教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量。即實(shí)現(xiàn)“主備說課、研討、上課實(shí)踐與聽課、反思與討論、修改再實(shí)踐”的過程。加強(qiáng)聯(lián)系,通過寫教學(xué)后記經(jīng)驗(yàn)介紹、聽課等形式,互通有無,互相啟發(fā),在集體備課或平時隨時交流,多撰寫教學(xué)論文,每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課。積極參加教研教改活動,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,開展“鴻鵠班學(xué)員上好一堂匯報(bào)課,骨干教師教師上一堂引領(lǐng)課”的活動,努力使本組的教育教學(xué)能力再上新臺階。4、參與管理,確保日常工作的順利進(jìn)行各位教師要多和班主任交流,積極參與課堂管理,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要多和一些學(xué)生溝通,加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,了解他們的興趣及困惑,開展形式多樣的活動鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。5、搜集、整理網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合我校實(shí)際情況,讓各位生物教師展示他們優(yōu)勢的一面,并讓我們的生物教師針對生物學(xué)科的特點(diǎn),積極拓寬自己的教育教學(xué)空間,充分領(lǐng)略生物新課標(biāo)中的要求,讓生物教學(xué)變得多姿多彩,并滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求。繼續(xù)發(fā)動我們的教師,收集整理校外或網(wǎng)上資源,完善健全生物資源庫,為我們教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供可借鑒的資源。初一生物的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(三)一、指導(dǎo)思想通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)要求2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。3.在開放實(shí)驗(yàn)室方面,為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎,查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做,使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放實(shí)驗(yàn)室活動,讓學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高,并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。2.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。1、認(rèn)真鉆研教材,精心備課,精講多練。引導(dǎo)學(xué)生事先熟悉實(shí)驗(yàn)

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