《黃繼光》第2課時示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編新人教版四年級語文下冊教案】

7/7《黃繼光》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文，能簡要復(fù)述課文。2.能找出描寫敵軍火力猛烈的語句，感受側(cè)面烘托對刻畫人物形象的作用，體會黃繼光英勇無畏、視死如歸的品質(zhì)。3.拓展閱讀其他英雄人物故事，嘗試運(yùn)用品味人物品質(zhì)的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.有感情地朗讀課文，能簡要復(fù)述課文。2.能找出描寫敵軍火力猛烈的語句，感受側(cè)面烘托對刻畫人物形象的作用，體會黃繼光英勇無畏、視死如歸的品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能找出描寫敵軍火力猛烈的語句，感受側(cè)面烘托對刻畫人物形象的作用，體會黃繼光英勇無畏、視死如歸的品質(zhì)。【教學(xué)過程】一、課程導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)字詞：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了很多新的生字朋友，一起來認(rèn)讀一下詞語吧。（PPT出示詞語）戰(zhàn)場持續(xù)命令占領(lǐng)射擊突擊槍彈憤怒注視光榮艱巨消息炮彈爆炸烈火子彈不料規(guī)定驚天動地消滅2.上節(jié)課我們跟隨著戰(zhàn)士黃繼光的腳步，走進(jìn)了上甘嶺戰(zhàn)役。課文先后寫了哪些內(nèi)容？預(yù)設(shè)：堅(jiān)決請戰(zhàn)負(fù)傷前進(jìn)壯烈犧牲（板書：堅(jiān)決請戰(zhàn)負(fù)傷前進(jìn)壯烈犧牲）3.你通過哪些描寫，認(rèn)識了一個怎么樣的黃繼光？預(yù)設(shè)1：我通過動作、語言等描寫，認(rèn)識了一個英勇無畏、意志頑強(qiáng)的黃繼光。預(yù)設(shè)2：通過動作、語言等描寫，我認(rèn)識了一個忠于革命、視死如歸的黃繼光。（板書：動作、語言）4.這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)課文，再次深入體會黃繼光的英雄品質(zhì)。設(shè)計(jì)意圖：通過認(rèn)讀詞語的游戲，以學(xué)生喜歡的方式檢查生字詞的掌握情況。通過對第一課時所學(xué)內(nèi)容的回顧，為本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、問題探究（一）自主探究1.探究任務(wù)學(xué)生批注閱讀第7-8自然段，思考文中描寫敵軍火力猛烈的語句對刻畫人物形象的作用。2.探究過程：（1）學(xué)生默讀課文第7—8自然段，畫出文中描寫敵軍火力猛烈的語句。（2）思考側(cè)面烘托對人物刻畫的作用，批注自己的感受。（3）全班交流學(xué)習(xí)成果，教師引導(dǎo)、歸納、總結(jié)。3.探究活動（1）自主研讀：快速默讀課文第7—8自然段，用“”畫出描寫敵軍火力猛烈的語句，想一想，這樣的描寫有什么作用，批注自己的感受。（2）全班交流：教師引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫敵軍火力猛烈的語句，品讀重點(diǎn)詞句，學(xué)生交流閱讀感受。

幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。預(yù)設(shè)：①我圈出了“黑夜”和“白天”。這個句子運(yùn)用了對比的寫法，寫出了敵人的照明彈特別明亮，在黑暗中的黃繼光已經(jīng)暴露在了敵人的視野中，我感受到他的處境十分危險，更體會到了他的勇敢無畏。②從“炮彈在他們周圍爆炸”，我感受到了戰(zhàn)斗的激烈、情勢的危急。然而面對炮火硝煙，黃繼光并沒有退縮，他是英勇無畏的英雄。

火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。預(yù)設(shè)：①“子彈像冰雹一樣射過來”這個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了敵人的槍林彈雨十分密集，我感受到戰(zhàn)斗的激烈。②這是側(cè)面描寫，戰(zhàn)斗這么激烈，情況這么危急，但是黃繼光卻仍舊勇往直前，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，我感受到了他英勇無畏、視死如歸的精神品質(zhì)。教師小結(jié)：這些描寫敵軍火力猛烈的語句，從側(cè)面烘托出了黃繼光的英雄形象。（板書：敵人火力猛烈側(cè)面烘托）設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描寫敵軍火力猛烈的語句，引導(dǎo)學(xué)生感知“側(cè)面烘托”對刻畫黃繼光英雄形象的作用。學(xué)生通過抓關(guān)鍵句談感悟的方法，完成與文本的對話。（二）合作探究1.探究任務(wù)回顧學(xué)過的簡要復(fù)述的方法，簡要復(fù)述課文。2.探究過程（1）回顧上學(xué)期學(xué)過的簡要復(fù)述的方法。（2）小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述課文。（3）班級匯報(bào)，教師指導(dǎo)、總結(jié)。3.探究活動（1）小組討論：上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)過哪些復(fù)述課文的方法？（2）小組匯報(bào)交流。預(yù)設(shè)：①復(fù)述前多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。②復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。③按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句。（3）在復(fù)述《黃繼光》這篇課文時，我們應(yīng)該注意什么？預(yù)設(shè)：①可以按事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述。文中一些點(diǎn)明時間變化的詞句，復(fù)述時需要關(guān)注，如“第五天夜晚”“東方升起了啟明星”“天快亮了”等。②其中“頑強(qiáng)戰(zhàn)斗”這個部分最能體現(xiàn)黃繼光的精神品質(zhì)，是復(fù)述時要抓住的主要內(nèi)容。③借助關(guān)鍵詞句，可以把課文內(nèi)容說得更清楚，我們要抓住文中描寫黃繼光動作和敵軍火力猛烈的語句中的關(guān)鍵詞，如“憤怒、注視、爬去、子彈像冰雹一樣、頑強(qiáng)地向前爬、站起來了、又站起來了、猛撲、堵住”等。（4）學(xué)生借助詞句練習(xí)復(fù)述，小組內(nèi)說一說。（5）班級內(nèi)展示交流。（6）教師小結(jié)：復(fù)述時，我們既要按事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，突出重點(diǎn)；又要能有感情地復(fù)述，表情達(dá)意。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期學(xué)到的復(fù)述課文的方法，再讓學(xué)生關(guān)注本課復(fù)述的注意事項(xiàng)，通過按事情發(fā)展順序、抓主要內(nèi)容、抓關(guān)鍵詞句等方法進(jìn)行復(fù)述，為本課的復(fù)述提供了支架。三、課堂小結(jié)小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們通過抓住描寫敵人火力猛烈的詞句，從側(cè)面描寫中感受到了黃繼光在戰(zhàn)場上英勇無畏、視死如歸的英雄形象。我們也復(fù)習(xí)了復(fù)述課文的方法，簡要復(fù)述了課文。在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，像黃繼光一樣的英雄照亮了歷史的星空，在如今的和平年代，他們的精神仍將永遠(yuǎn)烙印在我們的心里，代代相傳，永不磨滅！四、拓展延伸過渡：黃繼光是抗美援朝的特級英雄，那么和平年代的錢學(xué)森又是如何表達(dá)對祖國的愛的呢？讓我們一起閱讀《祖國，我終于回來了》，說說你從哪些語句中讀出了錢學(xué)森對祖國的熱愛。祖國，我終于回來了錢學(xué)森是我國杰出的科學(xué)家。他早年留學(xué)美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，成為航空工程和空氣動力學(xué)專家。他在火箭研究方面取得了很大進(jìn)展，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽(yù)，他都有了。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定放棄美國的一切，回國工作，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的全部力量。①1950年，錢學(xué)森辭去工作，辦好了回國手續(xù)，買好了回國的飛機(jī)票，把行李交給打包公司打包。然而，就在這時，他接到美國移民局的通知：不準(zhǔn)離開美國！他被迫退掉飛機(jī)票。美國海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說里面藏著重要機(jī)密，說錢學(xué)森是間諜。②其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國的教科書和筆記本。幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個海島的拘留所里，受到無休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔十分鐘就來開一次燈，使他無法休息。半個月時間，他就消瘦了很多。美國當(dāng)局對錢學(xué)森的迫害，引起了美國科學(xué)界的公憤。不少美國朋友出面營救錢學(xué)森。他們募捐一萬五千美元，把錢學(xué)森從拘留所里保釋出來。但是，美國聯(lián)邦調(diào)查局并沒有停止對他的迫害。他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。③他堅(jiān)持斗爭了五年。③他的斗爭得到了世界各國主持正義的人們的支持，更得到了中國政府和中國人民的親切關(guān)懷。周恩來總理對錢學(xué)森十分關(guān)心，親自過問他的情況，并指示參加中美兩國大使級會晤的中國代表，在會晤中提出關(guān)于錢學(xué)森博士回國的問題。1955年，美國政府不得不同意錢學(xué)森回國。同年9月17日，錢學(xué)森登上了回國的輪船。10月8日，他含著幸福的淚花，終于回到了祖國的懷抱。④批注：①我從“立即決定”中讀出了錢學(xué)森決定放棄一切，報(bào)效祖國，愛國之心堅(jiān)定而熱切。②我從“然而，就在這時，他接到美國移民局的通知：不準(zhǔn)離開美國！”和“美國海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說里面藏著重要機(jī)密，說錢學(xué)森是間諜?！钡日Z句中感受到美國手段卑劣，無中生有，強(qiáng)硬阻撓錢學(xué)森回國。③面對美國當(dāng)局無止盡的阻撓和迫害，錢學(xué)森仍不屈服，始終沒有放棄回國，可以看出他對祖國的熱愛。④我從“終于”一詞看出，這一次回國實(shí)屬不易，它是錢學(xué)森歷盡磨難