《幼兒園教學活動的組織與實施》備考復習題庫及答案

PAGEPAGE1《幼兒園教學活動的組織與實施》備考復習題庫及答案一、單選題1.“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守A、發(fā)展性原則B、啟發(fā)性原則C、思想性原則D、直觀性原則答案：A2.幼兒園教學活動方案基本結(jié)構(gòu)包括：活動名稱、活動目標、活動準備、（）、活動延伸與活動反思。A、活動過程B、活動方法C、活動時間D、活動等級答案：A3.幼兒園教學過程中的基本要素不包括A、教師B、幼兒C、家長D、教學內(nèi)容答案：C4.在“噪音污染”的活動中，教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于A、興趣導入B、游戲?qū)隒、經(jīng)驗導入D、直接導入答案：C5.幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是A、導入環(huán)節(jié)B、展開環(huán)節(jié)C、結(jié)束環(huán)節(jié)D、反思環(huán)節(jié)答案：B6.端午節(jié)快到了，幼兒園老師以“端午節(jié)”為主題來設計主題活動。這反映了選擇幼兒園教育內(nèi)容時要符合A、興趣性原則B、生活性原則C、時代性原則D、發(fā)展性原則答案：B7.教師引導幼兒運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官去認識所選定的觀察對象。這運用了幼兒園教學方法中的A、實驗法B、游戲法C、觀察法D、操作法答案：C8.教師提供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設一定的環(huán)境，引導幼兒通過自身的操作體驗進行學習的方法是A、操作法B、參觀法C、觀察法D、實驗法答案：A9.衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。A、活動目標B、活動方法C、活動準備D、活動延伸答案：A10.教師在教學活動中應盡量避免和減少A、消極等待B、個別指導C、游戲環(huán)節(jié)D、小組互動答案：A11.李老師在活動中總是能經(jīng)常引起幼兒興趣，營造快樂的活動氛圍。這體現(xiàn)了幼兒園教學活動原則中的A、直觀性原則B、趣味性原則C、思想性原則D、科學性原則答案：B12.幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是A、導入環(huán)節(jié)B、展開環(huán)節(jié)C、結(jié)束環(huán)節(jié)D、反思環(huán)節(jié)答案：B13.賈老師每次在撰寫教案時，總會先觀察本班兒童發(fā)展特點，隨后選擇教育內(nèi)容。這是因為我們在選擇教學活動內(nèi)容時最主要的依據(jù)是A、幼兒發(fā)展B、教師特長C、學科知識D、社會需求答案：A14.衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。A、活動目標B、活動方法C、活動準備D、活動延伸答案：A15.幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好A、活動反思B、活動延伸C、活動導入D、活動準備答案：B16.在幼兒園教育活動中，教師易出現(xiàn)偏愛、溺愛個別幼兒現(xiàn)象的組織形式是A、個別活動B、綜合活動C、集體活動D、小組活動答案：A17.教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的A、趣味性原則B、科學性原則C、發(fā)展性原則D、靈活性原則答案：D18.端午節(jié)快到了，幼兒園老師以“端午節(jié)”為主題來設計主題活動。這反映了選擇幼兒園教育內(nèi)容時要符合A、興趣性原則B、生活性原則C、時代性原則D、發(fā)展性原則答案：B19.幼兒園教學活動的組織形式不包括A、集體活動B、小組活動C、個別活動D、自由活動答案：D20.教師在設計幼兒園教學活動時，必須堅持以幼兒為活動的主體，注意激發(fā)幼兒的主動性和自主性，這體現(xiàn)的幼兒園教學活動設計的原則是A、趣味性原則B、主體性原則C、發(fā)展性原則D、活動性原則答案：B21.一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。A、興趣B、動作C、情感D、思維答案：C22.李老師在活動中總是能經(jīng)常引起幼兒興趣，營造快樂的活動氛圍。這體現(xiàn)了幼兒園教學活動原則中的A、直觀性原則B、趣味性原則C、思想性原則D、科學性原則答案：B23.在活動中，教師和幼兒雙方圍繞一個主題，自由的發(fā)表想法、意見，進行互相交流。這采用的教學方法是A、談話法B、實驗法C、操作法D、觀察法答案：A24.教師在設計幼兒園教學活動時，必須堅持以幼兒為活動的主體，注意激發(fā)幼兒的主動性和自主性，這體現(xiàn)的幼兒園教學活動設計的原則是A、趣味性原則B、主體性原則C、發(fā)展性原則D、活動性原則答案：B25.按照兒童的能力分成不同的小組進行教學的組織形式屬于A、分科教學B、個別教學C、分組教學D、綜合教學答案：C26.幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好A、活動反思B、活動延伸C、活動導入D、活動準備答案：B27.選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)A、本班兒童發(fā)展特點B、教師特長C、學科知識要求D、社會需求答案：A28.徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是A、操作法B、參觀法C、觀察法D、實驗法答案：D29.為了促進學前兒童身心和諧健康發(fā)展，由教師有計劃有目的組織實施的教與學的正式活動稱為A、教學活動B、游戲活動C、生活活動D、區(qū)域活動答案：A30.最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是A、自主活動B、集體活動C、小組活動D、個別活動答案：B31.在科學活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是A、集體教學B、個別教學C、分組教學D、綜合教學答案：B32.幼兒園教學過程中的基本要素不包括A、教師B、幼兒C、家長D、教學內(nèi)容答案：C33.以下關于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是A、要正確處理活動過程中的教師和幼兒的互動B、要科學合理地安排和組織活動的各個環(huán)節(jié)C、活動內(nèi)容的組織不用考慮幼兒的學習特點D、教師的指導要有針對性和彈性答案：C34.選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)A、本班兒童發(fā)展特點B、教師特長C、學科知識要求D、社會需求答案：A35.教師以班級為單位，按照各門學科教學大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學，這種教學組織形式是A、集體教學B、個別教學C、分組教學D、綜合教學答案：A36.教師在教學活動中通常使用兒歌、謎語等文學作品開啟教學活動，這種導入方式為A、歌曲導入B、游戲?qū)隒、作品導入D、直接導入答案：C37.幼兒園教學活動的最終目的是A、促進幼兒全面和諧發(fā)展B、幫助幼兒學習各項技能C、促進幼兒智力發(fā)展D、促進幼兒身體成長答案：A38.教師在教學活動中通常使用兒歌、謎語等文學作品開啟教學活動，這種導入方式為A、歌曲導入B、游戲?qū)隒、作品導入D、直接導入答案：C39.一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。A、興趣B、動作C、情感D、思維答案：C40.徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是A、操作法B、參觀法C、觀察法D、實驗法答案：D41.以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是A、要對活動中幼兒的發(fā)展進行反思B、不需要對活動方法及手段進行反思C、要對活動內(nèi)容進行反思D、要對活動目標進行反思答案：B42.在選擇活動內(nèi)容之前我們首先要做的是A、了解幼兒B、查閱資料C、制定教學計劃D、設計導入答案：A43.為了促進學前兒童身心和諧健康發(fā)展，由教師有計劃有目的組織實施的教與學的正式活動稱為A、教學活動B、游戲活動C、生活活動D、區(qū)域活動答案：A44.“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守A、發(fā)展性原則B、啟發(fā)性原則C、思想性原則D、直觀性原則答案：A45.幼兒園教學活動的主體是A、教師B、幼兒C、家長D、社區(qū)人員答案：B46.教師在幼兒園教學活動中運用語言向幼兒敘述事物材料或描繪所講的對象。這運用的教學方法是A、講解法B、講述法C、觀察法D、操作法答案：B47.幼兒園教學活動的最終目的是A、促進幼兒全面和諧發(fā)展B、幫助幼兒學習各項技能C、促進幼兒智力發(fā)展D、促進幼兒身體成長答案：A48.教師以班級為單位，按照各門學科教學大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學，這種教學組織形式是A、集體教學B、個別教學C、分組教學D、綜合教學答案：A49.幼兒園教學活動基本部分結(jié)束后，兒童與教師共同對活動進行了小結(jié)。這屬于教學活動的A、開始部分B、結(jié)束部分C、導入部分D、銜接部分答案：B50.以下關于幼兒園教學活動目標的說法，錯誤的是A、活動目標的制定要符合本班幼兒的身心發(fā)展特點B、活動目標是活動評價的標準C、活動目標的制定要考慮個別兒童的需要D、活動目標的制定不用考慮當?shù)氐臅r間和條件答案：D51.在活動中，教師和幼兒雙方圍繞一個主題，自由的發(fā)表想法、意見，進行互相交流。這采用的教學方法是A、談話法B、實驗法C、操作法D、觀察法答案：A52.在幼兒園教育活動中，教師易出現(xiàn)偏愛、溺愛個別幼兒現(xiàn)象的組織形式是A、個別活動B、綜合活動C、集體活動D、小組活動答案：A53.幼兒園教學活動設計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和A、幼兒準備B、場地準備C、經(jīng)驗準備D、教具準備答案：C54.最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是A、自主活動B、集體活動C、小組活動D、個別活動答案：B55.幼兒園教育活動的出發(fā)點和歸宿是A、活動目標B、活動重難點C、活動方法D、活動內(nèi)容答案：A56.幼兒園教學活動設計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和A、幼兒準備B、場地準備C、經(jīng)驗準備D、教具準備答案：C57.以下關于幼兒園教學活動目標的說法，錯誤的是A、活動目標的制定要符合本班幼兒的身心發(fā)展特點B、活動目標是活動評價的標準C、活動目標的制定要考慮個別兒童的需要D、活動目標的制定不用考慮當?shù)氐臅r間和條件答案：D58.在選擇活動內(nèi)容之前我們首先要做的是A、了解幼兒B、查閱資料C、制定教學計劃D、設計導入答案：A59.教師在幼兒園教學活動中運用語言向幼兒敘述事物材料或描繪所講的對象。這運用的教學方法是A、講解法B、講述法C、觀察法D、操作法答案：B60.教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的A、趣味性原則B、科學性原則C、發(fā)展性原則D、靈活性原則答案：D61.幼兒園教學活動的主體是A、教師B、幼兒C、家長D、社區(qū)人員答案：B62.教師引導幼兒運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官去認識所選定的觀察對象。這運用了幼兒園教學方法中的A、實驗法B、游戲法C、觀察法D、操作法答案：C63.在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于A、教具導入B、作品導入C、直接導入D、游戲?qū)氪鸢福篋64.以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是A、要對活動中幼兒的發(fā)展進行反思B、不需要對活動方法及手段進行反思C、要對活動內(nèi)容進行反思D、要對活動目標進行反思答案：B65.幼兒園教學活動的組織形式不包括A、集體活動B、小組活動C、個別活動D、自由活動答案：D66.在“噪音污染”的活動中，教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于A、興趣導入B、游戲?qū)隒、經(jīng)驗導入D、直接導入答案：C67.賈老師每次在撰寫教案時，總會先觀察本班兒童發(fā)展特點，隨后選擇教育內(nèi)容。這是因為我們在選擇教學活動內(nèi)容時最主要的依據(jù)是A、幼兒發(fā)展B、教師特長C、學科知識D、社會需求答案：A68.按照兒童的能力分成不同的小組進行教學的組織形式屬于A、分科教學B、個別教學C、分組教學D、綜合教學答案：C69.以下關于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是A、要正確處理活動過程中的教師和幼兒的互動B、要科學合理地安排和組織活動的各個環(huán)節(jié)C、活動內(nèi)容的組織不用考慮幼兒的學習特點D、教師的指導要有針對性和彈性答案：C70.教師在教學活動中應盡量避免和減少A、消極等待B、個別指導C、游戲環(huán)節(jié)D、小組互動答案：A71.幼兒園教學活動基本部分結(jié)束后，兒童與教師共同對活動進行了小結(jié)。這屬于教學活動的A、開始部分B、結(jié)束部分C、導入部分D、銜接部分答案：B72.幼兒園教育活動的出發(fā)點和歸宿是A、活動目標B、活動重難點C、活動方法D、活動內(nèi)容答案：A73.在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于A、教具導入B、作品導入C、直接導入D、游戲?qū)氪鸢福篋74.教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的A、直觀性原則B、思想性原則C、個別對待原則D、趣味性原則答案：C75.在科學活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是A、集體教學B、個別教學C、分組教學D、綜合教學答案：B76.幼兒園教學活動方案基本結(jié)構(gòu)包括：活動名稱、活動目標、活動準備、（）、活動延伸與活動反思。A、活動過程B、活動方法C、活動時間D、活動等級答案：A77.教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的A、直觀性原則B、思想性原則C、個別對待原則D、趣味性原則答案：C78.教師提供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設一定的環(huán)境，引導幼兒通過自身的操作體驗進行學習的方法是A、操作法B、參觀法C、觀察法D、實驗法答案：A多選題1.在組織幼兒園教學活動時需遵守的幼兒園教學活動原則有A、直觀性原則B、發(fā)展性原則C、自由化原則D、趣味性原則答案：ABD2.在組織幼兒園教學活動時需遵守的幼兒園教學活動原則有A、直觀性原則B、發(fā)展性原則C、自由化原則D、趣味性原則答案：ABD3.根據(jù)組織形式，可以把幼兒園教學活動分為A、集體教學B、分組教學C、個別教學D、體驗性教學答案：ABC4.下列屬于幼兒園教學過程基本要素的有A、教師B、幼兒C、教學內(nèi)容D、教學手段答案：ABCD5.根據(jù)組織形式，可以把幼兒園教學活動分為A、集體教學B、分組教學C、個別教學D、體驗性教學答案：ABC6.在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意A、堅持正面引導B、留給幼兒充足的時間思考C、考慮幼兒的現(xiàn)有水平D、直接把現(xiàn)成的知識告訴幼兒答案：ABC7.制定幼兒園具體教學活動目標時的注意事項包括A、活動目標具體、明確B、包含認知、能力、情感三個維度C、符合幼兒年齡特點D、表述主語一致答案：ABCD8.下列屬于幼兒園教學過程基本要素的有A、教師B、幼兒C、教學內(nèi)容D、教學手段答案：ABCD9.在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意A、堅持正面引導B、留給幼兒充足的時間思考C、考慮幼兒的現(xiàn)有水平D、直接把現(xiàn)成的知識告訴幼兒答案：ABC10.制定幼兒園具體教學活動目標時的注意事項包括A、活動目標具體、明確B、包含認知、能力、情感三個維度C、符合幼兒年齡特點D、表述主語一致答案：ABCD判斷題1.發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A2.集體教學活動是一種高效的教學組織形式。A、正確B、錯誤答案：A3.直接導入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務的一種導入形式。A、正確B、錯誤答案：A4.在幼兒園教學活動中，幼兒是學習的主體。A、正確B、錯誤答案：A5.幼兒園教學活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務。A、正確B、錯誤答案：A6.幼兒園教學的直觀手段主要有實物直觀、模具直觀、電化教育直觀、語言直觀與動作直觀等。A、正確B、錯誤答案：A7.幼兒園教學活動目標是教師對幼兒在一定學習期限內(nèi)的學習及結(jié)果的預期，是幼兒園教育目的具體化。A、正確B、錯誤答案：A8.實驗法是指教師為了讓幼兒掌握和鞏固某種技能或知識，指導他們通過自身的操作練習獲得經(jīng)驗與技能的方法。A、正確B、錯誤答案：B9.發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A10.幼兒園教學活動過程一般分為開始部分、基本部分和結(jié)束部分。A、正確B、錯誤答案：A11.幼兒園教學活動過程一般分為開始部分、基本部分和結(jié)束部分。A、正確B、錯誤答案：A12.幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。A、正確B、錯誤答案：B13.教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。A、正確B、錯誤答案：A14.幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。A、正確B、錯誤答案：B15.幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。A、正確B、錯誤答案：B16.教師應在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性，促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A17.幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。A、正確B、錯誤答案：B18.幼兒園教學活動是指幼兒園中為促進學前兒童身心和諧健康的發(fā)展，由教師有計劃、有目的地組織實施的教與學的正式活動。A、正確B、錯誤答案：A19.在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。A、正確B、錯誤答案：B20.幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。A、正確B、錯誤答案：A21.幼兒園教學活動計劃的一般結(jié)構(gòu)包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸和活動反思等。A、正確B、錯誤答案：A22.教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求。A、正確B、錯誤答案：B23.在幼兒園教學活動的組織中，要盡量選擇單一的教學組織形式。A、正確B、錯誤答案：B24.科學性原則是指教師向幼兒傳授的知識、技能應該是正確的，符合客觀規(guī)律的。A、正確B、錯誤答案：A25.幼兒園教學活動是指幼兒園中為促進學前兒童身心和諧健康的發(fā)展，由教師有計劃、有目的地組織實施的教與學的正式活動。A、正確B、錯誤答案：A26.幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。A、正確B、錯誤答案：B27.個別活動是指幼兒的自我學習活動或教師對幼兒的個別教育活動。A、正確B、錯誤答案：A28.演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。A、正確B、錯誤答案：A29.集體教學活動是一種高效的教學組織形式。A、正確B、錯誤答案：A30.制定幼兒園教育目標要符合本班幼兒身心發(fā)展的特點及其認識規(guī)律。A、正確B、錯誤答案：A31.運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。A、正確B、錯誤答案：A32.幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。A、正確B、錯誤答案：A33.幼兒園教學活動的主體是教師。A、正確B、錯誤答案：B34.直接導入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務的一種導入形式。A、正確B、錯誤答案：A35.演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。A、正確B、錯誤答案：A36.科學性原則是指教師向幼兒傳授的知識、技能應該是正確的，符合客觀規(guī)律的。A、正確B、錯誤答案：A37.在幼兒園教學活動設計過程中，我們經(jīng)常使用間接經(jīng)驗導入。A、正確B、錯誤答案：B38.運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。A、正確B、錯誤答案：A39.幼兒園教學活動目標是教師對幼兒在一定學習期限內(nèi)的學習及結(jié)果的預期，是幼兒園教育目的具體化。A、正確B、錯誤答案