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第3頁共3頁2023年小學班主任德育工作計劃為了做好本學期的德育工作,使四(1)班每個學生的安全意識、思想品德、集體觀念、學習,衛(wèi)生,紀律習慣、團結協(xié)作精神,都得到較大提高。特制定四(1)班德育工作計劃,重點有如下幾個方面:一、培養(yǎng)學生的安全意識,保證學生學習生活安全,無差錯。利用周會,班會,演講,答卷,表演等多種形式,學習安全知識,應急問題處理方法,提高全班學生的安全意識,以及應對安全問題的能力。二、培養(yǎng)學生良好的紀律,小學生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,關系到學生的學習、生活、以及安全各個方面,因此,利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律,以保證教學任務順利地進行。在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣。三、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同學生相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面。因此,針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果。學生做作業(yè)喜歡講話,盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),學生做完作業(yè)后不檢查,督促他認真檢查,克服粗心這個壞毛病??傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W生,針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。四、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學生才能健康成長,因此,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學,對于每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日,教育學生保護好教室、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。1、____月份:開展安全教育。帶領學生認真學習《安全知識》,要求學生學會安全防范知識,提高安全防范意識,以及對安全問題的應急處理能力,加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。2、____月份:開展文明禮儀教育。帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《小學生行為規(guī)范》,學習禮貌用語,學會禮貌待人,注意文明禮儀。3、____月份:進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,使學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。使他們受到:熱愛祖國的教育;熱愛____教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。教育學生懂得勞動光榮,懶惰可恥,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。4、____月份:良好習慣教育以及期末總結表彰。認真做好衛(wèi)生值日工作,基本學會自己的事情自己做,會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動,保護花草樹木,不損壞公共財物,培養(yǎng)愛護環(huán)境,美化環(huán)境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活、學習、勞動、游戲等活動都有紀律的約束,遵守學校制定的各項規(guī)章制度,初步養(yǎng)成守紀律、聽指揮的良好習慣,不膽小,做勇敢的孩子,知道社會上還有壞人,不要上當受騙。____月份,要進行總結、評比、表彰。對文明禮儀、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的,評出先進,予于表彰。2023年小學班主任德育工作計劃(二)首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦,這就要求班主任要有敬業(yè)精神,不僅體現(xiàn)在樂于教學,勤于教學,精于學科專業(yè)的鉆研上、還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫,樹立正確的學生觀和班主任觀,用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范,在學生的心靈中就會產生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“愛”去感染學生,教育學生.在班級中用“愛”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙,用“愛”作為溝通學生心靈的紐帶,建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生,無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調皮搗蛋的學生,我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時,以一顆愛心去撫慰他們,對學生進行關心他人的潛移默化的教育,讓學生懂得每個人都生活在集體中,都應該去關心他人,替他人分憂解難,通過班會、隊會等形式,樹立典型,使學生真正做到,“愛”在心中,“愛”在行動中。2023年小學班主任德育工作計劃(三)一、指導思想:以____、____、____以及____為指導,在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下,在學校德育處的直接領導下,完善德育內容,創(chuàng)新德育方法,健全德育制度,創(chuàng)建僑中特色的辦學理念,針對初一學生特點,因地制宜,因材施教,行使班主任職責,使本班形成良好的班風、學風。二、工作目標1、培養(yǎng)學生主人翁意識,建立良好的學風、班風。2、培養(yǎng)學生健全人格,使學生盡快融入新的初中學習生活。3、加強班級常規(guī)管理,創(chuàng)建年級文明班級。4、協(xié)調各科教師管理,保證學生學習正常有序進行。5、做好培優(yōu)轉差促中間工作,務必使每一位學生皆有進步。6、努力____校晨檢制度,保證學生健康安全的學習環(huán)境。三、具體措施1、完善制度,形成良好班風學風班級里實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責上行動起來,充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā),加強學生自我的認識與監(jiān)督,對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著裝整潔,講究文明禮貌等,衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。2、因材施教,做好培優(yōu)轉差工作對能力強的學生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長,因勢利導鼓勵學生根據自己的字號選擇參加學校的興趣小組,在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長,鍛煉自己的技能。另外,重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經常進行不定時的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予一定的幫助,對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。及時與家長溝通,可以通過家校e

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