幼兒園班級(jí)管理之午睡

幼兒園班級(jí)管理——午睡演講者：華湘21成員：胡婷28陳珊珊24包越超23許笑容22姜燕南20論述幼兒園午睡管理現(xiàn)象幼兒園午睡管理中所存在的問(wèn)題：1.有的教師沒(méi)有真正從思想上認(rèn)識(shí)到午睡的重要性，認(rèn)為忙碌了一上午，至于幼兒睡姿不正、叫聲、吵鬧聲、尿床、便褲等現(xiàn)象一概不管，給工作造成失誤，給幼兒身心造成影響。2.幼兒交頭接耳、玩兒小動(dòng)作、折被角、踢被子等，使午睡秩序混亂，幼兒入睡率低，降低了午睡的質(zhì)量。3.教師在幼兒午睡時(shí)玩兒手機(jī)甚至躺在幼兒的床上睡覺(jué)，沒(méi)有觀察到幼兒的午睡情況。措施：一、幼兒睡前教師要進(jìn)行午檢。二、幼兒午睡期間，老師、保育員要每隔20分鐘全面檢查一次，為幼兒蓋被子、糾正睡姿等。三、幼兒午睡期間，老師不能睡幼兒的床鋪，不能玩手機(jī)，不能做與看護(hù)午睡無(wú)關(guān)的事情，避免幼兒起床大、小便時(shí)不小心發(fā)生意外。四、午睡起床時(shí)，教師要指導(dǎo)幼兒穿衣、穿鞋，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)穿戴好或穿錯(cuò)的幼兒要及時(shí)幫助整理好.五、創(chuàng)設(shè)舒適的午睡環(huán)境，教師可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在寢室內(nèi)粘貼一些處于睡眠中的動(dòng)物的圖案，幼兒的寢室要保證每天開(kāi)窗通風(fēng)，清潔寢室內(nèi)衛(wèi)生，以保持室內(nèi)空氣的新鮮和環(huán)境的舒適干凈，從而提高幼兒的睡眠質(zhì)量。合理安排幼兒的床位也是保證午睡質(zhì)量的一個(gè)重要方面。在入睡前，督促幼兒及時(shí)大小便，指導(dǎo)幼兒按順序脫衣服，讓幼兒感受到教師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而安心地進(jìn)入睡眠。六、家園配合培養(yǎng)午睡習(xí)慣，幼兒良好的午睡習(xí)慣的養(yǎng)成，還需要家庭教育的配合。通過(guò)家長(zhǎng)宣傳欄、個(gè)別幼兒家長(zhǎng)會(huì)、特殊兒童交流本、個(gè)別交流等方式與家長(zhǎng)直接溝通，要求幼兒在家休息時(shí)采取與幼兒園一致的作息時(shí)間，從而使家園步調(diào)一致，相互配合，共同培養(yǎng)幼兒的午睡習(xí)慣。七、注重幼兒午睡前的情緒調(diào)節(jié)在午餐后至午睡前這段時(shí)間，教師既要避免讓幼兒進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，也不能讓幼兒靜等，應(yīng)本著以靜為主，動(dòng)靜交替的原則安排這一時(shí)段的活動(dòng)。材料：今天午睡時(shí)，我和往常一樣，在孩子們上床后，對(duì)孩子們親切地說(shuō)"今天，韓老師要摸摸眼睛很快就閉緊的小朋友的小臉，老師摸摸他就說(shuō)明他本領(lǐng)大。"這時(shí)，有些孩子閉著眼睛用他那稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)"韓老師，你看，我眼睛閉上了，你快來(lái)摸摸我吧。"這次這幾個(gè)孩子真的快多了。以往我總是用催促的話語(yǔ)來(lái)命令他們快點(diǎn)睡覺(jué)，結(jié)果他不僅不聽(tīng)我的，還有時(shí)和其他小朋友講話。今天這幾位孩子本領(lǐng)真大，老師要摸摸你們的小臉了。"這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小祥躺在床上，用他那大大的眼睛看著我，我趁機(jī)對(duì)她說(shuō)"小祥，韓老師知道你最乖了對(duì)嗎？睡好了覺(jué)身體就能長(zhǎng)的高。"小祥聽(tīng)了也很快就把眼睛閉上了。幾個(gè)孩子在我的鼓勵(lì)下都很快地入睡了。小結(jié)：在遇到幼兒不肯午睡時(shí)，可以采取的措施有：1.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法。午睡時(shí)，輕輕摸小朋友的頭，悄悄的說(shuō)一句贊揚(yáng)的話，讓他感到自己做得很好，也可用小紅花鼓勵(lì)孩子安靜就寢。2.個(gè)別教育法。幼兒有個(gè)別差異，要根據(jù)孩子的不同情況有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。3.放催眠曲?？梢栽谒麄兾顼埡螅乓恍┌察o的音樂(lè)。午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，也是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不可忽視的一項(xiàng)