《1登月之旅》教學(xué)設(shè)計(內(nèi)蒙古縣級優(yōu)課)-六年級科學(xué)教案

課題登月之旅課型實驗探究課授課時間10月22日課時一課時教材分析本課是《探索宇宙》單元的第一課，月亮是地球的近鄰，是天空中離地球最近的天體。人類對于月球的探索從來沒有停止過，所以教師將人類對于月球的認(rèn)知以及人類探索月球奧秘的足跡作為本課教學(xué)的重中之重。同時鑒于六年級學(xué)生對于從互聯(lián)網(wǎng)中獲取信息的能力已能充分掌握，所以本課的學(xué)習(xí)學(xué)生自主探究的成分更多一些。而解釋環(huán)形山的形成，因其是一個典型的科學(xué)探究問題，所以需要通過模擬實驗來進行解釋。學(xué)情分析六年級的學(xué)生動手能力較強，已能熟練運用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)信息，同時他們的求知欲和獨立意識增強，有自我表現(xiàn)的欲望，所以在自主探究環(huán)節(jié)，他們能較好地完成相關(guān)內(nèi)容，并能有效表達(dá)自己的理解和感悟。教學(xué)目標(biāo)1、知道月球的基本情況以及環(huán)形山的成因。2、了解人類探索月球的經(jīng)歷。3、知道人類對月球的認(rèn)識是不斷發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)的不斷進步，為人類探索月球提供了支撐。4、能做模擬環(huán)形山形成的實驗。教學(xué)重點了解月球的基本情況。教學(xué)難點體會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。教法學(xué)法講授法、小組討論法、實驗探究法、信息收集法、談話法。教學(xué)準(zhǔn)備資料、課件、實驗所需材料教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課二、了解月球的概況三、做模擬月球環(huán)形山形成的模擬實驗四、了解登月成就，再識月球五、總結(jié)全課作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計1、欣賞美麗月色圖片。2、談話：太陽落山后，月亮就是天空中最明亮的天體了，美麗的月球總是會引起人們無限的遐想。在很早以前，人們就對月球產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷對月球進行著觀察和探索，并幻想著能飛向月球，去真正了解月球。但是由于當(dāng)時科學(xué)技術(shù)還很不發(fā)達(dá)，人類的理想不能實現(xiàn)。所以人們就編造了不少關(guān)于月球的神話故事來表達(dá)對月球的向往，你知道哪些故事呢？1、談話：其實月球真的像人們想象的那樣，有高高的廣寒宮、美麗的嫦娥、伐桂的吳剛、搗藥的玉兔嗎？你們知道月球的哪些知識？(學(xué)生匯報材料)2、談話：意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略利用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，了解到月球的一些情況。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對月球有了新的認(rèn)識。3、播放視頻（月球的概況）4、講述月球的一些情況。1、談話：月球上最突出的特點是環(huán)形山，這些環(huán)形山有的直徑有數(shù)百千米，有的深幾百米。那么，你們猜一猜。這些環(huán)形山是怎樣形成的呢？學(xué)生觀察，做出假設(shè)，小組討論并進行交流。（預(yù)設(shè)：火山爆發(fā)、流星隕石撞擊等）。2、出示環(huán)形山的圖片。3、談話：假設(shè)月球上的環(huán)形山是有隕石撞擊形成的，那我們怎樣來證明自己的想法是正確的呢？學(xué)生做環(huán)形山模擬實驗，進行探究。4、出示：（1）從不同高度往沙盤里丟大小相同的石子。（2）從相同高度往沙盤里丟大小不同的石子。兩張表格，引導(dǎo)學(xué)生提出改進的意見。5、出示友情提醒：（1）不同的高度距離一定要明顯，相同的高度請組長指定一個高度。（2）做完第一次實驗后，一定要將沙盤中的坑弄平后，再做第二個實驗。6、討論：第一個實驗說明了什么？第二個實驗說明了什么？學(xué)生匯報實驗結(jié)果7、小結(jié)：同學(xué)們思考的真縝密，科學(xué)家就具備這樣的氣質(zhì)。1、談話：為了能更加詳盡的了解月球的情況，1969年7月16日，美國的三名宇航員乘坐“阿波羅號”飛船奔向月球，并于三天后登月。2，學(xué)生閱讀資料3、談話：人類登上月球后，對月球又有了哪些新的認(rèn)識？4、學(xué)生閱讀44頁資料5、談話：美國人已經(jīng)登上了月球，留下了他們的足跡，我們中國人到現(xiàn)在還沒有登上月球，登上月球是中國人的夢想，已經(jīng)制定了計劃，并已在實施之中。介紹“嫦娥計劃”。播放“嫦娥一號”視頻。6、談話：你們想不想登上月球，如果想，討論一下：要登上月球我們必須做好哪些準(zhǔn)備？7、談話：看來你們的準(zhǔn)備都非常的充分，希望你們真的能登上月球。鞏固練習(xí)1、談話：通過學(xué)習(xí)，你們了解了月球的哪些知識。2、小結(jié)：這節(jié)課，我們簡單的了解了關(guān)于月球的基本情況以及環(huán)形山的形成和我國航天事業(yè)的發(fā)展。阿姆斯特朗曾說過：踏上月球?qū)σ粋€人來說這是一小步，對人類來說這是巨大的一步。我想對大家說：“登上月球僅僅是人類探索月球的一小步，在未來的歲月里，人類將探尋關(guān)于月球的更多秘密，甚至有一天移居到月球上。要走的路還很長，而要實現(xiàn)這個夢想，責(zé)任就在同學(xué)們的肩上。寫一篇關(guān)于月球旅游的導(dǎo)游解說詞2、制作一份以月球為主題的手抄報。（任選其一）登月之旅古代近代現(xiàn)代（神話故事）（望遠(yuǎn)鏡）（登月）激發(fā)學(xué)生興趣了解學(xué)生的前概念回顧人類觀察研究月球的歷史，認(rèn)識