《1認(rèn)識太陽》PPT課件(安徽省市級優(yōu)課)-四年級科學(xué)課件

猜猜我是誰？大圓球，天上掛，它的本領(lǐng)可真大；又發(fā)光，又發(fā)熱，萬物生長全靠它。1、你對太陽有什么認(rèn)識？2、你想對太陽有進一步的了解嗎？你想了解關(guān)于太陽哪方面的知識？認(rèn)識太陽大象版科學(xué)四年級下冊四單元第一課認(rèn)識太陽大象版科學(xué)四年級下冊第四單元第一課我們一天中看到的太陽的樣子是相同的嗎？小提示：描述太陽一天到晚的變化。顏色，溫度等。太陽從早到晚在空中的樣子是相同的嗎？黃山日出海上日出海上日出黃山日出美麗的朝陽正午的烈日迷人的夕陽

太陽是一個發(fā)出極度強光的天體，千萬不可用肉眼直接觀看太陽，就算只有三秒，你的眼睛也很容易會被強烈的陽光燒傷，造成永久性的傷害。提醒：太陽光非常刺眼，我們不能直接觀察。不要直視太陽，以免傷害眼睛！用X光看到的太陽太陽黑子

對于人類來說，太陽一直是許多人頂禮膜拜的對象。中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神則是宙斯(萬神之王)的兒子。

太陽與神話在希臘神話中，太陽的保護神是阿波羅。在中國神話傳說中是太陽之靈，形態(tài)為三足烏鴉，共有十只，為十兄弟。它們住在東方大海扶桑樹上，每天輪流飛到空中照耀大地，。后來十兄弟突發(fā)奇想，想一起出現(xiàn)在空中，肯定很有趣。于是十個太陽就同時出現(xiàn)，導(dǎo)致大地上大多的植物動物乃至人類被曬焦死亡。后來一個叫后羿的青年用弓箭射下了9個太陽，拯救了人類。于是天空中就只有一個太陽了。我國古代關(guān)于太陽的神話故事關(guān)于太陽我們知道多少？1、太陽的年齡？2、太陽的溫度？3、太陽的大?。?、太陽離我們有多遠？1、太陽的年齡

太陽是一顆能自己發(fā)光發(fā)熱的星球，它給我們帶來了光明和溫暖。太陽是銀河系中的一顆恒星，是離我們最近的一顆恒星。太陽系中所有的行星都在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。太陽大約有50億歲了，估計它的壽命還有50億年呢。2、太陽的溫度

科學(xué)家們通過各種儀器測試計算研究，發(fā)現(xiàn)太陽并不是一個固體,而是一個旋轉(zhuǎn)的高密度熾熱的氣體球，大部分氣體是氫（qing）氣,其次是氦（hai）氣。太陽表面的溫度大約是6000℃,內(nèi)部溫度大約是1500萬℃—2000萬℃。溫度計溫度計是一切測溫儀器的總稱,可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度.100100℃現(xiàn)象:水沸騰變成水蒸氣如：燒開水900℃-1200℃現(xiàn)象:石頭融化并沸騰如：火山噴發(fā)的巖漿1535℃現(xiàn)象：鋼鐵溶化成鐵水如：鋼鐵廠煉鋼，煉鐵2450℃現(xiàn)象:鋼鐵融化變汽煉鋼過程中的現(xiàn)象你能想象到6000℃時會是什么樣子的嗎？

太陽每時每刻都在釋放著巨大的太陽能，其中只有很少的一部分能到達地球，卻已足夠滿足地球上一切生物生命活動的需要了。戴上帽子，遮擋一下陽光，感覺好一點。溫度和太陽光關(guān)系真密切呀！呃受不了熱……陽光下的溫度3、太陽有多大？太陽地球木星土星天王星海王星太陽到底有多大？太陽的體積很大很大，是地球的130萬倍。假如我們的地球是一個乒乓球，那么太陽就是一間大房子。太陽那么大，為什么我們看到的太陽卻很小呢？4、太陽離我們有多遠？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計和測量，太陽離地球的距離大約是15000萬千米（1.5億千米）。以每小時5千米的步行速度到太陽要3500年以每小時20千米的騎車速度到太陽要800年乘坐每小時200千米的火車需要85年乘坐每小時900千米的飛機需要20年小結(jié)：1、太陽的年齡？

2、太陽的溫度？

3、太陽的大?。?、太陽離我們有多遠？答：太陽的表面溫度是6000℃，內(nèi)部溫度是1500萬℃——2000萬℃答：太陽大約有50億歲了答：太陽的體積很大很大，是地球的130萬倍答：太陽離地球的距離大約是1.5億千米。太陽給予了我們什么？冰淇淋和太陽它給我們帶來光明和溫暖太陽是一個能自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體，它給我們帶來了光明和溫暖。太陽每時每刻都釋放出巨大的太陽能，雖然只有其中很少的一部分能到達地球，卻已足夠滿足地球上一切生物生命活動的需要了。太陽除了給予我們光和熱，還有別的嗎？太陽能熱水器太陽能路燈太陽能汽車

同學(xué)們，我們的生活離不開太陽，我們要好好學(xué)習(xí)，了解更多的有關(guān)太陽的知識，讓太陽能為我們做更大的貢獻！溫馨寄語測量向陽處和背陰處溫度時要注意的問題：4、溫度計要放在有代表性的位置。1.溫度計的玻璃泡全部接觸空氣，不要碰到其它物品。

2.待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

3.讀數(shù)時視線與溫度計中液柱的上表面相平。5、為了讓得到的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，每個地方都要測量三次，每次測量之后都要做好記錄。測量后小組成員再共同討論向陽處和背陰處溫度不同的原因，并做好匯報的準(zhǔn)備。

想一想現(xiàn)實生活中向陽處和背陰處還有哪些地方不同?？梢詮挠^察到的自然現(xiàn)象著手回顧這節(jié)課的內(nèi)容，你學(xué)到了哪些知識？

通過探究我們知道：太陽是個自身能夠（發(fā)光）、（發(fā)熱）的（星球），他給我們帶來了（光明）