小學(xué)三年級(jí)廣播稿_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)廣播稿_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)廣播稿_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)廣播稿_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)廣播稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)小學(xué)三年級(jí)廣播稿

學(xué)校三班級(jí)廣播稿1

尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué):

大家下午好!

我是來(lái)自三(一)班的播音員***,今日我播音的主題是——《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們常常看到報(bào)道因水源污染,有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)峻污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)難。一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,愛(ài)護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境,已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。

正由于我們有這樣的認(rèn)識(shí),越來(lái)越多的人參加到愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)?;顒?dòng)中。那么我們學(xué)校生,作為城市的小主人,應(yīng)當(dāng)怎樣積極參加到環(huán)保行動(dòng)中去呢?或許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專(zhuān)家們的事情,是大人的事情,與我們無(wú)關(guān)。其實(shí),你錯(cuò)了!環(huán)境愛(ài)護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代學(xué)校生,應(yīng)當(dāng)有劇烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)省能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類(lèi)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么詳細(xì)我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

首先,在家里,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參加到節(jié)省用水、用電的行動(dòng)中,勸服家長(zhǎng)不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭潔凈又環(huán)保。

其次,在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。假如看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請(qǐng)你順手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭,假如你是后面的同學(xué),請(qǐng)你實(shí)時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí),要實(shí)時(shí)地關(guān)閉電源、電腦,以免糜費(fèi)。

最末,在社會(huì)中,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣揚(yáng)者。告知身邊的親人、伙伴環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場(chǎng)合,更要以身作那么,帶動(dòng)家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)識(shí)。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟?lèi)自己,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的學(xué)校,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

我的播音到此結(jié)束,感謝大家!

學(xué)校三班級(jí)廣播稿2

甲:尊敬的老師們!

乙:心愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲:我是今日的主持人秦琛。我是主持人董昕。

乙:我是今日的主持人李科宇。

甲:當(dāng)絢爛的晨曦暖著整個(gè)學(xué)校,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出盼望的明天。

甲:帶走一片笑容,永久與我們同行。

乙:我激昂,我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲:我興奮,我們又一次相聚在這美妙的時(shí)刻。

乙:同學(xué)們,為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí),本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專(zhuān)欄。

甲:主要向大家介紹飲食健康常識(shí),讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、飲食衛(wèi)生常識(shí)

食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣揚(yáng),旨在加強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí),掌控相關(guān)常識(shí),具備安全防范技能,從而更好地喜愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)生命,愛(ài)護(hù)自己。

飲食又稱(chēng)膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。全部的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,維持自身的健康。合理的飲食,充分的營(yíng)養(yǎng),能提高一代人的健康水平,還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生進(jìn)展,延長(zhǎng)壽命,提高民族素養(yǎng)。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病技能及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的技能下降。

飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康親密相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒,甚至可引起惡性腫瘤。

總之,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。

二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不留意飲食衛(wèi)生,就會(huì)病從口入,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)留意防止食物中毒。

要防止食物中毒,在日常生活中要留意以下幾點(diǎn):

1.個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具,飯后洗潔凈,餐具應(yīng)常常保持清潔衛(wèi)生。

3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物肯定要洗凈再吃,選擇食品時(shí)肯定要新鮮、潔凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時(shí)肯定要再蒸熟、煮透,夏季氣候酷熱,肯定要喝開(kāi)水,或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩?;蚵糜钨?gòu)買(mǎi)飲料、食品時(shí),肯定要購(gòu)買(mǎi)有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

同學(xué)們,今日的健康常識(shí)就介紹到這兒,盼望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!

接下來(lái)的每周一歌,請(qǐng)大家觀賞閻維文的《母親》。

甲:時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

乙:盼望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。

甲、乙:本次播音到此結(jié)束,感謝大家收聽(tīng),再見(jiàn)!

學(xué)校三班級(jí)廣播稿3

同學(xué)們:

在學(xué)校里,你們是否常??吹竭@樣的情景:

樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;庭院里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,新奇地向下張望;操場(chǎng)邊,有的同學(xué)違反活動(dòng)要求,竟然在云梯上行走。

每當(dāng)看到這樣的情景,我的心就焦灼得嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢?扶手上滑了下來(lái),只要稍有不慎,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、鬧震蕩;在庭院里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;在云梯上行走,腳下輕輕一滑,后果簡(jiǎn)直不可思議;欄桿上的同學(xué)或許根本沒(méi)有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至丟失生命。

同學(xué)們,人的生命是最珍貴的。鳳凰衛(wèi)視的聞名主持人劉海假設(shè),去年在一次意外的車(chē)禍中受重傷,后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們不遺余力的救治和家人細(xì)心入微的護(hù)理,今年春節(jié)前才覺(jué)醒過(guò)來(lái)。覺(jué)醒過(guò)來(lái)的劉海假設(shè)面對(duì)記者的'采訪深有感受地說(shuō):"生命真的很珍貴,生命肯定要珍惜。"這句話(huà)是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海假設(shè)對(duì)人們的告誡,值得我們時(shí)刻牢記在心。

人的生命也是脆弱的,生命假如發(fā)生什么意外,會(huì)留下永久的傷痕;健全身體一旦失去,將永久無(wú)法挽回。因此,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中留意活動(dòng)安全,在外出中留意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。在這里,我們?cè)僖淮翁崾救w同學(xué)肯定要留意學(xué)校安全。不在走廊上追趕打鬧;不做危急的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯、緩步輕聲……時(shí)時(shí)到處留意安全,同學(xué)之間留意禮讓?zhuān)屝抡緦W(xué)校成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位南崗學(xué)校同學(xué)每天開(kāi)快樂(lè)心上學(xué)、平平安安回家。最末,請(qǐng)大家聽(tīng)一首《學(xué)校生活安全教育歌》,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一。

學(xué)校三班級(jí)廣播稿4

敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有的人有課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,而我卻有上課仔細(xì)聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

星期五早上,我吃完早飯?jiān)缭绲厝W(xué)校,教室里許多同學(xué)都已經(jīng)到了,大家就等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿著書(shū)本進(jìn)了教室開(kāi)始上課。老師在講臺(tái)上大汗淋淋,繪聲繪色地給我們講課??墒墙袢蘸枚嗤瑢W(xué)貌似都沒(méi)睡醒,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,有氣無(wú)力,老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答,老師見(jiàn)此情景,火冒三丈。我拍拍自己的腦袋,讓自己清楚一些。我很快就集中精力,狀態(tài)越來(lái)越好。漸漸的,其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài),老師這才消了消火。

老師告知我們,上課要仔細(xì)聽(tīng)講,積極發(fā)言,考試才不會(huì)落下,要養(yǎng)成好習(xí)慣。聽(tīng)了老師的話(huà),我現(xiàn)在上課更仔細(xì)聽(tīng)講了,成果也提升了很多。

俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。想要有好的成果,就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

感謝大家!

學(xué)校三班級(jí)廣播稿5

合:敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們,大家好,紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。

合:今日廣播的主題就是:節(jié)省用水從我做起

男:同學(xué)們,你們肯定都看過(guò)這樣一那么公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在困難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最末水就枯竭了。然后畫(huà)面上涌現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之涌現(xiàn)的就是這樣一句話(huà):"假如人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最末一滴水將就是我們自己的眼淚。”

女:就是的,水就是生命之源,就是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ),我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。

男:地球就是人類(lèi)的母親,她用那有限的資源培育著地球上的萬(wàn)物生靈。但就是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和糜費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),成天愁眉緊鎖、泣不成聲。

女:我國(guó)就就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家,人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,全國(guó)600多座城市中,有400多座缺水。目前,我國(guó)水資源總量?jī)H為萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,關(guān)系到世界每一個(gè)人。

男:從前,我們認(rèn)為,水就是取之不盡的。然而,隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速進(jìn)展,人類(lèi)的需水量也隨之增長(zhǎng),水資源焦灼的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們四周,生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,隨處可見(jiàn),給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)峻的威逼。就就是一塊不起眼的紐扣電池,就足以污染600噸水,足以污染一平方米的土地!

女:多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字,簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們四周,魚(yú)兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水潺潺的夢(mèng)幻童年,正變成歷史,成為將來(lái)的回憶。

男:古人云:地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限。取之有度,用之有節(jié),那么常足。就是啊!地球上的物質(zhì)資源就是有限的,假如我們一旦失去生命之源,怎樣才能去生存呢?俗話(huà)說(shuō):“千日打柴不能一日燒?!钡拖?、低污染、高效益就是我們進(jìn)展的核心宗旨。愛(ài)護(hù)地球資源,防止環(huán)境污染,合理開(kāi)發(fā),節(jié)省用水,便成了我們的天職,由于我們不能失去水,不想失去綠色、生命和盼望。

(稍停頓)

男:我國(guó)于20**年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)省用水”。為了積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)省型學(xué)校,提高節(jié)水保水意識(shí),在此,我們向廣闊同學(xué)發(fā)出倡議:

女:1、在家中用淘米水洗菜,再用清水清洗。

男:2、洗衣水洗拖把、地板,再?zèng)_廁所,第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。

女:3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用運(yùn)用過(guò)的“臟水”。

男:4、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖,用濕布擦,太臟的地方用洗衣水沖洗。

女:5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水,用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。

男:6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

女:7、一水多用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花,淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;

男:8、防止水的跑、冒、滴、漏,應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

女:9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的。

男:10、洗澡時(shí)避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間沖淋,而應(yīng)間斷放水淋浴。

女:11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高;

男:12、收集廢水:家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

女:13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最末才用較多的溫水或冷水沖洗潔凈;

男:14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要實(shí)時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論