作文誰我想對你說400字6篇

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馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。

老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪里痛??？現在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發(fā)燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看?！蔽液貌蝗菀讛D出一點聲音：“好?！?/p>

丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來到我身邊說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說：“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的很有效?！蔽艺f著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。

老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……

老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點，老師們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校視卫斡涀∧銈儭?/p>

作文誰我想對你說400字篇2

在爺爺、奶奶、爸爸和您無微不至的關懷、照顧下，迎來了我十歲的生日，特別是您，平時從未讓我做過家務事?，F在我覺得我長大了，媽媽，我想對您說：“請放開您溫暖的手，讓我去做一些自己力所能及的事情吧!”

您還記得嗎?一個星期天的中午，我看見您正在廚房忙著做飯，就跑過去興致勃勃地對您說：“媽媽，您教我炒一些簡單的菜好嗎?”“你還小，等你長大了我再教你，你現在主要的任務是學習，有這時間就去練練琴!”您不容我分辯地說。聽您這口氣，就知道已經沒有商量的余地了。我掃興地向書房走去，邊走邊想：其實學會簡單的炒菜對我也是很有好處的，自理才能自強啊!

還記得去年暑假的一天，我拿著換下的臟襪子，來到洗手間，準備學著洗襪子，您看見了命令道：“夢夢，你把襪子放下，我來洗，去看看課外書，多增長一些知識比什么都好。”在您看來，我每天的任務除了學習還是學習，別的事都不要我去做，可我認為學會做事也是學習的一部分呀!

媽媽，我想對您說：“總有一天，我會像小鳥一樣，離開您的呵護，飛向屬于自己的藍天。我不愿再做飯來張口、衣來伸手的squo;小公主squo;，我要做一個既會學習，又會生活的優(yōu)秀女孩!”

作文誰我想對你說400字篇3

老師，就像一支蠟燭，是無私的，燃燒了自己，照亮了他人。

老師我想對你說：“您辛苦了”白天，老師為我們講課，把自己的知識一點一點的輸入我們的大腦。晚上，我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢，不但忙碌了整整一天，而且還要為我們改作業(yè)，一改就是好幾小時，當老師改完作業(yè)，都已是夜深人靜了，休息幾小時后，就早早的來到學校開始備課。我們又迎來了新的一天，而老師去日復一日的忙碌著。

“老師，我們讓您費心了！”您總是教育我們該怎樣做人，是我們明白了做人、做事的道理。每當您來上課時，您總是面帶笑容，高高興興地來，而我們卻總讓您滿腔怒火的走，您有時還向我們發(fā)脾氣，甚至還用尺子敲我們的頭，我們知道，我們又惹您生氣了，不然，您不會輕易的向我么發(fā)脾氣，我們知道，后果會很嚴重，因為您尊重了我們，而我們卻沒尊重您。

老師，隨著時間的推移，我漸漸地長大了，我會按照您的要求去做，成為一名出色的學生。老師，我喜歡您的笑容，我會用滿意的答卷，讓您笑得合不攏嘴，這是我所能做的，也是您所需要的！

作文誰我想對你說400字篇4

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了我們的又一段旅程。

20xx年的1月1日是我們步入初中后的第一個元旦，你是否躺在床上回憶著過去一年中的汗水、歡樂和痛苦?成長就像是一塊用眼淚浸濕了藍白格子的手帕濕潤而哀傷。有時候一滴充滿熱情的眼淚也能染出一片成長的痕跡;有時候一聲朗朗的笑聲也能繪出絢麗的彩虹。

我們以前所犯下的錯誤都將化為一灘淚水，迎接我們的只是更好的將來。我們的生活不應該充滿淚水，有的只是更多的快樂。當我們遇到困難時，不要著急，靜下心來想一想我們是不是哪里做錯了。等你的心安靜下來，可能你已經與困難化干戈為玉帛，這樣你的人生才會多姿多彩。

朋友，當新年的鐘聲即將敲響的時候，當我們在匆忙中就要與過去的一年告別的時候，此時的你在想些什么呢?是惋惜你昨天?還是暢想未來?我想，無論你是在惋惜過去，還是在精心描繪美好的未來，都請牢牢把握屬于我們的今天。特別是今晚，因為今天我們高興著、快樂著!

在新的一年里，我們有許多的事要做，有許多的學習任務要完成，我們將面臨許多新的挑戰(zhàn)。讓我們團結一致，讓我們帶著一個嶄新的希望起程!揚起未來的風帆，蕩起智慧的雙槳，起航破浪!同學們!讓我們伴著新年的鐘聲，展開自信的眉頭，好好把握、珍惜今天的美好時光，去迎接充滿希望的明天吧!成功就在前面，它正等著你我他去暢想、去挑戰(zhàn)、去奮進

作文誰我想對你說400字篇5

在小學的學習生涯中，我遇到過許多老師，嚴厲的、親切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，還是我現在的班主任——劉老師，您是使我愛上寫作的啟蒙老師。

自從開始學寫作文，我就特別討厭，一寫作文就犯暈。有一次，您給我們布置了一篇作文，我回家亂寫一通。誰知第二天，您就把我叫到了辦公室。當時，我心里有些忐忑，您卻溫和地問我：“怎么了？不會寫么？”我點點頭，以為您會批評我，都不敢看您?！按竽憣?，把心里想的寫出來。”您的話如絲絲春風一樣慢慢吹入心田，鼓勵著我，溫暖著我。只聽您又對我說：“寫作文要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準確恰當，只有真實的作文才是優(yōu)秀的。你再拿回去修改一下?！甭犃四脑?，我心中一亮，頓時涌出了一些寫作的思路。我改完后交給您，您指點了一下，又讓我拿回去重寫。直到第3次，您才滿意地露出笑容……就這樣，我在您的指點下，作文水平慢慢提高了。

后來有一次，我參加作文比賽，寫了一篇作文稿，您為了讓稿子更加完美，幾次三番指導我做細致地修改。每天放學后，您總會將我留下來，教我逐字逐句地仔細推敲，連細微的標點符號也不放過，一直到我把作文修改得近乎完美為止?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在我和您的共同努力下，我的作文獲獎了！

老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫作文就頭疼的小女孩，成長為一個對寫作充滿興趣的愛好者。劉老師，謝謝您！

作文誰我想對你說400字篇6

時光流逝，轉眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個學期的關照。來到新班級，從陌生到熟悉，從一個人默默的努力到同學之間的相互關照，給了我前進的動力。師生之間的友情深厚，我不會忘記開學報到時老師親切的話語，不會忘記老師給不守規(guī)矩的同學講道理，不會忘記你每次開班會給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個同學背后都有一股強大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫