豎笛社團(tuán)活動總結(jié)四篇

豎笛社團(tuán)活動總結(jié)四篇

豎笛的社團(tuán)活動總結(jié)篇1

本學(xué)期豎笛愛好小組隊員來自二、四、六班級的部分同學(xué)，共有同學(xué)22人，活動15次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

結(jié)合以前訓(xùn)練的閱歷，我把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避開同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕掏瑢W(xué)吹奏一些簡潔美麗的歌曲，在平常的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的吹奏的技巧。

二、出勤狀況：

作為輔導(dǎo)老師每次我均能提前到達(dá)訓(xùn)練地點，做好本節(jié)課的預(yù)備工作，同學(xué)也做到了按時到、按時走，身體不舒適能準(zhǔn)時向老師請假。活動開頭前實行點名制，準(zhǔn)時記錄每次同學(xué)訓(xùn)練的出勤狀況，本學(xué)期參與活動的同學(xué)除生病、參與競賽外均能出滿勤。

三、管理狀況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和同學(xué)公平對話，讓他們自覺遵守紀(jì)律，鼓舞他們的點滴進(jìn)步，增加他們的自信念。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不鋪張、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求同學(xué)每天堅持練習(xí)，增加手指的敏捷，大多數(shù)同學(xué)都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過這學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)知道了氣息放松、吐音要潔凈有肯定的了解。同學(xué)學(xué)會了幾首曲子《生日歡樂歌》、《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》。

五、存在問題及下學(xué)期準(zhǔn)備：

盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1）同學(xué)的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿態(tài)有陋俗

下學(xué)期我的準(zhǔn)備：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時，盡自己最大的努力提高同學(xué)演奏水平和效果。

豎笛的社團(tuán)活動總結(jié)篇2

本學(xué)期豎笛愛好小組隊員來自四班級的部分同學(xué)，共有同學(xué)30人，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：

結(jié)合以前訓(xùn)練的閱歷，我仍舊把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避開同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕掏瑢W(xué)一些美麗的歌曲，在平常的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

（二）出勤狀況：

作為輔導(dǎo)老師每次我均能提前到達(dá)音樂教室，做好本節(jié)課的預(yù)備工作，同學(xué)也做到了按時到、按時走，身體不舒適能準(zhǔn)時向老師請假。活動開頭前實行點名制，準(zhǔn)時記錄每次同學(xué)訓(xùn)練的出勤狀況，本學(xué)期參與活動的同學(xué)除生病、參與競賽外均能出滿勤。

（三）管理狀況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和同學(xué)公平對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓舞他們的點滴進(jìn)步，增加他們的自信念。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不鋪張、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求同學(xué)每天堅持練習(xí)，增加手指的敏捷，大多數(shù)同學(xué)都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

（四）學(xué)習(xí)成效：

通過幾個多月的訓(xùn)練，同學(xué)知道了氣息放松、吐音要潔凈有肯定的了解。同學(xué)學(xué)會了二首曲《我和豎笛是伴侶》和《小夜曲》。

存在問題及下學(xué)期準(zhǔn)備：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1）同學(xué)的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿態(tài)有陋俗

下學(xué)期我的準(zhǔn)備：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時，要細(xì)心預(yù)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

豎笛的社團(tuán)活動總結(jié)篇3

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配，我們二班級參與的是豎笛社團(tuán)，那么我班參與共有同學(xué)72人，其中女生有28人?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：

由于這些同學(xué)是初次接觸豎笛，那么為避開同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我們在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕掏瑢W(xué)一些美麗的歌曲，在平常的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

（二）出勤狀況：

作為輔導(dǎo)老師每次我們均能提前到達(dá)本班教室，做好本節(jié)課的預(yù)備工作，同學(xué)也做到了按時到、按時走，身體不舒適能準(zhǔn)時向老師請假?；顒娱_頭前實行點名制，準(zhǔn)時記錄每次同學(xué)訓(xùn)練的出勤狀況，本學(xué)期參與活動的同學(xué)除生病、參與競賽外均能出滿勤。

（三）管理狀況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和同學(xué)公平對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓舞他們的點滴進(jìn)步，增加他們的自信念。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不鋪張、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求同學(xué)每天堅持練習(xí)，增加手指的敏捷，大多數(shù)同學(xué)都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

（四）學(xué)習(xí)成效：

通過幾個多月的訓(xùn)練，同學(xué)知道了氣息放松、吐音要潔凈有肯定的了解。同學(xué)學(xué)會了《我和豎笛是伴侶》、《小夜曲》、《世上只有媽媽好》、《上學(xué)歌》等歌曲。

存在問題及下學(xué)期準(zhǔn)備：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1）同學(xué)的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿態(tài)有陋俗

下學(xué)期我的準(zhǔn)備：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時，要細(xì)心預(yù)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。

豎笛的社團(tuán)活動總結(jié)篇4

為了擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的音樂綜合素養(yǎng)，滿意部分樂器愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的'其次課堂。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束，做一下簡潔的小結(jié)：

一、活動目標(biāo)：

1、通過豎笛愛好小組的活動，使同學(xué)的音樂技能得到了更好的進(jìn)展和提高，在練習(xí)的過程中進(jìn)一步全面的了解了音樂基本學(xué)問，提高了同學(xué)的觀賞水平及制造力量。

2、同學(xué)能嫻熟的把握豎笛演奏的基本技巧，并運(yùn)用到演奏中。已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。例如：簡潔的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《英勇的鄂倫春》，中等難度《非常鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。

3、在練習(xí)中將所學(xué)學(xué)問點的構(gòu)成進(jìn)行梳理，更好地運(yùn)用到歌曲識譜教學(xué)，并提高了部分

4、提高同學(xué)的音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)同學(xué)制造性的發(fā)揮。

5、作為課堂練習(xí)樂器，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)。

6、協(xié)作學(xué)校參與了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的隊伍與口風(fēng)琴合作，給同學(xué)供應(yīng)了一次展現(xiàn)自我的舞臺。

二、實行的措施：

1、依據(jù)同學(xué)的實際狀況，留意分層次教學(xué)。

2、注意發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，關(guān)心后進(jìn)生學(xué)習(xí)。

3、對不同層次的同學(xué)提出不同要求，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

三、基本要求：

1、老師仔細(xì)預(yù)備好每一次輔導(dǎo)活動，要求所講學(xué)問通俗易懂，對練習(xí)曲目并有肯定的愛好性。

2、組織同學(xué)按時參與活動，不得曠課遲到，抓好同學(xué)訓(xùn)練的時間保障。

3、老師仔細(xì)的做好每一次活動紀(jì)錄，鼓舞同學(xué)仔細(xì)完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果。

四、存在的問題：