圖書(shū)角管理制度

—圖書(shū)角管理制度圖書(shū)角管理制度篇1為了更好地充足發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，特制定班級(jí)圖書(shū)借閱運(yùn)用制度如下：1、班設(shè)3名圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。2、借書(shū)時(shí)間：星期四中午。3、還書(shū)時(shí)間：星期三中午。4、同學(xué)借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)名目》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準(zhǔn)任意在圖書(shū)角亂翻。5、閱圖書(shū)名稱(chēng)等工程前方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)，所借圖書(shū)可以帶回家，但是要妥當(dāng)保管。6、所借圖書(shū)最長(zhǎng)不行超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不行3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書(shū)。7、借閱者應(yīng)愛(ài)惜圖書(shū)，不準(zhǔn)在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或喪失要根據(jù)圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償。8、借閱的圖書(shū)不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅批判，并取消借閱資格。9、圖書(shū)管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。10、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。圖書(shū)角管理制度篇2一、員工借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)名目》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào)，不準(zhǔn)任意在圖書(shū)角亂翻。二、借出的圖書(shū)，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。三、員工每次借書(shū)只準(zhǔn)借閱一本。四、借出的圖書(shū)兩周內(nèi)必需歸還圖書(shū)角，歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，按時(shí)處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。五、兩周內(nèi)未歸還的圖書(shū)，由管理員按時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其按時(shí)歸還或賠償。六、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理。七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必需歸還清晰所借閱的圖書(shū)。八、圖書(shū)角不向其他公司和個(gè)人以及團(tuán)體組織開(kāi)放。九、圖書(shū)賠償制度讀者必需愛(ài)惜圖書(shū)，所借圖書(shū)不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況，應(yīng)以相同版本的新書(shū)賠償，不得以其他圖書(shū)抵充。如的確無(wú)法購(gòu)到新書(shū)，不管新舊圖書(shū)以原價(jià)二倍賠償。詳細(xì)規(guī)定：1、成套圖書(shū)遺失其中一冊(cè)（如上、下冊(cè)書(shū)遺失其中一冊(cè)，多卷書(shū)遺失其中一卷）應(yīng)按全套書(shū)原價(jià)賠償，余下各卷不給賠償人。2、讀者所借圖書(shū)如有遺失，應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)來(lái)館辦理賠償，如經(jīng)過(guò)督促，在三個(gè)月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者，后果自負(fù)。3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書(shū)者除追回原書(shū)外，令其檢討，進(jìn)行批判教育，情節(jié)嚴(yán)峻者，送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)到處理。圖書(shū)角管理制度篇3一、圖書(shū)角圖書(shū)由全班同學(xué)自愿捐獻(xiàn)，不捐獻(xiàn)者不得借閱。二、同學(xué)借閱圖書(shū)應(yīng)先查看《圖書(shū)名目》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，不準(zhǔn)私自由圖書(shū)角亂翻。三、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)惜圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。四、同學(xué)每次借書(shū)只能借一本。借出的圖書(shū)一周內(nèi)必需歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書(shū)的破損情況，按時(shí)處理賠償事宜。五、借閱的圖書(shū)若被喪失，應(yīng)加倍賠償（即原價(jià)乘2），破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名、書(shū)名、單價(jià)報(bào)班主任處理。七、同學(xué)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)前必需將所借的圖書(shū)全部歸還，由班主任統(tǒng)一歸還給原主。八、圖書(shū)角借閱時(shí)間為：每周一和周三上午的課間。九、同學(xué)不經(jīng)圖書(shū)管理員答應(yīng)不得私自翻動(dòng)圖書(shū)，違者視作偷盜處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷盜行為，按情節(jié)輕重按圖書(shū)原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。希望大家主動(dòng)提供書(shū)籍，豐富班級(jí)圖書(shū)，收獲學(xué)問(wèn)，每天進(jìn)步！本制度自公布之日起執(zhí)行，望全班同學(xué)共同遵守，相互監(jiān)督！圖書(shū)管理員職責(zé)一、圖書(shū)管理員將捐獻(xiàn)同學(xué)的姓名、書(shū)名、單價(jià)整理成《圖書(shū)名目》，便于整理、分類(lèi)和進(jìn)行借閱記載。二、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書(shū)。三、查看還回的圖書(shū)是否完好，如有損壞按時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，催促損壞圖書(shū)的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，催促將書(shū)收回。四、做好圖書(shū)角的防盜和衛(wèi)生工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。五、期末前兩周周將全部外借的圖書(shū)收回，清理后歸還給圖書(shū)的主人。圖書(shū)角管理制度篇4為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)，更好地、充足地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氣氛，激發(fā)孩子讀書(shū)的愛(ài)好，同時(shí)也為了錘煉孩子的力量，特制定“班級(jí)圖書(shū)角”管理方法。一、圖書(shū)來(lái)源1、每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起共享。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記，本學(xué)期將始終放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還同學(xué)帶回家。2、熱心的.同學(xué)或家長(zhǎng)捐助的圖書(shū)。二．圖書(shū)管理員職責(zé)1、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱管理，每天整理好圖書(shū)，要求擺放整齊有序。2、負(fù)責(zé)圖書(shū)角的的潔凈、整齊，留意保持清潔衛(wèi)生。3、負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛(ài)惜圖書(shū)的不良現(xiàn)象。三、管理細(xì)則1、同學(xué)們可自由選擇寵愛(ài)的圖書(shū)，經(jīng)由圖書(shū)管理員答應(yīng)，根據(jù)要求認(rèn)真填寫(xiě)借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。2、每人每次限拿一本書(shū)，看完后歸復(fù)原位。借閱的圖書(shū)只可以在教室看，不能帶回家，如遇特別情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng)。3、要愛(ài)惜書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛(ài)惜書(shū)籍的同學(xué)，將賜予批判教育。4、圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。5、家長(zhǎng)委員會(huì)、熱心家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助同學(xué)管理好班級(jí)圖書(shū)角，張貼讀書(shū)名言，并對(duì)圖書(shū)角進(jìn)行美化布置。四、嘉獎(jiǎng)制度為了激勵(lì)孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，同時(shí)也為了錘煉孩子們的力量，