浙江省高考語文一輪復(fù)習(xí)加練半小時基礎(chǔ)突破基礎(chǔ)組合練31

基礎(chǔ)組合練31一、語言文字運用1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）A.春節(jié)熱映的《紅海行動》無論是在武器系統(tǒng)的使用上還是在人物的軍事技術(shù)方面，都盡量做到真實。雖然影片（pidn）中的艦載無人機(jī)是目前裝備中所沒有的，坦克漂移射擊也略有夸張，但是融合在整體故事情節(jié)中，并不凸兀，所以也不會讓觀眾過于挑剔（ti）。B.現(xiàn)在的老人特別注重養(yǎng)生，一方面是老人們觀念的改變，渴望老年生活質(zhì)量的提高；另一方面也是他們“貪生怕死”，怕生了病拖累（10i）子女。有時生了病，能瞞（加n）就瞞著，老倆口自個兒照料著，也就過去了。C.時下，讓孩子提前走出國門享受國外優(yōu)質(zhì)教育，已成為很多家庭的選擇。在這樣的背景下，各種國際課程班應(yīng)（ying）運而生，而某些機(jī)構(gòu)根本沒有招生資質(zhì)，只是打著中外合作辦學(xué)的幌子欺騙學(xué)生。因此，廣大學(xué)生和家長不要因各種招生中的噱（XU0）頭而貿(mào)然選擇。D.小滿一到，農(nóng)田里的莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民們便忙著踏水車翻水；收割下來的油菜籽也等待著農(nóng)人們?nèi)ヴ╟hOng）打，用油車做成清香四溢的菜籽油；蠶寶寶開始結(jié)繭，養(yǎng)蠶■人家忙著搖動絲車堞（shGo）絲：這份對收獲的熱盼是最讓人不能自己的?！龃鸢窩解析A項“片”讀pidn,凸一突。B項“累”讀1包，倆一兩。D項“縹”讀SGO,己一已。閱讀下面的文字，完成2?3題。［甲］近日，憑借長篇小說《繁花》家喻戶曉的作家金宇澄，攜三本新書《輕寒》《方島》????《碗》現(xiàn)身上?！拔木八囄募尽被顒?，并以《記憶如何書寫》為話題與青年書評人顧文豪對談。在金宇澄看來，作家的世界其實沒有很大，可以寫的東西也并沒有很多，重要的是挖掘??自身的回憶。幾十年后，一件偶然的小事，也可能觸發(fā)記憶，引出不絕如縷的往事。［乙］??????金宇澄直言：“小說最重要的是語言，讀者打開一本書，他并不清楚你要寫什么故事，語言變成了首要吸引他的東西?！痹诒粏柕浆F(xiàn)在的年輕人沒有那么多豐富的人生經(jīng)歷，能否“憑記憶寫作”時，［丙］金宇澄給出了以下建議：向家中長輩問詢往事作為素材；閱讀大量好的非虛構(gòu)文章，學(xué)會挖掘?qū)懽鞯姆椒ê凸适聝?nèi)核；遇到好的新聞素材一定要學(xué)會刨根問底。他認(rèn)為世界上很多優(yōu)秀的非虛構(gòu)作品都是這么寫出來的。.文段中的加點詞，運用不正確的一項是（）A.家喻戶曉 B.其實C.觸發(fā) D.不絕如縷答案D解析A項家喻戶曉：每家每戶都知道。使用正確。B項其實：副詞，表示所說的是實際情況（承上文，多含轉(zhuǎn)折意）。使用正確。C項觸發(fā)：受到觸動而引起某種反應(yīng)。使用正確。D項不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。不合語境，可改為“源源不絕”。.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）A.甲B.乙C.丙答案A解析“《記憶如何書寫》”的書名號應(yīng)改為雙引號。.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.全球首顆量子衛(wèi)星發(fā)射升空后，天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實驗體系成功構(gòu)建，標(biāo)志著中國量子科學(xué)研究已處于領(lǐng)先地位。B.二次元電影《你的名字》火遍全國，浪漫唯美的故事、讓人有截屏沖動的精美畫面，廣大網(wǎng)友如癡如醉，帶給人前所未有的體驗。C.成都市區(qū)金沙遺址的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步確定了古蜀文明考古學(xué)意義上的“寶墩、三星堆、金沙三部曲”，從而解決了三星堆的來龍去脈。D.2017年《社會藍(lán)皮書》披露，我國的閱讀情況不容樂觀，大約66.72%左右的被調(diào)查者表示，過去一年“一本書都沒有讀”。答案A解析B項偷換主語，應(yīng)在“廣大網(wǎng)友”前加“使”。C項賓語殘缺,應(yīng)在句末加上“問題”。D項成分贅余，“大約”“左右”保留其一。.下面是“需求側(cè)三駕馬車與供給側(cè)四大要素”程序構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。需求三駕馬車 供給四大要素答： 答案由投資、消費、出口三駕馬車組成的需求側(cè)刺激，既可以直接推動經(jīng)濟(jì)增速，也可以與勞動力、土地、資本、創(chuàng)新四大要素組成的供給側(cè)改革推動經(jīng)濟(jì)潛在增速一起，共同推動經(jīng)濟(jì)增速。二、名篇名句默寫.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1），會遭此禍，惜其不成，o（司馬遷《報任安書》）⑵四圍山色中,o,量這些大小車兒如何載得起？（王實甫《長亭送別》）⑶桂棹兮蘭槳，O渺渺兮予懷，O（蘇軾《赤壁賦》）⑷鳳兮！鳳兮！何德之衰！,o（《論語》）⑸一種相思，o,才下眉頭，卻