培訓心得體會(集合15篇)

第頁共頁培訓心得體會(集合15篇)培訓心得體會(集合15篇)培訓心得體會1通過觀看教材培訓視頻，讓我對三年級下冊的教材又了更深的理解，對本冊教材在全冊教材的位置，有了更準確的把握。只有純熟掌握教材內(nèi)容，才能做到根據(jù)學情，靈敏的運用教材。三年級下冊教材包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，位置與方向〔一〕，面積，年月日，復式統(tǒng)計表，數(shù)學廣角和綜合理論活動。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在計算方面，本冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)及小數(shù)的初步認識。這局部是學生應該掌握和形成的根底知識和根本技能。學生在二年級表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法、三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)的有了乘法和除法計算方面的根底，也是四年級上冊學習三位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的除法的重要根底。例如：用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與用一位數(shù)除的步驟根本一樣；又如：兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學習小數(shù)乘法的必要根底。從本冊開場，引入了小數(shù)的初步認識，內(nèi)容比較簡單。學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識和問題。主題圖通過生活中經(jīng)常出現(xiàn)的小數(shù)，引出這局部的學習，為例題教學提供現(xiàn)實情境，借助詳細的量和幾何直觀，認識小數(shù)的含義。小數(shù)的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，進步學生解決問題的才能；同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進展表達和交流，進一步開展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四那么運算作鋪墊。在空間與幾何方面，本冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這也是本冊教材的重點教學內(nèi)容。位置與方向的編排，根據(jù)《標準〔20xx〕》的要求，降低了難度，加強了問題解決的教學。給定東、南、西、北四個方向中的一個方向，能識別其余三個方向，知道東南、東北、西南、西北四個方向，會用這些詞語描繪物體所在方向。在學生能用八個方向詞語描繪物體方位的根底上，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。面積這一單元的編排，表達了從直觀比較到度量的過程，借助詳細實例說明“面積”的概念。通過現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，探究并體會統(tǒng)一的面積單位的必要性，認識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的開展。在量的計量方面，除了認識了面積單位，還編排了時間單位年、月、日的認識，及24時計時法。關(guān)于時間的認識，一年級上認識了整時、二年級上認識了半時和分、三年級上認識了時分秒。所以學生還是有一定的知識根底的，年、月、日是更大的時間單位，也是生活中經(jīng)常用到的，學生也有一定的生活經(jīng)歷。為了給這個單元的學習做好鋪墊，二年級暑假，就給學生布置了一項暑假作業(yè)，制作20xx年的年歷，相信學生在制作年歷的過程中，對年月日也有了一定的理解。在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了復式統(tǒng)計表，是對二年級下冊單式統(tǒng)計表的知識的延伸。主要是感受復式統(tǒng)計表的優(yōu)點，理解統(tǒng)計的過程，體會統(tǒng)計在生活中的作用，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題和進展簡單的數(shù)據(jù)分析^p。在綜合理論方面，安排了數(shù)學廣角——搭配，還有2個理論活動，“制作活動日歷”和“我們的校園”。搭配主要是引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的才能?！爸谱魅諝v”在暑假中已經(jīng)提早進展了，在教學中回憶歸納制作方法?！拔覀兊男@”只要是表達生活中處處有數(shù)學的理念，通過人物對話，提供的問題信息，和小精靈給出的建議，從不同的角度考慮、設計、計算。通過這次教材培訓，讓我對教材有了更深化的把握，更深化的理解教材所包含的教育理念，能更好的運用教材。培訓心得體會22月5日，我參加了市公司人力資部組織的中層干部培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習時機，讓我們不出家門、工作之余即可進入課堂，聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執(zhí)行力》講座。這次培訓不僅是對業(yè)務知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度，學習的心態(tài)去體會所學內(nèi)容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師程度非常高，學習內(nèi)容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電時機，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和理論寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論程度有了一定的進步，下面我結(jié)合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會。第一，參加《高效執(zhí)行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力？誰是執(zhí)行的人？執(zhí)行是什么？執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題？以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業(yè)文化等內(nèi)容。在目的管理上更加理解到為什么要進展目的管理？以及目的管理的優(yōu)缺點、如何衡量目的等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，并初步理解了平衡計分卡和績效面談的考前須知。通過參加鄒元欣老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默幽默，能讓人輕松愉快之中，領會確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到如今我仍然記得老師的每個【關(guān)鍵詞】：^p和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好，將會發(fā)揮更大的作用，獲得更好的成績。第二，要堅持以人為本，尊重人才?，F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是效勞。聽鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，提供理論，實現(xiàn)目的的技巧，不是依靠個人就可以，而是要帶著自己的團隊，去執(zhí)行組織的價值，執(zhí)行組織的方案，完成組織的目的。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮于內(nèi)部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理間隔，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，并帶著自己團隊把工作及時，準時，保質(zhì)保量做好，還要去培養(yǎng)我們的團隊，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工表達個人價值，鼓勵發(fā)奮有為，營造員工隊伍爭先氣氛，充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦干，進一步進步員工的執(zhí)行力度。第三、進步‘執(zhí)行力’對領導者來說非常重要。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：一位經(jīng)理人的成功，5％在戰(zhàn)略，95％在執(zhí)行。因此，只有參與到企業(yè)運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執(zhí)行才能建立的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念表達正確的方向。當前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表如今：少數(shù)干部表率作用差、作風不夠深化，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實；個別部門在落實工作中本位思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的穿插部位，這樣就使全局性工作的開展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最正確成效等。20xx年，是寧陽公司開展的關(guān)鍵一年，面臨著創(chuàng)一流、信息化建立、標準化建立以及繁重的電網(wǎng)建立任務，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。各級領導干部尤其是公司領導必須帶頭解放思想，不斷強化執(zhí)行意識，匡正思想，進步認識，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷進步總攬全局的領導才能。第四、扎實抓好電力營銷管理，不斷進步優(yōu)質(zhì)效勞程度。20xx年電力營銷面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續(xù)抓好加強有序用電的調(diào)控和監(jiān)視，最大限度地供足、用足電量，努力做到缺電不缺效勞，限電不限真情；其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進一步抓好營銷管理的標準化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化工作，積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作，穩(wěn)妥推進財務管控系統(tǒng)的施行工作，實在進步城鄉(xiāng)營銷一體化管理程度。要繼續(xù)深化開展電力需求側(cè)管理工作。將需求側(cè)管理作為供電咨詢、效勞的詳細內(nèi)容，貫穿到電力營銷管理工作的全過程。有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功；有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的設想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功。在建立一強三優(yōu)現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷進步企業(yè)的執(zhí)行力，努力超越，追求卓越，以理性務實的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌。培訓心得體會3如今，社會日益開放和現(xiàn)代化，女性人力資在組織中的數(shù)量越來越龐大，不僅如此女性自身更是擁有一些男性無法比較的優(yōu)勢特征，對于女性員工的優(yōu)勢的討論，將有利于我們進一步認識到女性人力資的價值所在，并更好的開發(fā)和管理女性員工，挖掘她們的優(yōu)勢潛能。首先，女性相對于男性，擁有更強的語言才能、更細致的觀察才能以及更好的記憶才能。其次，女性擁有良好的人際交往的才能，可以促進其余同事、上下級的合作和溝通，并有利于企業(yè)信息的暢通和知識的共享，增強企業(yè)的凝聚力和員工的歸屬感。同時女性在管理上也有自身的顯著優(yōu)勢，英國利茲大學女教授梅特卡夫主持的一項調(diào)查顯示：與男性相比，女性管理者的職業(yè)素質(zhì)有十大優(yōu)勢，即堅決果斷、耐力持久、擅長引導、敢于創(chuàng)新、富有靈感、開放納新、決策明晰、長于合作、腳踏實地、善解人意。最后女性更渴望穩(wěn)定也更懂得感恩，所有她們對企業(yè)的忠誠度也相對較高。女性人力資所擁有的這些優(yōu)勢自身不僅可以促進企業(yè)安康開展和成功，同時可以與男性人力資形成互補，從而使人力資的配置更加合理，人盡其才、物盡其用，實現(xiàn)組織資的最優(yōu)化配置。既然如此，組織就應該把握女性員工的特征，對其進展充分有效的管理。一、女性員工的特點〔一〕女性更渴望人際交往和歸屬感相關(guān)研究顯示，女性更需要人際關(guān)系，她們希望受到別人的歡送，得到別人的贊賞。也很在意自己在別人眼中的地位，希望被社會接納和贊同。同時女性更害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬于某個群體，并在群體中得到支持?！捕撑愿菀滓钟艉徒箲]“科學研究發(fā)現(xiàn)，女性比男性更易患抑郁癥。美國哈佛大學的著名流行病學家Kessler教授調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女性抑郁癥的終身患病率是25%，而男性終身患病率那么為12%。女性遭受抑郁病癥困擾的危險性是男性的兩倍?！睆纳飳W角度來說，女性是抑郁癥的易感人群。由于女性的激素在月經(jīng)周期、妊娠期、更年期都會發(fā)生劇烈變化，這種特殊的生理過程和變化會間接導致神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，最終導致抑郁癥。從社會心理角度來說，女性承受著來自工作和家庭的雙重壓力，與男性相比，她們更為敏感和脆弱，更容易感受到工作中的挫折和人際交往沖突，從而帶來情緒上的不良反響和焦慮?！踩撑愿菀紫萑牍ぷ骷彝_突當今社會，一方面，對女性員工的社會角色的期待是要她們勝任職業(yè)，跟上社會潮流，順利出色的完成工作任務;另一方面，在家庭中，又期待女性成為賢妻良母，期待女性可以更好地履行相夫教子的職責。所以女性不僅要按時順利的完成工作任務，同時要操持大局部家務，更多的承當教育孩子，照顧老人的責任，讓男人安心的外出打拼。而因為時間和精力的限制，女性員工就不可防止的陷入了工作家庭沖突。女性員工面臨的工作家庭沖突會不可防止的造成女性員工的心理壓力和疲憊，而長期處于壓力和疲憊狀態(tài)下，會影響她們的工作生活質(zhì)量，降低她們的工作績效?！菜摹撑蕴赜械纳硖卣髋孕枰?jīng)歷獨特的生理階段：懷孕期、生育期和哺乳期，以及更年期。在這三個時期，女性往往要面對很多來自工作和家庭的矛盾，以及工作時間和精力的限制。同時有研究說明，在女性這些特殊的生理時期，對壓力更為敏感，工作或生活中一些細微的變化也可能給她們帶來壓力。而且尤其是在“準媽媽”階段的女性員工往往很難在組織中繼續(xù)待下去，經(jīng)常會被辭退或主動請辭。二、女性員工管理的相關(guān)建議針對女性員工獨有的生理和心理特點，以及她們所面對的社會性別文化所帶來的一系列心理障礙和工作家庭沖突。現(xiàn)就組織中的女性人力資管理提出以下建議：〔一〕建構(gòu)男女平等的組織制度和組織文化傳統(tǒng)的性別文化給女性員工帶來了一定的心理障礙和心理壓力，盡管社會上關(guān)于女性的文化意識不是一朝一夕可以改變的事情。但是組織可以在組織內(nèi)部采取種種措施建立男女平等的組織制度，營造平等的組織文化氣氛。這樣既可以優(yōu)化組織環(huán)境，也?為員工樹立一個典范，并對員工進展?jié)撘颇挠绊懀饾u灌輸科學的性別意識。詳細可以從以下幾個方面著手：1、招聘中的男女平等，除體力原因外，組織不應在招聘中排擠女性，或是對女性的年齡和婚姻狀況進展不合理的限制；2、績效考核中客觀評估女性員工的才能和奉獻，在薪酬和福利方面也應該男女一視同仁；3、在工作安排、晉升上應給予男女一樣的時機，打破女性職業(yè)開展的“玻璃天花板”現(xiàn)象；4、對不同性別的員工的人力資本投資時機的分配均等也是有效管理女性員工的重要措施，這里主要指在選擇培訓對象上，不應該存在性別歧視。假如不給或限制女性員工的培訓時機，就不能很大程度的開發(fā)女性的潛能，也限制了女性的職業(yè)開展；5、為女性員工提供與其他出色成功女性接觸和學習的時機，共同分享如何處理工作家庭沖突，如何更好的實現(xiàn)自我價值?！捕撑詥T工的彈性工作設計由于女性員工所面對的工作家庭沖突，針對女性員工的彈性工作設計顯得尤其重要。首先在工作方案和時間安排上給予女性員工更多的自主權(quán)，關(guān)注任務的完成和工作的產(chǎn)出，而不是硬性規(guī)定員工工作的時間和精力的投入。其次在工作方式上，可以采取工作分擔和工作輪換的方式。由兩人或多人組成小組，自主安排工作任務并輪流承當不同任務，這樣也可以加強組織內(nèi)員工的交流，并使工作內(nèi)容豐富化。最后，隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速開展，網(wǎng)上工作，網(wǎng)上會議都已成為現(xiàn)實。這樣既可以為員工提供彈性的工作地點，讓員工不管是在辦公室，家里，或者是一間咖啡館都可以進展工作，同時也為組織節(jié)約了空間和金錢本錢。〔三〕針對女性生理特征的管理建議首先，在關(guān)于如何對待“準媽媽”女性員工的問題上，人力資管理者應該經(jīng)常與女性員工進展溝通交流，及時理解她們的婚育情況，提早做好人才儲藏，同時還應該為處于懷孕期的女性員工提供更為平安和舒適的工作環(huán)境，防止讓她們進展加班和超負荷工作。這樣既可以防止由于人手短缺帶給組織的負面影響，還可以增加員工的歸屬感和忠誠度。其次，女性員工會因為生育、哺乳子女等原因暫時的退出工作崗位，等到她們再次返回工作中，可能會因為原有知識和技能的陳舊，而不能勝任工作，跟上企業(yè)的開展。針對這種情況，首先，在離崗期間，組織應隨時與員工保持聯(lián)絡，為她們提供工作知識和技術(shù)變革的信息以及企業(yè)的開展近況，同時還可以在到崗之后加強對女性員工的培訓。最后，在女性特殊的生理時期，可能會不自覺的產(chǎn)生一些情緒，并將其帶入工作中。組織管理者應該盡量設身處地的為女性員工著想，多給予一些寬容和諒解?！菜摹掣嗟尼槍ε詥T工的員工援助方案員工援助方案是組織為了幫助組織員工更好更快的處理個人所碰到的危機和壓力，同時促進組織更好更安康的開展而采取的一系列幫助措施。女性作為一個特殊群體，會面臨一些獨特的心理障礙和現(xiàn)實沖突，所以組織應考慮在施行一般員工援助方案的根底上，針對女性采取一些相應的員工援助方案。1、設立專門的女性組織在組織內(nèi)部設立專門的女性組織，不僅為女性員工在公司的開展提供一個良好的平臺，也更好的滿足了女性強烈的歸屬需求。專門的女性組織還可以推進員工的個人開展、職業(yè)開展和工作家庭的平衡，積極組織女性參與各類有益活動，并倡導和鼓勵性別平等和多元文化的傳播。如摩托羅拉在這方面就做的非常好，他們建立了摩托羅拉麗人商會，為女性員工開設“父母俱樂部”，教授育兒經(jīng)；組織女性員工進展“職業(yè)形象管理培訓”，滿足女性的愛美需求，在事業(yè)出色的根底上，形象更出眾；舉辦“導師”活動，幫助女性員工解決工作生活上的困難，讓她們的壓力和煩惱得以釋放。2、做好女性員工的職業(yè)生涯規(guī)劃可以為她們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為她們的職業(yè)開展找尋方向，有助于她們明確自己的工作前景和目的，有了目的才會更有動力。同時還可以幫助女性進展正確的自我定位，理解自己的優(yōu)勢，同時也看到本身的缺乏之處。為她們在工作、生活中正確的評價自己提供根據(jù)。在面對多重角色時，幫助她們適應這些角色的轉(zhuǎn)換，正確處理好家庭與工作關(guān)系。3、必要的心理安康培訓和咨詢可以定期請心理咨詢師為女性員工提供心理安康培訓和相關(guān)咨詢，讓她們認識心理問題、學會預防和解決心理壓力和問題。同時也可面向員工家屬，必要時進展家庭干預，對于女性員工來說可以增強她們的社會支持感。4、其他援助措施多組織家庭式的聚餐、體育活動和舞會，鼓勵女性員工和家人一起參加組織活動，這樣就有助于使女性員工的家人更理解和支持她們的工作。同時，還可以設立日托中心，日托中心可以緊鄰辦公室，方便母親照顧孩子。甚至可以允許女性出差時攜帶孩子、家人等。培訓心得體會4前幾天公司組織了全系統(tǒng)的店長到xx參加學習培訓，感謝公司領導對我的信任與幫助，給我這次學習的時機，通過此次學習培訓，使我認識到自己在以后的工作中還需不斷進取不斷學習。努力進步自己的業(yè)務技能、工作質(zhì)量、和效勞責態(tài)。在此次學習培訓中，我們不但學了營銷理論知識，還學了技能與生活體驗。使我深化體會到此次學習培訓的重要性。在今后的工作中，我將改變以往的工作思路，著力進步效勞質(zhì)量和效勞程度，認真踐行與客戶共贏的效勞理念，在平時工作中我會認真貫徹執(zhí)行公司的有關(guān)精神，進一步解放思想，與時俱進，認真履行一名店長的工作職能，聽取客戶的意見，改善客我關(guān)系，從而進步客戶的滿意度，忠誠度。強化根底管理夯實，開展根莖，深化隊伍建立激發(fā)內(nèi)部活力，注重思想文化推動企業(yè)開展。通過此次學習培訓結(jié)合自身的工作我有以下學習心得。一、市場市場是一個企業(yè)的靈魂，任何一個企業(yè)的開展都離不開市場，誰擁有了市場誰就會得到開展的空間和生存。而市場又是由客戶組成的，換句話說誰擁有了客戶就得到了市場，而客戶是要靠我們的真誠與優(yōu)質(zhì)的效勞來贏得的。那么作為一名店長首先要理解市場，而且要理解市場特征，社會消費特征，消費群體。而我們興化是具有水鄉(xiāng)特色，社會消費在江蘇適中，興化服裝行業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，要想在這片有限市場空間中上求的開展，那就要我們充分挖出市場潛力。二、品牌首先我們要理解什么是品牌，品牌就是用于識別和區(qū)分某個產(chǎn)品的消費地和消費者，在同行競爭對手的產(chǎn)品和效勞的區(qū)分。品牌是無形的，它的內(nèi)涵表達在它的知名度、美譽度、市場表現(xiàn)、信譽價值。我們?nèi)缃褚晕揖褪瞧放茷橹黧w，做好我們的效勞品牌，讓客戶對我們的效勞品牌得到認可。從而贏得市場。三、效勞當今社會我們要從坐商中走出來，改變以往的營銷方法，變成效勞營銷，而效勞是無形特征卻可給人帶來某種利益的可供有償轉(zhuǎn)讓的活動。效勞營銷的核心是效勞理念，效勞理念的核心是客戶導向，它是建立在關(guān)系營銷和客戶滿意理論根底之上的。而效勞的價值在于效勞的功能價值和效勞的感情價值。所以說我們?nèi)缃癫皇琴u的產(chǎn)品而是效勞。四、存在缺乏1、對自己工作要求不高，沒有工作目的，找不到工作方向。總認為只要完成公司領導下達的工作任務。而其它的與自己無關(guān)。2、在平時的工作中我根本按照自己的工作流程來進展，缺乏創(chuàng)新的思路和大膽的革新。今后我要努力使各項工作有新的起色。要不斷創(chuàng)新工作思路。3、是怕學習，缺乏學習主動性，和刻苦鉆研的精神，總認為工作忙，沒有多余的時間。沒有工作目的，找不到工作方向。今后要加強業(yè)務理論知識的學習，進步個人素質(zhì)，進步自己的工作才能。4、是團結(jié)協(xié)調(diào)組織才能不強，還需對姐妹們加強溝通，做好她們的思想工作，齊心協(xié)力完成公司下達的各項任務。培訓心得體會5作為一名剛登上講臺的新老師，培訓對于我來說是很好的學習時機。經(jīng)過一天的崗前培訓和之后的同課異構(gòu)公開課、現(xiàn)場點評，我受益匪淺，現(xiàn)將心得匯報如下：一、一切以“課程標準”為本培訓中，我深深地感受到“課程標準”就是教育領域的“憲法”和“根本綱要”。教學要基于課程標準、結(jié)合課程標準制定自己的教學目的、評價一堂課也是以課程標準為參考，這讓我意識到課程標準的重要性。作為一名語文老師，我應該用心花時間去鉆研語文的課程標準，以此為本指導自己今后的教學工作。二、加強自身的專業(yè)素質(zhì)本次培訓的過程中，我們進展了一場專業(yè)知識和理論考試。尤其是對于課程標準的考試，使自己發(fā)現(xiàn)身上存在很多的缺乏和缺陷，仍然需要不斷的努力學習。都說“學無止盡”、“終身學習”，作為一名新老師，自己要學習的東西太多，需要改正的東西太多。有過一時的氣餒、泄氣，但是通過自身的調(diào)整，我明白了，只要自己全力以赴的努力學習，相信自己一定會有所進步！三、讓課堂煥發(fā)生命的活力聆聽了《基于課程標準的教學——對高效課堂的考慮》，令我頗有感觸。高效的課堂是每一個老師應當努力的目的，運用多樣的教學方法，發(fā)揮自身的教育智慧，使學生在有限的課堂中學到更多，收獲更多。初此之外，我認為高效的課堂也應該是煥發(fā)生命活力的課堂。一位著名的教育家是前蘇聯(lián)的列符贊可夫，他曾以《教學論與生活》為名發(fā)表過專著，主要也是從教學與學生個體開展的關(guān)系角度進展闡述，同樣沒有顧及到老師，在《和老師的談話》這本著作中，贊可夫?qū)ｉT談到了課堂上的生活。他突出了課堂教學不僅要在內(nèi)容上反映生活，更要注意“兒童在課堂上的生活”，“不要忘記學生本身的生活”，應當從精神生活〔人們思想、感情、愿望〕的意義上來理解生活。精神生活可能是積極的、豐富的、多方面的，也可能是貧乏的、萎靡不振的、單調(diào)的。這里涉及到了個體的生活，但仍然把視線停留在學生身上。課堂教學對學生而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值和自身開展的表達。每一個熱愛學生和自己生命、生活的老師，都不應輕視作為生命理論組成的課堂教學，從而激起自覺上好每一節(jié)課，使每一節(jié)課都能得到生命滿足的愿望，積極地投入教學中。四、做有思想的班主任作為一名青年班主任，在班級管理方面略顯青澀。班級的管理、班風、班級文化的建立和課堂教學一樣的重要。在培訓中我感受到了優(yōu)秀老師寇曉艷的帶班智慧。也學習到了很多班主任管理方面的經(jīng)歷。如今如何營造一個積極向上的班級氣氛、優(yōu)秀和諧的班級文化、合理高效的班級管理是我努力考慮的問題。雖然思路還不是很明晰，但是，我想多向有經(jīng)歷的前輩學習，努力的考慮。做一名有思想的班主任！培訓心得體會6我有幸參加了“國培方案”的培訓學習，聆聽了各位專家的精彩講座、觀摩了名師教學、參與了班級討論，我非常珍惜這次難得的學習時機。通過這次培訓，收獲最大的是專家和教授們在教育教學方面對我思想理念上的沖擊，激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，為自己今后的教育教學工作提供了科學的理論指導，通過觀摩一些名師課堂，讓我學會了如何上好一節(jié)語文課，如何與學生進展溝通，通過與班級成員以及輔導員的討論交流，可以取長補短，相得益彰，讓我的思路更為開闊，思想更為豐富。通過這次網(wǎng)絡培訓學習，我感悟到了很多，最主要的是以下幾點。一、在今后的教育教學工作中要理論聯(lián)絡實際。在今后的教育教學中，我要漸漸探究經(jīng)歷，使自己可以盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，擅長動腦，勤于考慮，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。能結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建立和開展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作才能，加強平時的學習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學理論中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的開展中大放光榮。二、轉(zhuǎn)變老師的角色地位新課標倡導“以學生為主體，老師為主導”的新理念。面對新課程，老師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認自己在新課程教學中的身份和地位，在新課程中老師是課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。新課標在注重根底知識與根本技能的根底上，更強調(diào)學生的學習過程與方法，并增強了學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。這就要求老師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養(yǎng)人的重任。老師不再是學生的主宰，老師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的過程中，老師只是鼓勵人、引導者，為學生的學習提供支持、幫助、輔導，幫助學生理解自己的特長、潛能，為學生的開展提供指導。三、不斷進步自己的知識儲藏，進步自己的教技程度。新課程給了我們教改機遇，同時對我們提出了挑戰(zhàn)。要求我們必須更新知識構(gòu)造。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使我們更新自己原有的知識構(gòu)造，一方面準確把握學科中學生終身開展所必需的根底知識和根本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發(fā)課程的才能，把原來的“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄＝虒W內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活嚴密聯(lián)絡，充分挖掘外鄉(xiāng)資和校本資，充實教材內(nèi)容。四、在學習中考慮，在理論中研究。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，而且如今的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在整理中考慮，在行動中研究，這將是我今后所追求的目的。同時老師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)歷寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進展的研究，即不是在課本上進展的研究而是在教學活動中的探究。培訓只是一個學習的開端，是一種進步的方式手段，通過培訓我們要可以認識到學習的重要性，真正感受教育的真諦，學習使人不斷進步，老師面對的都是一個個鮮活的生命，是祖國的將來，我們要深化意識到自己所肩負的責任，用激情和熱血為教育這片沃土增加肥力，用科學的合理的教育方法為教育護航，用先進的教育理念為孩子們創(chuàng)始嶄新的篇章。培訓心得體會720xx年xx月xx日——xx月xx日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干老師培訓，聽了xxx等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的打破轉(zhuǎn)變。我認真觀看了專家引領光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛慎重、友善寬容的態(tài)度給我留下深化而美妙的印象。我時常在考慮：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？通過學習專家的教學方式，使我深受啟發(fā)。20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了全省中學老師培訓。通過xxx天的培訓，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。這次中學老師培訓的內(nèi)容非常豐富，理論上包括對“教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、中學教育的常識和特點”等諸多方面的系統(tǒng)學習，理論上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)歷的老老師的教學示范課和新老師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：通過對幾種教育法規(guī)的學習，我理解作為一名老師最根本的義務——教書育人。老師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起典范。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的程度。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸進步教學程度。我想，“作為老師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們老師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實相貌。在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好高校老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識構(gòu)造、終身學習的做法；在談到面對困難如何克制的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)歷方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。并且高校老師應該與時俱進，自身就應該走在學術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的開展。最后，本次的培訓讓我對將來的工作充滿信心。培訓心得體會8通過為期兩天的培訓，我系統(tǒng)地理解了航天科技集團公司的開展、組成、四大產(chǎn)業(yè)構(gòu)造等方面的內(nèi)容，同時也學習到了新員工所應該具備的禮儀技巧和根本素質(zhì)，更重要的是通過此次培訓，使我進一步認識了中心的文化內(nèi)涵和效勞理念，以及作為一名航天人所應該具備的高尚的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。培訓過程中，我們首先進展了寓教于樂的熱身活動。全體人員分成兩小組，各自組建團隊，推選組長，完成分配的任務。通過團隊的組建，我們打破了彼此的間隔，大家群策群力，最終出色地完成了任務。這個活動使我認識到團隊對于集體而言的意義以及每個人，每個崗位的重要性。接下來的學習給我的感觸就是在詳細的工作中要具有強烈的責任心和長遠的目光，要用開展的目光去對待問題，在工作的過程中不斷學習，不斷積累經(jīng)歷，養(yǎng)成一種好習慣，好心態(tài)，從各個方面進步自己的根本素質(zhì)，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。最終，感謝中心給我們搭建了這樣一個學習的平臺，通過這個平臺，我看到了自己的缺乏，獲取了珍貴的知識和經(jīng)歷，也看到了自己今后的奮斗目的。培訓心得體會9公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了豐富的培訓課程。今天為期x周的培訓完畢了，公司的培訓很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆財富。不過在此就不一一回憶和細談哪位老師講過什么樣的內(nèi)容了。以下是自己通過這幾日的培訓所感悟到的道理。1.這次培訓中我學到了很多知識。但感觸最深的是每一位領導根本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業(yè)的知識，還要理解其他專業(yè)的知識，比方說我自己，就應該多理解理解公司xx等方面的知識，這樣有利于我進步工作效率與質(zhì)量。要把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去對待，而這種活力的泉是學習，做一份事業(yè)是不斷學習的過程，享受學習快樂的過程。理論知識的學習，工作理論的學習，同事之業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點是知識更新快，專業(yè)涉及面廣。對于一名初入xx的新人，必須做好充分準備，把學習當作是干一份事業(yè)來做，努力認真做好。2.要有腳踏實地，持之以恒，實干立業(yè)的態(tài)度。如今的社會當中，很多人很急躁，都在追求快速的成功，追求速成。我們要有效地管理好自己的時間，做什么都要先有個目的，然后再有個方案，這樣我們才能有效地完成領導交給我們的任務。自從聽了____師的講話，我能很好的掌控時間，首先要有抗打擊，抗干擾才能，要明白失去的時間是無法追回的，我們要利用有限的時間創(chuàng)造無限的價值，所以要合理地管理自己的時間，浪費時間就等于浪費生命，合理地管理自己的時間是非常重要的。3.每一位新員工剛到公司來都有屬于自己的獨特的職業(yè)心理。聽了____師講“職業(yè)初期的心理調(diào)適”，讓我有了很好的認識，使自己不會那么的迷茫。沒聽課之前，我有恐懼心理、期盼心理、從眾心理、嫉妒心理、自卑心理等。這些以前都不知道怎么去消除，后來通過培訓學習理解決的方法，因此，我們要用最高的職業(yè)標準要求自己，積極地應付工作中的困境，快樂的工作、懂得感恩，承受工作的全部，這樣才能很好的適應社會。4.就是要有積極主動樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但如今懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓老師的經(jīng)歷，告訴自己無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上，多溝通交流，學習高效的溝通技巧，是自己能在人群中脫穎而出，也能積累自己的人脈，這樣才能使自己的職業(yè)生涯開展變得更快，變得更加豐富!5.注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。這幾天的培訓讓我體會到細節(jié)真諦，細節(jié)真的很重要。就是平常一些微缺乏道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班分開前是否有意識關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反響了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己考慮問題，應該為公司、為別人做些什么。低調(diào)做人，高調(diào)做事，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此次培訓，我感悟和沖擊頗多，培訓課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。培訓讓我對公司有了更深的理解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目的，“水不流那么腐，人不進那么退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地進步自己的素質(zhì)。為適應公司不斷開展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及所有培訓老師，你們辛苦了!!培訓心得體會10緊張的一周省級首期校本研修“引領者”培訓已經(jīng)完畢，通過這次不同以往的培訓，使自己的綜合素質(zhì)又一次得到了進步，更深層次的理解了校本研修的重要性和深化內(nèi)涵，現(xiàn)將培訓感悟小結(jié)如下：一、心得與體會1、校本研修是進步老師素質(zhì)，促進學校開展的根本途徑。在校本研修中，要認真制定明確的研修目的和完善的研修制度，開發(fā)研修資，打造研修團隊。配合學校組織的一系列研修活動，集中力量解決學校開展和老師開展要解決的全局問題和共性問題，不斷促進老師的專業(yè)成長和學生的學習效果。2、從問題出發(fā)，讓問題引導學習，帶動研修。在課堂里，學與教是整體不能割裂，學生是學習的主體，按照“以學論教”的思路。學生該讀的讀了沒有？學生該聽的聽了沒有？該做的做了沒有？該想的想了沒有？該說的說了沒有？哪些是學生該讀、該聽、該做、該想、該說的內(nèi)容，老師應是明白人。特別在教學中及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進而把問題當課題進展研修，這是課堂改良的瓶頸和關(guān)鍵。3、進步了對校本研修的三種根本要素的再認識。理論反思、同伴互助、專業(yè)引領是校本研修的根本要素，它說明了校本研修的實現(xiàn)方式，同時也提示了老師專業(yè)成長的三股主要力量，即老師個人、老師群體、給予專業(yè)引領的專家。其中理論反思是老師的自我對話；同伴互助是老師與同行的對話；專業(yè)引領是理論與理論的對話。理論反思是同伴互助與專業(yè)引領的最終目的，又是實現(xiàn)老師專業(yè)成長的根本和根底。同伴互助既是學校建立合作文化的手段和目的，又是促進理論反思的動力，它有利于打破老師個體理論反思的自我局限，在同伴交流分享中提升理論反思的質(zhì)量。專業(yè)引領那么是提升理論反思和同伴互助質(zhì)量的關(guān)鍵。二、考慮與做法1、開展有效課堂教學研究進步課堂教學質(zhì)量。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和評價的研究，嚴格要求自己，在每次聽節(jié)課程之后，及時和大家共同討論分析^p，敢于發(fā)表自己的見解，取長補短，互相幫助，共同進步。2、為老師提供最適宜的培訓管理形式，調(diào)動老師的學習積極性。改革培訓管理形式，進步培訓的針對性。老師繼續(xù)教育要在每一個老師需要的時候、方便的地點，以最好的方式方法提供必要的知識和技能，以幫助老師不失時機地獲得所需要的東西，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。3、強化自我反思，不斷自我提升。反思，是老師進步教學程度的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己及時掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂教學，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。4、參加多種研修形式，全面理解各地教改的動態(tài)。積極參與各種校本研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和考慮，通過網(wǎng)絡進展交流，對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與同行們溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己可以更及時的理解外面的世界，及時捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。5、加強師德修養(yǎng)，做教書育人的楷模。教書育人，師德為本。“學校無小事，事事皆教育，老師無小節(jié)，處處樹師德?！卑褞煹陆逃蛯W校的各項活動結(jié)合起來，做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，做教書育人的楷模，是自己成為學生、家長、社會滿意的好老師。培訓心得體會11假期學校對全體老師進展了一次培訓，培訓的內(nèi)容主要有高校課堂施行中出現(xiàn)的問題以及解決方法，圣賢教育改變命運，老師的職場生存以及如何擁有良好的人際關(guān)系。通過假期的培訓，我收獲頗多，也理解了很多我不知道的東西。下面就我假期培訓談談本人的一些體會：一、學高效感悟。此次培訓主要是響應分局的號召，對高效課堂進展學習。所以一開場我們就看了崔其升、樂金才等老師的演講，看過之后我很有感觸，對高效課堂的一些誤解和不懂也有了新的認識。崔其升老師說：“個性是成功的奠基石，而我們的孩子恰恰缺少自己的個性、自信、陽光、英勇?！蹦敲慈绾渭ぐl(fā)孩子的個性呢？高效課堂就提供了這樣的一個方法和平臺。高效課堂上學生有自學、有個體展示，有組員之間的互動，有自省自覺，這是一個學生拿主意，思索的課堂，是激發(fā)學生個性的課堂，也就是學生獲得成功的捷徑。這就更加堅決了我開展搞好高效課堂的決心。樂老師主要講了三個方面：傳統(tǒng)課堂面面觀、高效課堂層層析、學案導學環(huán)環(huán)扣。剖析了傳統(tǒng)課堂與高效課堂的不同之處，高效課堂的優(yōu)勢以及如何利用學案和導學案更好的開展高效課堂。傳統(tǒng)課堂上，老師指手畫腳，口干舌燥，學生無所事事，云里霧里。高效課堂上，老師點撥，學生自學，老師樂教學生樂學。傳統(tǒng)教育下師生關(guān)系冷淡，高效課堂上師生其樂融融。傳統(tǒng)課堂學生被動承受，高效課堂上老師指導，學生自主探究。傳統(tǒng)課堂上老師一本書、一支筆、一口氣講到底，不分層次，高效課堂上同學動手、交流、理論。通過比照，高效課堂的優(yōu)勢顯而易見，高效課堂也就成為了一種必然趨勢，高效課堂勢在必行。最后又學習了如何設計導學案，如何分組，這都是我今后教學的一個根據(jù)。二、學圣賢教育感悟。我們學習的第二大主要內(nèi)容就是圣賢教育改變命運，主要學習傳統(tǒng)教育對人的影響。其中江本勝博士的水試驗對我觸動非常大。實驗說明:思維可以對水有影響，而人類身體里90%都是水，所以思維對身體也會有影響。人的意念可以改變?nèi)说拿\，極善的意念，就會得到和諧的社會。人類的想法和做法時時刻刻影響世界，所以人類必須說好話、行好事、做好人，人心一定要美妙仁慈。圣賢教育還教育我們，要注重人格，不被物欲左右。要學會柔順、謙卑、安靜，仁者才是無敵的。在女人必看的一堂課中提到：青年人不宜過順境，中年人不宜過閑境。因次我們時時刻刻都要居安思危，為自己的事業(yè)、理想拼搏。人一切的痛苦之就是貪，貪心缺乏，痛苦不盡。人不要有嫉妒心，要懂得感恩，要感謝父母的養(yǎng)育之情。孝有很多種，養(yǎng)父母之身是小孝，養(yǎng)父母之心是中孝，養(yǎng)父母之志是大孝，養(yǎng)父母之慧是至孝，我們又能做到哪孝呢？三、聽演講的感悟。老師指出：我們都是為自己工作。如何在職場發(fā)光發(fā)熱，如何在職場有所作為，我們首要想的是：我想從職場得到什么？有良好的薪酬福利、廣泛的人脈、豐富的工作經(jīng)歷。其中老師對人脈的分析^p對我觸動最大。成功是靠別人和自己的努力，成功不是一個人來完成的。在感恩孝道中李老師提到，愛是一切動力，愛能產(chǎn)生使命感和責任感。對父母的愛就是孝道，孝道的行為就是感恩。感恩父母的生，感恩父母的養(yǎng)，感恩父母的教。同樣在工作中，批評你的人才是你生命中的貴人。不要抱怨，不要怨恨，別人對你所有的方式和方法都是你教給他的。老師講解了如何擁有良好的人際關(guān)系，與人方便自己方便。人與人相處的'根本之道是信任，君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友，人到無求身自剛，人要想有真正的朋友，那你必須首先真誠的對待你的朋友。通過假期的培訓，我收獲了很多，在我以后的生活和工作中，這些都是我的指示燈，他們將伴我在我工作之路上走的更遠。培訓心得體會12培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶成認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。我們出去講課，首先想到的不應該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，假如這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績。如今看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。剛剛說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓工程師，我們必需要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓工程師，我問他，"你對J2EE掌握了嗎?"，他答復的很精彩，"J2EE這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握?"，于是我又問，"那你以前開發(fā)過J2EE的應用嗎?"，他告訴我沒有，"那您怎么講課呢?"，他答復的更精彩，"一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親自做嗎?"很精彩的答復，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況然后不久就被公司開除了。為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自理論課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，理論出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓?講課要講出東西。還有一點要強調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學員道路圖，不是地圖。培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進的技術(shù)，假如講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)根底的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的純熟，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必需要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是可以貫穿起來課程的內(nèi)容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?"假如這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一那么突出重點，二那么也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學員的反響，特別要觀察學員的表情，假如學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務必停下來問一問。即便是學員臉上充滿著自信和理解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。剛剛開場講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛剛自己明明講過了，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想"怎么回事，這么簡單的東西都記不住?"每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢?所以講課的時候特別要把重點多作強調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。學生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必需要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點"學生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不適宜，是自己不理解對方的情況。"首先，學生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學生可以理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話假如象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復雜長句，怎么能把課講好。假如這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。以前自己講課沒有講好的時候，去請教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)歷的小學老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，"假如你如今是一個小學老師，學生問你什么是2，你怎么答復他?"我想了一想，確實不好答復，然后她接著說"你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單?講課要有根底，利用根底，在根底之上講，那才能講清楚。"然后她又告訴我，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必需要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必需要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好。"最后她又問我，"怎么講0呢?"我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我"在一年級的時候，老師會告訴學生，0就是沒有;不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因為假如一下子給那么多的信息，小孩子承受不了吧，所謂欲速那么不達吧。畢竟我們作為培訓工程師，不是給小學生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持疑心的態(tài)度(這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點來講，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)歷，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領帶，皮鞋);因為經(jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的純熟;課程內(nèi)容很熟悉，以致于不需要看幻燈提示;因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。假如學員問了一個自己不會的問題怎么辦?假如學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，成認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和請教，并及時反響。我們不需要擔憂客戶會不會覺得自己程度不行，會不會投訴。假如技術(shù)好，瑕不掩瑜;假如技術(shù)不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學生的反響的細致觀察，授課技巧的靈敏運用。培訓心得體會13一周的培訓完畢了?；氐椒块g，借著柔和的燈光，整理著一疊疊凝聚著前輩和老師汗水和心血的學習培訓資料，心里倍感溫暖和感動。說實話，我很感謝有這樣一個去下屬公司交流培訓的時機。去之前，我還認為自己去下屬公司交流培訓，估計很難真正學到東西，一來時間短，二來對下屬公司根本上沒什么理解的情況下要能很快熟悉業(yè)務也是很難的。但是，這次交流培訓證明了我的想法是幼稚的。俗話說，紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。經(jīng)過實實在在的學習和培訓，自己勤動手、勤動腦，是可以進步自己各方面的素質(zhì)和才能的。在人事部跟班學習的日子里原來我是在綜合辦公室學習工作的。綜合辦公室的工作特點是雜，綜合協(xié)調(diào)的工作比較多。剛來人事部時，我的工作習慣一時半會還真改變不過來。人事部的徐雯幫了我很大的忙，她擅長從小事讓我熟悉人事工作，比方，讓我管外勤單、加班單。這樣我通過他們填寫的信息，可以簡單明了地理解他們的部門、姓名，熟悉他們的工作內(nèi)容，進而在短時間內(nèi)掌握人事部根本的業(yè)務工作。通過學習和理解，我總結(jié)出人事部主要業(yè)務工作有十個：完成門店銷售目的，做好相關(guān)日常工作；熟悉并維護好所負責產(chǎn)品的價格、純熟掌握所負責產(chǎn)品的賣點；服從公司統(tǒng)一安排，遵守公司及所在網(wǎng)點的各項規(guī)章制度；建立并維護所有網(wǎng)點的客情關(guān)系，維護公司和品牌廠商形象；庫存盤點、排面維護、不良品換貨、商品產(chǎn)地、有效期查核；充分告知消費者促銷信息，促銷品的陳列、維護、補充；明晰填寫、準確及時提交各項報表；做好網(wǎng)點庫存管理，每日上報銷量；搜集并反響所在網(wǎng)點競品信息；問題的記錄及回復、訂購商品和團購商品貨確認、緊急重要事項的即時回復；認真、積極執(zhí)行上級主管下達的各項臨時任務。通過考慮和觀察，我