天宮課堂第二課觀后感范文（通用68篇）

第頁共頁天宮課堂第二課觀后感范文〔通用68篇〕天宮課堂第二課觀后感范文〔通用68篇〕天宮課堂第二課觀后感篇1這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)任主授課老師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)展直播授課。三位“太空老師”為廣闊青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們在地上也進(jìn)展了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。比方同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來盤旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。再來說說給我印象最深化的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的外表張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)局部，會形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們考慮，讓我們積極去探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光榮，熱烈而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時(shí)也看到了地球外表和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在將來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探究，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探究將來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧！天宮課堂第二課觀后感篇22023年3月23日15：40，“天宮課堂”第二課正式開講。“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣闊青少年帶來了一場精彩的太空科普課。此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會想到有一天，他的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是翻開這本書的智慧鑰匙。中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力開展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜歡，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，鼓勵培養(yǎng)我們將來的接班人。天宮課堂第二課觀后感篇3“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將互相配合進(jìn)展授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)展，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣闊青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。眾所周知，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)獲得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、發(fā)奮圖強(qiáng)，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊(duì)伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣闊青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開場的地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺?！疤鞂m課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近間隔深化理解航天知識，直觀感受到科學(xué)的偉大微妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認(rèn)識到了航天事業(yè)的重要性，對學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強(qiáng)烈了?！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學(xué)的種子，激發(fā)了我無盡的探究欲望！天宮課堂第二課觀后感篇43月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空老師”，給我們上了非常生動有趣的一課。2023年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合進(jìn)展授課，在中國空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國航天員再次進(jìn)展太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得精彩、講得成功，備受歡送。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第二課更加令人期待。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)展，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣闊青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情?！疤鞂m課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深化的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深化的是水油別離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是別離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍開展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為將來中國科技開展奉獻(xiàn)力量。天宮課堂第二課觀后感篇5我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結(jié)，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題?？蒲腥藛T專門研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還非常節(jié)約水?？臻g站的水非常珍貴，所以要盡可能地節(jié)約用水。在空間站睡覺就更有趣了。只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比方睡在天花板上。在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻，可以從舷窗邊欣賞日落時(shí)美麗的地球，還可以進(jìn)展晨練，晨練工程是中國傳統(tǒng)健身工程——太極拳。最重要的也是最沖動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進(jìn)展工作交接。在太空駐留了三個(gè)月，很快就要辭別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常沖動。太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪！天宮課堂第二課觀后感篇6神舟十三號此次的“亮點(diǎn)”頗多：相比神舟十二號在太空駐留3個(gè)月，這次是半年，三位航天員將在太空過春節(jié)，地球上的我們將歷第一次收到來自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進(jìn)駐中國空間站，航天員王亞平也將會成為中國首位施行出艙活動的女航天員;此次將采用自主快速交會對接的方式，首次徑向停靠空間站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)展2～3次出艙活動等等。從神舟一號到神舟十三號，從2023年楊利偉作為中國首個(gè)進(jìn)入太空的宇航員實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢，到如今我國已經(jīng)有12人去過太空，中國的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)?？臻g站建造的宏大工程將分步驟有序完成，我們堅(jiān)信它將在將來圓滿順利進(jìn)展;關(guān)乎人類和平與進(jìn)步的航天夢，會在一代代中國航天人的不懈努力中成為一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們對此充滿信心。對中國人來說，在這份沖動的背后，更多的是一份沉著。幾十年的航天事業(yè)，其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程，我們也在日常生活的變化中感受到這個(gè)國家日新月異的進(jìn)步。今后，我們還會見證神舟十四號、神舟十五號等的發(fā)射。每一次見證，都更加堅(jiān)決了人民對國家、對將來的信心。日益雄厚的科技實(shí)力是不爭的事實(shí)，它是人民看得見、感受得到的變化，而非只是一種夢想。所以，這不只是一個(gè)中國航天人代代接力、傳承夢想的故事，也是人民更有自信、國家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。我們總是忍不住回憶過去，而越是回望歷史，越能理解當(dāng)下。越回憶，就越珍視。我們會不斷回憶中國科技事業(yè)的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動力。那些時(shí)刻，因?yàn)殂懣坛蔀橛谰?。天宮課堂第二課觀后感篇7千呼萬喚始出來！《天宮課堂》第二課在萬眾期盼中開課了，雖然已經(jīng)不是第一次帶著著我們遨游神秘太空，但是看到三位宇航員老師再度與我們進(jìn)展連線授課時(shí)，心中仍然被這神奇的一幕所震撼。曾幾何時(shí)，我們還在為如何進(jìn)入太空而一籌莫展，可是短短二十幾年，我們就實(shí)現(xiàn)了真正的“神游太虛”，宇航員老師們甚至做到了宇宙中的倉外作業(yè)，讓五星紅旗在神秘的宇宙中飄揚(yáng)。在我們感慨祖國科技的飛速開展進(jìn)步時(shí)，又如何能不為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲呢？懵懂時(shí)的我們或許都曾有過這樣一個(gè)夢想——像天使一樣背生雙翅，自由翱翔?？墒怯捎诘厍蛞Φ淖饔檬沟脡粝雰H僅只能是夢想?？粗詈絾T們漂浮于空間之中，心中除了震撼，更多的是好奇。還有水油別離等實(shí)驗(yàn)，說真的，作為一個(gè)二年級的小學(xué)生，我并沒有完全領(lǐng)會其中的微妙，實(shí)驗(yàn)帶給我的感覺更多是驚奇，但是我相信，隨著年齡的增長、知識的積累和老師們的講解傳授，我對于太空知識的領(lǐng)悟也會越來越深。太空授課，這是前不見古人的壯舉，至圣先師們恐怕也不會想到千百年后的今天我們的中華民族會完成這樣的壯舉吧。我們憑借強(qiáng)大的國力開展出的航天技術(shù)，就像是一把鑰匙，翻開了宇宙關(guān)閉億萬年的神秘大門，讓我們有幸可以理解和探究宇宙的微妙?！短鞂m課堂》的授課不僅宣告了祖國已經(jīng)可以純熟運(yùn)用航天載人技術(shù)，也是航天科技向教育領(lǐng)域邁出的關(guān)鍵一步，它將一切的“不可思議”呈如今我們眼前，而帶給我們這種前所未有震撼的，正是我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國，在驕傲與自豪的同時(shí)這也正應(yīng)了這樣一句話——此生無悔入華夏，來世還做中國人！第二課完畢了，讓人意猶未盡，我期待著第三課的同時(shí)，也為我國航天事業(yè)的飛速開展驕傲，為祖國的偉大而自豪。天宮課堂第二課觀后感篇8太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂的，一定是困難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!一提到生活，我就有疑問了，我們在地球上睡覺和在太空中有什么區(qū)別?因?yàn)樘罩袥]有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!吃飯大家并不生疏，在太空中的水和飯都失去了引力會飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了!我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們早點(diǎn)歸來，平平安安、身體安康，我們都期盼你們的歸來!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想，將來報(bào)效祖國，為了自己的夢想努力奮斗吧!天宮課堂第二課觀后感篇9今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課老師是航天員，一節(jié)生動有趣的“天宮課堂”開場了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們在中國空間站中工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體外表張力等現(xiàn)象。其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我理解到了很多關(guān)于失重的知識?！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的興旺，同時(shí)，也激發(fā)了我探究太空奧秘的興趣。唯有如今好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱膶?天宮課堂第二課觀后感篇10今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深化的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長大以后投身祖國的建立!天宮課堂第二課觀后感篇11“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)，功能齊全，應(yīng)有盡有。行走、轉(zhuǎn)身這些簡單的動作在太空中居然這么“困難”，真想親身體驗(yàn)一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實(shí)驗(yàn)，雖然我如今還有些看不懂，但是覺得特別神奇！如今的我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后也去探究太空奧秘！天宮課堂第二課觀后感篇12今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨分開地球后失重狀態(tài)下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實(shí)際上是一種微重力，只要從入軌開場，微重力就無處不在。在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶著下，欣賞了細(xì)胞生長的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的心肌細(xì)胞會神奇的一跳一跳地游動，航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)展了視頻互動，解答了許多與太空有關(guān)等問題，使我們對太空知識有了更全面等認(rèn)識。在今天這樣一個(gè)天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等夢想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場合內(nèi)，在今天開展的天宮課堂在將來也會系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等知識面。我希望，將來我也可以到太空上做實(shí)驗(yàn)，把我養(yǎng)的植物和動物帶上太空去旅行。天宮課堂第二課觀后感篇13期待已久的“天宮課堂”今天開講啦!本次太空授課將采取天地互動的方式進(jìn)展，三名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體外表張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)展實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識。觀看之前我最期待的環(huán)節(jié)是魔力轉(zhuǎn)身，終于等到葉老師的奇妙“表演”，只見他上半身向左轉(zhuǎn)的時(shí)候，下半身總是向右轉(zhuǎn)，他得不斷往一個(gè)方向甩動手臂，才可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身。葉老師奇妙的動作激發(fā)了我想要親臨現(xiàn)場一試的想法。還有，當(dāng)看到乒乓球在太空中無法浮在水面，我太吃驚了!在太空中還有多少巧妙的現(xiàn)象會發(fā)生呢?我心里有太多疑問想要理解!“天宮課堂”已完全激起了我對神秘太空的憧憬!我為祖國創(chuàng)造的科技之最感到無比自豪!天宮課堂第二課觀后感篇14今天我觀看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號飛行乘組航天員在中國空間站進(jìn)展授課。航天員們?yōu)榇蠹易隽嗽S多實(shí)驗(yàn)。我對太空拋物實(shí)驗(yàn)很感興趣，我認(rèn)為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區(qū)別。平時(shí)，我們?nèi)訓(xùn)|西給另一個(gè)人，讓另一個(gè)人接住時(shí)，扔出的物體會呈現(xiàn)出一條拋物線，然后物體向下落去。而在空間站，當(dāng)我們?nèi)映鰱|西時(shí)，由于太空中沒有引力，拋出的東西就會沿原有的方向勻速地前進(jìn)著，物體像被什么牽引著一樣始終不會落下去。我定定地看著，覺得特別奇妙。我們每天只會迎來一次日出，送走一次日落，而在太空中空間站的航天員們，每天會迎來十六次日出日落，因?yàn)樗麄冊谏裰凼栵w船里面，每九非常鐘就可以繞地球一圈。在空間站里，因?yàn)闆]有地球表層大氣層的阻礙，航天員說欣賞到的月亮?xí)任覀冊诘厍蛏纤吹降母拥牧撂?、更加的透徹。在這堂課中，宇航員們還展現(xiàn)了失重環(huán)境下水的外表張力作用、失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象宇宙是擁有無窮無盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ骄?讓我們張開夢想的翅膀，向無窮宇宙出發(fā)吧!天宮課堂第二課觀后感篇15我一直認(rèn)為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個(gè)在太空艙中的物理小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深化的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來回?cái)[動，而在太空艙中卻不會來回?cái)[動。在太空艙中倒水，水并不會從水壺中倒出，因?yàn)樘张撝械奈矬w處于失重狀態(tài)。平時(shí)在地球上尋以為常的事，放到太空中，總是會有不一樣的發(fā)現(xiàn)?！靶强蘸棋珶o比，探究永無止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在漸漸認(rèn)識世界，認(rèn)識人類自己。天宮課堂第二課觀后感篇16今天學(xué)校組織我們統(tǒng)一觀看了《天宮課堂》?！疤绽蠋煛钡灾緞?、王亞平、葉光富三位宇航員在中國空間站為我們帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動?！疤绽蠋煛蓖鮼喥较冉o我們介紹了他們航天員的生活場景，以及他們在失重的環(huán)境里的運(yùn)動器械。老師為我們制做了一個(gè)水球，在我們平時(shí)的印象里，水是液體，不能成型。可是到了太空，一切皆有可能。在一個(gè)圓環(huán)里，不斷往里加水就會形成一個(gè)水球。像水晶球一樣晶瑩剔透。透過水球我們還能看到，倒立縮小的像。這就跟我們的物理知識聯(lián)動了。再往水球中央注入空氣，使它形成一個(gè)氣泡。這時(shí)再觀察，就會看到外面的水球是成倒立縮小的像，而中間的氣泡就會成正立縮小的像，非常神奇。這次的“天宮課堂”讓我真實(shí)的理解到了太空的情況。這次的學(xué)習(xí)激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣!天宮課堂第二課觀后感篇17我們學(xué)校周五的下午組織我們上了一節(jié)妙趣橫生的網(wǎng)課——天宮課堂。我上過學(xué)而思網(wǎng)課、EF網(wǎng)課，還有疫情我們在家學(xué)習(xí)時(shí)上的空中課堂等，而天宮課堂是我上過間隔最遠(yuǎn)的網(wǎng)課了。宇航員翟志剛，葉光富和王亞平擔(dān)任老師，做了水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)和水膜實(shí)驗(yàn)，讓我印象最深化的是泡騰片實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師把水?dāng)D到一個(gè)像放大鏡但沒有鏡片的物體中后，中間出現(xiàn)了一個(gè)水球，然后她把顏料擠到水球里，水球立即變成了藍(lán)色，就像一個(gè)藍(lán)色水晶球。之后宇航員將半個(gè)泡騰片緩緩放到水球里，水球里漸漸出現(xiàn)了許許多多的氣泡，隨著水球里的氣泡越來越多，水球也變得越來越大，王亞平老師說：“這就像我們生活的地球”。天宮課堂完畢前，航天員老師們熱情的給同學(xué)們送來祝福。翟志剛說：“太空科技，奧秘?zé)o窮將來屬于你們?！比~光富說：“天空浩瀚無比，探究永無止境，希望同學(xué)們張開夢想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥秸f：“飛天夢，永不失重；科學(xué)夢，張力無限。此次天宮課堂第一課激發(fā)了我對宇宙空間的向往。我想這是祖國的偉大，科技的進(jìn)步，我們的幸福。我們要讓航天精神，科學(xué)精神在更多人心中生根發(fā)芽。我期待著下一次天宮課堂開課。天宮課堂第二課觀后感篇18“天宮課堂”第二課于3月23日下午15：40在中國空間站“叕”開講了。中國空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合進(jìn)展授課，中央播送電視總臺面向全球進(jìn)展現(xiàn)場直播。本次太空授課活動繼續(xù)采取了天地對話方式進(jìn)展，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，旨在傳播普及空間科學(xué)知識也激發(fā)了我不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員；我們有底氣，因?yàn)橹袊教烊说氖前褲M天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次打破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探究已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。這堂課對我的影響和意義非常大，中國航天從之前的一窮二白到如今已成為世界一流之列，靠的是科學(xué)家、科研工作者、宇航員等從事與航天事業(yè)的人們，他們一路披荊斬棘堅(jiān)持、付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，不負(fù)人民期望。有了夢想，不斷堅(jiān)持，不斷前行，就可以創(chuàng)造奇跡。追夢的過程，我也要堅(jiān)持自己的理想信念，不負(fù)青春，不負(fù)夢想。天宮課堂第二課觀后感篇192023年10日16日0時(shí)3分，神舟十三號在酒泉發(fā)射中心精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站，并且要在這個(gè)間隔地面400公里的中國空間站住上6個(gè)月。2023年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時(shí)隔3月后的今天，《天宮課》第二課如期舉行!在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)都新奇而有趣，令我印象最深化的的小實(shí)驗(yàn)是“點(diǎn)水或冰”與”油水別離”了!只見老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水并沒有像在地球上一樣噴涌而出，而是像一條懶洋洋的蟲子，慢悠悠地從水袋里爬出來，形成一個(gè)懸浮的小水珠。此時(shí)，老師輕輕的用玻璃棒一點(diǎn)，整個(gè)小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結(jié)成為一個(gè)小冰球，令人意想不到的還在后面，小冰球的溫度居然在不斷升高，卻并沒有融化。在日常生活中，當(dāng)冰在加熱時(shí)會直接融化，沒想到太空中竟然不會化，真是讓我大開眼界。展示完“點(diǎn)水成冰”后，老師們又做了個(gè)“油水別離”的實(shí)驗(yàn)，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉(zhuǎn)動，油水又別離了，太神奇了!!時(shí)間飛速流逝，很快課堂在大家的驚嘆中完畢了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的微妙，還讓我們從中體會到別樣課堂學(xué)習(xí)的樂趣，真是一舉兩得!天宮課堂第二課觀后感篇20今天，我們在家統(tǒng)一線上觀看了天宮課堂的第二課，太空老師翟志剛，王亞平，葉光富老師給我們同學(xué)們帶來了一堂生動有趣，精彩特別的太空科普課。這次課堂主要分為5個(gè)實(shí)驗(yàn)以及空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示，這些實(shí)驗(yàn)看似通俗簡單，實(shí)際蘊(yùn)含了很多的物理知識，如失重環(huán)境下水外表的張力作用，通過旋轉(zhuǎn)把密度不同的水和油分層等等，讓我受益匪淺，其中我最感興趣的是最后一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——太空拋物實(shí)驗(yàn)，頂流冰墩墩也驚喜現(xiàn)身，在實(shí)驗(yàn)中冰墩墩被拋出后竟然做直線運(yùn)動，在兩位老師的手中飄來飄去。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是我們最近剛學(xué)到的牛頓第一定律，而且獨(dú)一無二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是只有在太空這種微重力環(huán)境之下才能看到的。這次珍貴特別的知識展覽讓我驚喜萬分，也收獲滿滿。同時(shí)，我也明白了許多學(xué)習(xí)上的道理，在提問過程中，有一名同學(xué)非常誠懇地問老師們：“我以后能當(dāng)航天員嗎？”“當(dāng)然”?！疤绽蠋煛蓖鮼喥缴弦淮蔚奶炜帐谡n時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次為我們講課，“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”望過去，本來遙不可及，神秘深邃的太空離我們越來越近，中國的一個(gè)個(gè)飛天夢正在實(shí)現(xiàn)，身為青少年的我們應(yīng)當(dāng)向航天員們學(xué)習(xí)，走好每一個(gè)腳印，去迎接將來星辰大海的征程。天宮課堂第二課觀后感篇21從嫦娥奔月到萬物升天，天地對話，神舟十三再授課?！叭缤\(yùn)發(fā)動在起跑線上晚了一步。我們唯一能做的就是，以比別人更快的步伐，更快的速度來追趕。——王永志”30年前，我國確立載人航天三步走戰(zhàn)略：第一步-上得去，回得來；第二步-出得去，對得上；第三步-造船為建站，建站為應(yīng)用。30年后，這些戰(zhàn)略已然施行，又一次坐在書桌前，與天空對話。精彩有趣的實(shí)驗(yàn)如同星星之火點(diǎn)燃心中的航天夢。完全失重時(shí)，重力并沒有消失；地球引力提供了空間站圓周運(yùn)動的向心力；太空冰雪實(shí)驗(yàn)—過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結(jié)晶核顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)迅速結(jié)晶，液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實(shí)為“熱球”。不禁聯(lián)想到北京冬奧會，冰天雪地之中，運(yùn)發(fā)動們?nèi)缌一鸢闳紵?，奧運(yùn)精神永盛不熄。液橋演示實(shí)驗(yàn)—水在外表張力作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來；水油別離實(shí)驗(yàn)—快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層；太空拋物實(shí)驗(yàn)冰墩墩被拋出沿原有方向勻速前進(jìn)，這更加深了我對牛頓第一定律的認(rèn)識與理解。時(shí)至今朝，我們利用空間站特殊環(huán)境打造國家太空實(shí)驗(yàn)室。高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜—可支持開展需要更高微重力程度的實(shí)驗(yàn)，可對相對論等效原理進(jìn)展高精度檢驗(yàn)。懸浮實(shí)驗(yàn)臺有內(nèi)外兩層，可通過噴氣和磁懸浮控制，可將微重力程度進(jìn)步；無容器材料實(shí)驗(yàn)柜—實(shí)驗(yàn)樣品可懸浮，與容器外表不接觸觀看了在其中進(jìn)展的鋯金屬熔化與凝固實(shí)驗(yàn)，小球深過冷過程中出現(xiàn)“再輝”現(xiàn)象。小球散發(fā)著金色的光輝，如星河般燦爛?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉，星辰大海，永不止步。正如葉老師說的“英勇追夢，相信一切皆有可能。”穿越星河，這是專屬于中國人的航天浪漫。當(dāng)神話照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，就把情懷撒進(jìn)宇宙，說給將來聽。天宮課堂第二課觀后感篇22今天，我觀看了“天宮課堂”的直播，一聽“天宮課堂”這個(gè)題目就讓人很感興趣，誰不想理解太空知識呀！天宮課堂很精彩。課堂里的主講老師分別是王亞平，翟志剛，葉光富。王亞平老師給我留下了最深化的印象。我覺得她既聰明又美麗，是我們女孩子的偶像和典范。在天宮課堂上，老師們給我們做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。有液體球?qū)嶒?yàn)，有無容器實(shí)驗(yàn)柜，有磁懸浮實(shí)驗(yàn)，有水油別離實(shí)驗(yàn)。其中，我最喜歡的也是讓我最震驚的是液橋?qū)嶒?yàn)。液橋?qū)嶒?yàn)過程是：先準(zhǔn)備兩塊塑料板，再在兩塊塑料板上滴上兩滴水，然后豎過來，驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了。把兩塊塑料板豎過來后，兩滴水竟然沒有流下來。不過，這可不是最讓我驚奇的，讓我驚奇的還在后面。老師將兩塊塑料板漸漸靠近，讓兩滴水重合在一起，它們匯成了一滴水，再將塑料板漸漸拉開，這時(shí)的兩滴水好似被老師使了魔法，它們竟然被拉成了一座“水橋！”我屏住呼吸，眼睛一眨不眨，觀看著太空課堂傳來的“水橋”視頻，怕驚動了水橋，而斷裂。上完“天宮課堂，”我“也好想親手做一下”的想法又蹦了出來。于是，我和媽媽費(fèi)力九牛二虎之力找到兩塊玻璃，然后趕緊跑到衛(wèi)生間去，懷著生怕錯過每一滴水的心情跑了進(jìn)去。翻開水龍頭，我小心翼翼地接了一滴水，然后也學(xué)著王亞平老師的做法，輕輕的把兩塊玻璃合在一起，再漸漸地拉開，哇！真的拉起一點(diǎn)點(diǎn)，只是趴在玻璃縫隙上看到的那一絲絲“水橋，”可是，一秒都不到，它就斷裂開了。唉！我真想對它說：“能不能給點(diǎn)面子，我才要?dú)g呼呢，你就斷了！”雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但我并不氣餒，反而還很興奮呢！今天的天宮課堂直播，讓我不禁想起了，語文老師帶我們剛學(xué)的課文《千年夢圓在今朝》，想到我們?nèi)缃竦目萍级嗝磁d旺??！我希望將來我也能去到太空，理解更多的天文知識。天宮課堂第二課觀后感篇23在今天的天宮課程中，我們觀看了在太空中進(jìn)展的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。并且在宇航員的介紹下，我們認(rèn)識了一些空間科學(xué)的設(shè)施。經(jīng)過這次天宮課程，我對浩瀚的宇宙產(chǎn)生了濃重的興趣，也開闊了我的。中國作為一個(gè)航天大國正在一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢。但航天事業(yè)需要后繼有人，而我們作為祖國將來的棟梁之材應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，在將來給祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。天宮課堂第二課觀后感篇24今天下午，我觀看了天宮課堂第二課，學(xué)習(xí)到了許多知識。這次講課的可不是一般的老師，他們居然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師和葉光富老師。這一課老師給我們介紹了許多太空實(shí)驗(yàn)，有冰墩墩太空拋物實(shí)驗(yàn)，有溫?zé)岬谋驅(qū)嶒?yàn)，有拉不斷的液橋?qū)嶒?yàn)，還有分不開的水和油實(shí)驗(yàn)。通過這次的天宮課堂，我體會到了科學(xué)的神奇與魔力，雖然其中的科學(xué)奧秘我還不太懂，但是科學(xué)的種子已經(jīng)深深埋入我的心里。今后我一定好好學(xué)習(xí)，探究更多的科學(xué)奧秘，向我們國家的航天工作者致敬！天宮課堂第二課觀后感篇25廣袤無垠的太空、神奇的空間站和設(shè)備、和藹可親的航天員老師、微妙無窮的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象……當(dāng)我再次見到三位身著深藍(lán)企鵝服的航天員老師那面帶笑容的面龐時(shí)，不禁沖動萬分。空間站里的漂浮身影妙不可言；多式多樣的太空實(shí)驗(yàn)設(shè)備令人嘆為觀止；妙趣橫生的太空實(shí)驗(yàn)，更令我驚嘆科學(xué)的奇妙無窮。我的心中燃起了對航天員無限的崇敬。我希望有一天自己也可以走向星辰，征服大海，揭開一層層迷霧面紗……天宮課堂第二課觀后感篇26“天宮課堂”為我翻開了一扇航空技術(shù)的窗口，也讓我深化體會到了太空的奧秘與神奇。在太空拋物實(shí)驗(yàn)中，航空員拋出一個(gè)“冰墩墩”，它并沒有像在地面上一樣掉落，而是沿原有方向勻速前進(jìn)，在感慨不可思議的同時(shí)，更加堅(jiān)決了我努力學(xué)習(xí)的決心，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，等到將來的某一天我也可以用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航天航空事業(yè)做奉獻(xiàn)。天宮課堂第二課觀后感篇27宇航員王老師展示的“液橋?qū)嶒?yàn)”給我留下了深化的印象。在兩塊液橋板上滴2個(gè)水珠，再將它們粘合在一起，緩慢拉開，在水的外表張力作用下，兩塊板的中間仿佛架起了一座水橋。但是在地面重力的作用下，水的外表張力顯得微缺乏道，我們就看不到這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。不過我用另一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓水的外表張力“現(xiàn)了原形”：在一個(gè)盛滿水的玻璃杯里不斷放入回形針，我大概放了80個(gè)，可以看到水面圓鼓鼓的但是水卻沒有溢出來，仿佛有一個(gè)神秘的力量拉住了水分子，這個(gè)神秘的力量就是水的外表張力。天宮課堂第二課觀后感篇28星辰大海未止步，航天英雄再出征。今天是我第二次坐在“天宮課堂”里，觀看三位“英雄”為我們展示有趣的4個(gè)太空實(shí)驗(yàn)。航天員在太空中的生活真是太神奇了，因?yàn)樗麄兊纳眢w處于失重狀態(tài)，就像小魚兒似地到處游走。在空間站睡覺就更有趣了，只要一個(gè)睡袋就可以睡在任何地方，比方天花板上。而今天的實(shí)驗(yàn)更吸引我，分別是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)，長大了我也要遨游太空，帶著爸爸媽媽去無盡的世界探究。天宮課堂第二課觀后感篇29作為一名家長，我始終認(rèn)為科創(chuàng)教育是國民素質(zhì)的重要組成局部，是社會文明進(jìn)步的根底，也是將來的趨勢。培養(yǎng)孩子自己提出問題，分析^p問題，解決問題的考慮方式，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)想的成就感?？破諘m然豐富，但也只是紙上談兵，對于孩子來說，在這個(gè)年齡他腦子里有創(chuàng)想，然后這個(gè)創(chuàng)想能落實(shí)，這也是對他的一種自信心的提升，是非常有意義的。同時(shí)鍛煉孩子在理論中反復(fù)試錯，勇于嘗試，不怕失敗，從而促進(jìn)學(xué)生的全面開展。天宮課堂第二課觀后感篇30通過”天宮課堂”給我留下深化的印象，原來宇宙飛船90分鐘就能繞地球飛行一圈，一天要繞地球飛行16圈。還理解到”科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜”的神奇作用。等我長大了也要做一名航天員，為偉大的祖國做奉獻(xiàn)。家長：通過”天宮課堂”進(jìn)展科普教育活動，不僅可以讓青少年走進(jìn)航天，而且可以幫助青少年理解航天，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力。天宮課堂第二課觀后感篇31此次的“天宮”課程雖然只有短短一個(gè)小時(shí)，卻使我們收獲了很多知識，大家都意猶未盡。三位宇航員老師為我們做了很多實(shí)驗(yàn)，他們繪聲繪色的講解，使我們對相關(guān)知識產(chǎn)生了濃重的興趣，尤其是“液橋”和“離心力”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們感受到了宇宙的奇妙。后來，他們又講解了空間站儀器設(shè)備的各種知識，從中我們體會到了祖國科技程度的日新月異。天宮課堂第二課觀后感篇32看到三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員竟然在空間站為我們授課，我的心情久久不能平靜。從____成立到如今缺乏百年的光陰。中國這只東方雄雞已然屹立于世界之巔，從一窮二白到如今的科技強(qiáng)國，這是多少代中國人奮力拼搏的結(jié)果?？萍紡?qiáng)那么國強(qiáng)，自信之路的成功，為中國的航天英雄們點(diǎn)贊?？粗缓教靻T為我們帶來了全新的各種知識，那些只有在太空才有的神奇場景也深深地吸引了我。特別是那個(gè)“冰雪實(shí)驗(yàn)”讓我嘆為觀止。王亞平阿姨用吸管緩緩擠出一個(gè)水球，水球就這樣漸漸地脫離水袋，因?yàn)橹亓Φ木壒?，水球就這樣漂浮著，接著神奇的一幕出現(xiàn)了，只見茅根一觸碰這個(gè)水球，水球竟然變成了冰球。后來經(jīng)過王亞平阿姨的解釋，我才明白，這是過飽和乙酸鈉液體球迅速結(jié)晶變成固體，雖然外觀像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。這些神奇的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我探究知識宇宙的強(qiáng)烈興趣。假如說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無疑是翻開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員們?yōu)槲覀儙淼木室徽n，謝謝大自然和宇宙饋贈的一切，當(dāng)然最要感謝的`當(dāng)然是我們強(qiáng)大的祖國。天宮課堂第二課觀后感篇33盼望著，盼望著，《天空課堂》第二講終于與我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課?！庇^看時(shí)，不禁感慨“科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族的壯麗追求。神舟飛船再啟航，刺蒼穹，彰顯了中華民族永攀頂峰、拼搏進(jìn)取的精神品格！”天宮課堂第二課觀后感篇34天宮課堂的續(xù)集開播了，仍然是由王老師給我們上課，葉老師做她的幫手，翟老師幫助拍攝。王老師在剛開場就給我們介紹了太空上神奇現(xiàn)象的產(chǎn)生原理，如“冰球”的產(chǎn)生原理等。在第二個(gè)問答環(huán)節(jié)時(shí)，三位老師同框給提問的同學(xué)答復(fù)下列問題，如他們在太空的日常生活等。一節(jié)生動的“太空課”，讓我們收獲了許多科學(xué)知識。將來需要由我們來建立，所以我們要珍惜光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后才能和他們一樣，讓祖國像太空中最亮的星星一樣，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。在天宮課堂完成第二集后，我們也更加期待三位宇航員在第三集給我們帶來新的知識。讓我們向宇航員致敬！天宮課堂第二課觀后感篇35浩瀚無垠的宇宙，有著太多我們所不知道的機(jī)密。上一次的天宮課堂，我們學(xué)習(xí)到了太空細(xì)胞研究的奧秘、浮力的消失等神奇的實(shí)驗(yàn)，讓我們大開眼界，直呼不夠過癮。沒有想到因疫情在家學(xué)習(xí)的我們，能再有一次和天宮上的航天員們“對話”的時(shí)機(jī)。在太空，液體小球居然從“冰球”變成了“熱球”，通過水的張力還形成了“水橋”，水和油還混合在了一起，但在離心力下又別離了，課程完畢時(shí)我還意猶未盡，希望還能再學(xué)第三次太空實(shí)驗(yàn)課。我也一定會好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，希望以后也能有時(shí)機(jī)參加探究宇宙的隊(duì)伍中。天宮課堂第二課觀后感篇36今天，我觀看了“天宮課堂”第二課”，王亞平等三位老師向我們展示了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。其中我最感興趣的，還是由葉光富老師講解的空間科學(xué)設(shè)施，他介紹了核心艙高微重力無容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜，并講解了其原理與實(shí)驗(yàn)，讓我頗為興奮?！疤斓鼗迎h(huán)節(jié)”中，地面上同學(xué)們的提問還得到了太空老師們的解答，他們的問題也很有意思，給課堂增添了不少的興趣。幾位航天員生動的演示和操作，天地靈敏的對話，全都是在向我們講解一件事：中國變強(qiáng)了！中國在太空中也有一席之地了！中國，我為你而感到自豪。天宮課堂第二課觀后感篇37在如今這個(gè)特殊的時(shí)期，我們進(jìn)展了一次非常有意義的活動。偉大的航天員們?yōu)槲覀兤占翱臻g科學(xué)知識，意在通過此次活動激發(fā)我們青少年的“科學(xué)夢”和實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。在諸多有趣的試驗(yàn)中，我對水油別離實(shí)驗(yàn)興趣盎然。這個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)可謂人盡皆知。我早有耳聞，小時(shí)候只覺得有趣，覺得神奇，卻不明白其中的原理。在進(jìn)展了物理學(xué)科密度知識的學(xué)習(xí)后，才恍然大悟——利用兩者的密度差和重力沉降原理，才產(chǎn)生了“油水別離”的現(xiàn)象。這一次活動不但讓我見識了一次實(shí)驗(yàn)，而且增進(jìn)了我對物理知識和科學(xué)的理解，由此可見它的非凡意義。天宮課堂第二課觀后感篇38今天下午，我們收看了天宮課堂第二課。這次課堂上展示了太空‘冰雪’實(shí)驗(yàn)，液橋演示驗(yàn)，水油別離實(shí)驗(yàn)，太空拋物實(shí)驗(yàn)，其中的水油別離實(shí)驗(yàn)讓我感觸很深。此實(shí)驗(yàn)利用油和水的密度不同，讓手高速掄動油水混合物，使其做圓周運(yùn)動，讓混合液產(chǎn)生不同的離心力，使得油和水別離。同時(shí)，我也知道了由于離心設(shè)備可以到達(dá)很高的轉(zhuǎn)速，產(chǎn)生高達(dá)幾百倍重力加速度的離心力，因此離心設(shè)備可以使油和水徹底分開。我國的航天事業(yè)的飛躍開展，飛天夢的實(shí)現(xiàn)離不開先進(jìn)的航天科技。我將學(xué)好科學(xué)知識，為將來祖國航天事業(yè)的開展奉獻(xiàn)一份力量。天宮課堂第二課觀后感篇39今天盼望著，期待著，《天宮課堂》第二課終于要和我們見面了。3月23日下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)展太空授課，本次授課采取天地互動方式進(jìn)展。我們學(xué)校全校學(xué)生在線收看了“天宮授課”特別節(jié)目，叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及！書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！假設(shè)不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在太空授課中，航天員向大家介紹了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。最后，現(xiàn)場還進(jìn)展了學(xué)生提問的天地交流環(huán)節(jié)。這次太空授課真是令我大開眼界，看了之后最大的感受就是科學(xué)世界真是太神奇了。科學(xué)在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀，因?yàn)榭茖W(xué)的力量，我們走進(jìn)了太空，這在以前根本就不敢想象的，而今天的授課，讓我們每一個(gè)學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，去探究更多的奧秘！天宮課堂第二課觀后感篇40在3月23日，我在電視上觀看了天宮課堂的第二課，三位宇航員身在太空空間站，化身老師給我們傳授科學(xué)知識；制作科學(xué)實(shí)驗(yàn)；分享空間站的實(shí)驗(yàn)柜。我對宇航員做的”冰球”實(shí)驗(yàn)特別感興趣——將小蘇打和白醋攪拌，會形成過飽和溶液，只要用少量三水合醋酸鈉晶體觸碰他，就可以讓他析出結(jié)晶，形成“冰”，但這種“冰”是熱的。我對這個(gè)結(jié)果非常疑惑——為什么冰會是熱的？過飽和溶液又是什么？為什么過飽和溶液經(jīng)過外界的刺激可以析出結(jié)晶？而水卻不行？經(jīng)過我搜索資料，考慮后，我解開了心中的疑惑。過飽和溶液是指一定溫度、壓力下，當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度，而溶質(zhì)仍未析出的溶液。這種溶液不像水，他非常不穩(wěn)，在經(jīng)過外界刺激就能形成結(jié)晶，這種結(jié)晶雖然像雪，卻不是雪，所以是熱的。在實(shí)驗(yàn)探究之余，我不禁感到了祖國的強(qiáng)大，雖然我們祖國對航天事業(yè)的研究起步晚了些，但是，我堅(jiān)信，中國一定會大器晚成，成為航天事業(yè)的引領(lǐng)者！正如主持人所說，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報(bào)效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技開展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力！天宮課堂第二課觀后感篇41“不是誠齋無月，隔一林修竹?！痹趶V闊無邊的宇宙中，存藏著無數(shù)的奧秘……2023年3月23日下午，天空三人組翟志剛，王亞平、葉光富帶著著我們探究宇宙，在這次“天空課堂”中，我們跟隨著航天員參觀了他們的航艙。空間非常低矮，四周擺放了許多的器材，就連床鋪也沒有太大的空間，王亞平的床頭還貼滿了一張張與女兒站在一起的照片?？粗麄円粋€(gè)個(gè)繪聲繪色地為我們講述著知識，我不禁鼻子一酸，這幾位航天員一定都非常想念家人，但是他們?yōu)榱四転樽鎳瞰I(xiàn)一份力量，舍小家為大家，飛向宇宙，去攀登航天科技的頂峰！而在航天員做的實(shí)驗(yàn)中，最讓我印象深化的是冰雪實(shí)驗(yàn)，只見王亞平老師拿出了過飽和醋酸鈉溶液滴在空中，立即變成了一個(gè)頑皮的小球，接著王亞平老師又拿出樂沾滿結(jié)晶核的毛根輕輕碰了碰水球，神奇的一幕出現(xiàn)了，只見小水球漸漸變成了晶球，這讓我驚嘆不已，原來這是因?yàn)橐宜徕c溶液在溫度高的水中溶解度非常高，很容易形成過飽和溶液，在這種溶液中，只要有一點(diǎn)結(jié)晶核顆粒，就能放出熱量，變成“熱球”。這幾年來，我國的科技正在不斷地開展與進(jìn)步，汽車導(dǎo)航、掃碼支付都為我們的生活提供了不少方便，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，努力克制困難，掌握科學(xué)知識，將來為祖國出一份力。天宮課堂第二課觀后感篇42中國航天員們的太空授課，給我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，太空的未知以及教育意義的深淵，也給中國的載入航天事業(yè)提供了更高的要求，要想從宇宙中攝取更多的營養(yǎng)，就必須大力開展載入航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都可以傾聽到中國好聲音！在地球上做課程中的實(shí)驗(yàn)會有什么現(xiàn)象呢？在老師和家長的指導(dǎo)下，感興趣的同學(xué)開場了自己的探究。把水和油參加到一個(gè)透明容器中，嘗試別離水和油；讓一滴水夾在大拇指和食指中間，兩只手指漸漸別離，觀察通過這種方法形成液橋的最大長度，并考慮為什么會產(chǎn)生液橋。同學(xué)們撰寫了自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并錄制講解視頻，將課程學(xué)習(xí)激發(fā)出來的興趣和考慮付諸于實(shí)驗(yàn)探究，這表達(dá)出對科學(xué)的崇尚，也鼓勵著學(xué)生不斷進(jìn)步。飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。課程雖短，但余韻悠長?！疤鞂m課堂”激發(fā)著學(xué)生們的好奇心和求知欲，把熱愛科學(xué)、追尋夢想、探究未知的種子撒向更多好奇的心靈。同時(shí)，這場生動的愛國和理想信念教育，讓學(xué)生充盈民族自信心和自豪感，激揚(yáng)追夢逐夢的萬丈豪情，讓航天夢、科學(xué)夢代代傳承。天宮課堂第二課觀后感篇43今天我們觀看了中央電視臺的天宮課堂，從中我獲取了許多知識。我知道了1992年，我國確立載人航天“三步走”戰(zhàn)略。第一步“上的去，回的來”，第二部“出的去，對的上”第三步“造船為建站，建站為應(yīng)用”。中國能獲得如此，宏偉的航天成就離不開幾代航天員的艱辛奮斗。接下來，主持人老師為我們講了幾個(gè)重要的知識點(diǎn)，首先，失重，的重力并沒有消失，接著老師，通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)解釋了完全失重現(xiàn)象。接下來，老師又告訴我們地球引力提供了空間圓圈運(yùn)動的向心力。最沖動人心的時(shí)候到了，航空站的幾位老師親自為我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結(jié)晶和顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，迅速結(jié)晶，而液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實(shí)為“熱球”。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是水在外表張力作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，在空間站水和油并沒有自然分層。迅速旋轉(zhuǎn)小瓶時(shí)，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層。接下來是天地互動環(huán)節(jié)。讓我印象最深的問題就是第一位您提出的在空間站里流眼淚是怎樣的？答復(fù)是在，空間站內(nèi)無法自然流淚，而是眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，或者在眼角停留。此次活動對我的感受是，一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有利于國家的人。天宮課堂第二課觀后感篇44今天期盼已久的《天宮課堂》又開課啦！當(dāng)航天員王亞平阿姨在空間站拋出冰墩墩時(shí)，我簡直驚呆了！它怎么不會掉下去，而是保持向前滑行呢？假如我在空間站里立定跳遠(yuǎn)會發(fā)生什么事呢？我要去書里找找答案，探究一番啦！天宮課堂第二課觀后感篇45我很喜歡“天宮課堂”這樣的授課形式，讓我們近間隔感受到了空間站航天員老師們在外太空的生活。其中最吸引我的是哥哥姐姐們對老師們提出的問題：“假如放一只蒼蠅，在空間站里它會飛來飛去嗎？”哈哈，特別有意思呢！天宮課堂第二課觀后感篇46昨天，我們在學(xué)校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空老師”在中國空間站精彩開講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深化的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴漸漸積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍(lán)色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，再往里參加泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無窮的奧秘。天宮課堂第二課觀后感篇47今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!假設(shè)不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個(gè)東西!瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，去探究更多的奧秘!天宮課堂第二課觀后感篇48今天我在家里看了“天宮課堂”第二課，三位航天員老師給我們演示了很多實(shí)驗(yàn)，其中有冰雪實(shí)驗(yàn)和冰墩墩拋物實(shí)驗(yàn)真是太神奇了。原來宇宙中還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ骄?。所以我如今要好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多的科學(xué)知識。天宮課堂第二課觀后感篇49看了今天的“天宮課堂”，我內(nèi)心很沖動。中國空間站實(shí)現(xiàn)了國人千年的“太空夢”，背后是科學(xué)家數(shù)十年的心血。要實(shí)現(xiàn)偉大夢想，遇到挫折就要堅(jiān)持初心，必定要付出異于常人的努力。我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國航天事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量！天宮課堂第二課觀后感篇50乘組的三位偉大而出色的航天員老師，今天不僅為我們上了生動精彩的航天科普課，也向我們展示了中國航天欣欣向榮的景象。少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，作為新時(shí)代隊(duì)員，我們應(yīng)該理解科學(xué)、使用科學(xué)、熱愛科學(xué)。感知宇宙奧秘，擁抱星辰大海。天宮課堂第二課觀后感篇51中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進(jìn)展直播。我也準(zhǔn)時(shí)的觀看了太空實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先，王亞平老師用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個(gè)晶瑩易透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡直是一個(gè)奇跡!我也好想去太空啊!天宮課堂第二課觀后感篇52在三月二十二十三日下午，我們再次收看了天宮課堂，間隔第一次中國空間站太空授課已經(jīng)四個(gè)月左右了，但我照舊還是很好奇。航天員演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹展示了空間科學(xué)設(shè)施……在課后我對天宮課堂講解的內(nèi)容做了拓展考慮，冰雪實(shí)驗(yàn)詳細(xì)是什么原理呢？經(jīng)過多方面探究，我知道了在一定溫度下，向一定量溶劑里參加某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。只有溶液到達(dá)飽和狀態(tài)，才會出現(xiàn)結(jié)晶沉淀。假如溶液未到達(dá)飽和狀態(tài)，它會繼續(xù)溶解，不會結(jié)晶。在太空失重環(huán)境下，液體的四面八方都結(jié)晶。每個(gè)有水的地方，都有出現(xiàn)結(jié)晶的現(xiàn)象。從中我印象最深的是這課程剛開場的一句話“地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，他們一開場小心翼翼地穿過大氣層，然后便開場征服整個(gè)太陽系?！薄R奧爾科夫斯基，說的是你在地球上生活，地球給你食物等等一些你所需要的，但是地球不可能永遠(yuǎn)給你提供這些你所必須的，就像我們?nèi)缃袼褂玫娜剂厦菏吞烊粴?，這些都是不可再生的，所以我們不可能一生一世都依賴地球，所以我們不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，我們要不斷的尋找新的我們所需要的，不斷考慮創(chuàng)新探究，一定會找到屬于自己的一片天空！天宮課堂第二課觀后感篇53今天下午，我們在家一起觀看天宮課堂直播。天宮課堂是太空授課，主要以中國人在太空中的成就和為了實(shí)現(xiàn)飛天夢做出了努力為主題。我們學(xué)過一篇課文——《千年夢圓在今朝》，也講述了中國飛天夢的開展經(jīng)歷，與今天課堂有異曲同工之妙。課堂最初，兩位主持人面帶笑容，聲音高亢響亮，為自己是中國人、為中國實(shí)現(xiàn)飛天夢而感到驕傲自豪，用親切溫和的標(biāo)準(zhǔn)普通話向同學(xué)與嘉賓們問候，并用準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)語言向大家解釋了太空中的失重現(xiàn)象和微重力?？梢钥闯?，同學(xué)們很重視這次課程，提早專門預(yù)習(xí)這些知識。課堂中間，我們與三位宇航員又見面了。他們是葉光富、翟志剛、王亞平，他們飛離地球，在太空已有五個(gè)月之久，他們承載著中國人的希望，在外太空做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然，在這次課堂中他們也展示了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，并對同學(xué)們提出了問題做理解答。中國在進(jìn)步，航天事業(yè)在進(jìn)步，中國人對太空的理解也在進(jìn)步。中國人的中國紅信念是始終不變的，為了讓人類對太空奧秘的理解更進(jìn)一步，他們的付出令人無法忘記……我今天由衷的感到，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，我的祖國有美妙的明天。天宮課堂第二課觀后感篇54今天下午，我們收看了“天宮課堂”的直播視頻，地面課堂是在中國科技館，連線了和兩個(gè)分會場。同學(xué)們各有各樣，穿得整整齊齊，都很期待上課。其中，航天員王亞平阿姨在太空中給我們授課。我映像最深化的是在太空中擰白布。她把水把擠到白布上，然后擰一擰，沒想到水居然不會流下來，而是越擰越不下來，水全覆蓋在阿姨的手上，形成了一個(gè)水膜，像個(gè)透明的果凍，看上去很Q彈。突然，畫面一轉(zhuǎn)，屏幕上顯示著阿姆斯特朗的照片。主持人說道：“人類第一個(gè)踏上月球的是美國的阿姆斯特朗，對于一個(gè)人來說這是小小的一步，而對于人類來說，是一大步?！边@是他的自豪，也是他們國家的驕傲。如今我們的祖國，已經(jīng)把宇航員送上了太空，宇航員在上面生活，他們不僅要克制失重的環(huán)境，同時(shí)還要研究科技。我感受到祖國的強(qiáng)大，祖國正在不斷開展，人民克制了重重困難，作為一位青少年，要相信祖國，相信民族。雖然我還搞不懂水為什么在太空中掉不下來，但我相信，不久的將來，學(xué)到更多的文化知識，一定會明白的。所以我們要為中華之崛起而讀書！天宮課堂第二課觀后感篇55今天下午第三節(jié)上課前，本可以外出透透氣，結(jié)果，剛剛走到門外，卻被老師叫回教室，一看，是《第二次天宮課堂》，馬上就來興致了，上次已是很久之前，卻照舊記憶猶新，不知這次，會有什么新東西。眾所周知，太空和我們地球是有極大不同，有一局部便表達(dá)在重力，太空是種微重力，所以，有些在地球上____的事，在太空中卻很難做到，但正因?yàn)檫@樣，才有了在太空中研究的意義。首先是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，有一種似冰不是冰的神奇晶體——醋酸鈉，在地球上作這一實(shí)驗(yàn)需要些技術(shù)，不過，在太空中那么是另一番景象，先擠出一些過飽和醋酸鈉溶液，在空中懸浮著，用醋酸鈉晶體一碰，一團(tuán)“熱雪”便出現(xiàn)，好神奇。接著是液橋?qū)嶒?yàn)，在微重力的環(huán)境下，水的外表張力無限擴(kuò)大，于是，在玻璃板上滴水，兩塊玻璃板上的水連在一起，便會形成罕見的水橋。然后的實(shí)驗(yàn)是水油別離實(shí)驗(yàn)，同樣在地球上甚至不用去做，用什么樣的方法水油也不會混在一起，因?yàn)槊芏炔煌?，所受浮力不同。但假如是在太空，沒有浮力，油水自然會混在一起，這時(shí)候，便需要離心力，使勁甩，油水才會別離，離心機(jī)，甚至太空站都用的這個(gè)原理。最后是證明牛頓第一定律，學(xué)過物理的都知道，此實(shí)驗(yàn)無法用實(shí)驗(yàn)證明，但在太空中，離實(shí)驗(yàn)證明更近一步，因?yàn)橹挥锌諝庾枇臀⒅亓υ谧鞴帧＿@次課堂，我受益匪淺，同時(shí)，也明白數(shù)、理、化三科的重要性，學(xué)不好，連這都看不懂。天宮課堂第二課觀后感篇56千呼萬喚始出來！《天宮課堂》第二課在萬眾期盼中開課了，雖然已經(jīng)不是第一次帶著著我們遨游神秘太空，但是看到三位宇航員老師再度與我們進(jìn)展連線授課時(shí)，心中仍然被這神奇的一幕所震撼。曾幾何時(shí)，我們還在為如何進(jìn)入太空而一籌莫展，可是短短二十幾年，我們就實(shí)現(xiàn)了真正的“神游太虛”，宇航員老師們甚至做到了宇宙中的倉外作業(yè)，讓五星紅旗在神秘的宇宙中飄揚(yáng)。在我們感慨祖國科技的飛速開展進(jìn)步時(shí)，又如何能不為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲呢？懵懂時(shí)的我們或許都曾有過這樣一個(gè)夢想——像天使一樣背生雙翅，自由翱翔?？墒怯捎诘厍蛞Φ淖饔檬沟脡粝雰H僅只能是夢想。看著宇航員們漂浮于空間之中，心中除了震撼，更多的是好奇。還有水油別離等實(shí)驗(yàn)，說真的，作為一個(gè)二年級的小學(xué)生，我并沒有完全領(lǐng)會其中的微妙，實(shí)驗(yàn)帶給我的感覺更多是驚奇，但是我相信，隨著年齡的增長、知識的積累和老師們的講解傳授，我對于太空知識的領(lǐng)悟也會越來越深。太空授課，這是前不見古人的壯舉，至圣先師們恐怕也不會想到千百年后的今天我們的中華民族會完成這樣的壯舉吧。我們憑借強(qiáng)大的國力開展出的航天技術(shù)，就像是一把鑰匙，翻開了宇宙關(guān)閉億萬年的神秘大門，讓我們有幸可以理解和探究宇宙的微妙?！短鞂m課堂》的授課不僅宣告了祖國已經(jīng)可以純熟運(yùn)用航天載人技術(shù)，也是航天科技向教育領(lǐng)域邁出的關(guān)鍵一步，它將一切的“不可思議”呈如今我們眼前，而帶給我們這種前所未有震撼的，正是我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國，在驕傲與自豪的同時(shí)這也正應(yīng)了這樣一句話——此生無悔入華夏，來世還做中國人！第二課完畢了，讓人意猶未盡，我期待著第三課的同時(shí)，也為我國航天事業(yè)的飛速開展驕傲，為祖國的偉大而自豪。天宮課堂第二課觀后感篇572023年3月23日，“中國空間站天宮課堂”又一次開直播課了。我們又一次在老師的陪伴下觀看了精彩的太空科普課。工作在中國空間站中的三位宇航員再次化身老師，在遙遠(yuǎn)的浩瀚宇宙為我們講解、演示著一個(gè)又一個(gè)的精彩科學(xué)實(shí)驗(yàn)。而這些實(shí)驗(yàn)原理又是離我們的日常生活和學(xué)習(xí)那么的貼近。例如，牛頓第一定律，這是力學(xué)中的經(jīng)典定律，定律所描繪一個(gè)物體在沒有受到力的作用的情況下，總是保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)。但是在我們?nèi)粘Ｉ畹牡厍蛏?，重力無處不在，這就導(dǎo)致物體總是會受到力的干擾，我們很難想象、也無法看到牛頓第一定律中所應(yīng)呈現(xiàn)的現(xiàn)象。這次的太空授課中宇航員將手中的一只“冰墩墩”向前拋去，讓我們清楚地看到，它以同樣的速度一直向前飄去，保持著勻速直線運(yùn)動，直到被宇航員抓住。這顯然是由于幾乎沒有了重力的影響，在太空艙這個(gè)理想的實(shí)驗(yàn)室里，牛頓第一定律就簡簡單單的被宇航員們成功地驗(yàn)證了。想必牛頓假設(shè)是看到自己的智慧結(jié)晶在三百多年后終于得到驗(yàn)證，也一定會給我們的太空老師點(diǎn)贊。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)，都同太空拋物實(shí)驗(yàn)一樣神奇而精彩，課堂中穿插進(jìn)展的航天員與地面課堂師生的天地互動，從天到地，從地到天，穿越了時(shí)空的天宮課堂，讓我們在忽近忽遠(yuǎn)中感受著科學(xué)的無窮魅力！成功的太空授課彰顯出了我國航天事業(yè)的迅猛開展，從萬戶飛天的古代嘗試到____第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功；從“嫦娥登月‘’到“問天探火”，神舟載人航空的一次次成功，這都標(biāo)志著不斷實(shí)現(xiàn)的中華民族千年飛天夢。我們在贊嘆中國航天的迅猛開展的同時(shí)，也敬仰一代代的航天人為此做出的不懈努力。這一切也離不開強(qiáng)大祖國的支持。為了實(shí)現(xiàn)更多的夢想，為了祖國更加富強(qiáng)，我們中國少年也必將踔厲發(fā)奮，篤行不怠。天宮課堂第二課觀后感篇58今日，第二次太空授課驚喜到來，身處太空的三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富老師再次出如今班級的大屏幕上，久違而又親切。這次的授課內(nèi)容也更加高端，令人心懷向往之。在正式開課前，我便聽到有“液橋”這一實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闆]有字幕，我也不知是怎樣一番景致，便開場期待這一神秘的實(shí)驗(yàn)。所幸，這場實(shí)驗(yàn)并不靠后，很快便為我揭密了這場“液橋”實(shí)驗(yàn)。王亞平老師手拿兩個(gè)液橋板，有些似普通玻璃板，隨即在上面各擠上一顆水球，讓其相對，使兩顆水球相連接，再稍做拉開些，水仍未分開，看起來像個(gè)橋的樣子，這也就是那條液橋。不過，看起來還非常生動呢，經(jīng)王老師介紹，這是由于水的外表張力形成的現(xiàn)象，而地面上，在重力的影響下，水的外表張力微缺乏道，因此，無法形成那座液橋，而在空中，形成液橋輕而易舉。除此之外，另一個(gè)油水別離實(shí)驗(yàn)也激起了我的興趣。實(shí)驗(yàn)起始形態(tài)是密度更大的水在密度較小的油的下方，二者還在別離狀態(tài)下。搖擺之后，地面上的同學(xué)們手中的水和油開場逐漸別離，而太空中的水和油仍在混合狀態(tài)下，沒有別離之意，大概是特殊地區(qū)的“任性”吧。但怎樣才能使太空中的油、水別離呢？通過實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)，在太空中，水和油的密度并未改變，仍然是水的密度＞油的密度，所以可以通過旋轉(zhuǎn)、離心作用使它們別離。在葉光富老師的演示中，油、水真的別分開，小原理可以發(fā)揮大作用啊。天空中三位老師再次以天地通話的方式授課，地面與空中同時(shí)進(jìn)展，神奇又有趣。這也激起了廣闊同學(xué)的航天夢，希望我們也“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”，像三位航天員一樣“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖有上九萬里”！天宮課堂第二課觀后感篇59上次的天宮課堂我錯過了，但這次有幸趕上，我對太空中的實(shí)驗(yàn)都非常好奇。提起太空，就不得不想到宇航員的失重，提起重力，又想到讓我叫苦不迭的物理，或許天空課堂能再激起一些我對物理的興趣。在太空中，水和油可以交融，很久都不會別離，這需要利用水和油的密度大小進(jìn)展甩動，才能到達(dá)陸地上的狀態(tài)。在太空中拋出的物體可以沿軌道穿梭于兩人之間，失去重力的物體就不曾下落。還有玻璃板間水滴構(gòu)造橋梁的實(shí)驗(yàn)……空間站里的實(shí)驗(yàn)似乎都和物理有關(guān)，而它恰是我一個(gè)有“問題”的學(xué)科。宇航員可以為我們講述太空中的物理現(xiàn)象，說明宇航員們的物理知識都很充足。在提問環(huán)節(jié)中，許多同學(xué)都提到了自己的夢想，有那么一瞬間，我想到了自己的夢想。雖然設(shè)計(jì)師和航天物理是八竿子打不著的關(guān)系，但還是要想要認(rèn)真地儲藏物理知識。關(guān)于設(shè)計(jì)師有許許多多個(gè)方面，服裝、建筑、廣告等等，最吸引我的照舊是服裝。在如今大各大品牌的走秀中，創(chuàng)意已經(jīng)不僅表達(dá)在服裝里，更表達(dá)在秀場的特色中。我想假如把物理中的磁場和重力在某天帶進(jìn)秀場，還有比用知識裝點(diǎn)更獨(dú)特，更新穎的點(diǎn)綴嗎？另外，我想假如將來可以利用知識儲藏來設(shè)計(jì)或改進(jìn)特殊性質(zhì)的面料，如這次冬奧會運(yùn)發(fā)動們身上穿的運(yùn)動服就有防割保暖等功能，而安踏中國風(fēng)的設(shè)計(jì)外觀想必大家也都非常熟悉。一件衣服，從里到外都在為自己的祖國宣傳，我想這是和賽場拿獎，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究天文有著一樣重要意義的事?！皩硎钦莆赵谖覀兪种械摹！蔽矬w也許會脫離地球失去地心對它的引力，但心不會脫離夢想對它的吸引。心向山海，定能不負(fù)熱愛，我想就算不夠不到整片宇宙，也要在自己的星際中發(fā)光。這便是這節(jié)課帶給我的。天宮課堂第二課觀后感篇60我仍清楚地記得上次的“天宮課堂”給我留下的印象，本以為將來短時(shí)間內(nèi)，至少在這次載人航天飛行任務(wù)中是不可能有第二堂課的，畢竟在我的印象中，“天宮課堂”是多年碰不到一次的稀罕事兒。然而第二次“天宮課堂”就在今天到來了——難得有如此長的在軌時(shí)間，只上一節(jié)課豈不是可惜了嗎？于是今天下午第三節(jié)課，老師翻開天宮課堂的直播，翻開天地之間的連接。這次的現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)主要有三個(gè)——乙酸鈉結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，“液橋”實(shí)驗(yàn)和“水別離”實(shí)驗(yàn)。用乙酸結(jié)晶模擬結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)我見有人在陸地上做過，不過今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)被搬上太空，亞萍老師在失重環(huán)境下擠出的乙酸鈉溶液如小球般在太空艙內(nèi)飄著——這是根本操作，然后沾有晶體的小棍輕輕一碰小球，小球馬上就以肉眼可見的速度凝成“冰”。這樣做實(shí)驗(yàn)的好處天宮課堂還會講到?！耙簶颉钡男纬衫昧颂崭蟮牡囊后w外表張力。“水油別離”那么利用離心力分開在太空中不受重力影響的水和油。在實(shí)驗(yàn)之后，宇航員們開場興沖沖地介紹飛船內(nèi)那些人類智慧的結(jié)晶。高端大氣上檔次的模塊化實(shí)驗(yàn)柜——顧名思義，這一個(gè)個(gè)柜子有著各種各樣實(shí)驗(yàn)的模塊。這次直播介紹的是高微重力實(shí)驗(yàn)柜和無容器實(shí)驗(yàn)柜。高微重力實(shí)驗(yàn)柜可以通過氣動和磁懸浮營造出一個(gè)高微重力的環(huán)境，聽上去似乎蠻雞肋的，但它卻可以驗(yàn)證愛因斯坦的等效原理〔即加速度運(yùn)動和引力是等效的〕。而無容器實(shí)驗(yàn)柜那么利用微重力可以在無容器的狀態(tài)下更準(zhǔn)確地測定物體的物理性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)視頻看上去酷極了。往后天上的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備越來越齊全，天地對話越來越方便。也許將來天地之間的間隔也像現(xiàn)今世界般越來越小。天宮課程也許真的會變成一節(jié)節(jié)很普通的課程。天地之間，間隔不再。天宮課堂第二課觀后感篇61今天下午，我們觀看了天宮課堂第二課。老師還是三位在天宮一號工作的航天員，他們分別是翟志剛、葉光富和王亞平，他們看起來仍然神采奕奕。特別親切，都已經(jīng)是老熟人了，哈哈！首先我從主持人叔叔和阿姨那里知道了一個(gè)科學(xué)知識“失重”。叔叔和阿姨各做了一個(gè)和“失重”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，叔叔做的實(shí)驗(yàn)是把一杯水放在玻璃板上，然后抓住綁在玻璃板上的繩子甩轉(zhuǎn)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水和杯子沒有掉落或是灑出來。阿姨做的實(shí)驗(yàn)是把一個(gè)塑料瓶裝半杯水，在瓶子兩側(cè)割出兩個(gè)小洞，你把它拿在手里它會漏水，假如你把瓶子從高處丟下來，慢放你會發(fā)現(xiàn)它漸漸的不漏水了，我們一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，不敢相信這事。隨著鏡頭的切換，我們來到了我們中國的空間站。王亞平阿姨給我們做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的兩個(gè)是“冰雪”和“油水別離”?！氨痹谟詈絾T們的飲水袋里參加一點(diǎn)結(jié)晶顆粒，從飲水袋里擠出一個(gè)小水球，它會釋放出熱量。用羽毛摸摸，它會從水球變成冰球但用手摸一摸它還是熱的。太空中，“油水別離”實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)瓶子里倒入一半水和一半油，晃一晃它們交融了。在地球上的演播室里，同學(xué)們也學(xué)著晃了晃，油水是不會交融的。葉光富老師拿著油水混合的瓶子不停的摔了幾圈后，奇跡發(fā)生了，油水在離心力的作用下分層了上游下水兩層，我們不由自主地驚呼起來真是太神奇了。今天的天宮課堂讓我又理解了更多的太空知識，我們中國強(qiáng)大的科技力量讓世界矚目，我知道，好好學(xué)習(xí)才是我目前最重要的事情，將來長大了我一定也要像這些科學(xué)家們一樣為祖國奉獻(xiàn)力量！天宮課堂第二課觀后感篇62天宮課堂第二課終于開課啦！看完后，我深受啟發(fā)，課堂在15：40于核心艙開講，三名航天員翟志剛、王亞平和葉光富給全國學(xué)生上了一堂精彩的課程，激發(fā)了廣闊少年對科學(xué)的熱愛。這次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話的方式進(jìn)展，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油別離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，旨在傳播普及空間科學(xué)知識。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都展現(xiàn)出太空環(huán)境與地面環(huán)境的區(qū)別。比方，在水油別離實(shí)驗(yàn)中，在地面上，水和油是分層的，但是在太空中，水和油是混合的；還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，在地面上拋物，物體會呈現(xiàn)一條拋物線，但是在太空中拋物，物體會直直地飛出去。這些實(shí)驗(yàn)打破了我們的傳統(tǒng)認(rèn)知，提升了我們對世界的認(rèn)識程度。其中我最感興趣的是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。只見王亞平老師從一個(gè)小管中漸漸地?cái)D出一個(gè)透明的小液體球，由于失重，晶瑩剔透的小液體球漂浮在太空艙中。然后，王亞平老師又用另一根小管子輕輕地觸碰這個(gè)小液體球的一端，神奇的事情發(fā)生了，只見管子和液體球接觸的地方開場變得不透明，原來是液體開場變成固體。接著不透明的局部開場擴(kuò)張，很快地，整個(gè)液體球就變成了一個(gè)固體球，繼續(xù)在空中漂浮著。這是什么原因呢？原來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的是過飽和液體，這種液體很不穩(wěn)定，略微受到外界的干擾就會結(jié)晶。王亞平老師用管口觸碰液體球，擠壓帶來的壓力使得觸碰的地方形成了結(jié)晶核，結(jié)晶核會迅速增長，一下子整個(gè)液體球就變成了晶體。科學(xué)的世界真是妙不可言呀！這次的天宮課堂讓我大開眼界，宇宙中隱藏著各種神奇的奧秘，將來等待著我們?nèi)ヌ骄俊业目茖W(xué)夢，加油！天宮課堂第二課觀后感篇63《天宮課堂》太空授課又開場啦！應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)可以純熟地運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國航天技術(shù)已向教育領(lǐng)域再次伸出了橄欖枝。既然是第二次，那么應(yīng)該更加的精彩。這次的天空課堂又給我們增添了更多的知識，都是太空中獨(dú)有的，比方在太空中翻轉(zhuǎn)個(gè)身，身體好似被一刀兩斷，上面左下面右，上面右下面做，你說神不神奇！還有油水別離，冰墩墩被拋出后按原軌跡返回；然而，在地球上也有有趣的實(shí)驗(yàn)如：神奇的瓶子和吊臺的機(jī)密等有趣的實(shí)驗(yàn)。接下來就跟著我去看看科學(xué)世界吧！先介紹地球吧，瓶子在裝滿水時(shí)再刺兩個(gè)小洞，你認(rèn)為在這個(gè)瓶子靜止向下時(shí)水會漏出來嗎？答案肯定是五花八門，接下來可以通過實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)難題，果然在高速放慢器中發(fā)現(xiàn)剛開場還是好好的睡，一點(diǎn)點(diǎn)往下流，可到中間時(shí)水就不流了?？窗?，神不神奇！再來介紹吊臺的機(jī)密吧，在一個(gè)吊臺中放滿水的杯子快速旋轉(zhuǎn)，水卻沒有沒有落下，你們一定認(rèn)為視頻中在變魔術(shù)，但這確實(shí)是真的奇不奇怪呢？你們可以去查一查里頭的機(jī)密。如今我們把鏡頭轉(zhuǎn)移到太空，而如今我就要介紹我，我認(rèn)為最最神奇的一次實(shí)驗(yàn)，這就是有水別離了。我們在日常生活中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以看到“油”和“水”兩者別離了，但在太空中情況變了，流水不但沒有別離，而且還嚴(yán)密了一些，這就是太空中機(jī)密，你們想不想提醒怎樣才能讓他們別離呢？那我們就看看后文吧！原來呀，我們只要不斷快速旋轉(zhuǎn)這個(gè)瓶子，油和水就別離了，就這么簡單。本次我們《天宮課堂》的太空旅行又完畢了，我們中國科技不斷努力，一定就有新的收獲，將我們迎來第三次《天宮課堂》。天宮課堂第二課觀后感篇64遠(yuǎn)望起航，神舟飛天。十年心血，筑就輝煌。凝望浩瀚的太空，中國空間站定是那顆最亮的星。那銀白色的身影，在太空里翱翔。而身處中華大地的我們，正聆聽著遠(yuǎn)自天際的聲音，感受課堂的美妙。天宮號上，信息在網(wǎng)絡(luò)的傳遞下，走入千家萬戶，也深化了我們的心。又是一次天宮課堂。透過屏幕，我看到了空間站。它的那樣白，是那樣純潔，給人以特殊的美感。三位航天員在艙