高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧

高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧（一）

1.培育興趣

沒有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)從“享受“變作“忍受“，成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松開心，動(dòng)力無窮。

2.學(xué)法兼用

在高中的各門課程中，地理與其它學(xué)科相比，一個(gè)突出的特點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與規(guī)律性，又具有文科的形象生動(dòng)與敏捷。因此，學(xué)習(xí)高中地理就要針對(duì)不同的內(nèi)容，分別采納理科或文科的學(xué)習(xí)方法。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特殊是其中的地球運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)時(shí)間計(jì)算、太陽高度角、各種日照?qǐng)D以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮亮的理科特點(diǎn)，需要較多的規(guī)律思維。這應(yīng)當(dāng)采納偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的，側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。平常還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特殊要多畫圖，以加深理解和穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

高中地理中的人文地理和區(qū)域地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采納偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的根底上加強(qiáng)記憶特別重要。多看書，熟識(shí)和高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。把握學(xué)問要點(diǎn);會(huì)看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，擅長(zhǎng)總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)展評(píng)價(jià)與反思。

3.圖文結(jié)合

地理學(xué)習(xí)離不開地圖，它是地理學(xué)問的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理學(xué)問是最精確、最堅(jiān)固、最有效的記憶方法。所以必需重視地圖，識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的根本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字協(xié)作，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，不管是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采納圖文結(jié)合的方法，才能更好地熟悉、理解和把握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培育讀圖用圖的力量，只要胸有成“圖“，定能事半功倍。

4.學(xué)問聯(lián)系

高中地理是建立在初中區(qū)域地理根底之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中地理的根底。因此，具備必要的初中地理學(xué)問是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種緣由，一些同學(xué)的初中地理學(xué)問已經(jīng)忘卻，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的學(xué)問。

高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧（二）

高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。幾方面概括來說：

文理交融學(xué)法兼用

一、自然地理

高中地理中的自然地理包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，特殊是其中的地球運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)時(shí)間計(jì)算、太陽高度角、各種日照?qǐng)D以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮亮的理科特點(diǎn)，需要較多的規(guī)律思維。

在學(xué)習(xí)這些學(xué)問點(diǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采納偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的，側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。

平常還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特殊要多畫圖，以加深理解和穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

二、人文地理和區(qū)域地理

高中地理中的人文地理和區(qū)域地理局部，主要屬于文科內(nèi)容，它們側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，適合采納偏重文科的學(xué)習(xí)方法，不僅要在理解的根底上加強(qiáng)記憶，還要結(jié)合實(shí)際進(jìn)展評(píng)價(jià)與反思。

在學(xué)習(xí)人文地理和區(qū)域地理時(shí)，要多看書，熟識(shí)和把握學(xué)問要點(diǎn);要會(huì)看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，擅長(zhǎng)總結(jié)，形成自己的看法。

易學(xué)好記圖文結(jié)合

地理學(xué)習(xí)離不開地圖，因此同學(xué)們必需重視地圖，正確識(shí)圖、用圖。

高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。高中地理教材中有著各種類型的插圖，與文字協(xié)作，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。

學(xué)習(xí)時(shí)，不管是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采納圖文結(jié)合的方法，才能更好地熟悉、理解和把握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

例如，“晝夜長(zhǎng)短和正午太陽高度的變化”內(nèi)容，必需結(jié)合“二分二至日全球晝長(zhǎng)和正午太陽高度角”的圖像來學(xué)習(xí)，才能闡述清晰、理解透徹，遇到相關(guān)學(xué)問的試題時(shí)才能敏捷運(yùn)用，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。

又如，“世界城市化的進(jìn)程”內(nèi)容，結(jié)合“世界城市人口比重的增長(zhǎng)圖”和“上海城市建立用地的擴(kuò)展圖”等學(xué)習(xí)，同學(xué)們更簡(jiǎn)單地理解城市化的概念，記住城市化的三個(gè)主要標(biāo)志。

地圖是地理學(xué)問的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理學(xué)問是最精確、最堅(jiān)固、最有效的記憶方法。

因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理學(xué)問逐一在圖上查找落實(shí)，熟記;

平常要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”(每次看幾分鐘也行)，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)學(xué)問。

這樣，當(dāng)我們解答地理問題時(shí)，頭腦中就能出現(xiàn)出一幅形象、清楚的地圖：“地球運(yùn)動(dòng)”，“大氣分層”，“山河分布”，“洋流流向”，“國(guó)家位置”，高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。“鐵路干線”，“工業(yè)中心”……于是，我們就可以從中精確而有效地提取需要的信息，沉著作答。

融會(huì)貫穿、學(xué)問聯(lián)系

學(xué)科特點(diǎn)主要可概括為以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是把握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。

初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問題，因此不行避開地涉及大量的記憶性的內(nèi)容，因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。

而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響，通過探究這些規(guī)律的形成緣由來為形成人類的相應(yīng)對(duì)策效勞。

也就是說，應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料，從中推導(dǎo)出一些規(guī)律，從本質(zhì)上把握其成因，最終形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策。

可見，高中地理的學(xué)法核心是理解和應(yīng)用，而非記憶。

另一方面，高中地理是建立在初中區(qū)域地理根底之上的。但是，由于種種緣由，一些同學(xué)的初中地理學(xué)問已經(jīng)忘卻，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的學(xué)問。

一是可以抽點(diǎn)時(shí)間掃瞄一下初中地理教材，主要是地球地圖學(xué)問、大洲大洋的分布、世界主要國(guó)家和地區(qū)的根本狀況、中國(guó)分區(qū)地理等內(nèi)容，高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。加深這些根底學(xué)問在頭腦中的印象。

二是在高中地理的學(xué)習(xí)中，當(dāng)涉及初中學(xué)問時(shí)，準(zhǔn)時(shí)查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容，留意高初中學(xué)問的有機(jī)聯(lián)系，把系統(tǒng)地理學(xué)問落實(shí)到詳細(xì)的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使學(xué)問得以融會(huì)貫穿。

2、無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)

幾乎全部的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著親密的關(guān)系，學(xué)習(xí)地理必需緊扣這條主線。

3、很多地理問題都有學(xué)問與力量的跨學(xué)科特點(diǎn)

自然地理局部主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于我們面臨的高考、綜合考試意義尤其重大。

重點(diǎn)內(nèi)容

⑴地理根本概念。

①能說明某種特點(diǎn)地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度，低氣壓、高氣壓、地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等

②反映某種地理事物類別的特定概念(對(duì)這類概念特殊要留意概念的內(nèi)涵與外延的分析)

⑵地理根本規(guī)律與根本原理。地理事物的時(shí)空分布規(guī)律及其成因分析。

⑶地理根本技能。如等值線的分析應(yīng)用、各類經(jīng)表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉(zhuǎn)換與圖圖轉(zhuǎn)換力量等等。

高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。⑷地理內(nèi)容的文字規(guī)律表達(dá)力量

⑸收集、整理地理資料的力量

2.怎樣高效地把握上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容

⑴用理科思維的方法學(xué)習(xí)自然地理。

①充分運(yùn)用圖解法，從三維空間的角度理解根本概念、根本規(guī)律和根本原理。

②用跨學(xué)科的學(xué)問解決地理問題

⑵注意各類地理圖