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青年教師禮儀培訓(xùn)大綱第一部分教師的內(nèi)在涵養(yǎng)及形象成立中國自古就是禮儀之邦,教師是禮儀之本。所以,作為言傳身教的教師來說,不但要看重自己的知識(shí)水平、專業(yè)素質(zhì),還要看重教師職業(yè)的內(nèi)在涵養(yǎng)、職業(yè)道德以及教師形象。一、教師的內(nèi)在涵養(yǎng)教師的崗位規(guī)范:1、遵守作息制度。2、完成授課任務(wù)。3、要有深刻功底。二、教師的形象:形象從流傳學(xué)角度來講,就是外界對(duì)我們的印象和議論,它由兩個(gè)要素構(gòu)成:有名度、美譽(yù)度?,F(xiàn)代社會(huì)中教師的理想形象是:1、擁有必然的專業(yè)知識(shí)涵養(yǎng)。2、要珍愛學(xué)生。3、要有正義感和使命感。成立教師形象要注意以下幾個(gè)方面:1、首輪效應(yīng)。2、近因效應(yīng)。3、親和效應(yīng)。4、定型效應(yīng)。5、光環(huán)效應(yīng)。第二部分教師的裝飾與儀表教師的工作性質(zhì)決定了教師的裝飾、儀表擁有必然的場(chǎng)合、時(shí)間要求。一、裝飾(一)服飾1、服飾方面的基本禮儀:服飾三要素:色彩、款式、面料。(1)、男裝:(2)、女裝:2、教師的服飾教師其實(shí)不用然要穿制服,但要干凈、齊整、得體,適合年齡、身材。教師服飾要求:(1)、干凈簡(jiǎn)潔。(2)、隆重。(3)、切合身份。TPO原則:time,place,occasion。教師課堂著裝八忌:臟、破、亂、雜、露、透、小、緊。(二)、飾物1、飾物方面的基本禮儀:(1)、裝飾品分為服飾和首飾兩類;屬于服飾的是鞋、帽、圍巾、手提包、眼鏡、胸飾等,屬于首飾的現(xiàn)在泛指耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲等。(2)、男士首飾限制。女士的戒指在各個(gè)手指上的意義不同樣,戴在食指上,求偶;中指,熱戀;無名指,已訂婚或結(jié)婚;小指,只身一人。顯示性其余首飾不戴,腳鏈不戴,夸張的不戴。(3)、墨鏡、帽子等配戴須知。2、教師要求:(1)、數(shù)量要少。(2)、質(zhì)量要精良。(3)、搭配協(xié)調(diào)。二、儀表(一)、表情語的使用1、目光:(1)、不可以盯視人。(2)、在與別人講話時(shí),接觸對(duì)方面部的時(shí)間應(yīng)占全部講話時(shí)間的20%—60%。(3)、當(dāng)被介紹與人認(rèn)識(shí)時(shí),眼睛要凝望對(duì)方的臉部,不要上下端量對(duì)方。(4)、當(dāng)談興正濃時(shí),切勿東張西望或不斷看表。(5)、不可以將目光任意投射。(6)、對(duì)大家講話,目光應(yīng)環(huán)視全體。2、微笑:(1)、迎來送往時(shí);(2)、拒絕時(shí);(3)、道歉或求請(qǐng)時(shí);(4)、感謝或慶賀時(shí)。(二)、動(dòng)作語禮儀1、手的動(dòng)作2、站姿、坐姿(三)、教師的儀表:“遠(yuǎn)看頭,近看腳,不遠(yuǎn)不近看中腰”,教師要言傳身教,在課堂上目光要關(guān)注集體,手勢(shì)不要過多,不要過于任意。第三部分師生禮儀與校園禮儀一、師生禮儀規(guī)范在教師各樣各樣的人際關(guān)系中,最重要的就是師生關(guān)系。理想的師生關(guān)系在今世中國是:1、敬愛。敬愛學(xué)生的人格。2、同樣。老師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)是亦師亦友,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。課堂禮儀方面規(guī)范:1、堅(jiān)守崗位。2、完成任務(wù)。3、諄諄教育。4、文明禮貌。在方式方法上要有求必應(yīng),不勝其煩,心態(tài)平和,以學(xué)生為中心。二、校園禮儀校園禮儀是教師禮儀特別重要的內(nèi)容,作為教師,在校園背景中要遵守的基本規(guī)范有:1、遵守憲法和法律。2、遵守校規(guī)、校紀(jì)。3、在校園中和別人相處時(shí)要文明待人。在校園特定的背景中,教師在語言方面要注意的文明禮貌是:1、和別人相處時(shí)要使用尊稱。2、在校園里相處時(shí)要養(yǎng)成互相問候、互相道謝打招呼的習(xí)慣。3、要有基本的禮貌用語。如問候語,央求語,感謝語,道歉語,辭別語等。第四部分
社交禮儀一、見面禮儀1、握手禮
2、介紹禮
3、敬煙禮寬衣
二、飲食禮儀1、飲酒(1)、敬酒(2)、平常交往用酒禮儀2、飲食(1)、用餐前禮儀(2)、席間禮儀A、餐巾的用法B、宣布開宴C、進(jìn)餐禮貌D、拒絕方法E、祝酒F、G、飲茶(咖啡)H、水果I、水盂(洗指碗)J、紀(jì)念品K、離席辭
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