《摩擦力》學(xué)習(xí)任務(wù)單

#《摩擦力》學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)摩擦力；.能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測(cè)力計(jì)粗略的測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力；.經(jīng)歷研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，能表述滑動(dòng)摩擦力的大小，跟接觸面所受的壓力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系，；.認(rèn)識(shí)摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用與防止，并能正確說(shuō)出增大或減小摩擦的方法?！菊n前預(yù)習(xí)任務(wù)】.請(qǐng)大家觀察身邊的物品（例如瓶蓋上的花紋、鞋底上花紋、圓珠筆尖上的滾珠等等），了解一下摩擦力在生活中的應(yīng)用。.知識(shí)前測(cè)：（1）只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力A.是B.否C.不確定（2）只要兩個(gè)物體相互接觸，則這兩個(gè)物體一定存在摩擦力A.是 B.否 C.不確定（3）摩擦力總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反A.是 B.否 C.不確定（4）摩擦力總是有害的A.是 B.否 C.不確定（5）滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體所受重力有關(guān)A.是 B.否 C.不確定【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】一、摩擦力.摩擦力（符號(hào)：）勢(shì)）時(shí)，在定義：兩個(gè)互相的物體，當(dāng)他們做（有―勢(shì)）時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種相對(duì)運(yùn)動(dòng)（相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的力.物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件： .方向：與（或）的方向相反（1）可以與運(yùn)動(dòng)方向（是阻力）（2）可以與運(yùn)動(dòng)方向（是動(dòng)力）例如：

.分類三種摩擦力：(1)靜摩擦力：如：推桌子不動(dòng)、手握瓶子靜止等f(wàn)= 靜止f< - 》F方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反摩擦力：摩擦力：如：圓珠筆寫(xiě)字、車輪滾動(dòng)等相同條件下，/滾/滑二、滑動(dòng)摩擦力的大小【實(shí)驗(yàn)】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜想：接觸面所受的壓力？接觸面的粗糙程度？接觸面的面積？ 運(yùn)動(dòng)速度的大學(xué)等等研究方法：摩擦力可能和多個(gè)因素有關(guān)，需要用到的方法；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：滑動(dòng)摩擦力無(wú)法直接測(cè)量，可以讓物體做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，f=勻速直線運(yùn)動(dòng)R重壹亳平衡的知識(shí)，f=勻速直線運(yùn)動(dòng)R重壹亳￡軍冬一享Lri產(chǎn)HTrl一廠產(chǎn)frrlwfnjIJ三一■圖】 圖2如圖1所示，將彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，使木塊沿長(zhǎng)木板做運(yùn)動(dòng)。木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力等于 。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(一)研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小關(guān)系.在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)計(jì)算摩擦力，將以上數(shù)據(jù)記入表格。.將棉布、毛巾分別鋪在木板上，改變接觸面的粗糙程度，控制木塊對(duì)木板的相同,重做上述實(shí)驗(yàn)。.在木塊上加不同數(shù)目的鉤碼，改變木塊對(duì)木板的,再做上述實(shí)驗(yàn)。.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力變化情況彈簧測(cè)力計(jì)不數(shù)F/N摩擦力f/N1木塊與木板不變2木塊與棉布不變3木塊與毛巾不變4木塊上放1個(gè)鉤碼，再放到木板上變大5木塊上放2個(gè)鉤碼，再放到木板上最大5．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：（1）滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的 有關(guān)。當(dāng)接觸面的 一定時(shí)， 越 ，滑動(dòng)摩擦力就越大。（2）滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān)。當(dāng) 一定時(shí)， 越 ，滑動(dòng)摩擦力越大。（二）研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系1．在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板，將木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)f=F計(jì)算摩擦力，將以上數(shù)據(jù)記入表格。2．將木塊 在木板上，改變 ，重做上述實(shí)驗(yàn)。3．將木塊 在木板上，重做上述實(shí)驗(yàn)。4．將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置方式接觸面積大小彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N摩擦力f/N1平放大2側(cè)放小3立放最小5．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小 （三）研究滑動(dòng)摩擦力大小與速度大小的關(guān)系1．在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板，將木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)f=F計(jì)算摩擦力，將以上數(shù)據(jù)記入表格。2．多次改變拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的 ，重做上述實(shí)驗(yàn)。

3.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)的速度彈簧測(cè)力鵬數(shù)列N摩擦力//N1大2小3最小4.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與速度大小三、摩擦力的利用和防止.增大有益摩擦的方法：.減小有害摩擦的方法：【課后作業(yè)】A.旱冰鞋上的滑輪B.【課后作業(yè)】A.旱冰鞋上的滑輪B.運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋C.浴室腳墊上的顆粒D.雪天輪胎上繞的鏈條.（多選）自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多有關(guān)摩擦力的知識(shí)，下列說(shuō)法中正.確的是.A.在車外胎、把手塑料套、腳蹬上都刻有花紋是為了增大摩擦B.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承為了減小摩擦C.在自行車轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦D.用力捏剎車把是為了減小摩擦

.圖4是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，水平桌面上的兩個(gè)木塊材料和質(zhì)量相同，木塊1表面很光滑，木塊2的表面粗糙；彈簧測(cè)力計(jì)被豎直吊起，繩子經(jīng)過(guò)定滑輪后分別連接掛鉤和木塊1,并將木塊1放在長(zhǎng)木板上。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用力尸拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)，繩子繃緊木塊1保持靜止不動(dòng)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)工，在長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊1受到的是 摩擦力；（2）將木塊2疊放在木塊1上，水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，則F2/（選填“>"、"=”或“<”）；（3）將木塊7取下，用繩子連接好木塊2,水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；再將木塊1疊放在木塊2上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4，則F3F1，F(xiàn)4F3（均選填“>"、"=”或“<”）；（4）本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理，得到木塊所受到的摩擦力大?。唬?）由實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的及所受的 有關(guān)。TOC\o"1-5"\h\z4.在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力大小、接觸面的面積大小。為了驗(yàn)證“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)” ?這一猜想，她找來(lái)兩個(gè)帶掛鉤的邊長(zhǎng)不同、材 羸料和粗糙程度相同的正方體物塊，還準(zhǔn)備了已 U1調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板、 ￥細(xì)線。 網(wǎng)J期 0小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 的入 n①按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，將小正方體木塊放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄。②用大正方體木塊換下小正方體木塊，仿照步驟①再做一次實(shí)驗(yàn)，讀出拉力F的數(shù)值并記錄。③根據(jù)公式：滑動(dòng)摩擦力戶F,計(jì)算出滑動(dòng)摩擦力大小，比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大小驗(yàn)證自己猜想的對(duì)錯(cuò)。分析小麗的實(shí)驗(yàn)操作請(qǐng)回答：（1）小麗計(jì)劃探究的實(shí)驗(yàn)自變量是。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)“緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)”的目的是 ；(3)小麗的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程存在的問(wèn)題是【課后作業(yè)參考答案】1．A解析：A中滾動(dòng)代替滑動(dòng)，來(lái)減小摩擦BCD中均是增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦2．ABC解析：D中用力捏車閘是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦3.(1)滑動(dòng)(2)>(3)>>(4)二力平衡f=F(5)粗糙程度壓力解析：(1)木塊相對(duì)于木板滑動(dòng)，所以它們之間是滑動(dòng)摩擦力(2)木塊相對(duì)地面靜止，受力平衡f=F。f1=F1,f2=F2,當(dāng)疊放木塊2后，壓力增大，摩擦力增大，f2>f所以F2>F1(3)f1=F1,f3=F3,f4=F4木塊2比木塊1更粗糙，壓力相同時(shí)，f3>f1所以F3>F1疊放后，壓力增大摩擦力增大，f4>f3所以F4>F3(4)測(cè)量摩擦力時(shí)利用二力平衡的原理。木塊相對(duì)地面靜止,二力平衡f=Ff3>f1說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力跟接觸面的粗糙程度有關(guān)f2>f1說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力跟壓力有關(guān)4.(1)接觸面的面積大小(2)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，二力平衡f=F,便于測(cè)量摩擦力(3)沒(méi)有控制接觸面所受壓力相同解析：(1)看題目的目的：物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)。自變量是接觸面的面積