教師量化考核細則

PAGE..教師量化考核細則二0一六年三月..關(guān)于加強教師量化考核的規(guī)定為了進一步提高我校教師的教學水平,加強對全校教師系統(tǒng)、科學、全面的考核工作,現(xiàn)將教師量化考核細則重新修訂,并付諸實施。一、考核目的與要求隨著教學改革的不斷深入,為調(diào)動我校廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,確保學校的教學質(zhì)量不斷提高,快速打造出一支政治思想好、教學能力強的高素質(zhì)教師隊伍,對教師全面進行量化考核,為教師職務(wù)評聘,獎勵評優(yōu),評選先進等提供科學依據(jù)。為確保教師考核工作的公平、公正、公開、真實、準確,堅持教師量化考核的科學性,學校有專人負責,多部門、多人員參與考核。二、考核內(nèi)容教師量化考核內(nèi)容主要包括政治思想表現(xiàn)、學識水平、教學能力、工作表現(xiàn)等方面內(nèi)容,具體見教師量化考核細則。三、考核方法各部門、學科、教研室組織學習,提高對教師量化考核工作的認識,按考核各項工作的指標要求、評分標準等做好日常的評分記錄,各負其責?？己私Y(jié)果作為教師評聘職務(wù)、獎勵評優(yōu)、評選先進的重要依據(jù)。四、考核周期對教師的量化考核,以學年度為單位計分,滾動得分,五年為一周期,按教師量化考核五年總平均分成績作為職稱評定重要依據(jù)。每學年對在崗教師,根據(jù)考核結(jié)果,分出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。高級職稱：分數(shù)在95分以上〔含95分為優(yōu)秀；95分以下,每減少5分減一檔。中級職稱：分數(shù)在90分以上〔含90分為優(yōu)秀；90分以下,每減少5分減一檔。初級職稱：分數(shù)在85分以上〔含85分為優(yōu)秀；85分以下,每減少5分減一檔。對當年得分不及格的教師,限期一年整改,一年期滿,得分仍未及格,實行末位淘汰到下一級別。五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組學校成立教師量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負責全校的教師考核工作,指導(dǎo)評審、核實各部門考核意見,綜合各部門考核情況、教師考核得分作出決定。學校教師量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：六、附表1、教師量化考核細則。2、課堂教學考核評分細則。3、第二課堂教學考核評分細則。4、教案書寫考核評分細則。5、教師行為規(guī)范。6、監(jiān)考人員守則。7、考場規(guī)則。教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M1政治表現(xiàn)26M1-1政治學習活動M1-1-1出勤1.0全年無缺席1.0分〔上課、公事按出席給分,但必須請假〔封頂。每缺席一次,事假扣0.1分,病假扣0.05分。按實際發(fā)生情況和政治學習考核記錄考核。支部考核,0.1分/月,學年末上報考核結(jié)果M1-1-2學習筆記3.0有完整的學習筆記,有按要求書寫心得體會3.0分。有筆記但內(nèi)容不全,視缺內(nèi)容等情況減0.1、0.2分等遞減。無筆記0分。同上M1-1-3政治活動5.0積極參加學校黨委、工會等組織布置的各種活動得基礎(chǔ)分4.6分。在參與各種活動中獲獎?wù)叻謩e按以下獎級給分：一等獎0.4分；二等獎0.3分；三等獎0.2分；四等獎0.1分。集體項目活動參與者,按獲獎個人獎級的1/3給分。學校組織的大型活動,全年每少參加一次,按活動次數(shù)的均分給予減分。上級單位組織的活動及活動獲獎,每個獎級比學校上述給分增加0.1分。同項目多次獲獎?wù)?取其最高獎級得分計分。宣傳稿件等材料每報送一篇加0.05分；被學校自媒體采納再加0.01分,外媒體采納加0.05分。同上政工兼職〔封頂0.3分：兼支書0.3分；兼支委0.2分；市級要職0.7分一般職務(wù)按省、市、局、校分別給予0.7、0.5、0.3、0.1分。同上M1-2-1工作態(tài)度2.01.積極完成本職工作,事業(yè)心強,服從領(lǐng)導(dǎo),積極完成學?？剖医唤o的各項任務(wù),能替學?？剖曳謶n,不講價錢,有集體榮譽感,團結(jié)同志,工作認真負責,對學生熱心、耐心,積極主動2.0分。各學科督導(dǎo)辦教務(wù)科教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M1-2職業(yè)道德2.打架、吵架、冷言惡語傷害他人,不服從組織安排,不團結(jié)同志,工作不認真,馬虎大意,對學生缺乏耐心指導(dǎo),造成不良影響分別按程度減2分、1分、0.5分。各學科督導(dǎo)辦教務(wù)科M1-2-2為人師表1.01.師德高尚,為人師表,廉潔從教,行為規(guī)范,言談舉止文明；服裝整潔,儀表符合教師身份；上課時按要求穿工作服、佩戴胸牌1.0分〔特殊情況例外。2.不能按上述要求履行教師職責,違反教師道德準則,說臟話,儀表較差,不合教師身份,無故不穿工作服上課等視影響情況分別減0.8、0.6、0.4、0.2、0.1分。3.違反師德師風不得分。各學科督導(dǎo)辦教務(wù)科紀委M1-2-3管教管導(dǎo)3.01.關(guān)心愛護學生,結(jié)合教學工作對學生進行積極的思想政治教育工作,嚴格管理學生,發(fā)現(xiàn)學生違紀行為,能夠積極管理制止,課堂秩序良好,多數(shù)學生能夠注意聽講,任課教師課堂秩序良好1.0分。2.對學生漠不關(guān)心,諷刺挖苦,打擊報復(fù),對學生違紀行為熟視無睹,未能夠及時制止,造成不良影響；上課時,課堂秩序不好,違紀學生較多,教師未能及時認真管理,影響上課,按程度分別給予減1.0~0.1分。3.舍務(wù)值班：按照《舍務(wù)科值班教師崗位責任細則》要求,認真履行工作職責,按時到崗,作好記錄,遇到緊急情況處理得當并能及時上報得相應(yīng)分。在崗期間因不負責而出現(xiàn)重大事情、空崗、漏崗減2分。各學科督導(dǎo)辦教務(wù)科舍務(wù)科M1-2-4表彰3.01.省及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育管理者、教科研工作先進個人等3.0分〔省教育廳、人事廳表獎。2.市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育管理者、教科研工作先進個人等2.0分〔市教育局、人事局等表獎。個人提供材料到學科后上報教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M1-2-4表彰3.03.局級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教科研工作先進個人等1.6分〔局黨委等表獎。4.校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進個人等1.2分〔校黨委等表獎。5.除上述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進個人、教科研先進個人等表獎外,其余獎勵均按單項獎給分。6.省以上1.5、市1.0、局0.7、校0.5〔一等0.5、二等0.4、三等0.3、四等0.2分。7.集體先進,負責人按所獲獎級別給予相應(yīng)加分,其他領(lǐng)導(dǎo)人員遞減0.6分,其他成員給予0.2分。8.各種比賽獲獎人員,個人獎按降一級的單項獎記分。9.集體比賽獲獎人員,按降一級別獲獎分數(shù)的人均數(shù)記分。個人提供材料到學科,經(jīng)相關(guān)部門認定后上報記分。M1-3班主任10.0M1-3-1工作10.01.詳見班主任考核細則。2.任班主任工作不足一年,其余符合規(guī)定者,按擔任班主任工作時間給分,每少一個月減0.8分。3.實習帶隊教師給分由學生科評定。4.干部聯(lián)系點工作視為班主任工作的1/4給分〔都在一個班者不重復(fù)加分。5.業(yè)余班主任只給一個班級分,2分封頂,〔由成教科考核評定、上報。6.任課教師在年級2個以上班級中選出上全校公開課的班級,給予班主任加0.2分。7.優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部等獲獎一并在班主任總分中體現(xiàn)。8.班主任論文獲獎分體現(xiàn)在班主任工作總分中,不再重復(fù)加分。9.因工作不勝任或責任心不強,中途被解聘者不記分。9.給學生科機動分,用于臨時活動等加分。學生科評定,10分封頂。每學年限評一等不超20%；二等不超30%；每個等級至少相差一分。教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M2學識水平10M2-1教科研M2-1-1論文4.01.中華醫(yī)學會期刊4.0分〔中華醫(yī)學會國家核心期刊8分封頂；其余4分封頂。2.國家核心、數(shù)據(jù)庫遴選期刊3.0分。3.醫(yī)學會分會核心、數(shù)據(jù)庫期刊2.0分。4.非核心、數(shù)據(jù)庫遴選期刊按省級期刊給分1.0分。5.一般學院學報等按省級期刊給分1.0分。6.非國家新聞出版總署刊物一律不予記分。7.校級教科研論文一等1.0分；二等0.7分；三等0.5分；參加得基礎(chǔ)分0.2分。學年末上報發(fā)表材料M2-1-2教材輔導(dǎo)材料1.經(jīng)過學校同意,任衛(wèi)生部組織的人民衛(wèi)生出版社出版的本專業(yè)教材主編10.0分、副主編8.0分、編委6.0分。2.經(jīng)過學校同意,任國家、省、市教材編寫的主編、副主編、編委等給分,按上述分別遞減20%。3.經(jīng)過學校同意,擔任學校使用的教材編寫的主編、副主編、編委等分別給予5.0、4.0、2.0分,參與者0.2~1分。4.編寫習題1000道題以上,按上述各級的50%給分。5.不足1000題,每少100題減0.1分,至少得基礎(chǔ)分0.5分。督導(dǎo)辦評定M2-1-3科研成果1.經(jīng)過學校同意上報的國家科研立項,取得的成果,主持人給分8分、成員4分。2.經(jīng)過學校同意上報的省、市級科研立項,取得的成果,主持人、成員分別按上述遞減30%?！参唇Y(jié)題不給分,只在結(jié)題后一次性給分,不重復(fù)給分。3.省、市、校級科研成果,主持人、成員按立項分別遞減30%。督導(dǎo)辦評定教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M2-1-4課程改革3.0學校內(nèi)課改評比一等獎得3.0分,二等獎2.0分,三等獎1.0分。督導(dǎo)辦評定M2-1-5觀摩課公開課1.學科內(nèi)課改研究課主講教師加1.0分。2.經(jīng)過考核,評委推薦的校級優(yōu)秀公開課給予2.0分。3.經(jīng)過考核,評委推薦的校級優(yōu)秀觀摩課給予3.0分。4.經(jīng)過考核,評委推薦的市、省級優(yōu)秀公開課,按級別給予4.0、5.0分?！矠榱寺毞Q晉級安排的優(yōu)秀課不計分；同一內(nèi)容上述獎項不兼得分。督導(dǎo)辦評定M2-2繼續(xù)教育M2-2-1學新知識3.01.脫產(chǎn)進修學習10個月以上,成績優(yōu)良,有進修證明3.0分。2.脫產(chǎn)進修不足10個月者,成績優(yōu)良,有證明,每減少一個月減0.2分。3.參加在崗階段學習10個月以上,成績優(yōu)良,有證明2.0分。4.參加在崗階段學習不足10個月,成績優(yōu)良,有證明,每減少一個月減0.2分。5.參加在崗階段學習一個月以下,有證明,按周計算,0.05分/周,隨學習時間遞增。6.未占用工作時間,利用假期進修學習一個月,成績優(yōu)良,有證明,給予2.0分。7.未占用工作時間,利用假期進修學習每增加一個月,遞增1.0分。8.在職學習?？?、本科、研究生等課程在取得畢業(yè)證書后,分別給予1.2、1.6、2.0分。9.在晉級期間獲得雙師證,加3.0分?！仓惑w現(xiàn)在晉級考核中,加一次分人事科督導(dǎo)辦1.能出色完成學校分配的所擔任學科的全部課程,并獲得較好反響2.0分。2.未完成工作量240學時,每跨一科10學時給予0.05分；每增加10學時,..教師量化考核細則〔教師系列一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M3教學能力54M3-1理論教學M3-1-1授課門數(shù)2.0增0.05分,0.5分封頂。3.完成工作量240學時,每跨一科10學時給予0.1分；每增加10學時,增0.1分,1.0分封頂。教務(wù)科評定M3-1-2授課計劃1.01.遵守教學規(guī)定,課程安排合理,按時提交授課計劃,格式規(guī)范,內(nèi)容齊全給予1.0分。2.按時提交授課計劃,不符合要求,給予0.5~0.8分。3.未按時提交授課計劃,不符合要求,給予0~0.5分；教務(wù)科評定M3-1-3教案10.01.按要求課前準備教案,按評定標準書寫規(guī)范、完整、清晰、檢查時能夠及時提交得8.0分,優(yōu)秀教案加0.1~2分。2.上課不按時提交教案一次減0.2分〔詳見教案考核評分表。3.學期末不能提交完整教案,或提交教案不符合要求減2~8分。督導(dǎo)辦評定M3-1-4課件5.0按要求準備課件,內(nèi)容符合大綱及教學要求,檢查時能夠及時提交得3.0分,優(yōu)秀課件加0.1~2分。不能按時提交,或提交課件不符合要求減0.5~3分。督導(dǎo)辦評定M3-1-5課堂教學30.0〔詳見理論課、實驗課考核評分表督導(dǎo)辦評定M3-2第二課堂M3-2-1第二課堂3.0〔詳見第二課堂考核評分表督導(dǎo)辦評定M3-3反饋M3-3-1反饋8.0按一定比例組織學生,按學生反饋表項目,對本學期任課教師教學情況進行評定得分〔詳見學生反饋表。督導(dǎo)辦評定教師量化考核細則<實驗系列>一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M3業(yè)務(wù)能力54M3-1管理準備M3-1-2實驗室管理10.0實驗室窗明幾凈,物放有序。有安全措施制度和措施。水電無人為跑漏現(xiàn)象。上述一項不合格減0.5分~1分/次。實驗中心督導(dǎo)辦M3-1-3儀器藥品管理10.0儀器保管得當,使用率較高,破損率低。藥品儲存得當,無浪費。上述一項不合格減0.5~2分/次。實驗中心督導(dǎo)辦M3-1-4實驗準備10.0儀器、藥品按要求準備齊全、及時,按要求有預(yù)示,預(yù)示效果明顯。不合格減0.5分/次。實驗中心教務(wù)科督導(dǎo)辦M3-2實驗記錄M3-2-1課堂教學10.0〔詳見實驗課考核評分表實驗中心教務(wù)科督導(dǎo)辦M3-2-2實驗記錄6.0按要求填寫各項記錄,格式規(guī)范,內(nèi)容齊全給予4.0分。優(yōu)秀記錄加0.2~2分。實驗中心教務(wù)科督導(dǎo)辦M3-3反饋M3-3-1反饋8.0按一定比例組織學生,按學生反饋表項目,對本學期任課教師教學情況進行評定得分〔詳見學生反饋表。督導(dǎo)辦評定教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M4工作表現(xiàn)20M4-1遵守制度M4-1-1教管制度5.01.遵守上課紀律,上課時未接打,無遲到、無早退2.0分。2.上課時認真組織教學,填寫教師日志,認真考勤1.0分。3.按時提交試卷,試卷符合要求1.0分。4.監(jiān)考準時到位,監(jiān)考嚴格0.5分。5.按時保質(zhì)批卷,試卷分析合格0.5分。6.上課遲到、早退、接打等每發(fā)生一次,分別減0.2分。；7.上課時未能很好組織教學,教師日志填寫不全,未認真考勤,分別減0.1分。8.未按時提交試卷、試卷不符合要求、監(jiān)考不能準時到位、監(jiān)考不嚴格、不能按時保質(zhì)批卷、試卷分析不合格等,每發(fā)生一項減0.1分。、M4-1-2規(guī)章制度3.01.認真遵守學校規(guī)章制度,全年出滿勤,按時返校,無遲到和早退得3.0分。2.能執(zhí)行各項規(guī)章制度,按時返校,在完成全年教學任務(wù)后,全年病假2天以下減0.1分；每增加兩天遞減0.1分；超過半年病假此項不再得分。3.能執(zhí)行各項規(guī)章制度,按時返校,在完成全年教學任務(wù)后,全年事假1天以下減0.1分；每增加1天遞減0.1分；超過兩個月事假此項不再得分。4.未完成全年教學任務(wù)后,全年病假2天以下減0.2分；每增加2天遞減0.2分；超過兩個月病假,此項不再得分。5.未完成全年教學任務(wù)后,全年事假2天以下減0.4分；每增加2天遞減0.4分；超過一個月事假,此項不再得分。6.返校時間遲到、早退一次減0.2分。7.沒有特殊原因不參加學校組織的各項活動如會議、升旗、捐款、勞動等每缺一項減0.5分。8.教師曠課一節(jié)減1.0分；曠工一天減2.0分,相應(yīng)遞減〔不封頂。、教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M4-2工作量M4-2-1教學工作量10.0遼教發(fā)[2004]46號文件精神,中等職業(yè)學校教師職務(wù)任職要求,教師教學工作量是年授課時數(shù)300學時以上,兼職教師150學時以上。結(jié)合我校實際情況,對教師工作量要求暫定如下：1.專職教師每學年能夠承擔并完成教務(wù)科分配的教學任務(wù),教學時數(shù)達到240課時以上〔含240課時,專職班主任教學時數(shù)達到170課時得10.0分。2.專職教師完成學校、教研室分配的教學任務(wù)的均值,但教學時數(shù)未達到240學時,視為完成教學工作量的90%,得9.0分。3.專職教師無故沒有完成學校分配的教學任務(wù)的平均值,得7.0分。4.專職教師無故不上課,不完成學校、教研室分配的教學任務(wù),不得分,高職低聘。5.專職教師每學年完成學校分配的教學任務(wù),課時超240學時以上,每超10學時給予0.2分,依次遞增〔不封頂。6.教學時數(shù)計算,是根據(jù)不同職稱,按實際發(fā)生學時乘以相應(yīng)系數(shù)?！渤跫壷屑?、副高級、正高級分別為1.0、1.125、1.25、1.3757.實驗人員評定方法同上。8.兼職教師：在完成好本職工作后,至少完成以下授課學時任務(wù)：教研室主任：200學時；干事：120學時；科級：80學時記為10.0分。9.業(yè)余課、再就業(yè)培訓、崗前培訓等學校安排課程：〔1已經(jīng)給予講課費時,不重復(fù)參與獎金分配,但按1學時計分?！?早晚輔導(dǎo)課等不乘系數(shù),按1學時計算?！?沒有給予講課費時,按實際發(fā)生學時記入每學年課時中,一并計算,計算方法同上。10.評委聽課,按1/2記入工作量。教務(wù)科評定教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門11.電教課等,只按實際發(fā)生學時計算,不乘系數(shù)。12.多科目授課：教師同時授課兩門或兩門以上課程時,第二門以上的課程〔含第二門均乘以系數(shù)1.2計入總學時〔以學時數(shù)最多為第一門課程。13.其他統(tǒng)計學時的教學工作,按原規(guī)定折合成相應(yīng)的學時計算。M4-2-2其它工作量1.01.全年完成學校臨時安排的工作任務(wù),按實際發(fā)生時間計算,每1小時給予0.01分,1.0分封頂。2.參加各種比賽訓練人員,不按訓練時間長短記分,按比賽獲獎情況給分,此項不再重復(fù)給分。3.臨時任務(wù)要在當月,經(jīng)學校相關(guān)部門認定、負責人簽字,主管校長批準后上報。相關(guān)科室上報、領(lǐng)導(dǎo)評定簽字。M4-2-3招生工作量1.01.每招收一名中專學生入學,給予0.2分,1分封頂；超出5名學生學校單獨獎勵,但不再記分,沒完成任務(wù)減0.2分。2.每招生一名成人學生給予0.1分,0.5分封頂。3.招辦兼職教師工作量視招生工作完成情況,另行規(guī)定。各相關(guān)部門M4-3-1教科研活動1.01.積極參加學科、教研室等組織的各種教科研工作和活動,并有各種教科研活動記錄得0.25分。2.為學校、教研室教科研活動積極想辦法,提出好建議,積極主動參與管理,替學校分憂得0.25分。3.認真完成學校、教研室布置的各項工作,學年末有總結(jié)得0.25分。4.積極參加學科、教研室組織的各項檢查準備工作得0.25分。5.以上各項工作表現(xiàn)一般只得0.5分。6.各相關(guān)部門教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M4-3教科研工作M4-3-2聽課1.01.按有關(guān)規(guī)定參加學校、學科、教研室組織的公開課、觀摩課等,認真聽課,有記錄、有評語得1.0分。2.有聽課但未達到要求,得0.8分；3.公開課時,病假一次減0.1分；事假一次減0.2分；無故缺一次減0.5分。各學科、督導(dǎo)辦評定。M4-3-3室主任3.01.認真制定教研室工作計劃,注重對青年教師的培養(yǎng),每學期有計劃、過程、檢查、記錄、成效,學期末有總結(jié)0.5分；缺項分別減0.1分。2.認真公平分配教學任務(wù),完成本教研室承擔課程0.5分；沒有公平分配課,造成矛盾,減0.2分。3.認真組織教師統(tǒng)課、備課、定期開會,研討改進教學方法,有完整合格的教研室會議記錄和活動記錄,每月至少有兩次會議記錄和活動記錄0.5分；每缺一項減0.1分。4.積極組織本教研室人員迎接學校、上級等檢查的準備工作,及時溝通上下級之間的關(guān)系和信息交流,出色完成上級與教師之間的橋梁紐帶作用0.5分；不合格一項減0.1分