2023年-初中周記示范稿-91

第頁(yè)2023初中周記初中周記范文九篇

一周的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都有了很深的感受吧，制定一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是我為大家收集的初中周記10篇，歡送閱讀與保藏。

初中周記篇1

輔導(dǎo)班下課了，我們都擁在一起玩耍。突然聽到“撲〞的一聲“巨響〞，有人放屁了。放的還是“毒氣彈〞，空氣中充滿著一股臭味。是誰(shuí)放的??？大家你看看我，我看看你，沒(méi)有人成認(rèn)。姜瑞看我在看他，就說(shuō)：“看什么看，又不是我。〞我們又看向了周俊濤，他趕忙擺手：“也不是我。〞范子涵最夸張，他皺著眉頭，捂著鼻子，用手一個(gè)勁地扇著風(fēng)：“好臭啊，這誰(shuí)放的屁??？〞姜瑞疑心地說(shuō)：“范子涵，別裝了，就是你放的，我早上看你吃了一個(gè)大番薯，番薯吃了最會(huì)放屁了，確定是你！〞范子涵氣得滿臉通紅：“不是我放的，別冤枉人！〞“不成認(rèn)就算了，生什么氣嘛！〞姜瑞說(shuō)完，把周俊濤拉到一邊竊竊私語(yǔ)起來(lái)。路走一路用手鞠著去接天上落下的冰粒，又一路看著它們?cè)谖沂中幕癁橐粋€(gè)個(gè)小水珠，任自己的一雙手在這個(gè)寒冷的早晨?jī)龅檬ブX(jué)。等來(lái)到學(xué)校，見操場(chǎng)上已經(jīng)鋪上一層晶瑩冰毯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)留神翼翼的在這冰毯上挪行，一個(gè)個(gè)身后留下一行行清楚的腳印。早到的老師擔(dān)憂學(xué)生平安，已在有序的實(shí)行緊急措施，一方面對(duì)地上撒鹽，一方面在臺(tái)階兩側(cè)拉開紅色警戒線，同時(shí)通過(guò)告示牌向同學(xué)們提示留意行走平安?？吹竭@里，我的心不由自主地溫煦了起來(lái)，整個(gè)身子都溫煦了起來(lái)。

第一節(jié)課上到一半的時(shí)候，窗外便下起來(lái)了鵝毛大雪，一片片雪花從天空中接連飄落下來(lái)，就仿佛是一只只白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我聚精會(huì)神地望著窗外這漂亮的景色，心早已不在教室里了，期盼著能夠快點(diǎn)下課！最終，鈴鈴鈴！我興奮地沖出教室，只見外面漫天飄舞的雪，我伸出手，接住了幾片雪花，也不感覺(jué)冷，玩的不亦樂(lè)乎！

這今年的第一場(chǎng)雪不僅給校內(nèi)添加了情趣，還增進(jìn)了我們師生之間的情意，讓我們感受到一股濃濃的暖和！這漂亮的雪，我真不希望你走！

初中周記篇3

在景色宜人的校內(nèi)里，一群活潑的孩子在歡樂(lè)的成長(zhǎng)，時(shí)常也會(huì)有一些趣事。

周一的早晨，我偷偷的從我的存錢罐里拿了一元錢。因?yàn)樯现芮白朗冀K帶著泡泡糖，是水果味的那種。他說(shuō)話時(shí)一張嘴就能聞到香噴噴的味道，他還能吹出大大的泡泡，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“啪啪〞的好聽的聲音。饞得我心里直癢癢。最終盼到了中午放學(xué)，我無(wú)比的興奮，找到了那個(gè)同學(xué)，偷偷地告知他給我捎十塊泡泡糖。整個(gè)中午我都沉醉在喜悅中，滿腦子都是那香噴噴的泡泡糖。

下午我早早地到了教室，等待那個(gè)同學(xué)的到來(lái)。我等呀等呀，最終，那個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地出現(xiàn)在我面前，手里握著我的那十塊泡泡糖。為了答謝他的辛苦，我從中拿出兩塊我不太情愿吃的送給了他，心中暗暗興奮，“這件事辦的真是兩全其美呀。〞

我最終可以吃到夢(mèng)寐以求的泡泡糖了。吃的時(shí)候我總是留神翼翼的，生怕被別人覺(jué)察。稍不留神被班上那幾個(gè)貪吃鬼們覺(jué)察的話，可憐的泡泡糖會(huì)全部被他們索走的。我吃得正興奮時(shí)，一不留神，嘴巴聲音太大，引起前桌的留意。幸好我足智多謀，三十六計(jì)走為上策。我有意裝作上廁所。回到教室后，我有意跑到他面前自告奮勇地說(shuō)：“看吧，看吧，我嘴里什么都沒(méi)有。〞前桌只好半信半疑的回過(guò)頭去了。

初中周記篇4

我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的大花園。在這個(gè)漂亮的大花園里，最令我喜愛的就是操場(chǎng)。

操場(chǎng)前面是主席臺(tái)，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我舉起手來(lái)向他敬禮，那上面五顆閃閃發(fā)光的星星，在我心中熠熠生輝。操場(chǎng)的兩邊是一些運(yùn)動(dòng)器材和多數(shù)棵郁郁蔥蔥的大樹。同學(xué)們每天下課都來(lái)到操場(chǎng)游戲，追逐，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球……一個(gè)個(gè)絢麗的笑臉呈現(xiàn)在操場(chǎng)上，一陣陣歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向無(wú)窮無(wú)盡的天空變成朵朵白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上又復(fù)原了安靜，同學(xué)們嘹亮又洪亮的讀書聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首輕快的樂(lè)曲。下雨時(shí)，歡快的小雨滴飄向操場(chǎng)，滴滴答答，似乎鐘表前進(jìn)的聲音，一朵朵激起的水花，晶瑩透亮，似乎一群小精靈在跳水上芭蕾。那一條條紅彤彤的跑道像一條紅皮帶把操場(chǎng)圍在中間。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，站在跑道線上舍命奔跑的同學(xué)，揮灑著晶瑩的汗珠，當(dāng)成功的歡呼聲響起，到處都洋溢著成功的喜悅。操場(chǎng)的旁邊一排排梧桐樹，像一個(gè)個(gè)高大威猛的士兵保護(hù)著學(xué)校，給學(xué)校增加了無(wú)限朝氣。紅花綠草也把學(xué)校點(diǎn)綴得更加漂亮。

學(xué)校，是同學(xué)們嬉戲的場(chǎng)所，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地，那里有我快樂(lè)的成長(zhǎng)蹤跡。我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的操場(chǎng)。

初中周記篇5

“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上了。〞

——魯迅

進(jìn)入初三，時(shí)間變得異樣珍貴。有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間太少了。其實(shí)，這些人并沒(méi)有支配時(shí)間，而是時(shí)間在主宰他。

時(shí)間老人對(duì)任何人都是公允的，不管富人或窮人，男人或女人，聰明人或不聰明的人，擺在你面前的時(shí)間，每天都是24小時(shí)。但同樣是一生，有的人碩果累累，有的人卻兩手空空。有人懂得珍惜，有人暴殄天物，對(duì)時(shí)間的`揮霍是一種的奢侈。人生沒(méi)有回頭路可走，我們無(wú)法再回到過(guò)去找尋我們?cè)?jīng)無(wú)意中奢侈掉的哪怕是一分鐘的光陰。人的才能要得到充分發(fā)揮，盡快踏上勝利之路，就必需養(yǎng)成充分利用時(shí)間的才能。不能相識(shí)自己的時(shí)間，安排自己的時(shí)間，管理自己的時(shí)間，就只會(huì)失敗。曾經(jīng)在?讀者?上看到一篇寫時(shí)間的文章——?每天的86400秒?。文章寫道：假設(shè)每天有86400元錢給你，規(guī)定你當(dāng)天之內(nèi)必需用完，你會(huì)怎樣支配，事實(shí)上，這86400元就是我們一天的時(shí)間86400秒。合理利用時(shí)間才能得到時(shí)間的充分利用，尤其，我們現(xiàn)在是初三了，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的財(cái)寶。我們更應(yīng)努力抓住每一分鐘，不讓時(shí)間白白流失。我們都學(xué)過(guò)朱自清先生的?匆忙?。我有所感悟：時(shí)間只會(huì)讓那些懂得珍惜它的人獲得利益。而它不會(huì)等那些不懂得珍惜它的人。

昨天是一張作廢的支票，而明天那么是一張對(duì)現(xiàn)的期票，也就是我們即將來(lái)臨的時(shí)間，勝利就只看我們?nèi)绾沃浣袢盏?440分鐘了。

初中周記篇6

一天，我意外地得到了一個(gè)漂流瓶。我興奮極了。于是，我把一個(gè)太陽(yáng)能照相機(jī)放進(jìn)了那個(gè)漂流瓶，并寫了一封信，希望它能幫我拍下全世界的美景，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

我把它投放進(jìn)小溪。它漂呀漂呀，遇到了一條小魚。小魚艷羨地說(shuō)：“多么美麗的瓶子呀！你是誰(shuí)？你要到哪里去？〞漂流瓶答復(fù)：“我是漂流瓶，我要到大海里去，幫主子實(shí)現(xiàn)愿望。〞小魚說(shuō)：“你別去了，那兒很危急，還是跟我一起玩吧！〞漂流瓶說(shuō)：“不！我不能跟你去玩！我要幫主子實(shí)現(xiàn)她的愿望。〞說(shuō)著，它向小河漂去。

漂流瓶漂呀漂呀，漂到小河。它望見在它的面前有一個(gè)漁夫在打魚，它正好從漁夫身邊漂過(guò)。漁夫一見到漂流瓶，興奮萬(wàn)分：“太好了，今日正好是我兒子的生日，我肯定要把這個(gè)瓶子送給他！〞說(shuō)著，他走向屋子。漂流瓶求道：“求求你了，漁夫，我是要幫主子實(shí)現(xiàn)愿望的，請(qǐng)你放了我吧！〞漁夫聽了，很劇烈，就做了一條精致的小船送給他。

漂流瓶接著漂。它遇到一個(gè)漂亮的大瀑布?！岸嗝赖钠俨及?！〞它說(shuō)。這時(shí)，瀑布說(shuō)話了：“喂，店員！這兒很危急，請(qǐng)回吧，要不會(huì)把你沖垮的！〞漂流瓶沒(méi)聽，它確定要到瀑布里面去闖一闖。它飄進(jìn)瀑布里覺(jué)得很刺激、好玩，但它失去了小船。

漂流瓶來(lái)到了大海。海鷗問(wèn)：“店員，你這是要上哪兒去呀？〞“我要去幫我的主子實(shí)現(xiàn)愿望！〞它大聲說(shuō)道。海鷗聽了，很劇烈，就背起它，扔出去好遠(yuǎn)。漂流瓶得到了幫助，很快樂(lè)。它向前走，突然，被一群海草纏住了。它們說(shuō)：“你是誰(shuí)？要到哪里去？去做什么？〞漂流瓶說(shuō)：“我是漂流瓶，要到全世界各地，幫主子拍風(fēng)景。〞海草感動(dòng)地把它放走了。

二十年后，我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個(gè)瓶子，我一看，唉？這不是我的漂流瓶嗎？它全身臟兮兮的，里面有全世界各地的美景，以及那封信。這是，我才知道：原來(lái)，生命充溢了奇跡。

初中周記篇7

我爸爸曾是解放軍軍樂(lè)團(tuán)國(guó)家級(jí)演奏員，我哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)在也在軍樂(lè)團(tuán)工作。我志向，就是也能像爸爸和哥哥那樣，以優(yōu)異成果考上“軍藝〞，不同他們是，將來(lái)我想成為一名“軍旅〞作曲家。

為了我志向能實(shí)現(xiàn)，我付出辛勤和汗水要比我同齡人多。同齡孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩嬉戲?？墒俏彝鎯簳r(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必需要會(huì)彈鋼琴，在我五歲那年，爸爸給我請(qǐng)了專業(yè)鋼琴老師，上門教我學(xué)彈鋼琴。從今，我就跟音樂(lè)“干〞上了。除了學(xué)習(xí)文化課以外，每天還要練鋼琴。

為了讓我“音準(zhǔn)〞更加精確，對(duì)音樂(lè)內(nèi)行老爸讓我多“摸〞樂(lè)器。在我七歲那年牙剛長(zhǎng)齊，就被“逼〞成了爸爸學(xué)生，跟爸爸學(xué)習(xí)吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，晚上常常睡得很晚。

我爸爸教學(xué)很仔細(xì)，對(duì)我要求更加是嚴(yán)上加嚴(yán)。他既是“老師〞又是“陪練〞，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節(jié)出了過(guò)失，或者是節(jié)拍略微有些不穩(wěn)，他就會(huì)給我加碼，讓我反復(fù)練習(xí)，無(wú)論我聯(lián)系有多么苦多么累，他從不會(huì)心慈手軟，其“結(jié)果〞直到他點(diǎn)頭為止。

一次，我在練習(xí)作曲家“韋伯〞?引子、主題與變奏?這首曲目時(shí)，引子、主題局部練習(xí)很仔細(xì)，順當(dāng)?shù)剡^(guò)了老爸關(guān)。因?yàn)榍娱L(zhǎng)緣由，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏局部，我沒(méi)有嚴(yán)格仔細(xì)對(duì)待，看錯(cuò)了一處“升降號(hào)〞，調(diào)式吹錯(cuò)了。原來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習(xí)。誰(shuí)知就因?yàn)槲疫@小小“偷懶〞犯下丁點(diǎn)錯(cuò)誤，卻我遭到了“黑臉老爸〞重罰，罰我把變奏局部練習(xí)了10遍。當(dāng)時(shí)吹得我是口干舌燥，滿身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言啊!罰就罰了唄，還美其名曰給自己找了“懲辦人〞理由，說(shuō)是因?yàn)槲铱捶ú欢苏?，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次教訓(xùn)，為了盡量避開被爸爸“罰〞，我練習(xí)彈琴和吹管兒時(shí)候，自然就不敢不用心了。

從我心中有志向那一刻起，我就有了奮斗目標(biāo)。我把實(shí)現(xiàn)志向當(dāng)成我前進(jìn)動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、鼓勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地練習(xí)專業(yè)。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅(jiān)持不懈地走下去。將來(lái)我，肯定能實(shí)現(xiàn)自己志向，成為一名優(yōu)秀“軍旅〞作曲家。

初中周記篇8

“叮鈴鈴〞下課啦，同學(xué)們像出了籠的鳥兒飛向操場(chǎng)，突然，操場(chǎng)像炸開了鍋，一下子沸騰起來(lái)。我和小伙伴組成了一組，玩起了丟沙包的嬉戲。

嬉戲的規(guī)那么是這樣的：先用“石頭、剪刀、布〞的形式來(lái)選出兩邊丟沙包的同學(xué)，其余同學(xué)站在中間躲沙包。假設(shè)被沙包擊中，干脆淘汰出局，假設(shè)接住沙包的，可以救出一名淘汰的隊(duì)友。

嬉戲起先了，由小黃和小俞兩個(gè)男生站兩邊丟沙包，我和小龐、小趙三人接沙包。只見小黃舉起沙包，他緊盯著神情自假設(shè)的小龐，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一甩，沙包來(lái)勢(shì)猛烈，它像一顆子彈“嗖〞地一下向小龐飛去，我們都驚出了一身冷汗，望見小龐靈敏地往旁邊輕輕一跳，沙包“唰〞地一下與她擦肩而過(guò)，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，我隊(duì)輕松地躲過(guò)了一劫。接下來(lái)的幾個(gè)回合，我隊(duì)越戰(zhàn)越勇，屢戰(zhàn)屢勝，心里甚是得意。

兩個(gè)男生打得沒(méi)精打采，最終按捺不住，要求暫停，只見他倆站在一起竊竊私語(yǔ)，我們根本就沒(méi)放在眼里。其次輪起先了，只見小俞呲著牙，咧著嘴，弓著腰，一副英勇決戰(zhàn)的氣概。只見他手舉沙包虎視眈眈地望著我，我半蹲著身子，神經(jīng)緊繃，警惕地盯著對(duì)方手中的沙包，打算著它隨時(shí)向我飛來(lái)，心里想著：來(lái)吧，你休想擊中我！正想著，沙包像離弦的箭從小俞的手中飛了出來(lái)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，沙包并沒(méi)有飛向我，而是干脆飛向毫無(wú)打算的小趙，“啊，不妙，中計(jì)了〞，我高聲急呼：“小趙，留神！〞可是，為時(shí)已晚，只能眼睜睜地看著小趙被狠狠地砸中，原來(lái)這是他們的一個(gè)計(jì)策——聲東擊西。我暗暗地想：不能再掉以輕心，我肯定要把小趙救出來(lái)。我趕忙擺好姿態(tài)，可小黃似乎明白了我的心思，有意把沙包扔得很高，我救人心切，猛得一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓到，手指還遇