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文檔簡(jiǎn)介
2022年湖北省十堰市統(tǒng)招專升本管理學(xué)一模測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.解決直線與參謀間沖突的主要方法是()
A.賦予直線管理人員參謀職權(quán)
B.讓直線人員更多地依靠參謀人員的知識(shí)
C.允許直線人員壓制參謀人員
D.授予參謀必要的職能權(quán)力
2.根據(jù)涉及時(shí)間長(zhǎng)短及其范圍廣狹的綜合性程度標(biāo)準(zhǔn),可以將計(jì)劃分為()
A.短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃B.指導(dǎo)性計(jì)劃和具體性計(jì)劃C.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃D.程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃
3.有那樣一些因素,如果得到滿足則感到滿意,得不到滿足則沒有滿意感。赫茨伯格將這類因素稱為()
A.保健因素B.精神因素C.物質(zhì)因素D.激勵(lì)因素
4.在危機(jī)的特征中,()是描述危機(jī)的發(fā)生通常較為突然,容易給管理者帶來驚恐和混亂,導(dǎo)致決策失誤等問題
A.信息資源不充分B.緊迫性C.危害性D.突發(fā)性
5.相對(duì)于集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)民主式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)敘述不正確的是()
A.受控制的力度相對(duì)較小
B.能夠充分地積累和進(jìn)化組織的能力
C.向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán),鼓勵(lì)下屬的參與
D.權(quán)力的分散使組織內(nèi)部資源的流動(dòng)速度加快
6.李總代表公司參加行業(yè)頒獎(jiǎng)典禮,從管理的角度來說,他扮演的是()
A.人際角色B.信息角色C.決策角色D.企業(yè)家
7.高層管理人員主要從事的控制工作是()
A.程序性控制B.非程序性控制C.自我控制D.事后控制
8.管理者在研究激勵(lì)時(shí),通常對(duì)人提出各種假設(shè),有一種假設(shè)認(rèn)為社會(huì)性需求的滿足往往比經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬更能激勵(lì)人們,所以組織應(yīng)該更加注意從事工作的人們的要求,重視員工之間的關(guān)系,培養(yǎng)和形成員工的歸屬感,提倡集體獎(jiǎng)勵(lì)制度,這是()
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.社會(huì)人假設(shè)C.復(fù)雜人假設(shè)D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
9.為了保證目標(biāo)以及為此制定的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn),就必須需要()
A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制
10.管理的載體是()
A.組織B.協(xié)調(diào)各種資源C.人D.目標(biāo)
11.期望值理論中M=V×E表示()
A.M表示目標(biāo)效價(jià),V表示激勵(lì)力,E表示期望值
B.M表示激勵(lì)力,V表示期望值,E表示目標(biāo)效價(jià)
C.M表示激勵(lì)力,V表示目標(biāo)效價(jià),E表示期望值
D.M表示目標(biāo)效價(jià),V表示期望值,E表示激勵(lì)力
12.收益分享方案的提出者是()
A.哈爾西B.亨利·湯C.歐文D.巴貝奇
13.管理是非常復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng),涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)社會(huì)生活領(lǐng)域,還涉及一些自然因素。這反映了管理學(xué)的()
A.綜合性B.科學(xué)性C.不精確D.藝術(shù)性
14.管理人員選聘時(shí)不需要作為主要考慮標(biāo)準(zhǔn)是()
A.管理的欲望B.冒險(xiǎn)的精神C.強(qiáng)健的體魄D.溝通的技能
15.依據(jù)雙因素理論,下列屬于保健因素的是()
A.職業(yè)發(fā)展與成就B.工作具有挑戰(zhàn)性C.管理方式與管理政策D.行為表現(xiàn)受表彰
16.下述哪個(gè)環(huán)節(jié)不屬于盧因提出的組織變革三步驟中的()
A.診斷環(huán)節(jié)B.解凍環(huán)節(jié)C.變革環(huán)節(jié)D.再凍結(jié)環(huán)節(jié)
17.需要層次理論是由()提出來的
A.馬斯洛B.西蒙C.亞當(dāng)斯D.麥格雷戈
18.運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外是強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理中的哪一個(gè)職能()
A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制
19.TQC屬于生產(chǎn)控制的()
A.對(duì)供應(yīng)商控制B.庫存控制C.質(zhì)量控制D.對(duì)顧客控制
20.選拔主管人員的方式,既可以考慮從內(nèi)部提升,也可以考慮從外部招聘,但無論從內(nèi)部提升,還是外部招聘,都要鼓勵(lì)()
A.首先搞好群眾關(guān)系B.毛遂自薦C.盡展所能D.公開競(jìng)爭(zhēng)
二、填空題(10題)21.在現(xiàn)代社會(huì)中,____不僅是人際交流的基礎(chǔ),而且是個(gè)人社會(huì)成功的基本前提
22.國外學(xué)者的研究表明,道德發(fā)展要經(jīng)歷____三個(gè)層次
23.____指的是永久性、非自愿地終止勞動(dòng)合同
24.在管理發(fā)展史上提出了適用于一切組織的管理五大職能和有效管理的14條原則的管理學(xué)家是____
25.管理的目的是為了____
26.甘特的兩大貢獻(xiàn)是甘特圖和____
27.組織文化中的核心和主體是指____
28.反映管理同生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性是____
29.勞動(dòng)分工要求組織活動(dòng)保持高度的協(xié)調(diào)一致性,協(xié)調(diào)的有效方法是____
30.計(jì)劃的內(nèi)容包括做什么、為什么做、誰去做、何地做、何時(shí)做和____
三、判斷題(10題)31.管理方法中行政方法的本質(zhì)是服務(wù)()
A.否B.是
32.期望理論認(rèn)為,某員工在工作中的積極性或努力程度(激勵(lì)力)是效價(jià)和期望值的乘積,即:M=V×E()
A.否B.是
33.直線參謀制使直線和參謀間建立了十分有效,但有時(shí)也有沖突的相互關(guān)系()
A.否B.是
34.根據(jù)需要層次理論,自我實(shí)現(xiàn)是一種比生理或安全更重要的需要。()
35.平衡積分卡的控制指標(biāo)由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)外部經(jīng)營過程以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)四個(gè)方面構(gòu)成()
A.否B.是
36.衡量組織績(jī)效要根據(jù)組織完成目標(biāo)的實(shí)際情況并按照目標(biāo)所設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)()
A.否B.是
37.政府機(jī)關(guān)中的人力資源和社會(huì)保障部、外交部、國防部、教育部、財(cái)政部等機(jī)構(gòu)的設(shè)置是按產(chǎn)品劃分部門()
A.否B.是
38.組織間溝通的重要基礎(chǔ)是建立市場(chǎng)交易關(guān)系基礎(chǔ)上的契約關(guān)系()
A.否B.是
39.決策者在決策中往往只求滿意的結(jié)果,而不愿費(fèi)力尋求最佳方案()
A.否B.是
40.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高任務(wù)高關(guān)系是最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
四、案例分析(5題)41.組織文化特征中的()是指每個(gè)組織都有其組織文化,是由不同的國家和民族、不同的地域、不同的時(shí)代背景以及不同的行業(yè)特點(diǎn)所形成的
A.超個(gè)體的獨(dú)特性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.融合繼承性D.發(fā)展性
42.哪種領(lǐng)導(dǎo)類型更有效
ABC公司是一家小型家電產(chǎn)品公司。最近,該公司對(duì)幾個(gè)所屬部門進(jìn)行了一次有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)類型的調(diào)查。負(fù)責(zé)生產(chǎn)的王經(jīng)理認(rèn)為,無論在何種情況下,完成生產(chǎn)任務(wù)是第一要?jiǎng)?wù),因此實(shí)行對(duì)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格管理,每次接到生產(chǎn)任務(wù),都迅速下達(dá)到車間,要求車間按時(shí)完成,如果不能完成,必將進(jìn)行處罰,已有4位車間主任因未及時(shí)完成任務(wù)而遭到解職,解雇工人更是時(shí)有發(fā)生。他對(duì)自己的行為很滿意,也對(duì)本部門的業(yè)績(jī)感到自豪。
負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理認(rèn)為,公司要充分尊重研發(fā)人員的積極性和創(chuàng)造性,要給他們充分的自由和空間,給他們分配了研發(fā)任務(wù)后,就讓研發(fā)人員以自己的方式去完成,不要老去檢查他們、監(jiān)督他們,要信任他們,要多給他們支持和鼓勵(lì)。他相信大多數(shù)員工知道如何把自己的工作做好,會(huì)自覺地完成自己的研發(fā)任務(wù)。
負(fù)責(zé)銷售的李經(jīng)理強(qiáng)調(diào),公司要取得好的銷售業(yè)績(jī),一定要給銷售人員施以足夠的壓力。他每年都制定詳細(xì)的銷售計(jì)劃,并把計(jì)劃分解到個(gè)人,要求銷售人員每周都要向他匯報(bào)銷售情況。每次員工生日,他都會(huì)親自送去生日蛋糕,并給員工放假半天,當(dāng)員工家里遇到什么困難時(shí),他也總是熱情幫助解決。幾年來,他的銷售隊(duì)伍很樂意和他一起工作,年年都超額完成銷售任務(wù)。
問題
根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
43.當(dāng)韋爾奇接手通用電氣時(shí),美國正面臨著日本、韓國等企業(yè)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng),不少行業(yè)在進(jìn)口產(chǎn)品的沖擊下不斷衰落,例如鋼材、紡織、造船、家電、汽車等。韋爾奇上任伊始,對(duì)公司的狀況極為不滿,認(rèn)為公司染上了不少美國大公司都有的恐龍癥,機(jī)構(gòu)臃腫、部門林立、等級(jí)森嚴(yán)、層次繁多、程序復(fù)雜、官僚主義嚴(yán)重、反應(yīng)遲鈍等,以致在日本、德國等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前束手無策、節(jié)節(jié)敗退。為了改變這種狀況,韋爾奇明確提出要以經(jīng)營小企業(yè)的方式來經(jīng)營通用電氣,徹底消除官僚主義,并采取了一系列的具體措施。
韋爾奇一上任就大刀闊斧裁減重疊機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí),全公司共有40多萬職工,其中有經(jīng)理頭銜的就達(dá)2.5萬人,高層經(jīng)理500多人,僅副總裁就有130人。公司的管理層次共有12層,工資級(jí)別竟多達(dá)29級(jí)。韋爾奇先后砍掉了350多個(gè)部門,將公司職工裁減為27萬人。有人稱他為中子彈韋爾奇,意即他像中子彈一樣把人干掉,同時(shí)使建筑物保持完好無損。不過,這個(gè)比喻并不十分恰當(dāng),因?yàn)轫f爾奇連建筑物本身也要加以摧毀和改造。他在裁減冗員的同時(shí),大力壓縮管理層次,強(qiáng)制性要求在全公司任何地方從一線職工到他本人之間不得超過5個(gè)層次。這樣,原來高聳的金字塔狀結(jié)構(gòu)一下子變成了低平而堅(jiān)實(shí)的扁平結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)在,通用電氣高層有13個(gè)事業(yè)部,各個(gè)事業(yè)部都有特定的任務(wù)經(jīng)營領(lǐng)域,如照明、電力設(shè)備、工程塑料、發(fā)動(dòng)機(jī)等。公司對(duì)事業(yè)部高度授權(quán),使其具有充分的經(jīng)營自主權(quán),但通用電氣在某些方面又高度集權(quán)化。除了金融事業(yè)部以外,其余的事業(yè)部都沒有注冊(cè)為獨(dú)立的公司,而全部統(tǒng)一在通用電氣的名下,都同屬一個(gè)法人企業(yè)。這與其他很多大公司不一樣。另外,通用電氣的資金也是統(tǒng)一控制和使用,每個(gè)事業(yè)部都可以按照年度預(yù)算計(jì)劃使用資金,但所有的銷售收入都必須歸入到公司的統(tǒng)一賬戶上,既不能有利潤保存,也不參與公司進(jìn)行利潤分成。各事業(yè)部發(fā)展需要的投資,均統(tǒng)一由公司計(jì)劃安排。通用電氣的這種資金上的高度集中的體制至少有兩大好處:一是可以減少應(yīng)納稅額;二是可以集中大量資金用于發(fā)展那些有較高市場(chǎng)效益但投資規(guī)模較大的項(xiàng)目。
有人問韋爾奇,在企業(yè)管理中是獨(dú)裁領(lǐng)導(dǎo)好還是民主領(lǐng)導(dǎo)好?他說最好是二者的結(jié)合,即決策前應(yīng)該廣泛征求意見,但決策時(shí)必須一個(gè)人說了算。
請(qǐng)結(jié)合案例回答以下問題
錐形式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)
44.五維公司是一家小型民營超重設(shè)備生產(chǎn)企業(yè),王飛是該公司銷售部的一名業(yè)務(wù)員,他在公司的業(yè)務(wù)員中能力非常突出,由于王飛優(yōu)異的市場(chǎng)開發(fā)能力及業(yè)務(wù)推廣能力,他個(gè)人的銷售業(yè)績(jī)占到了公司整個(gè)銷售業(yè)績(jī)的一半以上,從而幫助公司在激烈競(jìng)爭(zhēng)的超重行業(yè)逐漸站穩(wěn)腳跟,并且市場(chǎng)占有率穩(wěn)步提升,公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上。公司總經(jīng)理對(duì)王飛的工作業(yè)績(jī)非常贊賞,多次在公司員工大會(huì)上稱贊王飛,號(hào)召公司員工向他學(xué)習(xí)。很快,公司總經(jīng)理找到機(jī)會(huì),將王飛提升為銷售部經(jīng)理,他成為公司最年輕的中層干部,而且在公司所有平級(jí)部門中,由于特別受到總經(jīng)理的器重而更有地位。但是由于公司規(guī)模較小,高層職位有限,因此,王飛在公司的提升基本到頂峰了。
一天,公司總經(jīng)理突然收到王飛遞交的辭職信,在信中,王飛對(duì)公司的栽培表示感謝,但也直接表達(dá)了自己希望事業(yè)有更大的發(fā)展空間,而公司能給他的提升空間有限,所以決定離開公司。
公司總經(jīng)理經(jīng)過私下了解,發(fā)現(xiàn)王飛在提出辭職之前,已經(jīng)在外面投資成立了一個(gè)起重設(shè)備公司,并利用自己在五維公司建立的客戶關(guān)系網(wǎng)和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)經(jīng)營著與公司相同的業(yè)務(wù),而且已經(jīng)造成五維公司一部分客戶的流失。
總經(jīng)理自感對(duì)王飛不薄,因此對(duì)王飛的辭職及私下與公司競(jìng)爭(zhēng)感到惱怒萬分,但公司確實(shí)沒有更適合職位能夠提供給王飛,他的離職要求看似也合情合理,因?yàn)槊總€(gè)人都有更高的追求。然而,總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)更嚴(yán)重的問題是:王飛是公司具有決定性意義的銷售精英,公司超過一半的客戶都是他開拓的,而且這些客戶資料及相關(guān)信息都是由王飛一手掌握的,他的突然離去不但造成公司無人能接手這些客戶的業(yè)務(wù),而且也暫無人能接手王飛的銷售總經(jīng)理的工作,同時(shí)客戶陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)向王飛的公司尋求合作,五維公司陷入了前所未有的困境。
公司的總經(jīng)理很困惑,對(duì)王飛這樣頂尖的骨干員工,除了晉升、加薪之外,還有沒有其他更好的激勵(lì)方法?事實(shí)上,受金字塔結(jié)構(gòu)的固有特點(diǎn)和組織結(jié)構(gòu)日益扁平化后都會(huì)遇到這種結(jié)構(gòu)性的晉升終點(diǎn),因?yàn)樵酵希毼辉接邢?,這種現(xiàn)象在層級(jí)式的組織結(jié)構(gòu)中尤為明顯,而且組織提高運(yùn)作效率的要求又使得扁平化壓力越來越大。組織骨干成員一般能力突出、事業(yè)心強(qiáng),對(duì)薪酬要求不高,而更關(guān)注個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,要想留住他們,也許真的需要另辟蹊徑。
請(qǐng)結(jié)合案例回答以下問題
組織發(fā)展的趨勢(shì)之一是層級(jí)扁平化,但這會(huì)引起成員的晉升機(jī)會(huì)有限,從而挫傷成員的積極性,你認(rèn)為有什么辦法可以解決嗎?
45.如果你是鄧強(qiáng),從中應(yīng)吸取什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?
五、論述題(2題)46.目標(biāo)管理是一種程序和過程,我國于20世紀(jì)80年代初開始引進(jìn)并取得較好的效果。試述目標(biāo)管理的概念、基本思想、特點(diǎn),制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意哪些問題?
47.試述影響有效溝通的障礙及如何實(shí)現(xiàn)有效溝通
六、材料題(2題)48.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對(duì)吳君每日無論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說:公司目前的運(yùn)營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
49.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請(qǐng)你進(jìn)一步評(píng)價(jià)管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.DD對(duì)于直線與參謀,首先要明確必要的職權(quán)關(guān)系,其次授予他們必要的職能權(quán)力同時(shí)給予參謀人員必要的工作條件
2.CC根據(jù)涉及時(shí)間長(zhǎng)短及其范圍廣狹的綜合程度標(biāo)準(zhǔn),可以將計(jì)劃分為戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
3.DD本題考查赫茨伯格的雙因素理論。保健因素處理不好,會(huì)引發(fā)對(duì)工作不滿情緒的產(chǎn)生;處理得好,可以預(yù)防或消除這種不滿。激勵(lì)因素處理得好,能夠使人產(chǎn)生滿意情緒;處理不當(dāng),沒有滿意情緒,而不會(huì)導(dǎo)致不滿
4.CC危機(jī)的危害性是指危機(jī)發(fā)生較為突然,導(dǎo)致決策失誤,給組織帶來直接或間接、有形或無形的損失
5.DD權(quán)力的分散性使得組織內(nèi)部資源的流動(dòng)速度減緩,進(jìn)而增大組織內(nèi)部的資源配置成本
6.AA管理者的角色可分為三大類:人際角色、信息角色和決策角色。而人際角色又可細(xì)分為以下三種:代表人、領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者。題干中李總代表公司參加行業(yè)頒獎(jiǎng)典禮,扮演了人際角色中的代表人角色
7.B高層管理者主要從事的控制工作是非程序性控制;較低層管理者主要從事的控制工作是程序性控制
8.B
9.DD本題考查對(duì)控制概念的理解??刂凭褪潜WC實(shí)際工作及其結(jié)果與計(jì)劃和目標(biāo)一致而采取的一切行動(dòng)
10.AA管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。管理的載體是組織。人是一切管理諸要素的中心
11.CC期望理論認(rèn)為,員工在工作中的積極性或努力程度(激勵(lì)力)是效價(jià)和期望值的乘積,即:M=V×E。該式中,M表示激勵(lì)力(激發(fā)力量),V表示目標(biāo)效價(jià),E表示期望值(期望概率),只有當(dāng)V和E的值都比較高時(shí),才會(huì)產(chǎn)生較大的激勵(lì)力量。所以,管理者應(yīng)該把目標(biāo)效價(jià)和期望概率進(jìn)行優(yōu)化組合
12.BB本題考查外國早期的管理思想。其中,歐文是人事管理之父;巴貝奇貢獻(xiàn)了作業(yè)研究和報(bào)酬制度;哈爾西研究了收益分享制度;亨利·湯提出了收益分享方案
13.AA要搞好管理,必須運(yùn)用多種學(xué)科的有關(guān)知識(shí),管理活動(dòng)的多樣性和復(fù)雜性決定了管理學(xué)內(nèi)容的綜合性
14.CC本題考查人員招聘的標(biāo)準(zhǔn)。管理人員招聘的標(biāo)準(zhǔn):①管理的愿望;②良好的品德;③勇于創(chuàng)新的精神;④較高的決策能力
15.CC依據(jù)雙因素理論,題干所列屬于保健因素的是:管理方式與管理政策。其余的:職業(yè)發(fā)展與成就、工作具有挑戰(zhàn)性、行為表現(xiàn)受表彰等,屬于激勵(lì)因素
16.AA組織變革要經(jīng)過解凍、變革、再凍結(jié)三個(gè)有機(jī)聯(lián)系的過程
17.AA需要層次理論是由美國心理學(xué)家馬斯洛提出來的
18.A本題考查對(duì)幾種管理職能的掌握。運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外是指在小小的軍帳之內(nèi)做出正確的部置,能決定千里之外戰(zhàn)場(chǎng)上的勝負(fù),反映的是計(jì)劃的職能
19.CCTQC即全面質(zhì)量管理,屬于質(zhì)量控制
20.DD人員配備的原則要求:選拔主管人員的方式,既可以考慮從內(nèi)部提升,也可以考慮從外部招聘,但無論從內(nèi)部提升,還是外部招聘,都要鼓勵(lì)公開競(jìng)爭(zhēng)
21.溝通
22.前慣例、慣例、原則
23.解雇
24.法約爾
25.實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)
26.計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制
27.精神層
28.自然屬性
29.組織的部門化
30.怎樣做
31.Y√管理方法中行政方法的本質(zhì)是服務(wù)
32.Y
33.Y
34.N馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,五種需要是從低到高排列的,某一時(shí)期都有主要需要(主導(dǎo)需要、優(yōu)勢(shì)需要),不存在重要、不重要之分。
35.N×平衡積分卡的控制指標(biāo)由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)四個(gè)方面構(gòu)成
36.Y
37.N×政府機(jī)關(guān)中各部門是按照各自的職能任務(wù)劃分的
38.N×組織間溝通的重要基礎(chǔ),一般不是建立市場(chǎng)交易關(guān)系的契約關(guān)系,而是建立相互信任的互惠關(guān)系
39.Y
40.N×領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論屬于權(quán)變理論的一種。領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論認(rèn)為,沒有最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,關(guān)鍵是看L=f(l,f,e)
41.A本題考查組織文化的主要特征
42.(1)管理方格理論亦稱管理坐標(biāo)理論,由美國學(xué)者布萊克和穆頓提出。在這種領(lǐng)導(dǎo)理論中,首先把管理人員按他們的績(jī)效導(dǎo)向行為(對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(對(duì)人員的關(guān)心)進(jìn)行評(píng)估,給出等級(jí)分值;然后以此為基礎(chǔ),把分值標(biāo)注在兩個(gè)維度坐標(biāo)界面上,并在這兩個(gè)維度坐標(biāo)上劃分出9個(gè)等級(jí),從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。負(fù)責(zé)生產(chǎn)的王經(jīng)理屬于任務(wù)型,他只注重生產(chǎn)任務(wù)的完成,而不重視下屬的發(fā)展和士氣,不關(guān)心人的因素;負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理屬于俱樂部型,他只注重支持和關(guān)懷下屬,而不關(guān)心任務(wù)和效率,認(rèn)為只要員工精神愉快,任務(wù)自然會(huì)完成;負(fù)責(zé)銷售的李經(jīng)理屬于團(tuán)隊(duì)型,他既關(guān)心任務(wù)又關(guān)心人,通過關(guān)心員工,充分發(fā)揮員工的智慧來完成任務(wù)
43.韋爾奇上任后,通過增加管理幅度、減少管理層次,從而使該公司由錐形式結(jié)構(gòu)變成了扁平式結(jié)構(gòu)(扁平式組織結(jié)構(gòu)是指管理層次少,管理幅度大的一種組織結(jié)構(gòu))。錐形式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是:①由于管理的層級(jí)比較多,管理幅度比較小,每一管理層級(jí)上的主管都能對(duì)下屬進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和控制。②層級(jí)之間的關(guān)系也比較緊密,這有利于工作任務(wù)的銜接,同時(shí)也為下屬提供了更多的提升機(jī)會(huì)。錐形式組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是:①過多的管理層級(jí)往往會(huì)影響信息的傳遞速度,信息失真度可能會(huì)比較大。②增加高層主管與基層之間的溝通和協(xié)調(diào)成本,增加管理工作的復(fù)雜性
44.解決方法:①建立完善的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和干部能上能下制度,及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)崗位;②利用股權(quán)激勵(lì)手段;③建立挑戰(zhàn)性目標(biāo)
45.教訓(xùn):一是管理者應(yīng)對(duì)非正式溝通加以足夠的重視,正確對(duì)待非正式溝通,學(xué)會(huì)利用和引導(dǎo)它,使之成為正式渠道的補(bǔ)充;二是管理者需要建立信息反饋系統(tǒng),以保證下行溝通的有效性;三是不能孤立的只采用一種溝通方式。經(jīng)驗(yàn):當(dāng)由于非正式溝通中信息的曲解對(duì)公司、領(lǐng)導(dǎo)和員工已經(jīng)造成了一定程度的不良影響后,及時(shí)采取其他多種有效的溝通渠道進(jìn)行澄清,補(bǔ)救;同時(shí)不應(yīng)過多的追究傳播者的錯(cuò)誤和責(zé)任,對(duì)信息的傳播者給予原諒
46.目標(biāo)管理是由彼得·德魯克在《管理的實(shí)踐》中提出的。目標(biāo)管理是一種程序和過程,它使組織中的上級(jí)和下級(jí)一起商定組織的共同目標(biāo),并由此決定上下級(jí)的責(zé)任和分目標(biāo),然后把這些目標(biāo)作為經(jīng)營、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)單位和個(gè)人貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)(依據(jù))。它用系統(tǒng)的方法使許多關(guān)鍵管理活動(dòng)結(jié)合起來,有意識(shí)地瞄準(zhǔn)并有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。目標(biāo)管理的思想:(1)企業(yè)的任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),企業(yè)管理人員必須通過這些目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)并以此來保證企業(yè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(2)目標(biāo)管理是一種程序,使一個(gè)組織中的上下各級(jí)管理人員會(huì)同一起來制定共同的目標(biāo),確定彼此的成果責(zé)任,并以此項(xiàng)責(zé)任來作為指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量個(gè)人貢獻(xiàn)的準(zhǔn)則。(3)每個(gè)企業(yè)管理人員或工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對(duì)他的要求,同時(shí)也是這個(gè)企業(yè)管理人員或工人對(duì)企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。(4)管理人員和工人是靠目標(biāo)來管理,由所要達(dá)到的目標(biāo)為依據(jù),進(jìn)行自我指揮、自我控制,而不是由他的上級(jí)來指揮和控制。(5)企業(yè)管理人員對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲也是依據(jù)這些分目標(biāo)。目標(biāo)管理的特點(diǎn):(1)具有目標(biāo)體系,是一種系統(tǒng)的管理。(2)實(shí)行參與管理,是一種民主的管理。(3)實(shí)行自我控制,是一種自覺的管理。(4)注重管理實(shí)效,是一種成果管理。制定目標(biāo)時(shí)注意的問題:(1)目標(biāo)必須是從全局出發(fā)的,整體考慮的結(jié)果,各分目標(biāo)必須協(xié)調(diào)一致。(2)目標(biāo)層次要清楚,一個(gè)組織的各種目標(biāo)不是同等重要的,要突出關(guān)于組織經(jīng)營成敗的關(guān)鍵目標(biāo),在總目標(biāo)下再分層次列出相應(yīng)的分目標(biāo)。(3)目標(biāo)應(yīng)建立在可靠的基礎(chǔ)上,必須是可行的,而不能是可望而不可即的。應(yīng)建立在對(duì)組織內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行周密調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,有充分的客觀依據(jù)。(4)目標(biāo)必須是具體的,要便于衡量,而不是籠統(tǒng)、空洞的口號(hào),應(yīng)盡可能用數(shù)量表示出來。(5)目標(biāo)要保持相對(duì)穩(wěn)定,一經(jīng)確定就要相對(duì)穩(wěn)定,不能朝令夕改,同時(shí)根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整,實(shí)行滾動(dòng)目標(biāo)
47.溝通是借助一定的手段把可理解的信息、思想和情感在兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體中傳遞或交換的過程,目的是通過相互間的理解與認(rèn)同來使個(gè)人和/或群體間的認(rèn)知以及行為相
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