學(xué)期工作計劃合集五篇

第頁共頁學(xué)期工作方案合集五篇【推薦】學(xué)期工作方案合集五篇學(xué)期工作方案篇1工作中，本學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落。還有些許不成熟的地方。學(xué)習(xí)和反思是由始至終最重要的工作。值得慶幸的一次次的工作中，得到鍛煉，才能得到提升，真正到達自我教育的目的團總支委員的工作才能有了進步，便要帶動全體團員的進步，進而通過團組織帶動廣闊的學(xué)生，形成濃烈的爭先氣氛。團總支任重而道遠，上升的空間還很大，也希望能為團組織的建立奉獻力量，將認真地總結(jié)本學(xué)期的工作、好好反思、不斷進取，以更好的態(tài)度、更好的方法迎接下一學(xué)期的挑戰(zhàn)。一、組織建立同時為了能在廣闊先進青年中形成積極創(chuàng)優(yōu)的良好氣氛，為了能讓更多的先進青年參加到共青團的隊伍中來、為團組織輸送新穎血液。本學(xué)期開展了第二次少年團校，初二年級十八個班中各招入12名學(xué)員。經(jīng)過為期一周的團知識學(xué)習(xí)，結(jié)合團校結(jié)業(yè)測試、民意投票結(jié)果以及老師的推薦，每班新吸納5人，作為年下學(xué)期新進團員。團員隊伍的不斷壯大的前提下，各班建立了團支部，選舉團支部的委員，以班為單位逐步建立完好的組織體系；并要求團支部每月召開兩次工作例會、一次團員大會，以給予優(yōu)秀的團員更多的鍛煉時機；各團員在班級中都能起到模范帶頭作用，最終到達共同進步的目的進展組織建立的過程中，團總支干部堅持自主完成，到達培養(yǎng)工作才能、調(diào)開工作積極性和主動性的目的經(jīng)過一個學(xué)期的努力，團總支的隊伍有所壯大，但還是有許多優(yōu)秀的同學(xué)沒有參加到團的先進組織中，所以加大力度進展組織建立，下學(xué)期團總支的重點工作目的。二、思想建立團支書都要有詳細的會議記錄；對于會議上所布置的內(nèi)容，思想建立主要表達在每月召開的團員會議、及時對團員的先進展為作出指導(dǎo)和表彰等幾個方面。團總支要求每次的團支書會議。要盡快落實；會后要與支部內(nèi)團員進展討論、學(xué)習(xí)；加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根底，大力開展《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)生守那么》長郡中學(xué)學(xué)生守那么》等教育活動，幫助團員進步認識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。月份，各團支部還開展了弘揚民族文化的班會活動，組織團員積極學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要求各班團支書定期對本班團員進展思想教育、進一步學(xué)習(xí)團的知識，以進步團員對團組織的認識。還要求團支部委員對本班團員的言行進展監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)舉措要進展批評教育，情節(jié)較重的上報給團總支。三、活動建立社會理論活動和校園活動中都起到良好的帶頭作用。團總支著重催促各班自行開展活動和參加社團活動的情況。對于活動積極的團支部給予表彰，團員作為先進青年的代表。對于缺乏積極性的團支部提出批評。為了實現(xiàn)團員德、智、體、美、勞全面開展，要求每學(xué)期至少開展一次以團支部為單位的大型活動，前有方案，后有總結(jié)，定期進展評比。本學(xué)期校園文化藝術(shù)節(jié)、校運會等校級活動中，所有的團支部都在班級中起到較大的帶動作用、也占據(jù)了主導(dǎo)地位，全面支持了學(xué)校的工作，培養(yǎng)了同學(xué)的素質(zhì)，獲得了很好的效果。個別團支部在組織以及活動上出現(xiàn)了問題，但也都有及時的糾正。這一系列活動，真正使同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些課本上學(xué)不到東西，也培養(yǎng)了團隊意識，增強了班級的凝聚力。本學(xué)期團總支在活動建立上的一個突出特色，就是與長郡義工的合作，共同開展義工活動；初一年級家長會的引導(dǎo)工作中表現(xiàn)出色，起到很大的作用，受到各位家長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。進展義工的過程中，增強團員效勞社會、奉獻社會的責(zé)任心，大體上整體進步了團員的思想覺悟。學(xué)期工作方案篇2本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強班級建立，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，對學(xué)生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。進步大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心安康和體育運動技能程度。二、班級根本情況全班共有學(xué)生xx人，其中有男生x人，女生xx人。班上女學(xué)生比擬多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。三、奮斗目的：將本班建立具有“團結(jié)、嚴(yán)謹、發(fā)奮、拼搏”的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。四、本學(xué)期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建立成為一個團結(jié)和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過理解考慮確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記，比方副班長負責(zé)考勤，科代表負責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建立，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。7、加強家校聯(lián)絡(luò)，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進展思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質(zhì)量。10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目的。學(xué)期工作方案篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和黨的群眾道路教育理論活動為主線，以教體局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團結(jié)和依靠教職員工，全面推進素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意學(xué)校。二、工作思路堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建立為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細化管理為根底，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖開展。三、重點工作〔一〕老師管理與考核工作1。師德管理與考核。嚴(yán)格落實老師考勤制度，老師請假制度、代課制度和老師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內(nèi)記錄考勤，老師確認簽字，教誨處總體考量的方式，確?？记谟涗浾鎸崪?zhǔn)確無誤。細化考勤內(nèi)容，對老師上課、會議、活動、代課等工作進展全面考核。對不遵守老師職業(yè)道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。2。業(yè)務(wù)管理與考核。結(jié)合兩評四考內(nèi)容，根據(jù)《xx二小教學(xué)常規(guī)根本要求》，對老師專業(yè)程度、專業(yè)開展、日常教學(xué)等工作進展全面量化。組織自主高效課堂教學(xué)理念培訓(xùn)與測試考核工作。3。召開教代會，討論形成長效量化考評機制。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求老師建議等方式，逐步形成涵蓋老師德能勤績的考評機制，既重結(jié)果更重過程。使教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、教育教學(xué)量化考核優(yōu)勝獎項的評選成為常態(tài)，激發(fā)老師做好每一項過程性工作。4。重視對骨干老師及后備干部的培養(yǎng)與規(guī)劃，促進青年老師專業(yè)化成長與開展?！?〕完善骨干老師管理制度，骨干老師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng)，即由校級骨干老師培養(yǎng)為縣級骨干老師，由縣級骨干老師培養(yǎng)為市級骨干老師，形成骨干老師梯隊?！?〕制定老師專業(yè)開展及學(xué)校五年開展規(guī)劃，確定年度培養(yǎng)骨干老師人員，為青年老師提供學(xué)習(xí)鍛煉的平臺?！?〕加大老師培訓(xùn)力度，通過走出去請進來等方式，為老師提供交流學(xué)習(xí)的平臺?！?〕通過青藍工程，發(fā)揮老老師的傳幫帶作用。開展同課異構(gòu)活動和師徒結(jié)對活動，落實一帶一工程。〔5〕建立后備干部培養(yǎng)與使用機制?！捕车掠芾淼掠芾淼哪康氖牵航Y(jié)合教體局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)少年兒童的生理心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)立“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深化施行自主教育，立德樹人，培育有安康自我的，新型二小陽光少年。工作措施：1、進一步加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。立德樹人，培養(yǎng)安康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目的。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立效勞意識和學(xué)生主體意識。全體老師要為學(xué)生開展效勞，要尊重學(xué)生主體，理解學(xué)生身心特點、開展需求，為學(xué)生安康開展創(chuàng)造環(huán)境、營造氣氛，使學(xué)生在受到教育的同時可以進展自我教育，實現(xiàn)自主開展的目的。抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《制定本年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》，開學(xué)第一周，重點抓好一年級學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進展檢查。通過對學(xué)生集中進展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達精細化。2。發(fā)揮少先隊組織作用，大力培養(yǎng)自主學(xué)子。少先隊要結(jié)合學(xué)校文化建立理念，加強學(xué)生自主管理和自主班級建立，尊重學(xué)生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當(dāng)家制、班級值周制、班際交流制。通過學(xué)校大講堂、請專家作報告、老師等形式，進步老師文化品味，提升學(xué)校文化建立程度。以學(xué)校文化建立主題為引領(lǐng)，開展”培育安康自我，施行自主教育“的課題研究，實現(xiàn)科研興校。按照教體局第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)施行方案，積極舉行以山戎文化、長城文化為主題〔自編、自創(chuàng)〕的藝術(shù)節(jié)活動、以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題的科技節(jié)活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動、以“安康自我、快樂成長”為主題的體育節(jié)活動，營造良好的學(xué)校文化。抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面安康地開展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進博物館，環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)視局、工商局、消防支隊、93408____，華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資對學(xué)生進展全方位的素質(zhì)教育。3。加強班主任隊伍建立。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建安康自我視角下的自主班級，開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達互相學(xué)習(xí)、互相促進的目的?！?〕根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。學(xué)期工作方案篇4指導(dǎo)思想：高三是高中階段最重要的一個學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級的實際情況，我們將積極調(diào)動學(xué)生的干勁和進步老師的信心，努力完成各項工作。一、加強年級部建立，樹立三種意識。高三年級工作目的高、難度大，全體高三老師進一步加強團結(jié)，統(tǒng)一認識，樹立三種意識：一是樹立強烈的責(zé)任意識和憂患意識，將高三的成就與學(xué)校的開展、個人的開展嚴(yán)密相連；二是加強規(guī)那么意識和過程意識，大家要全身心投入，通過精細化的過程到達強化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精，不放棄不拋棄，努力進步教育教學(xué)才能，工作中要多思、多學(xué)、多請教。二、加強集體備課，做到精細實。強化群體意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，實在加強集體備課，做到資共享，集思廣益。每周按教誨處“四定”、“四統(tǒng)一”做好集體備課工作。老師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)方案，保證教學(xué)進度的嚴(yán)肅性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅持根底性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原那么。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧才能浸透，主要突出重點，抓住關(guān)鍵，打破難點，精講精練。以一本資料〔優(yōu)化設(shè)計〕為主，注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地打好根底。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點的學(xué)習(xí)，重在夯實根底。三、加強班集體建立，做實四項工作。1．強化班級常規(guī)管理。高三年級班主任更應(yīng)抓實常規(guī)，包括行為標(biāo)準(zhǔn)、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、平安教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氣氛。2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。進步學(xué)生的學(xué)業(yè)成績關(guān)鍵在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，加強班集體建立的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能全身心投入到文化知識的學(xué)習(xí)。主要措施是由過去的班級管理上升到有方案有目的的班集體建立。各個班級，第一步形成團結(jié)的任課老師隊伍；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并標(biāo)準(zhǔn)各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級文化。3．做好學(xué)生個體的目的管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目的、年度奮斗目的以及方案和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進生，經(jīng)常幫助他們不斷克制思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。4．利用好班會課。班會課是班主任施行思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級學(xué)生骨干的.作用，加強空白點的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。四、加強教學(xué)研究，注重四個方面。1．注重目的意識，精心制定教學(xué)方案。認真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生才能方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)方案、目的及措施。2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細致。高三復(fù)習(xí)不能是簡單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并尋求問題產(chǎn)生的根，在深化理解學(xué)生所掌握知識的情況、才能程度下，根據(jù)考試說明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實際按步驟、分層次地從知識、才能、運用、拓展等方面循序漸進，使學(xué)生到達應(yīng)有的程度。3．注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。老師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、才能的要求，在教學(xué)中浸透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時還要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。4．注重教學(xué)反應(yīng)，強化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各老師要從學(xué)生實際出發(fā)，及時修改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。五、加強課堂管理，注重根底，進步課堂教學(xué)效益。就我們大局部學(xué)生而言，學(xué)習(xí)上都存在著惰性，少數(shù)學(xué)生還比擬散漫，自我控制才能較差，所以為確保各項措施得到落實，加強管理是非常必要的。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點抓紀(jì)律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建立，對認識缺乏的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭使教學(xué)秩序有較大的改觀。對學(xué)生提出嚴(yán)格、細致的要求，如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等，并重點放在落實上，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)相對較重，各老師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，要抓住高考中的80℅。在根底知識的教學(xué)上多下功夫，這是我們能否成功的關(guān)鍵。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象，要面向全體，注重根底，循序漸進。狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向45分鐘要質(zhì)量，強化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂，把握重點，講清難點，突出考點?？茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時間。做到每課必練，每章必考，每練必批，每錯必糾，每考必評。學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、每日清、每周小結(jié)、測試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好根底。班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)____結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯題集，并定期予以解決。六、加強新課程、新高考的研究，召開高考試題分析^p會。本屆高三是“二期課改”全面鋪開的第一年，我們既要親密關(guān)注高考新的動向，同時要深化研究“大綱”和“考綱”、“高考試卷”及教材。高考的新形式和新課程，充滿著困惑，但是也充滿著機遇，誰的安排正確，誰的教學(xué)得當(dāng)，誰就將獲得成功。各學(xué)科研究高考側(cè)重于找共性、找差異、找新意、找趨勢。研究各種信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)歷，不斷探究，不斷進步。在認真準(zhǔn)備的根底上，爭取開學(xué)初召開高考試卷分析^p會。七、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課老師一起努力加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地進步教育教學(xué)效果。學(xué)生承受知識才能存在差異，老師應(yīng)加強課后的個體指導(dǎo)，消除后進生的，增強他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施，積極培養(yǎng)尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實行師生結(jié)對子，老師對新幫扶對子要進展全方位關(guān)心、指導(dǎo)。八、繼續(xù)實行周測的月考制，加強考試流程管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作，每次考試都盡量有考前發(fā)動，爭取讓學(xué)生提早熟悉高考有關(guān)要求?？荚嚭?，老師積極進展自我教學(xué)分析^p。每次重大考試及時做好年級的質(zhì)量分析^p工作，找優(yōu)點尋差距，分析^p原因，及時整改。九、狠抓下午及周日補課的紀(jì)律，進步效益。十、做好與有關(guān)學(xué)校的聯(lián)考和高三區(qū)第一統(tǒng)測的發(fā)動和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。新一屆高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會齊心協(xié)力，開拓進取，做實每一方面的工作。學(xué)期工作方案篇5一、指導(dǎo)思想1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)效勞的思想，各項活動的開展本著實在有效的原那么。2.以施行素質(zhì)教育為打破口，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動老師的積極性，形成較濃重的教學(xué)氣氛。3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探究教學(xué)方法創(chuàng)新,進步課堂教學(xué)效率。4、以遠程教育資運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進新課程改革。二、工作目的：根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探究組內(nèi)老師自主、合作、科學(xué)專業(yè)開展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氣氛，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)科研，進步教學(xué)效率，使進步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目的能真正落到實處，為學(xué)校的開展做出積極的努力與探究。三、工作舉措：(一)完善教科研制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教誨處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)老師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以進步聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，進步老師的業(yè)務(wù)程度。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個缺乏之處，提一條合理化建議。(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)程度1、組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，進一步深化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與理論并重的觀念，促使老師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，進步課堂單位時間的使用率。3、推行集體備課制度。強調(diào)老師之間的協(xié)調(diào)合作，資共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析^p，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析^p方案。備課組活動還要加強老師對習(xí)題的研究，做到老師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期