人教版高中語文必修1梳理探究《優(yōu)美的漢字》學(xué)案(無答案)_第1頁
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文檔簡介

—習(xí)目：了解字起、體變漢文增學(xué)的族豪。運(yùn)用字成識(shí)決文習(xí)的際題養(yǎng)自正書漢的慣習(xí)過：一（一前13-11的“”?？冀?500多年的大汶口文化晚”比在今6000年這中文（

“”----1.漢兩（1）終；（2）形體甲金文大篆小篆

使使朝代形形體使朝代隸書草書行書楷書（三）漢字的構(gòu)成：漢字是，字，

形之分。關(guān)于漢字的構(gòu)成，前人有謂“六書”說書”指：一般說漢字造字法有種：有兩種字方是：二漢字中絕多數(shù)是形字據(jù)計(jì)，在現(xiàn)漢中形聲字占分九以上我學(xué)漢字主是形字。請照列聲的形和旁列位置系舉字：左右——右左——第頁上形下聲——下形上聲——內(nèi)形外聲——外形內(nèi)聲——生中，我們經(jīng)常碰到一些人名，如以單個(gè)漢（部首字）為姓氏疊字為名的，如：金鑫、石磊、贔、牛、馬骉茍猋等讓人一難忘。有一些店鋪名故意用這些三疊”字或嵌入部分“三疊字為名，如某店名為犇羴鱻你知道它們的讀音意義嗎？這是一家經(jīng)營什么的店鋪？合作、探究、分享：搜集字趣事、字謎等課堂上和大家分享；三試漢例：：舍是一忘掉己的神，種境多么人舒；只不斷舍棄給予，才會(huì)感舒心樂。劣：令：選：后作：根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)解決語文學(xué)習(xí)實(shí)際中的問題標(biāo)示出下列成語書寫錯(cuò)誤漢字，根據(jù)漢字構(gòu)成的有關(guān)知識(shí)說說錯(cuò)誤原因。浮想聯(lián)篇陰謀密計(jì)

損身不恤以逸代勞我們今天的姓名就包含著很多意義，姓、氏、、字包含著很重要的信息，聯(lián)系今

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