學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)范文（精選12篇）

第頁共頁學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)范文〔精選12篇〕學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)范文〔精選12篇〕學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)1本人從教二十余年，一直從事農(nóng)村遙遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作，老師，是太陽底下最光芒的事業(yè)。我特別珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)《歙縣老師師德公約》，學(xué)習(xí)中心校師德評估方法及細(xì)那么，依法執(zhí)教，以德育人?，F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：一、遵紀(jì)守法，樹立社會(huì)榮辱觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，崇尚科學(xué)，反對____。教育學(xué)生始終把堅(jiān)決正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立目的，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課時(shí)。二、工作服從組織安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請過一天病事假。三、團(tuán)結(jié)同事，建立老師集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，不挖苦挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，聽取意見和建議，獲得家長的支持和配合。四、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)修改反應(yīng)，做到學(xué)期初有方案，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測有分析^p。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)以律己，以身作那么，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生，又注意開展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。五、廉潔從教，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，節(jié)儉辦學(xué)。不從事有償家教，不承受家長的禮金禮物，不承受家長的吃請，不強(qiáng)迫學(xué)生購置教輔書。六、穿著大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。今后，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以德育人，永遠(yuǎn)無愧于人民老師這個(gè)榮耀稱號。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)2“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)那么。師德，永遠(yuǎn)是衡量一名老師的最根本的準(zhǔn)那么。一名老師可以教學(xué)才能不怎么樣，但是師德卻是不可以缺少的，老師最不能缺的就是師德?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：形式多樣，過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)展學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏向?qū)W生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為老師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及老師參與賭博等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。實(shí)在進(jìn)步了老師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建立的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改良、自我進(jìn)步。注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的施行過程中，我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如老師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這2天中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，查找自身缺乏，不斷改良工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)獲得了良好的效果。我把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)絡(luò)起來，要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民效勞，讓人民滿意的老師，辦好人民滿意的教育。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)320xx年8月25-26日我校在多功能廳舉行了為期兩天的暑期師德培訓(xùn)，本次的師德培訓(xùn)與往年不同，沒有外請大師級老師，而是由本校四位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)歷，然后由年級主任點(diǎn)評。讓我們深化體會(huì)到要將班主任工作做得有深度有高度，必需要有自己的理念，有系統(tǒng)的規(guī)劃，且注重細(xì)節(jié)。金雙雙老師的“抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣”的細(xì)致，尤其是她為掌握學(xué)生入學(xué)第一手資料而精心設(shè)計(jì)的新生信息采集表，從學(xué)生的根本信息到學(xué)生的興趣愛好到學(xué)生的家庭和諧度，無一不讓我們看到了老師的細(xì)心和用心。黃成滿老師的收放自如的學(xué)生自主管理班級形式與會(huì)老師深深的仰慕，七大部門非常系統(tǒng)化的管理班級，這無疑是老班主任優(yōu)秀經(jīng)歷的凝聚。程江平老師的“民主集中制的管理形式”“以數(shù)學(xué)為立班根本”“關(guān)鍵期介入”“打造陽光班級”“因材施教，穩(wěn)定提升班級教學(xué)質(zhì)量”等教育理念深深震撼了老師們，一個(gè)有理念有思想的班主任才能帶著班級走向更高的高度。8月26日，董張文老師作了《小組會(huì)議在班級管理中的運(yùn)用》以小組會(huì)議的形式促進(jìn)學(xué)生的積極反思與改良，不斷地完善班級管理，增強(qiáng)班級的執(zhí)行力。金校長對日常的教育教學(xué)常規(guī)做了詳細(xì)說明和解讀，有助于學(xué)校各項(xiàng)工作的快速展開，也起到了約束和標(biāo)準(zhǔn)作用。教科研中心主任游愛艷老師做了關(guān)于日清本的使用培訓(xùn)，詳細(xì)全面地介紹了“日清本”在教學(xué)中的重要意義，在教學(xué)常規(guī)中的使用，整合之前的糾偏本、糾錯(cuò)本、錯(cuò)題集、摘抄本等多項(xiàng)舉措，將我校的教學(xué)管理提升到一個(gè)新的層次。兩天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，主題明確，從班主任工作到小組合作學(xué)習(xí)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)感觸很多，培訓(xùn)更接地氣。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)4老師的行為，決定了學(xué)校的風(fēng)氣;良好的師德，造就了學(xué)校的正氣。因此，開展師德培訓(xùn)成了學(xué)校推進(jìn)必不可少的環(huán)節(jié)。洋洲小學(xué)在8月26—28日開展了暑期師德培訓(xùn)，效果顯著。26日上午，陽光微露，洋洲小學(xué)師德培訓(xùn)拉開序幕。首先，汪銀法書記對本次師德培訓(xùn)作了部署。接著，他帶著大家學(xué)習(xí)了“黨紀(jì)行政處分”，而后他對老師的形象，穿著打扮提出了要求，希望每一位老師做好表率作用。最后，汪書記要我們每一位老師都要做事業(yè)的踐行者，注意言談舉止，注意正能量的傳輸，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。在座每一位老師受益匪淺。27日，陽光照舊燦爛，我們相聚在城南街道中心幼兒園，師德培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)展。縣教育局教研室副主任、德育指導(dǎo)中心主任葉亞春老師給我們帶來了精神大餐——《做一個(gè)幸福快樂的老師》。葉老師從“我”之現(xiàn)狀、幸福如何遠(yuǎn)離我們、啟示等三個(gè)方面開場介紹，結(jié)合大量的實(shí)際案例，深化淺出，從幸福的角度給我們帶來了新的啟迪。他對每一個(gè)老師帶來了三個(gè)根底認(rèn)識(shí)，即：站在學(xué)生的角度看問題，站在家長的角度看問題，站在理性的角度看問題。字字有力，值得細(xì)細(xì)回味。28日，師德學(xué)習(xí)完美收官。這天，學(xué)校邀請縣教研室教研員章?lián)碥娎蠋熃o大家作了思辯課堂的報(bào)告——《學(xué)中辯辯中學(xué)——再談小學(xué)思辯課堂教學(xué)改革》。他從“推進(jìn)思辯課堂的迷人理由”開場，到“我們在思辯課堂改革中所做的努力”，再到“學(xué)中辯，辯中學(xué)”，最后到“我們到底該怎么做”完畢，給我們的思辯課堂進(jìn)一步指明了方向。雖然本次師德培訓(xùn)已經(jīng)完畢，但它帶給我們新的起點(diǎn)，新的思維，意義深遠(yuǎn)。相信基于此，我們洋洲小學(xué)的生態(tài)教育定會(huì)越來越成功。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)5為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)，在連城鎮(zhèn)中心校的安排下。我校于7月2日至7月10日組織全體老師進(jìn)展了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天，另外五天老師自主學(xué)習(xí)。2、3、4號學(xué)校集中學(xué)習(xí)，7月5號那天聽師德發(fā)動(dòng)報(bào)告和“感動(dòng)學(xué)校人物”事跡報(bào)告，7月10號集中寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，獲得了較好成效。一、嚴(yán)明紀(jì)律，明確責(zé)任。為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，學(xué)校對每位老師提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會(huì)上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會(huì)后寫好心得體會(huì)。二、精心組織，詳細(xì)落實(shí)。(一)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：1、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。2、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)》。3、《蚌埠市中小學(xué)老師“十不準(zhǔn)”》。4、感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告。5、蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》。6、《學(xué)校傷害事故處理方法》。7、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。(二)學(xué)習(xí)形式：本次學(xué)習(xí)的形式靈敏多樣，通過聽報(bào)告、師德建立討論、撰寫反思材料等形式，開展學(xué)習(xí)。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多。通過這次學(xué)習(xí)，使廣闊老師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后，要求每位老師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的建立不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自的行動(dòng)中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已完畢，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立卻永遠(yuǎn)沒有盡頭;在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定安康開展而奮斗。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)6上周參加了家庭教育指導(dǎo)師德培訓(xùn)，受益匪淺，感觸頗深。學(xué)習(xí)了家庭教育誤區(qū)解析，通過專家老師的講解剖析，深深感覺到自己正在這個(gè)誤區(qū)的泥潭中掙扎，還死死地抓住孩子不放。不覺悟中給孩子和自己帶來了無盡的痛苦，從中明白家長不要以自己的價(jià)值觀來越俎代庖，為孩子做出決定，孩子的每一個(gè)決定最好由他自己經(jīng)歷、感悟而得來，這樣孩子就心服口服，防止孩子跟家長產(chǎn)生逆反。科學(xué)的教養(yǎng)觀我怎樣來尊重科學(xué)，利用科學(xué)的生理，心理機(jī)制來教育孩子。要想教育好孩子，必須理解孩子的內(nèi)心世界，理解孩子的認(rèn)知規(guī)律，站在孩子的角度來考慮問題，家長就不會(huì)費(fèi)解孩子的表現(xiàn)，從而得心應(yīng)手地教育下一代。作為父母，我們應(yīng)該修煉自己，跟孩子一塊成長?？刂坪米约旱那榫w，潛移默化地影響孩子。要用寬容、博大的胸懷接納孩子的錯(cuò)誤，允許孩子犯錯(cuò)，孩子只有在無數(shù)次的錯(cuò)誤中才能成長，就如同在無數(shù)次的摔跤過后，孩子才知道怎樣走路才能走得更穩(wěn)。天下的父母沒有不愛孩子的，但愛要講究科學(xué)，要用科學(xué)的愛的方式來愛孩子，否那么就成了溺愛。過于不及都不好，過了就成了溺愛，不及就會(huì)讓孩子感覺不到家庭的溫暖，性格容易怪癖。這個(gè)度要適時(shí)適度把握，這就是一門藝術(shù)，我們家長要活到老，學(xué)到老。在今后的生活中，一定要一改以往的錯(cuò)誤做法，用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念，來培養(yǎng)下一代，先孩子做人，再做學(xué)問。先要學(xué)會(huì)生活，再講究成績，防止出現(xiàn)高分低能的孩子。本次培訓(xùn)，擔(dān)任著指導(dǎo)家長的義務(wù)，在以后的工作中，要多與家長交流，理解他們的困惑與苦衷，耐心幫助解決，把自己學(xué)到的理念與知識(shí)運(yùn)用到理論中來，不辜負(fù)上級對自己的栽培。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)7八月下旬，是個(gè)很糾結(jié)的時(shí)間段，在長輩的關(guān)心語中，孩子們漸漸覺察假期快完畢了；對于老師，失落感更強(qiáng)，學(xué)校集中會(huì)議一開，大家都得各就各位，進(jìn)入工作狀態(tài)；調(diào)整期短、緩沖速度得快，很是考驗(yàn)人！比方今天，比方本人，就沒禁得住考驗(yàn)，上床睡覺了才發(fā)現(xiàn)明早要交的“作業(yè)”沒寫；想想小朋友們，也難怪會(huì)玩到忘記寫作業(yè)了。楂林小學(xué)，初來乍道，新的環(huán)境、新的朋友、新的科目，有些新穎，也有些生疏，而開會(huì)學(xué)習(xí)的《師德建立施行方法》卻讓我很是安心，因?yàn)槭煜ぢ铮∧恳暿煜さ奈淖郑新犞煜さ恼Z言，溫故而知新，即使是政策文字，也透露著做人道理，會(huì)議中我對著一排文字讀了很久，思索良多?！办o下心來教書，潛下心來育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)?！睘榱烁玫氐玫叫菹?，暑期中，我把自己定位成人，一個(gè)“自由人”，盡量解除身為“老師”的桎梏；而一旦完畢假期，“老師”責(zé)任、“老師”身份、“老師”形象、“老師”該有的所作所為一股腦從此段文字中噴涌而出。怎樣才能“靜心”，怎么做到“潛心”？我想讀書有用，百度有用，趁著未開學(xué)，我該多點(diǎn)學(xué)習(xí)，多點(diǎn)研究，多點(diǎn)詢問，才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做好接下來的工作。開學(xué)了，面對新的一切，努力和認(rèn)真是法寶，多學(xué)多問是法門。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)8一年一度的學(xué)校暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)又一次開場，在短短的數(shù)日內(nèi)，師德培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了老師本身對教育的認(rèn)識(shí)，也注重了老師素質(zhì)品德的培養(yǎng)，通過法律法規(guī)方法的學(xué)習(xí)，也進(jìn)步了老師的法律素質(zhì)。本次培訓(xùn)雖然短暫，但收獲卻是非常大，對自我成長和教育教學(xué)工作非常有意義。本次培訓(xùn)，收獲最大的是聽取了著名特級老師、來自杭州現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張祖慶老師的精彩講座。張祖慶校長講座主題是“在路上我的專業(yè)成長敘事”，介紹了張校長從踏上老師崗位奮斗到如今成為全國著名的特級老師的成長過程。每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，坎坎坷坷，起起伏伏都是平常的，如何面對大大小小的起起落落，張老師給出了珍貴的建議，我從張老師的的經(jīng)歷中記住了這些話，“無路可走的時(shí)候從墻上開一扇窗出去”，每個(gè)人都不是幸運(yùn)兒，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，即使無路可走，也不能放棄，自我放縱是不可能成功的；“在跌倒的地方撿起沙子，在歲月的蚌里，它們會(huì)變成珍珠”，在成長過程中每一次的失敗都是積累成功的經(jīng)歷；“不一定成名，一定要成長”，“不一定要大獲成功，一定要渴望成功”，工作是生活的一局部，在工作中要自信樂觀，渴望成功。聽完張校長的講座，反思自己這3年的工作，應(yīng)該說如今的我們有更有利的條件和更多的時(shí)機(jī)，關(guān)鍵還是自己對工作的熱愛，對自己的專業(yè)成長的正確對待。本次師德培訓(xùn)我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美司機(jī)吳斌的事跡，在吳斌的事跡中，一個(gè)詞“責(zé)任”很好被詮釋了，而對老師，對學(xué)生的`責(zé)任，對教書的責(zé)任，對工作的責(zé)任，所有工作也在“責(zé)任”中。做一個(gè)有責(zé)任的老師是我的目的。每一個(gè)老師都是帶著重大的責(zé)任站在三尺講臺(tái)上的。這次暑期進(jìn)展了學(xué)生家訪，在走訪過程中，感受到了家長對孩子的關(guān)心重視，也更加重了我肩上的責(zé)任，面對新學(xué)期新任務(wù)，我該好好準(zhǔn)備。新學(xué)期開學(xué)在即，暑期的師德培訓(xùn)讓自己有了一些考慮，考慮自己的成長，也考慮新學(xué)期的任務(wù)。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)9有人說，老師是黑與白的化身，有人說，老師是黑與白的載體。以前對這幾句話只是一知半解，沒有刻意去理解過，經(jīng)師德培訓(xùn)后，我終于對這幾句話有了一個(gè)較好的詮釋：作為老師，生活是清苦的，而他們卻用黑與白的結(jié)合，滋潤進(jìn)愛的甘露陪伴著孩子們走向一個(gè)又一個(gè)碩果累累的秋天……這些師德高尚的老師們，有的扎根山里，卻甘于寂寞，奏出一曲曲絢麗多彩的人生樂章；有的生活拮據(jù)卻從自己微薄的工資中，拿出錢來幫助面臨失學(xué)的孩子們；有的身體殘疾，卻用自己健全的人格教育、影響著孩子們……宋開菊老師的《春暖自然花盛開》讓人感覺春意盎然。我們知道，班主任工作是繁雜的、清苦的，她卻從中品味出了愉悅和崇高。她用愛心、耐心和細(xì)心呵護(hù)著孩子們一顆顆幼小的心靈，讓他們茁壯成長：大到國家大事，小到一支粉筆的放置…….；她用博大的母愛感染著孩子們：幫助缺少母愛的女孩進(jìn)步，幫助偷懶的男孩走向成功……她的事跡告訴我們：作為班主任，要學(xué)會(huì)在繁雜的日常事物中創(chuàng)造快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，擁有快樂，做一個(gè)自己快樂而又帶著著大家一起快樂的班主任。李維茂老師的《帶著考慮教學(xué)》讓我感慨萬千。教學(xué)近二十載，雖然也曾有過讓自己沾沾自喜的小小“戰(zhàn)績”但細(xì)細(xì)思量，平時(shí)考慮的東西太少，很多東西真是只知其然而不知其所以然，如今想想也著實(shí)讓人慚愧。歸根結(jié)底，平時(shí)讀書太少。是呀，一個(gè)人，只有不斷讀書，不斷給自己“充電”，才會(huì)考慮，才有的考慮。就像一棵樹必須經(jīng)常給其澆水，否那么，時(shí)間長了就會(huì)枯槁而死的。李老師的報(bào)告讓我明白了一個(gè)道理：名師不是說出來的，而是做出來的。當(dāng)然，這需要一個(gè)長久的磨練過程。千百年來，因?yàn)橛辛私逃?，歷史的車輪才會(huì)輾轉(zhuǎn)不停。作為老師，我們肩上責(zé)任重大?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！狈瞰I(xiàn)是永久的，追求是無止境的，我愿以這些師德模范為典范，將自己的熱誠愛心無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給孩子們。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)1020xx年xx月x日晚上，我們XX中學(xué)新老師在新校區(qū)德育室進(jìn)展了有關(guān)于老師師德、教學(xué)常規(guī)、班主任工作等培訓(xùn)。對于此次的師德培訓(xùn)，我有了一下認(rèn)識(shí)：一、學(xué)習(xí)了老師師德之后，我對于老師行業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為老師，我們不僅僅要完成教學(xué)上的工作，當(dāng)然，這是一個(gè)教室應(yīng)該具有的最根本的素養(yǎng)。但是，一個(gè)老師，他首先是一個(gè)合格的人，他才能當(dāng)好一個(gè)好老師。在此次學(xué)習(xí)中，我們又一次強(qiáng)調(diào)了黑龍江馮群超事件，它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng)。否那么，無論業(yè)績?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻蠋?。二、學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，用三愛兩人一身為概括，要求老師愛國守法，我們首先是中國人民，然后才是中國人民老師。愛我們的國家，遵守國家規(guī)章制度，服從國家統(tǒng)一安排是每個(gè)中國人的都要做到的。同時(shí)我們要愛崗敬業(yè)，有時(shí)候我們認(rèn)為從事一項(xiàng)自己喜歡的事業(yè)就會(huì)獲得成功。但是，假如我們愛上所從事的事業(yè)，我們的成功率會(huì)比前者高的多，在和學(xué)生的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)沒有什么是與學(xué)生接觸更讓人放松的職業(yè)了，他們的一言一行都非常單純，他們那一雙雙相信你的眼神，讓你無法不認(rèn)真想去對他們好，無法不認(rèn)真去教誨他們。所以我們要愛我們的事業(yè)，愛我們的學(xué)生，愛我們的學(xué)校。要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，無論是身體還是心理，既然家長把學(xué)生交給我們，我們就要讓家長放心，在家里學(xué)生有父母，在學(xué)校我們就是孩子的父母，他們的一切都是我們的責(zé)任，包括他們的將來。我們要以身作那么，因?yàn)槲覀兙褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的典范，我們一言一行都影響著學(xué)生的開展。作為長輩、作為他們學(xué)習(xí)的對象，無論是好的還是壞的都會(huì)給學(xué)生帶來影響。并且我們不僅要做一個(gè)好老師，還要做一個(gè)好學(xué)生，我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)不夠，經(jīng)歷不夠，所以我要學(xué)習(xí)的還有很多，去聽其他老師的課時(shí)一個(gè)非常好的方法，還有課外的學(xué)習(xí)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的才能。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作總結(jié)11根據(jù)xx縣教育局學(xué)校目的考核要求，結(jié)合我校實(shí)際，針對老師情況，我校對老師的師德教育工作，做到目的明確、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將本期師德培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織，保證質(zhì)量。1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為圓滿完本錢期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx為組長，xx為副組長，全體老師為成員，xxx主持培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。2、學(xué)年初制訂師德培訓(xùn)方案。為制定出一份實(shí)在可行的方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)教育局文件精神，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的主題，制定了《孔五官屯中心小學(xué)師德培訓(xùn)工作方案》。在方案中，對指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡表達(dá)，力求整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保質(zhì)量。二、形式靈敏，突出實(shí)效性。1、視頻培訓(xùn)，組織老師收看隗金枝三位老師的講座。12月份，由張衛(wèi)東主持，組織老師認(rèn)真觀看了優(yōu)秀老師的錄像講座。學(xué)校校長坐陣考勤，認(rèn)真組織參訓(xùn)人員準(zhǔn)時(shí)與會(huì)，不得請假、遲到、早退。積極撰寫我向名師學(xué)育人的征文，通過學(xué)習(xí)，大家受益匪淺。2、集中培訓(xùn)我校組織老師集中培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)師德的理論知識(shí)。全校老師都認(rèn)真聆聽，深受感染，實(shí)效良好。三、嚴(yán)肅紀(jì)律，成效顯著培訓(xùn)中，我校堅(jiān)持突出重點(diǎn)，務(wù)真務(wù)實(shí)的原那么。在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)?？记诓捎命c(diǎn)到簽名方式，嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)，確保老師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，要求全體老師在集中學(xué)習(xí)和討論的根底上，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，把這