黑板報作文合集五篇

Word第第頁黑板報作文合集五篇黑板報作文篇1

上二班級了，老師要我們自己動手辦黑板報，出黑板報作文。望著長長的黑板，大家束手無策，不知道從哪里下手才好。張老師耐煩地給我們進行指導。我們得到了啟發(fā)，開頭辦報了。

我們幾名同學分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子，這只活潑可愛的小兔子捧著一個花瓶，花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好”3個大字。接著，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來，沿著剛剛畫過的線段，一點一點點上去，敘事作文《出黑板報作文》。

你瞧，那小兔子多可愛?。￠L長的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴，還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，好像在說：“同學們，新年歡樂！”“新年好”3個字用大紅粉筆點上去，艷麗奪目。

然后，我把黑板畫成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的果園，長滿了紅艷艷的果子，看著這幅畫，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點亮新……”我越抄越好玩。

經(jīng)過2小時的努力，我們最終把黑板報辦好了。我們望著那自己設計的美麗的板報，豐富多彩的內(nèi)容，心里甜滋滋的。

黑板報作文篇2

今日上午下課的時候，我在教室后面觀察了黑板報。這是我們班新出的黑板報，上面都是用彩色的粉筆畫成的，五光十色的圖上畫著一個小房子，可以想象出來這里有個小村莊景色很秀麗，花兒綻放了，點綴著綠油油的草地，像鋪了一層彩色的地毯。

房子邊上還畫了一棵大樹，比房子還要高，意思似乎讓我們快快長大，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。邊上還有一只可愛的小鳥，小鳥披著秀麗的羽毛，腹部的顏色艷麗。它象征著我們放飛的抱負和盼望。

我愛我們班的黑板報，它是同學們用辛勤的勞動換來的，我們都要愛惜它。

黑板報作文篇3

今日，秦老師在后面黑板畫了一些線條和格子，不知道他在干什么。

下課了，我跑過去一看，哦，是黑板報呀。上面還有同學們的精彩日記和課堂練筆，秦老師自己的教育隨筆也打印貼了出來。

還有小紅花，表揚朱林和段良浚，撿到一塊錢交給老師，是我們學習的典范。

還有一塊小田地是種小辣椒的，登記破壞花草樹木的同學名單。我盼望每個同學不要當小辣椒。

黑板報作文篇4

尊敬的老師，您的教導如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其珍貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今日，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的同學把您賜予的昨天，折疊成記憶的`小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永久流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日開心！

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時刻縈圍著您；愿快樂年華，永久伴隨您。祝您節(jié)日開心！

老師，我們真誠的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著燦爛，平安！

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，尊敬的老師！

多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲感謝，用我全部的真誠。

黑板報作文篇5

星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習跳雙人跳，我和寧寧是一組。

我拿了一根繩子，開頭和她跳了起來，剛開頭我兩只跳了3個，就停了下來。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個人的節(jié)奏不協(xié)調(diào)呢？我把這個想法告知了她，她說：“有可能。你念個口令，我們兩個就一起跳，怎么樣？”“好呀！我念‘噠’我們就開頭一起跳，怎么樣？”“OK！”她回答道，于是我們開頭了其次次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個而已。為了查明為什么跳不多的緣由，我們先各自跳了十個，發(fā)覺對方有些什么問題，再作調(diào)整。只見她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳“三尺高”。我一下子明白了，是由于她跳地太高，所以我甩繩子的時候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來如此！于是，我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開頭，“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕