學(xué)校少先隊(duì)德育工作計(jì)劃

第頁共頁學(xué)校少先隊(duì)德育工作方案學(xué)校少先隊(duì)德育工作方案學(xué)校少先隊(duì)德育工作方案1一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，仍以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”為目的，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明班集體創(chuàng)立和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，以“熱愛魅力新濱城，爭(zhēng)做文明濱州人”活動(dòng)為抓手，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，主動(dòng)開展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德根底。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)合格的、幸福的公民。二、工作目的1.搭建家校溝通平臺(tái),創(chuàng)立人民滿意的學(xué)校。2.加強(qiáng)師德建立，做好學(xué)生表率。3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班級(jí)管理程度。4.標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣。5.健全少先隊(duì)組織，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。6.加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境。三、工作要點(diǎn)〔一〕搭建家校溝通平臺(tái),創(chuàng)立人民滿意的學(xué)校。1.家長(zhǎng)委員會(huì)工作常態(tài)化。本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容之一就是家委會(huì)改選，并召開新的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理中來。期末要評(píng)出“優(yōu)秀家委”。2.形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期安排二次家長(zhǎng)會(huì)。形式要多樣，如：學(xué)生成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，家長(zhǎng)經(jīng)歷交流會(huì)等。實(shí)現(xiàn)溝通無障礙。3.書信溝通無極限。繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)、交流，同時(shí)家長(zhǎng)也反應(yīng)孩子在家表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的建議，形成一種有效的教育互動(dòng)。4.文明家長(zhǎng)評(píng)選。在創(chuàng)辦“家長(zhǎng)滿意學(xué)?！被顒?dòng)的引領(lǐng)下，“開展熱愛魅力新濱城，爭(zhēng)做文明濱州人”活動(dòng)，期末評(píng)選“文明家長(zhǎng)”“文明家庭”?！捕臣訌?qiáng)師德建立，做好學(xué)生表率。以“熱愛魅力新濱城，爭(zhēng)做文明濱州人”活動(dòng)為抓手，通過“文明教研組”“文明老師”的評(píng)選，提升老師素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。努力形成以師德帶生德、以生德促師德的良好場(chǎng)面。(三)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班級(jí)管理程度。1.繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作。利用班主任例會(huì)，外出學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)等時(shí)機(jī)，組織班主任進(jìn)展經(jīng)歷交流、學(xué)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，并結(jié)合本班實(shí)際創(chuàng)造性的借鑒。2.繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)班主任工作考核。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷表達(dá)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)班主任工作考核?？己私Y(jié)果每天，每周，每月進(jìn)展公示，并直接跟評(píng)優(yōu)選先掛鉤。3.加強(qiáng)德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育理論研究，針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展分析^p研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文、育人心得等，積極向報(bào)刊雜志投稿。123學(xué)校少先隊(duì)德育工作方案2指導(dǎo)思想：以學(xué)校方案為指導(dǎo)思想，以效勞廣闊師生為宗旨，以體驗(yàn)教育為根本途徑，開展豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和理論才能；不斷進(jìn)步師生的平安防范意識(shí)，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。一、完善各項(xiàng)平安制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，進(jìn)步平安意識(shí)1、利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、播送、校園網(wǎng)進(jìn)展平安知識(shí)教育，進(jìn)步廣闊師生的平安意識(shí)。2、認(rèn)真做好《平安日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和上報(bào)，要實(shí)事求是真實(shí)有效，最大限度地減少各類事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)安排各體育老師的詳細(xì)崗位職責(zé)，包括每天的學(xué)生隊(duì)伍的組織，各個(gè)樓道口的學(xué)生上下樓梯的平安，詳細(xì)崗位由體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各年級(jí)德育副主任在每天的課間操要對(duì)本年級(jí)的各個(gè)班做操情況進(jìn)展登記，值周隊(duì)員分工到各個(gè)年級(jí)，結(jié)果一并納入到班主任的績(jī)?cè)驴己恕?、要求隊(duì)員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會(huì)背一首平安童謠；會(huì)一門自救自護(hù)本領(lǐng)；向一個(gè)同學(xué)宣傳過平安知識(shí)；對(duì)家庭平安或校園平安提出一個(gè)建議等。5、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安知識(shí)教育，各班選拔五名責(zé)任心，有平安意識(shí)的隊(duì)員擔(dān)任小小平安監(jiān)視員，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)報(bào)告班主任或任課老師，確保學(xué)生的生命平安。二、開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員全面開展。1、組織一次校園環(huán)境大掃除。2、開展一次文明過馬路理論活動(dòng)3、“我和老師零間隔”特別活動(dòng)。訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通老師。議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析^p，討論在普通老師身上表達(dá)了怎樣的民族精神。寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個(gè)感人的小故事。樂一樂：給老師一個(gè)驚喜，講個(gè)笑話，做個(gè)游戲，發(fā)個(gè)電子賀卡，籌劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的理解，增進(jìn)師生間的友情。4、開展少先隊(duì)的榮耀感，責(zé)任感教育。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，分別在低、中、高年級(jí)中開展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添榮耀”為主要內(nèi)容的榮耀感，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾，理解少先隊(duì)組織的責(zé)任，明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回憶自己在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)的歷程，從而鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核1、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體老師填寫師德承諾保證書。2、召開各年級(jí)班主任、體育老師工作會(huì)議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄〔升旗、隊(duì)會(huì)、課間操、平安、行為習(xí)慣〕。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績(jī)效考核，做到真實(shí)、公平、公正，真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)的作用。3、學(xué)期末認(rèn)真組織好老師師德評(píng)議，結(jié)果納入老師期末考核。四、常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、升國旗。堅(jiān)持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，確定班級(jí)值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。要求：學(xué)生平安準(zhǔn)時(shí)到校；班主任按時(shí)跟班；穿校服戴領(lǐng)巾；隊(duì)伍整齊；平安情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評(píng)有根據(jù)。2、值周檢查要求各年級(jí)班主任選拔十名品德好、組織才能強(qiáng)的隊(duì)員值周。要事先對(duì)其進(jìn)展培訓(xùn)，做到：言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)，見了老師要主動(dòng)問好；協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是。對(duì)本周表現(xiàn)好的班級(jí)和存在的問題及時(shí)公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)展考核評(píng)比。3、主題隊(duì)會(huì)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期施行隔周開隊(duì)會(huì)的方法，為輔導(dǎo)員能自主開展班級(jí)工作提供平臺(tái)。學(xué)校統(tǒng)一開隊(duì)會(huì)由少先隊(duì)統(tǒng)一安排主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次隊(duì)會(huì)的`開展情況〔活動(dòng)備課、活動(dòng)過程、活動(dòng)效果〕進(jìn)展檢查。要求做到：1隊(duì)會(huì)主題鮮明、立意新穎；2隊(duì)會(huì)內(nèi)容安康、貼近實(shí)際；3隊(duì)會(huì)形式新穎、生動(dòng)活潑；4隊(duì)會(huì)程序標(biāo)準(zhǔn)、銜接流暢。A、面對(duì)9月10日老師節(jié)，以中隊(duì)形式來慶賀老師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在老師節(jié)慶賀活動(dòng)中，不能只有班主任、語、數(shù)、英老師，還有音、體、美等其它老師參加，以中隊(duì)的名義，在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。在老師節(jié)開展感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次以“獻(xiàn)給老師的歌”為主題的中隊(duì)會(huì)；制作一張“感謝師恩”小報(bào)或賀卡；組織隊(duì)員為老師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話；號(hào)召隊(duì)員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。B、年年過中秋，今夕月更明。今年9月22日是國定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋的主題活動(dòng)。月兒亮，桂花香，和諧家庭喜洋洋。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)聚活動(dòng)，準(zhǔn)備好對(duì)老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。各中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員理解中秋節(jié)的來歷，搜集相關(guān)詩詞、圖片等。高年級(jí)同學(xué)可自編詩歌并搜集整理成冊(cè)。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)聚的濃濃氣氛。C、10月1日是我國第61個(gè)國慶節(jié)，各中隊(duì)、小隊(duì)以出板報(bào)、看影片、故事等形式向?qū)W生進(jìn)展愛國教育。五、對(duì)大隊(duì)委進(jìn)展改選1、充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，在五六年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。2、健全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。六、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，進(jìn)步德育實(shí)效1、以素質(zhì)教育和根底教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)廣闊隊(duì)員懂得為人做事的根本道理，具備文明生活的根本素養(yǎng)，使學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)教育內(nèi)涵式開展。2、學(xué)校將根據(jù)《公民道德建立施行綱要》的詳細(xì)要求，以行為標(biāo)準(zhǔn)為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、安康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給隊(duì)員、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認(rèn)真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，建立中隊(duì)“文明儲(chǔ)蓄”等鼓勵(lì)手段，鼓勵(lì)學(xué)生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；追求學(xué)生日常管理精致化，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《學(xué)生一日常規(guī)》；4、利用班隊(duì)會(huì)開展文明禮儀教育，音樂老師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。學(xué)校少先隊(duì)德育工作方案3指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們德育工作以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以《兩綱》教育的施行為核心，以“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，做塘沽好福娃”為重點(diǎn)，以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為主線，以優(yōu)化德育隊(duì)伍建立為保障，以過程管理為抓手，進(jìn)一步落實(shí)完善常規(guī)工作、深化主題活動(dòng)。在理論過程中結(jié)合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有特點(diǎn)逐步探究并形成我校德育工作的特色。工作內(nèi)容：一、加強(qiáng)管理，實(shí)在進(jìn)步德育工作實(shí)效1、進(jìn)一步明確班主任〔中隊(duì)輔導(dǎo)員〕工作職責(zé)，加強(qiáng)常規(guī)管理〔1〕嚴(yán)格遵循班主任工作考核細(xì)那么，梳理班主任〔中隊(duì)輔導(dǎo)員〕每日、每周、每月常規(guī)工作細(xì)那么，尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核，促使班主任進(jìn)一步明確工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性?！?〕班主任每周要認(rèn)真上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、思品課等德育課程，用好晨會(huì)課相關(guān)教材，重點(diǎn)在“平安教育”方面進(jìn)展教案的征集、整理，逐步形成資共享，使其成為學(xué)校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。2、推進(jìn)年級(jí)組“三個(gè)一”工程，標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)組管理〔1〕年級(jí)組要根據(jù)學(xué)校德育總體方案，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定年級(jí)德育工作方案、開展表達(dá)年級(jí)特色的教育活動(dòng)?！?〕進(jìn)一步推進(jìn)年級(jí)組“三個(gè)一”特色工程的創(chuàng)立工作，即：一個(gè)年級(jí)宣傳陣地(每學(xué)期兩次)、一個(gè)年級(jí)自主活動(dòng)〔指校內(nèi)外活動(dòng)〕、一個(gè)年級(jí)德育講座〔指針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教育講座〕?！矀渥ⅲ罕緦W(xué)期建議圍繞“責(zé)任、感恩教育”主題開展“三個(gè)一”活動(dòng)?！场?〕年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底召集一次組內(nèi)會(huì)議，小結(jié)年級(jí)組內(nèi)工作情況，安排下月工作要點(diǎn)，及時(shí)填寫好年級(jí)組工作記錄。〔4〕年級(jí)組長(zhǎng)要定期做好年級(jí)組成長(zhǎng)檔案的歸納和整理工作。3、班級(jí)管理〔1〕繼續(xù)落實(shí)“快樂隊(duì)建”，制定符合班級(jí)特點(diǎn)的隊(duì)名、目的、公約，制定實(shí)在可行的班隊(duì)方案，做到既利操作，又具實(shí)際，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要做好?！傲己冒嗉w”申報(bào)評(píng)選工作。〔2〕以少代會(huì)為契機(jī)，著重加強(qiáng)中隊(duì)組織建立，尤其要重視隊(duì)干部的培養(yǎng)和小隊(duì)的優(yōu)化組建，制定可行的小隊(duì)隊(duì)名、目的、小隊(duì)公約，努力為隊(duì)員搭設(shè)理論平臺(tái)，促使隊(duì)員在隊(duì)組織中和諧開展。二、抓好德育隊(duì)伍建立，爭(zhēng)做“民主創(chuàng)新”的好輔導(dǎo)員1、推進(jìn)“班主任論壇”建立。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”，通過“聆聽感悟”平臺(tái)，每位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“四好少年”的要求，積極探究如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合，輪流進(jìn)展教育心得、經(jīng)歷總結(jié)、案例分析^p等多方面的分享與交流，使我們的工作表達(dá)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。2、開展主題教育課評(píng)比。圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進(jìn)展主題教育課〔爭(zhēng)章訓(xùn)練課〕的評(píng)比、觀摩、研討活動(dòng)，做到有討論、有爭(zhēng)鳴、有收獲。3、加強(qiáng)德育科研工作。組織班主任圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從研究學(xué)生開場(chǎng)”的理念，積極主動(dòng)地在理論過程中考慮、總結(jié)，撰寫一篇有一定質(zhì)量的個(gè)案，提升班主任〔中隊(duì)輔導(dǎo)員〕的科研意識(shí)，積極參與學(xué)校德育論文的評(píng)選。三、拓寬渠道，開展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，做塘沽好福娃”理論活動(dòng)1、積極宣傳，營造良好育人氣氛。做好校園展板、年級(jí)櫥窗、班級(jí)四化建立，推進(jìn)“和諧校園，溫馨教室”建立，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。2、努力探究，將雛鷹獎(jiǎng)?wù)屡c“四好少年”的要求有機(jī)結(jié)合。〔1〕以“校級(jí)章”為抓手，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“塘沽福娃”精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)〔責(zé)任福娃〕、學(xué)會(huì)創(chuàng)新〔創(chuàng)意福娃〕和學(xué)會(huì)關(guān)愛〔愛心福娃〕。①學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。緊抓世博會(huì)在家門口召開的契機(jī)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定“對(duì)自己的品行負(fù)責(zé)”小學(xué)生責(zé)任意識(shí)及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)那么，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代小主人的美妙心靈、文明舉止和良好形象。陣地保證：主要結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，要在教案中表達(dá)。宣傳保證：可以通過“兩分鐘點(diǎn)評(píng)”，“紅領(lǐng)巾播送”進(jìn)展宣傳。時(shí)間保證：本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)：進(jìn)〔離〕校禮儀、升旗〔隊(duì)列〕禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀每班每月根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，確定訓(xùn)練重點(diǎn)。評(píng)價(jià)保證：①結(jié)合每周行規(guī)評(píng)比，每月行規(guī)流動(dòng)紅旗評(píng)比，學(xué)期良好班集體評(píng)比。②每月每班根據(jù)本月訓(xùn)練重點(diǎn)給學(xué)生加星，學(xué)期末累計(jì)得六顆星的學(xué)生即可換取一枚“責(zé)任章”。在獲得“責(zé)任章”的學(xué)生中，每班推選一名學(xué)生為校級(jí)“責(zé)任福娃”，學(xué)校通過版面進(jìn)展事跡介紹。效果保證：班風(fēng)良好，學(xué)生日常言行舉止文明。②學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要把握“后世博時(shí)代”理念，通過科技節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳環(huán)保的理念，并通過“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，爭(zhēng)“創(chuàng)意章”，評(píng)選校“創(chuàng)意福娃”。③學(xué)會(huì)關(guān)愛。以老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、迎新為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，友愛同伴，懂得感恩。〔2〕以“中隊(duì)特色章”為抓手，探究如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合?！?〕繼續(xù)做好“年級(jí)必修章”爭(zhēng)章輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)四好。3、挖掘資，將學(xué)科教育與培育“四好少年”有機(jī)結(jié)合。①積極配合教誨處，做好“勤學(xué)善思好少年”〔智多星福娃〕評(píng)選活動(dòng)。②通過語文節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國語言美。4、充分利用社區(qū)資，為學(xué)生提供理論時(shí)機(jī)?！?〕充分利用學(xué)校周圍資，四五年級(jí)堅(jiān)持每小隊(duì)每月開展一次校外小隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)“理論章”?！?〕組織學(xué)