高三語(yǔ)文每日專(zhuān)練課時(shí)作業(yè)707

高三語(yǔ)文每日專(zhuān)練課時(shí)作業(yè)（第707練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。每當(dāng)夜幕降臨，淄博儼然成為燒烤的世界，連風(fēng)都帶上了“孜然味兒”。大街小巷，方桌排開(kāi)，人們?nèi)宄扇簢谝黄?，散發(fā)出人間煙火的氣息。你要想知道某家燒烤是否正宗，只需要看燒烤桌上，是否有三樣：一是小餅，二是小蔥，三是小火爐。這些都為淄博燒烤打造出別樣的味道，似乎光用這些味道便可給這座城市一個(gè)完美的定義。我想，從文學(xué)的的角度來(lái)說(shuō)，這邊是修辭格中的借代吧。一般城市吃燒烤，都是將烤串烤好了端上桌，也就是即食燒烤。正宗的淄博燒烤，每桌必有一個(gè)小火爐，上桌的肉串已經(jīng)烤到半熟，食客接著烤，火候由食客自己掌握。拿兩串滋滋冒油的肉串，先裹上蘸料，然后攤在小餅上，手掌握住小餅將肉串攥緊，往后一①拉簽子，幾塊肉就這樣完整包裹在小餅里面了，再放一②段蔥葉或者蔥白，這么一③卷，成就了獨(dú)一無(wú)二的小餅。小餅的麥香、蘸料里花生芝麻香和剛烤好的肉香混合在一④起，咬一大口細(xì)細(xì)品味：小餅讓略咸的烤肉變得適口，蘸料又提供了足夠的香味提成，而大蔥又抵消了肉串的油膩，“君臣互佐”，相輔相成。山東人已經(jīng)“擼串”兩千多年。淄博燒烤雖為“網(wǎng)紅”，卻并非“新晉”。在山東，燒烤的歷史可以追溯到2000多年前。在臨沂出土的五里堡漢畫(huà)像石《庖廚圖》中，正在燒烤的庖廚，現(xiàn)代人誰(shuí)看了不得說(shuō)一句：“文物演我！”1.下列對(duì)文中加序號(hào)的“一”的用法與含義的判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.①與④不同②與③相同B.①與②不同③與④相同C.①與③相同②與④不同D.①與④相同②與③不同2.文中說(shuō)“從文學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這便是修辭格中的借代吧”，你認(rèn)為文中劃波浪線的句子是否使用了借代手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）3.請(qǐng)仔細(xì)觀察臨沂五里堡漢畫(huà)像石《庖廚圖》，結(jié)合畫(huà)中要素并發(fā)揮想象寫(xiě)一段文字，含蓄表現(xiàn)出古人燒烤的悠然愜意。要求：至少用一種修辭，不超過(guò)80字。（4分）閱讀下面的文字，完成4-5題。當(dāng)旅游換種玩法，不是游山逛水，欣賞自然奇觀，而是走進(jìn)老廠房、參觀百年前的老設(shè)備；在時(shí)毣（A）的文創(chuàng)園區(qū)與完成歷史使命的巨型煤氣罐合影；置身大國(guó)重器的“智造間”，感受中國(guó)日新月異的科技發(fā)展……像這樣以工業(yè)遺產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)為主要吸引物的工業(yè)旅游給游客帶來(lái)驚喜和新奇感，越來(lái)越受人們親睞（B）。為引導(dǎo)工業(yè)旅游發(fā)展，2022年文化和旅游部頒布了國(guó)家工業(yè)旅游示范基地53家名單，并邀請(qǐng)中央和地方媒體廣泛開(kāi)展了深入的報(bào)道。名單中既包含見(jiàn)證新中國(guó)工業(yè)成長(zhǎng)的鋼鐵、石油等重工業(yè)基地，也有由廢舊礦區(qū)變身的旅游景區(qū)，不乏開(kāi)放觀光的食品、乳業(yè)、酒類(lèi)等生產(chǎn)工廠和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地，涉及能源動(dòng)力、冶金工業(yè)、機(jī)械制造、醫(yī)藥保健、食品工業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。這些工業(yè)旅游基地不僅為傳承工業(yè)文化，弘揚(yáng)工業(yè)精神提供了載體，為廣大游客獲取知識(shí)、感受美好生活增填（C）了內(nèi)容，更為工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大影響提供了路徑。無(wú)論是進(jìn)入鞍鋼生產(chǎn)線，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的鋼鐵行業(yè)是如何挺起中國(guó)式現(xiàn)代化的“脊梁”，還是打卡晉華宮礦山公園，看黑色煤礦如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，走出人與自然和諧共生的現(xiàn)代化之路，抑或漫步西藏云，上達(dá)孜工業(yè)旅游景區(qū)，聽(tīng)非遺傳承人講述如何帶動(dòng)周邊村民實(shí)現(xiàn)共同富裕的故事，這些都是工業(yè)旅游基地向我們展現(xiàn)的中國(guó)式現(xiàn)代化圖景。民以食為天，過(guò)去如果沒(méi)有中國(guó)“一拖”打造的東方紅拖拉機(jī)完成中國(guó)60%以上機(jī)耕地的作業(yè)，和一座座拔地而起的現(xiàn)代化食品工廠，十幾億人如何吃飽吃好?在以人口規(guī)模巨大為顯薯特征的中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)進(jìn)程中，它們攻不可沒(méi)（D）。不如我們就此沉下心來(lái)，來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生而的硬核之旅……4.請(qǐng)將文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)里的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。（4分）A.B.C.D.5.文段中劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（可直接改正，不必抄寫(xiě)改正后的句子。）（4分）二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題謫居糧絕請(qǐng)學(xué)于農(nóng)將田南山詠言寄懷王守仁謫居履在陳，從者有慍見(jiàn)。山荒聊可田，錢(qián)镈還易辦。夷俗多火耕，仿習(xí)亦頗便。及茲春未深，數(shù)畝猶足佃。豈徒實(shí)口腹，且以理荒宴。遺穗及烏雀，貧寡發(fā)余羨。出耒在明晨，山寒易霜霰。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.一二兩句運(yùn)用孔子“在陳絕糧”的典故，表現(xiàn)自己謫居時(shí)的生活窘狀。B.作者向農(nóng)人學(xué)習(xí)種田，做好了充分的準(zhǔn)備，甚至還幻想出豐收后的場(chǎng)景。C.末兩句尤能表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的投入，可見(jiàn)其隱居決心之堅(jiān)定。D.這首詩(shī)語(yǔ)言通俗易懂，輕松地袒露個(gè)人內(nèi)心，給人以不疾不徐之感。7.該詩(shī)作于王守仁“龍場(chǎng)悟道”時(shí)期，生動(dòng)地體現(xiàn)了儒家“道在倫常日用之中”的觀念。詩(shī)中體現(xiàn)了哪些“道”？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。星期三的紫羅蘭(法）安德烈·莫洛亞“謝妮，再待一會(huì)兒吧！”“不能再耽擱了，已經(jīng)快到四點(diǎn)了，今天是星期三……你知道，雷翁，我得給我的情人送紫羅蘭去了。”謝妮與雷翁·羅朗的客人們一一擁抱吻別，然后離去。雷翁的客人克蕾爾·梅內(nèi)特里耶問(wèn)道：“給情人送紫羅蘭，是怎么回事?"雷翁說(shuō)道：“那我就給你們講講星期三紫羅蘭的由來(lái)吧。以現(xiàn)今的趣味而論，這故事恐怕感傷了點(diǎn)兒……”1895年，謝妮剛得了音樂(lè)戲劇學(xué)院的頭獎(jiǎng)，馬上就接到法蘭西喜劇院的聘書(shū)。她在劇院里，很快爭(zhēng)得頭牌演員的地位。一天晚上，謝妮博得滿(mǎn)堂彩之后，回到后臺(tái)。這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)茶房，遞上一束紫羅蘭，茶房說(shuō)：“這是科技大學(xué)一個(gè)穿制服的學(xué)生放在那里的?！庇诌^(guò)了一個(gè)星期，星期三沒(méi)有她的演出，但是星期四來(lái)演出時(shí)，她看到化妝室里有一束紫羅蘭，花已經(jīng)有點(diǎn)兒蔫了?！罢?qǐng)問(wèn)，貝爾納，我的紫羅蘭，還是那個(gè)小伙子送的嗎?”“是的，小姐。他人非常和氣，身材瘦削，臉頰凹陷，眼神中透露出疲憊。他留一撮棕色小胡子，戴單片眼鏡，加上佩劍，模樣有點(diǎn)兒怪。憑良心講，他倒是一往情深的樣子。那小伙子把紫羅蘭遞給我，說(shuō)了聲‘請(qǐng)送給謝妮·索比艾小姐’，臉一下漲紅了。"“為什么他總是星期三來(lái)?”“難道你不知道?星期三，科大的學(xué)生才能出校。”“要是我心軟一點(diǎn)兒，就叫你讓他到后臺(tái)來(lái)，把紫羅蘭親手交給我?！薄靶〗?，那些戲迷，你只要表示出一點(diǎn)兒關(guān)切，他們就會(huì)纏住你不放！”“你說(shuō)得對(duì)，咱們來(lái)個(gè)不理不睬、無(wú)情無(wú)義?！薄靶〗?，這才入情入理呢！”又過(guò)了幾個(gè)星期，謝妮每星期三依然會(huì)收到一束廉價(jià)的紫羅蘭。有位女伴對(duì)她說(shuō)：“我見(jiàn)到了，你那位科大的學(xué)生。那天碰巧我在門(mén)房，看見(jiàn)他捧著花，靦腆地說(shuō)‘請(qǐng)送給謝妮·索比艾小姐’。那孩子一臉聰明相，生怕此舉落個(gè)笑柄。要知道，他一無(wú)所求，也沒(méi)提出要見(jiàn)你，我要是你……”“就見(jiàn)他?”“是的。暑假就在眼前，你也要去巡演了，即使他纏人，也沒(méi)多大風(fēng)險(xiǎn)。”那天晚上，謝妮離開(kāi)的時(shí)候吩咐茶房：“貝爾納，下星期三，那位科大學(xué)生再送紫羅蘭來(lái)，你就讓他親自送給我。”又是一個(gè)星期三，謝妮坐在休息室里等，但是沒(méi)有穿制服的學(xué)生出現(xiàn)，她等得焦躁不安。她在心里笑自己：6個(gè)月來(lái)，對(duì)這種含蓄的表示，她理都不理，而這份一向受冷落的禮品一旦中斷，她竟會(huì)那么惆悵。散場(chǎng)之后，她跑到茶房那里問(wèn)：“貝爾納，我那多情種子呢?你沒(méi)打發(fā)他上來(lái)?”“他今天沒(méi)來(lái)。你這是第一次同意見(jiàn)他，而6個(gè)月來(lái)，他這是第一次在星期三缺席?！钡搅讼轮艿男瞧谌匀皇羌葲](méi)有科大學(xué)生的蹤影，也沒(méi)有紫羅蘭的影子。第二天，她就離開(kāi)巴黎去巡演了。等她再回來(lái)，那個(gè)羅曼蒂克的科大學(xué)生已被她置之腦后了。一年之后，她接到杰奈弗里埃上校的一封信，上校請(qǐng)求與他會(huì)面。謝妮請(qǐng)上校于星期六下午到她的住處來(lái)。他來(lái)的那天，穿著黑色便服?！拔抑悦懊翍┣笈c你會(huì)面，是出于做父親的身份。你看我穿著黑衣服，是因?yàn)槲覂鹤印蔡亓摇そ苣胃ダ锇Ｖ形?，兩個(gè)月前死在馬達(dá)加斯加了。我兒子，小姐，你并不認(rèn)識(shí)，但是他認(rèn)識(shí)你，欽佩你。這一切都是他去看《愛(ài)情與巧合的趣劇》這出戲開(kāi)始的?；貋?lái)后，他興奮地直談?wù)撃悖澆唤^口”“啊，天哪！就是他了?”謝妮喊出聲來(lái)?！鞍肽昀铮啃瞧谌o你送紫羅蘭的科大學(xué)生，就是我的兒子安特烈。學(xué)校里的同學(xué)，也拿他的癡情打哈哈：‘你給她寫(xiě)封信吧！’”“他為汁么不寫(xiě)信來(lái)呢?寫(xiě)是寫(xiě)了，我都給你帶來(lái)了。只是從沒(méi)寄出，我們也是在他死后才找到的。這些信，你留著吧，它們是屬于你的。我是出于對(duì)兒子的思念才這樣做的。他對(duì)你的感情，沒(méi)有任何失敬或輕佻的成分。我可以說(shuō)，安特烈是無(wú)愧于他偉大的愛(ài)的?！薄暗牵瑸槭裁此惶岢鲆?jiàn)見(jiàn)我呢?我又為什么不設(shè)法去會(huì)會(huì)他呢?我真后悔，恨自己……"“你也不要懊惱，小姐，當(dāng)初誰(shuí)也想不到。安特烈出了學(xué)校，自己提出要到馬達(dá)加斯加去，也是固為你。他說(shuō)過(guò)，他走遠(yuǎn)了，或許能逃避這種無(wú)望的癡戀?！薄斑@種忠誡，這種深情，這種隱衷，”謝妮說(shuō)，“難道不是了不起的事嗎?”臨了，上校起身告辭，謝妮握著他的雙手說(shuō)：“我想，我并沒(méi)有什么做得不對(duì)的地方，然而，我覺(jué)得，對(duì)這位在感情上從未得到滿(mǎn)足的逝者，我也有應(yīng)盡的一份義務(wù)。上校，請(qǐng)告訴我，你兒子葬在什么地方。我向你發(fā)誓，在我有生之年，每個(gè)星期三一定到他墳前放上一束紫羅蘭?！薄斑@就是為什么在她一生中，”雷翁歸結(jié)道，“這位被人們認(rèn)為懷疑人生、看破紅塵，甚至可以說(shuō)是玩世不恭的謝妮，會(huì)在每個(gè)星期三，丟下朋友、工作，獨(dú)自跑到蒙巴那斯公墓，去祭奠一個(gè)連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的中尉?！甭?tīng)罷，大家半晌無(wú)語(yǔ)，末了，貝特朗·斯密特說(shuō)：對(duì)于高尚的人，世界上永遠(yuǎn)會(huì)有風(fēng)流而格調(diào)高雅的事?！?.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)中的女主人公謝妮善良、執(zhí)著、活潑，但她巡演回來(lái)后將安特烈置之腦后，這也可看出她有冷漠無(wú)情的一面。B.安特烈的死與他對(duì)謝妮的愛(ài)戀有關(guān)，但其父親并沒(méi)有因此遷怒謝妮，他要見(jiàn)謝妮，主要是為了了卻兒子生前的心愿。C.小說(shuō)中的紫羅蘭價(jià)格低廉，但體現(xiàn)了一種用金錢(qián)所不能兌換的價(jià)值，代表了安特烈對(duì)謝妮謙恭、忠誠(chéng)、持久的愛(ài)慕。D.作為閱歷豐富的茶房，貝爾納勸說(shuō)謝妮不要與安特烈見(jiàn)面，這既體現(xiàn)了他的市儈庸俗，也透露出他對(duì)謝妮的關(guān)懷。2.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)先由作者講述了一個(gè)聚會(huì)的故事，再由聚會(huì)的主人講述了一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，這樣的構(gòu)思增強(qiáng)了小說(shuō)形式的意味。B.安特烈是小說(shuō)刻畫(huà)的主要人物，其形象躍然紙上，這得益于作者對(duì)其外貌、語(yǔ)言、神情等進(jìn)行的生動(dòng)而傳神的正面描寫(xiě)。C.安特烈的父親與謝妮見(jiàn)面時(shí)態(tài)度平靜，實(shí)際上其內(nèi)心蘊(yùn)含著喪子之痛，但作者并沒(méi)有大肆渲染，而是用筆克制，點(diǎn)到為止。D.小說(shuō)結(jié)尾以貝特朗·斯密特的一句評(píng)論作結(jié)，卒章顯志，既表達(dá)了對(duì)謝妮和安特烈的贊美，又能引發(fā)讀者思考，耐人尋味。3.謝妮會(huì)在每個(gè)星期三去祭奠一個(gè)連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的中尉，她是出于什么心理?請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（6分）4.小說(shuō)情節(jié)充滿(mǎn)戲劇性，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（6分）四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。湯東野，字德廣，丹陽(yáng)人。崇寧間張懷素謀倡亂，范寥知之，欲馳入京言狀，無(wú)以為道里費(fèi)，東野資之。懷素伏誅。寥起布衣，召對(duì)，白上：“臣非湯東野無(wú)以見(jiàn)陛下?！鄙蠁?wèn)：“東野何人？”即對(duì)鎮(zhèn)江府學(xué)內(nèi)舍生，且具道所以資送之恩。有詔，乘遞馬赴闕。既對(duì)，言契上心，即授忠義郎。靖康中，知平江。車(chē)駕幸杭，苗、劉作難。明受①收至，東野疑之。時(shí)張浚以禮部侍郎參贊御營(yíng)軍事，留平江。東野謀于浚，欲匿收不宣?？Ｔ唬骸笆乱讶绱耍赡?？”因相與謀，陰取故府所藏登極救書(shū)置輿中，迎登譙門(mén)，讀而張之，即捐其階，禁，無(wú)敢登者。乃與浚議勤王之師?；实蹚?fù)位，以功超拜徽猷閣待制，入為工部侍郎。周望宣撫浙西，將屯軍平江，奏言“非東野莫可為守者”。東野知望不足與立功，辭至七八，不得已而行。既至，乃修治城壘、樓櫓，為戰(zhàn)守之具甚備。望束手無(wú)策，東野所言，悉棄不用。即以蠟書(shū)具所與望議論本木，馳奏，乞別自將，不然只與俱死。奏凡十余上。上手救報(bào)曰：“朕仗卿甚重宜與望協(xié)心共力以捍一方勿輕相同異。”于是不敢復(fù)言。望果敗事，引咎自劾。寢不報(bào)，而臺(tái)評(píng)繼上，請(qǐng)正失守之罪。上為之特下詔曰：“湯東野昨累有奏，陳措置守御，頗有倫理。只緣事權(quán)不專(zhuān)，遂致失守。與其他棄城不同，可止落職?！苯B興初，從張浚討李成。初，成之叛也，鄂州李允文擅殺知岳州袁植，欲與成連橫。成敗，浚欲遂取之，憚其強(qiáng)。時(shí)有樞密院屬官汪若海者，被罪謫英州。行至臨川，東野知其與允文善，引之謁浚，使貽書(shū)允文，允文遂伏罪。復(fù)奉祠，起知揚(yáng)州。會(huì)偽齊宿遷令張澤拔眾四千自歸。朝論以國(guó)家方屈好于豫②，不宜生釁，欲還之。東野不可，章三上，得請(qǐng)，四千人皆免死。（選自《京口耆舊傳》，有刪節(jié)）［注］①明受，南宋皇帝趙旉的年號(hào)。趙旉是苗、劉兵變擁立的新皇帝，在位26天。②豫，指金太宗冊(cè)立的大齊皇帝劉豫。5.文中畫(huà)波浪線句子有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上的相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）朕A仗B卿C甚D重E宜F與G望H協(xié)I心J共K力L以M捍N一O方P勿Q輕R相S同T異6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.契，意謂符合、投合?！捌蹰熣勛S”的“契”字也是這個(gè)意思，“契闊”一詞則偏指久別。B.幸，指皇上親臨某地?！栋⒎繉m賦》“而望幸焉”一句中的“幸”字意思和用法與此相同。C.本末，樹(shù)的主干和枝節(jié)，喻指事情的原委和經(jīng)過(guò)，史書(shū)體例中的“紀(jì)事本末體”即據(jù)此命名。D.連橫，戰(zhàn)國(guó)時(shí)張儀游說(shuō)六國(guó)共同對(duì)付秦國(guó)稱(chēng)連橫，后泛指結(jié)盟，本文用的就是這個(gè)意思。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.湯東野得知范寥想赴京舉報(bào)張懷素卻苦于沒(méi)有路費(fèi)，認(rèn)為通過(guò)幫助范寥可以得到皇上召見(jiàn)，便資助了范寥，后來(lái)果然如其所愿。B.湯東野與張浚商定用舊詔書(shū)替換新詔書(shū)，登上譙門(mén)宣讀并張貼在上面；又因怕人知道真相，便拆去階梯，禁止人們登上譙門(mén)。C.湯東野雖是不得已而出守平江，但他一到任就著手修治軍事設(shè)施，作好攻守準(zhǔn)備，還多次向周望建言，可惜都沒(méi)有被采納。D.宿遷縣令張澤率眾歸附南宋，南宋朝廷擔(dān)心與偽齊產(chǎn)生事端而想遣返他們，湯東野進(jìn)言勸止，張澤等四千人因此幸免一死。8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）寥起布衣，召對(duì)，白上：“臣非湯東野無(wú)以見(jiàn)陛下。”（2）引之謁浚，使貽書(shū)允文，允文遂伏罪。9.文中“上為之特下詔”的原因是什么？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）2023屆高三語(yǔ)文每日專(zhuān)練課時(shí)作業(yè)答案與解析（第707練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】答1.C（3分【解析】①與③處的“一”用在動(dòng)詞或動(dòng)量詞前面，表示先做某個(gè)動(dòng)作如“一卷”“一拉”，后面緊跟動(dòng)作的結(jié)果；②處的“一”是最小的正整數(shù)如“一個(gè)”“一段”；④處的“一”與“起”合起來(lái)是“一塊”的意思）2.未使用借代。原文只是判斷了光用這些味道便能稱(chēng)代這座城市的可能性，表達(dá)作者對(duì)淄博燒烤的贊許；但并未直接用這些味道來(lái)稱(chēng)代淄博這座城市。（3分。做出判斷1分；分析原句用意1分；指出并未直接指代1分）3.答案示例：在一個(gè)偌大的貴族院落里，一人慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著烤串，一人用扇子徐徐地給“碳火”加著溫，香氣伴著旁邊舞女曼妙的舞姿氤氳開(kāi)來(lái)，清風(fēng)就這樣醉滿(mǎn)了院落。（4分?？敬?、扇風(fēng)、舞女，能寫(xiě)出兩個(gè)要素得1分，適度想象1分，用到修辭1分，含蓄表現(xiàn)愜意1分。含蓄屬于文學(xué)性要求，可以通過(guò)各種描寫(xiě)、形象性的畫(huà)面、合理的修辭手法等文學(xué)手段實(shí)現(xiàn)）4.【參考答案】A髦B青C添D功【解析】本題命制思考：關(guān)于漢字的字形問(wèn)題，近些年來(lái)，都是在寫(xiě)作中考察，作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明確“錯(cuò)1個(gè)字減1分”，但在實(shí)際操作中有很大難度。隨著文字處理技術(shù)的發(fā)達(dá)，考生書(shū)寫(xiě)功底明顯弱化。漢字文化是中華傳統(tǒng)文化的根，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)漢字的理解與書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確度、優(yōu)美性。該題型有必要回歸，才能更好突出對(duì)文化傳承與理解的素養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)。5.【參考答案】“頒布”改為“公布”；“國(guó)家工業(yè)旅游示范基地53家名單”改為“53家國(guó)家工業(yè)旅游示范基地名單”；“廣泛開(kāi)展了深入的報(bào)道”改為“開(kāi)展了廣泛深入的報(bào)道”。（每處1分，全對(duì)得4分）【解析】本題注重對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法的考察，“病句”題型訓(xùn)練是掌握語(yǔ)言特點(diǎn)、進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)至關(guān)重要的。本題在語(yǔ)病類(lèi)型上聚焦于“搭配”與“順序”。6.C【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。C.“可見(jiàn)其隱居決心之堅(jiān)定”理解錯(cuò)誤。由首聯(lián)“謫居履在陳”可知作者是被貶官降職到此處，并沒(méi)有隱居的想法。故選C。7.①雖然經(jīng)歷磨難困苦，但仍要保持樂(lè)觀平和的心態(tài)；②遇事切忌慌張抱怨，需要以積極的措施解決；③雖自身處境不佳，仍能關(guān)注他人他物的仁愛(ài)情懷?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。詩(shī)句“謫居履在陳，從者有慍見(jiàn)。山荒聊可田，錢(qián)镈還易辦”可知，在絕糧的艱苦條件下，作者表現(xiàn)出了與士兵不同的精神狀態(tài)，士兵們面有不滿(mǎn)，而在作者看來(lái)，還有荒田可耕種，而且農(nóng)具還容易買(mǎi)到，這就很不錯(cuò)了，可以開(kāi)荒種田，以解斷糧之難，由此體現(xiàn)的“道”可以概括為：雖然經(jīng)歷磨難困苦，但仍要保持樂(lè)觀平和的心態(tài)；“夷俗多火耕，仿習(xí)亦頗便。及茲春未深，數(shù)畝猶足佃”可知，面對(duì)斷糧的處境，決定開(kāi)墾荒田，對(duì)于一個(gè)為官者，是不擅長(zhǎng)稼穡的，但作者并沒(méi)有一籌莫展，遇事抱怨，而是積極的向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)人請(qǐng)教，多多學(xué)習(xí)模仿來(lái)進(jìn)行種田，由此體現(xiàn)的“道”可以概括為：遇事切忌慌張抱怨，需要以積極的措施解決?！柏M徒實(shí)口腹，且以理荒宴。遺穗及烏雀，貧寡發(fā)余羨”可知，作者想到豐收以后要用它請(qǐng)客設(shè)宴，收割遺下的顆粒留給烏雀，多余下來(lái)的糧食散發(fā)給窮困人家。由此體現(xiàn)的“道”可以概括為：雖自身處境不佳，仍能關(guān)注他人他物的仁愛(ài)情懷?！揪C合訓(xùn)練】1.CA.“冷漠無(wú)情”，詞義過(guò)重。B.安特烈的父親要見(jiàn)謝妮，是出于對(duì)兒子的思念。D.不能體現(xiàn)貝爾納的“市儈庸俗”。2.B作者對(duì)安特烈外貌、語(yǔ)言、神情等進(jìn)行的是側(cè)面描寫(xiě)。3.①謝妮為與一段美好的感情擦肩而過(guò)，而感到遺憾惋惜。②謝妮因?yàn)樽约旱牟焕聿徊嵌尠蔡亓椅茨芘c自己見(jiàn)上面，而感到慚愧。③謝妮為安特烈謙恭忠誠(chéng)、持久的感情而感動(dòng)。（每點(diǎn)2分，共6分。）4.①巧合：如正當(dāng)謝妮要見(jiàn)安特烈時(shí)，安特烈卻正巧在這一周的星期三缺席，這是他6個(gè)月來(lái)第一次缺席。②突轉(zhuǎn)：如正當(dāng)謝妮巡演回來(lái)將安特烈的事置之腦后時(shí)，謝妮卻意外從安特烈父親口中得知安特烈的死訊，這帶給她巨大的心理沖擊。③錯(cuò)位：時(shí)間錯(cuò)位：當(dāng)安特烈堅(jiān)持贈(zèng)送紫羅蘭時(shí)，謝妮沒(méi)理會(huì)；當(dāng)安特烈不能再贈(zèng)送紫羅蘭時(shí)，謝妮卻很期待。④懸念：如小說(shuō)開(kāi)篇就設(shè)置懸念，客人們對(duì)“星期三的紫羅蘭”的故事充滿(mǎn)好奇，讀者也被深深吸引，增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。（每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可，共6分。）5．（3分）ELP6．（3分）B7．（3分）A8．（8分）（1）范寥從普通人里崛起，皇上召見(jiàn)他讓他回答問(wèn)題，（范寥）對(duì)皇上說(shuō)：“我如果沒(méi)有湯東野就沒(méi)辦法見(jiàn)到陛下?！保?）（湯東野）帶他去見(jiàn)張浚，（張浚）讓他寫(xiě)信給李允文，李允文于是認(rèn)罪。9．（3分）在平江失守一事上，皇上自知也有過(guò)失，所以皇上下詔作出從輕處理的決定，并說(shuō)明理由，以此平息臺(tái)評(píng)，保護(hù)湯東野。附譯文：湯東野，字德廣，丹陽(yáng)人。崇寧年間張懷素謀劃造反，范寥知道了這件事，想奔赴京城把事情告