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文檔簡介
創(chuàng)新思維供用電技術(shù)專業(yè)國家級教學(xué)資源庫標(biāo)準(zhǔn)化課程課程負(fù)責(zé)人:韓紅課程負(fù)責(zé)人:韓紅六頂思考帽1六頂思考帽的定義其實(shí)我們每個人頭腦中都有“六頂思考帽”1六頂思考帽的定義123
代表客觀與中立
在大腦中強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)、數(shù)據(jù)和資料。就像電腦一樣,只提取事實(shí)情況。
它的實(shí)際情況如何,純潔的白色保持中立與客觀。
代表價(jià)值與肯定
在大腦中往往從正面思考問題,表達(dá)樂觀的、積極性的、建設(shè)性的觀點(diǎn)!
能夠獲得希望、肯定、自信、價(jià)值與機(jī)會等有利因素。
代表人的情緒
每個都有的感覺、直覺、以及做出的預(yù)判。
感覺是直觀的,直覺是給予經(jīng)驗(yàn)的。預(yù)判,有時候會帶著偽邏輯。1六頂思考帽的定義456代表創(chuàng)造力和想象力
綠色代表茵茵芳草,象征勃勃生機(jī)。具有創(chuàng)造性思考、頭腦風(fēng)暴、求異思維等功能。
代表否定與批判運(yùn)用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法,合乎邏輯的進(jìn)行批判,盡情發(fā)表負(fù)面的意見,找出邏輯上的錯誤??刂坪驼{(diào)節(jié)
負(fù)責(zé)控制各種思考帽的使用順序,它規(guī)劃和管理整個思考過程,并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。避免一種思維的局限性,采用多角度考慮問題
梳理復(fù)雜的思維,更高效的擺脫思維枷鎖,形成系統(tǒng)思維。是一種建設(shè)性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性的思維管理工具通過團(tuán)隊(duì)
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